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现代汉语

0535现代汉语

第一章绪论

第二章语音

第三章文字

第四章词汇，

第五章语法

第六章语用

第一章绪论

【单选】汉语属于汉藏语系，是世界上使用人口最多

的语言之一。

【判断、术语解释】现代汉语是现代汉民族的语言，

包括共同语（普通话）和不同的方言。

【单选、多选】现代汉语方言及代表性地点方言：

（1）北方方言，包括四个次方言，即华北官话、西北

官话、西南官话、江淮官话。

（2）吴方言，也叫江浙话，以上海适为代表。

（3）湘方言，又称湖南话，以长沙话为代表。

（4）赣方言，又称江西话，以南昌话为代表。

（5）客家方言，也叫客家话，以广东省梅县话为

代表。

（6）闽北方言，以福州话为代表。

（7）闽南方言，以厦门话为代表。

（8）粤方言，也叫广东话，以广州话为代表。

（9）晋语，以太原话为代表。

（10）平话，内部分歧较大，可以分为两片，柳州以南

为桂南平话，以南宁亭子平话为代表；鹿寨以北为桂北

平话，至今尚无公认代表。

【单选，简答】现代汉语白话文的形成。

古代的书面语即文言最初必定是在口语的基础上

形成的，但汉魏以来，因写文章的人往往沿袭和模仿先秦的语言，所以书面语就不再跟口语一起变化了，另外一种同口语直接相联系的书面语——“白话”就起来同“文言”分庭抗礼了。

白话最早可见于公元5世纪左右南朝产生的笔记小说《世说新语》，唐、五代的说唱文学变文产生后，口语的痕迹就更加明显。

到了12、13世纪，出现了用白话写的各种文学体裁的作品，如诸宫调、南戏、金元杂剧、元散曲等。

元末明初以来，开始大量出现用白话写作的长篇小说如<水浒传》《西游记》《金瓶梅>《红楼梦》等。

到了晚清，现代汉语共同的书面语话文已经成熟。

【单选、多选】现代汉民族共同语即普通话，它以北室语音为标准音，以北方适为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

【简答】现代汉语语音方面的主要特点。

（1）没有复辅音。

现代汉语中“eng”“ing”当中的“ng”不是复辅音，是一个辅音，只是以两个字母来表示。

（2）音节中元音占优势，复元音构成的音节多。

（3）音节有声调。

【单选、简答】词汇方面的主要特点。

双音节词占优势。

（2）广泛采用词根复合法构成新词。

【简答、论述】现代汉语语法方面的主要特点。

（1）语序和虚词是表达语法关系的主要手段。

（2）词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。

（3）有丰富的量词。

【简答】现代汉语规范化的意义。

（l）减少不同方言区人们交际时的困难，有利于相互间的信息交流。

（2）可以加快国家的建设和现代文明的发展。

（3）能适应汉语国际推广和对外汉语教学的需要。

【判断、论述】推广普通话并不是要消灭方言。

普通话是全国通用的规范的共同语。

作为标准语，普通话高于方言，对方言起示范作用，规定方言的发展方向；方言则从属于普通话，向普通话集中靠拢。

方言可以在一定地域、一定范围和一定场合中使用，但都会受到一定的限制；普通话的通行区域和使用人口则覆盖各个方言区，使用场合也几乎不受限制。

因此，普通

话是具有全民通用性和权威性的特殊方言，在国际上，普通话就代表现代汉语。

尽管方言向普通话集中是当前和今后汉语发展的主流，但这并不意味着方言很快会消亡。

从普通话对方言的渗透看，新老更替的对象只是某些语言特征而非整个语言系统。

可以这么说，在很长一段时间内，普通话和方言会共存的。

从普通话对方言的覆盖看，很多场合的双语并用，又有维持方言的语言系统不被逐渐更替的一面。

方言不仅是某个地域的交际工具，而且是该地域的文化标志，方言中蕴涵的历史、风俗等还需要有人研究和挖掘。

只要地域文化还有存在的价值，方言就不会也不应该最终消失。

【多选】语言的规范化要解决的是两个问题：

一个是规范不明确的问题，一个是规范不普及的问题。

第二章语音

【单选、术语解释】语音是语言的物质外壳，是由人类发音器官发出来的表达一定意义的声音。

语音具有

物理、生理、社会三方面的性质，其中社会属性是语音的本质属性。

【多选】语音的物理属性主要表现为音高、音强、音长、音色，简称“语音四要素”。

【简答、论述】语音的社会性质。

（1）语音是一种社会现象。

语音必须是人类发出的能代表一定意义的声音。

但这种声音与意义之间的联系并不是必然的，而是由使用这种语言的全体社会成员约定俗成的。

（2）语音具有民族特征和地域特征。

（3）从语音的系统性上看，每种语言或方言都有自己的语音系统，语音系统的规律性表现在：

一种语言里包含多少音素，音素组合成音节的方式，音素在音节结

构中占据的位置，等等。

【术语解释】音高：

指的是声音的高低，它决定于发音体振动的频率。

音高在语音中的作用是构成声调和

语调。

【术语解释】音强：

指的是声音的强弱，它与发音体

振动幅度的大小有关。

汉语中的轻声和语流中的轻、重

音以音强作为主要特征来区别意义。

【术语解释】音长：

指的是声音的长短，它决定于发

音体振动时间的长短。

音长在轻声、重音、声调中有一

定作用。

音长不能区别意义，但能够体现语气和情感的差异。

【单选、术语解释】音色又叫“音质”，指的是声音的

特色，它决定于物体振动所产生的音波波纹的不同曲折式样。

音色是一种声音区别于另一种声音的本质特征。

【多选】人的发音器官可分成三大部分：

肺和气管；

喉头和声带；口腔、鼻腔和咽腔。

【术语解释】音节：

是语音结构的基本单位，也是人

能够自然感到的最小语音片段。

一般来说，一个汉字就代表一个音节。

普通话中的儿化音节则是用两个汉字来代表一个音节，如“花儿”“圈儿”等里面的“儿”，只表示发音上的儿化韵尾，而不记录音节，“花儿”“圈儿”等两个汉字只是一个音节。

【多选】一般对汉语音节有两种不同的分析方法：

音素分析法和声韵调分析法。

【术语解释】音素：

是从音色角度划分出来的最小的语音单位，是不可再分的最小的语音单位。

例如，sou（搜）这个音节从音色角度分析，它包含s、o和u三个不同的音素。

【分析，简答】分析音素时需要注意的几种特殊

情况。

（1）含有y、w的音节。

分析含有y、w的音节-包含的

音素时，要按其实际音节来分析。

如yao（腰），其实际音节应是iao。

（2）含有韵母IU、UI、un的音节。

分析含有这三个韵

母的音节的音素时，也要根据其实际音节来分析。

如

guI（规）这个音节实际上包含g、u、e、I四个音素。

（3）省略U上两点的音节。

《汉语拼音方案》规定，U

行的韵母跟声母j、q、×相拼的时候，U上两点省略，分析这样的音节含有的音素时也要按其实际音节分析。

【术语解释】元音：

发音时，气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音，又叫母音，如a、o、j、u等。

【术语解释】辅音：

发音时，气流在口腔或咽头受到

阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音，如b、m、f、d、z、

sh等。

【单选】普通话语音系统中共有32个音素。

其中，有10个元音音素，即a、o、e、6、I、u、U、-i【l】、-i【l】和er;有22个辅音音素，即b、p。

m、f、d、t、n、J、g、k、h、j、q、×、zh、ch、sh、r、z、c、s和ng，其中，m、n、l、r、ng5个是浊辅音，其余的都是清辅音。

【简答】元音和辅音的区别。

（l）气流是否受阻。

（2）紧张均衡与否。

（3）气流强弱。

（4）声带是否振动。

【术语解释】音位：

是一个语音系统中能够区别意义

的最小的语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的

音类。

【多选】《汉语拼音方案》主要分为五部分内容：

字母，

表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号。

【判断】普通话共有22个声母，其中21个为辅音声

母，1个是零声母。

【术语解释】发音部位和发音方法：

辅音发音时，气

流在口腔中必须克服发音器官某些部位形成的阻碍才能发音。

这些形成阻碍的部位在语音学上就称为“发音部位”，克服阻碍的方式称为“发音方法”。

【单选、多选、分析】辅音声母的发音部位和发音方法。

b【p】：

双唇、不送气、清、塞音。

p【p‘】：

双唇、送气、清、塞音。

m【m】：

双唇、浊、鼻音。

fLfl:

唇齿、清、擦音。

z【ts】：

舌尖前、不送气、清、塞擦音。

C【ts‘】：

舌尖前、送气、清、塞擦音。

s【s】：

舌尖前、清、擦音。

d【t】：

舌尖中、不送气、清、塞音。

t【t‘】：

舌尖中、送气、清、塞音。

n【n】：

舌尖中、浊、鼻音。

I【I】：

舌尖中、浊、边音。

zh【ts】舌尖后、不送气、清、塞擦音。

ch【tg‘】：

舌尖后、送气、清、塞擦音。

Sh【s】尖后、清、擦音。

r舌尖后、浊、擦音。

j舌面、不送气、清、塞擦音。

q【tc‘】：

舌面、送气、清、塞擦音。

×舌面、清、擦音。

g【k】：

舌根、不送气、清、塞音。

k【k‘】：

舌根、送气、清、塞音。

h【x】：

舌根、清、擦音。

【单选、多选】韵母可分为韵头、韵腹、韵尾三部分。

普通话有I、u、U三个韵头。

韵腹由a、o、e、e、-i【l】、-i【l】、er充当，没有这些

音时，I、u、U也可充当韵腹。

韵尾通常由l、U【u】、n、ng充当。

【单选、多选】普通话韵母的分类。

（1）单元音韵母，即由一个元音构成的韵母，共10个。

它们是：

a、o、e、i、u、U、e【e】、-i【l】、-i【l】、er。

（2）复元音韵母。

①按照元音音素的多少，复元音韵母可分成二合元

音韵母和三合元音韵母。

二合元音韵母9个，是ai、ei、

ao、ou、ia、ie、ua、uo、ue。

三合元音韵母4个，是iao、

IOU、uai、uei。

②按照韵腹位置的不同，复元音韵母可分成前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母。

前响复韵母共4个：

ai、ei、ao、ou。

后响复韵母共5个：

Ia、ie、ua、uo、ue。

中

响复韵母是由三合元音构成的复韵母，共4个：

iao、IOU、

uai、uei。

（3）鼻韵尾韵母。

①前鼻音韵母，即带n韵尾的韵母，有8个，即an、

en、In、uen、un、ian、uan、uan;

②后鼻音韵母，即带ng韵尾的韵母，也是8个，即

ang、eng、ing、ong、iong、ueng、iang、uang。

【简答】“四呼”的划分。

（l）开口呼韵母，即没有韵头，而韵腹不是I、u、㈨的韵母。

（2）齐齿呼韵母，即有韵头的，或者韵腹是I的

韵母。

（3）合口呼韵母，即有韵头u的，或者韵腹是u的韵母。

（4）撮口呼韵母，即有韵头u的，或者韵腹是u的

韵母。

【单选、多选、分析】单元音韵母的发音。

a【A】：

舌面、央、低、不圆唇元音。

O【o】：

舌面、后、半高、圆唇元音。

e【Y】：

舌面、后、半高、不圆唇元音。

e【e】：

舌面、前、半低、不圆唇元音。

i【i】：

舌面、前、高、不圆唇元音。

U【u】：

舌面、后、高、圆唇元音。

u【y】：

舌面、前、高、圆唇元音。

-i【l】：

舌尖、前、高、不圆唇元音。

-i【l】：

舌尖、后、高、不圆唇元音。

er【a】：

卷舌、央、中、不圆唇元音。

【简答】o的音值变化。

（l）在没有韵尾的环境中，a表示的音素是央、低、不

圆唇元音【A】。

（2）在韵尾【i】和【n】之前，a表示的是前、低、不圆唇元音【a】。

（3）在韵尾U【u】和ng之前，a表示的是后、低、不

圆唇元音【a】。

（4）a出现在韵头i【i】、u【y】和韵尾n【n】之间，a表

示的音素是前、半低、不圆唇元音【e】。

【简答】e的音值变化。

（1）在韵尾i【i】前，e表示的音素是前、半高、不圆唇

元音【e】。

（2）在韵头i【i】和U的后面，并且没有韵尾，e表

示的是前、半低、不圆唇元音【e】。

（3）在韵尾n和ng之前，e表示的音素是央、中、不

圆唇元音【a】。

（4）在单韵母中，e表示的音素是后、半高、不圆唇元

音【Y】。

【简答】i的音值变化。

（1）作为单韵母并且出现在声母z、c、s后面时，i表

示的音素是舌尖、前、高、不圆唇元音【1】。

（2）作为单韵母并且出现在zh、ch、sh、r后面时，i表

示的音素是舌尖、后、高、不圆唇元音。

（3）此外，I表示的音素是舌面、前、高、不圆唇元音【i】。

【简答】u的音值变化。

（1）充当韵腹时，u表示的是后、高、圆唇元音【u】。

（2）在零声母音节中充当韵头时，u表示的是半元音

【w】。

（3）充当韵尾时，u表示的是舌位比【u】略低，唇形略

扁的【o】。

【术语解释】调值：

是指音节高低升降曲直长短变化

的具体形式，也就是声调的实际读法。

【术语解释】调类：

指的是声调的类别，是通过归纳

一种语言或方言的全部调值而得出的类别。

【分析、简答】普通话四声的声调情况。

【筒答】普通话音节结构成分。

汉语的音节结构分为声母、韵母、声调三个部分，韵

母又可以分为韵头（介音）、韵腹、韵尾三个部分，因此，

一个音节可以细分为声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个

部分。

其中，声母和韵母是音质单位，可以独立存在；声

调是非音质单位，是全音节的高低频率，它必须依附在

整个音节上，不能独立存在。

声母、韵母、声调是构成汉

语音节的三个要素。

【简答、论述】普通话音节的结构特点。

（1）每个音节都有声调。

（2）-个普通话音节最多可以有4个音素。

（3）元音在音节中占优势。

（4）韵母内部元音出现的位置及它们的组合关系有

一定的规律。

（5）-个音节可以没有辅音，也可以有一个或两个

辅音，但没有辅音相连的情况。

【分析、简答】从声母和四呼的关系看声韵的拼合

规律。

（l）双唇音b、p、m可以跟开口呼、齐齿呼以及合.呼中的单韵母u相拼，不跟撮口呼韵母相拼。

（2）唇齿音f只能跟开口呼以及合口呼中的单韵母

u相拼。

（3）舌尖中音d、t只能跟开口呼、齐齿呼、合口呼的

韵母相拼，但n、l跟开、齐、合、撮四呼都能相拼。

（4）舌面音J、q、x可以跟齐齿呼、撮口呼的韵母相

拼，但不能跟开口呼、合口呼韵母相拼。

（5）舌根音g、k、h，舌尖前音Z、c、s，舌尖后音zh、

ch、sh、r与舌面音j、CI、x正好相反。

（6）零声母能跟四呼中所有的韵母相拼。

【分析】从韵母看声韵拼合规律。

（l）韵母o只与唇音b、p、m、f相拼，不同其他声母

相拼；而韵母uo、e则反过来。

（2）一i【1】、-i【l】和i【i】这三个韵母在跟声母的配合上

呈互补分布，各有自己的拼合对象。

（3）韵母ueng只能跟零声母音节相拼，即自成音

节；ong却不能跟零声母配合，它和其他声母构成音节。

（4）韵母er不与任何声母相拼，只有零声母音节，即

自成音节。

【分析、简答y、w的用法。

（l）韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，要以y

开头。

其内部又分为两种情况。

①i后面如果还有别的元音，就把l改为y。

②i后面如果没有别的元音，就在j前面加上y。

（2）韵母表中u行的韵母．在零声母音节中，要以w

开头。

其内部也分成两种情况。

①u后面如果还有别的元音，就把u改成w。

②u后面如果没有别的元音，就在u前面加上w。

（3）韵母表中U行的韵母，在零声母音节中，不管后

面有无别的元音，一律要在U前面加y。

加y以后，u上

两点省略。

【分a、简答】韵母IOU、uei、uen的省写。

韵母IOU、uei、uen前面有辅音声母的时候，写成ju、

ul、un。

例如：

jiou—jiu（酒）、q-iou—qiu（求）、d-uei

—dui（对）、t-uei—tui（推）、c'-"'ue一cun（寸）、t-uen

-*tun（屯）。

【分析，简答】u上两点的省略。

U行的韵母跟声母j、q、×相拼的时候，U上两点省略。

但是，U跟n、l相拼的时候，上面两点不能省略。

【单选、分析】a、o、e开头的零声母音节连接在其他音

节后面时，如果音节界限发生混淆，可以用隔音符号（，）

隔开。

【简答】汉语音节标调时需要注意的几点。

（l）声调符号要标在主要元音（韵腹）上。

（2）在IU、UI两个韵母中，声调符号应该标在后面的

u或I上。

（3）声调符号如果正好应该标在I上，那么I上的小

点要省掉。

（4）轻声音节不标调。

【分析、简答】音节连写和大写。

（1）同一个词的音节要连写，词与词一般分写。

句

子或者诗行开头的字母要用大写。

（2）专用名词和专用短语中的每个词开头字母要

大写。

（3）标题中的字母可以全部大写，也可以每个词开

头的字母大写，有时为了简明美观，可以省略声调符号。

【术语解释】语流音变：

在连续的语流中，音素之间、

声调之间、音节之间会由于相互影响而发生或大或小的

语音变化，这种变化就是所谓的语流音变，又叫共时音

变。

。

普通话中常见的语流音变有变调、轻声、儿化和语

气词“啊”的音变。

【术语解释】变调：

是指在连续的语流（词、短语或句

子）中，因相邻音节互相影响而使某些音节的声调发生

变化，变得与单读时调值不同的现象。

普通话里最常见

的变调现象有以下几类：

上声变调、去声变调、“一、

八、不”的变调以及重叠形容词的变调。

【分析、简答】“一”的变调规律。

（l）“一”在单用、表序数或词语末尾时读本调，

阴平。

（2）在去声音节前读阳平。

（3）在非去声音节（阴平、阳平、上声）前读去声。

（4）在重叠的单音节动词中间读轻声。

【分析、简答】“不”的变调规律。

（1）在单念或在词、句末尾时读原调，去声。

（2）在非去声音节前仍读本调。

（3）在去声音节前读阳乎。

（4）夹在词语中间时读轻声。

【单选、简答】轻声的作用。

（1）在普通话中，有些轻声音节具有区别意义和区

分词性的特殊作用。

（2）有时区别了意义，也连带区别了词性。

【简答】轻声的音变规律。

（l）助词“的、地、得、着、了、过”等读轻声。

（2）语气词“啊、吧、呢、嘛”等读轻声。

（3）名词后缀和表示多数的“们”等读轻声。

（4）部分叠音单纯词和重叠式合成词中的后一音节

读轻声。

（5）放在名词、代词后面表示方位的语素或词读

轻声。

（6）放在动词、形容词后面表示趋向的词读轻声。

（7）量词“个”常读轻声。

（8）-些常用的双音节词，第二个音节习惯上读

轻声。

【简答】儿化的作用。

（1）区别词义。

（2）区分词性。

（3）表示细小、亲切、轻松或喜爱的感情色彩。

【简答】儿化的音变规律。

（l）无韵尾或韵尾是u的韵母直接加卷舌动作。

（2）韵尾是I、n的，韵尾脱落后加卷舌动作。

（3）韵母是高元音I、U的，加央元音【a】后儿化。

（4）韵母是舌尖元音【11【1】的，丢掉韵母后，加央元

音【。

】后儿化。

（5）韵尾是后鼻音ng的，韵尾脱落后，韵腹鼻化并

加卷舌动作。

【简答】语气词“啊”的音变规律。

（l）前一音节的韵腹或韵尾是o、o（ao、iao除外）、

e、e、I、U时，“啊”读成ya，文字可写作“呀”。

（2）前一音节的韵腹或韵尾是u（包括ao、iao）时，

“啊”读wa，可以写作“哇”。

（3）前一音节的韵尾是p时，“啊”读no，可以写作

“哪”。

（4）前一音节的韵尾是ng时，“啊”读nga，没有汉

字，仍写作“啊”。

（5）前一音节的韵母是-i【l】时，“啊”读【zA】（【z】是

【s】的浊音），没有汉字，仍写作“啊”。

（6）前一音节的韵母是-i【l】或末尾是ef（包括儿化

韵）时，“啊”读ra，没有汉字，仍写作“啊”。

第三章文字

【简答】汉字的特点。

（1）汉字从形体看是方块平面型的文字。

（2）汉字在语音上表示音节。

（3）汉字在意义上代表语素。

（4）汉字不实行分词连写。

（o）从字形结构看，汉字有其理据性。

（6）从发展速度看，汉字具有稳定性。

【单选】汉字演变过程中的七种字体及每种字体的

主要特点。

（l）甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字，主要通行于商代。

甲骨文是用刀刻的，因此笔画多方笔，线条笔直、纤细，两端尖锐，体势瘦挺。

（2）金文是古代铸刻在青铜器上的文字，又叫钟鼎

文。

主要指西周及春秋时代的铜器上的文字。

金文笔画较甲骨文丰满粗肥，拐弯处由方折趋圆转，点画圆浑，体势雍容。

（3）篆书是大篆和小篆的统称。

大篆是春秋战国时期秦国流行的字体，和金文一脉相承；小篆通行于秦代，也叫“秦篆”。

（4）隶书又分秦隶和汉隶两种。

汉隶是汉代通行的

正式字体。

字形规整，撇、捺、长横有波磔，很少有篆书的残存痕迹。

（5）草书是为书写便捷而连笔写的一种字体。

草书共有三种：

章草、今草和狂草。

狂草属于纯艺术品，实用价值不大。

（6）楷书又叫“真书”或“正书”，是现代通行的字体。

楷书形体方正，笔画平直。

楷书出现后，汉字成为方块

字就定型了。

（7）行书近于楷书而不拘谨，近于今草而不放纵；笔画连绵而各字独立，清晰易认。

【判断】从汉字字体演变的历史来看，总的趋势是由繁难变为简易。

【单选】现行汉字的形体从使用手段上看，可分为印刷体和手写体两大类。

印刷体的特点是笔画清晰、端正匀称、便于辨认，大都不容易手写。

手写体按书写工具的不同可分为硬笔字和软笔字。

【术语解释】笔画：

是构成汉字字形的各种点和线，

是构成汉字的最小的、最基本的结构单位。

【单选】汉字笔画的标准化次序为：

横、竖、撇、

点、折。

【单选，多选】笔画之间的组合关系有三种基本类

型：

相离关系、相接关系、相交关系。

【术语解释】部件：

指由笔画组成的汉字的基本结构单位，是现代汉字字形中具有独立组字能力的构字单位。

【术语解释】偏旁：

是合体字进行第一次切分而产生的部分。

【术语解释】部首：

是字典中为了给汉字分类而确定的字类标目。

【术语解释】独体字：

是指无法分离出两个部件的汉字。

【术语解释】合体字：

是由两个或两个以上部件组合而成的字。

【分析】最基本的笔顺规则：

先横后竖；先撇后撩；先

上后下；先左后右；先进后关；先中间后两边；点在上边或左上，先写点；点在右上或里边，后写点；左上、右上两面包围结构的字书写时大多数是先外后内；左下两面包围结构的字，一般先内后外；三面包围结构的字，缺口朝上，先内后外；缺口朝右，先上后内再左下

【分析、筒答、论述】传统学说的“六书”。

（1）象形。

象形是用线条描画实物的形象，以此来

表示字义的造字方法，用这种方法造出来的字就叫象形字。

（2）指事。

指事是用纯抽象符号或在象形字上添加提示符号来表示意义的造字方法。

用这种方法造的字

就是指事字。

（3）会意。

会意是组合两个或两个以上的字构成一个新字，用这种方法造出的字叫会意字。

（4）形声。

形声是用形符和声符组合起来表示一个

新的意义的造字方法。

形声字中形旁和声旁的部位组合主要有以下六种：

①左形右声。

②右形左声。

③上形下声。

④下形上声。

⑤外形内声。

⑥内形外声。

（5）转注。

转注是部首相同，声音相同或相近，意义

相通可以互相训释的字。

（6）假借。

假借是一种借字表音的方法，即借一个已

有的字，来表示语言中与其声音相同或相似的语素，这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字，就是假借字。

【简答、论述】现代汉字中形声字的作用与局限。

（1）形旁的作用和局限。

形声字中形旁的主要作用是表示字的意义类属，帮

助了解和区别字的意义。

但是，在现代汉字中，形旁的

表意功能有很大的局限性：

①由于社会的发展，客观事物的变化，有些形旁的

意义不好理解。

②字义的演变，假借字的存在，也使有的形旁不好

理解。

（2）声旁的作用和局限。

声旁的主要作用是表示读音。

但是，由于古今语音

的演变和汉字的演变等原因，声旁的表音功能越来

越弱。

【分析】汉字的结构方式。

（l）汉字可分出独体结