学年高中语文必修二粤教版检测第二单元 8歌词四首.docx
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学年高中语文必修二粤教版检测第二单元8歌词四首
8 歌词四首
“爱”是诗歌永恒的主题，《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》《那就是我》《弯弯的月亮》咏唱的都是“爱”，对祖国文化的爱，对家乡故园的爱。
歌曲，因配以优美的旋律，较诗歌更通俗，更普及。
这四首歌，均是我们耳熟能详的老歌，翻开歌词，也许你就会不自觉地哼唱出来。
那或雄浑高亢，或深情细腻的旋律，早已深深烙于你的脑海。
一首好歌，可以如春风，为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，给你带来心灵的润泽；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，韵味无穷。
今天就让我们一起用耳朵来聆听，用心情去感受，用文学来欣赏那一首首经久不衰的歌曲。
美字体
等
闲
识
得
东
风
面
，
万
紫
千
红
总
是
春
。
赏美文
喜 欢
史长安
常常有一种“喜欢”留在心上，喜欢茶香在舌尖喉际回绕，喜欢和一二知己在小餐桌上谈心，看咖啡在透明的壶内沸腾，喜欢突然接到一个电话，说他此刻送花来，请到某处相候。
喜欢——是的，即使在午夜，只是自己一个人，也仍然喜欢用最小的音量放一段音乐，来体味一种惆怅，或者，清醒地听着夜雨打在檐上，想一个相处时平平淡淡的人，如何竟在你心上激动荡气回肠的情愫。
“闲来一试七弦琴，此曲少知音，都因淡而无味，不比郑声淫”。
有一回，在灯下看一个朋友练字，米白色的宣纸上墨痕历历，忽然细细看他，真是这样平淡的人，却有一股真趣相逼，使人无端要在黄昏的灯下恍惚起来。
是的是的，眼前的一切我喜欢，喜欢生命是这样真实，身体是这样温暖，有骨肉和感觉去走、去看、去爱、去接受和给予。
真的喜欢，喜欢终于和生命对视的这种清醒和无奈，我思我在，今生他世，永远都喜欢巧或不巧地撞见了迎面而来的那人或那事。
故乡的小河、故乡的炊烟、故乡的渔火、故乡的明月，思恋河边的水磨、赶集的牛车、美丽的海螺、青山的倒影，甚至我们可以推及开来，家乡一切的一切，即使非常的普通，那也是“我”日夜思念的对象，日日夜夜萦绕在自己的心间。
其实，所有的这一切仅仅是一个载体，萦绕在“我”的心头的是一种挥之不去的情感，那便是对故乡的思恋。
[运用方向] 思恋 故乡情 游子的心 为故乡歌唱 美丽的情感
精彩运用
1．走进北大荒就会体味风雨沧桑；走进北大荒就会领略锦绣风光；
走进北大荒就会拥抱滚滚稻浪；走进北大荒就会走进富裕吉祥；
走进北大荒走进辉煌走进中华大粮仓；不曾到过当年的北大荒，你无法想象那是怎样的荒凉；不曾到过这片黑土地，你更无法理解一代北大荒人曾是怎样的豪情万丈；拓荒者的脚步，撼醒了长梦久远的亘古荒凉。
这是一片神奇的黑土地，几十万人为它流血流汗、无怨无悔，北大荒承载着农垦人的梦，黑土地里积攒着农垦人的情。
年年岁岁梦还在、情依旧。
这就是北大荒人！
这就是那片神奇的黑土地！
第一眼看到了你，爱的热流就涌出心底。
亲爱的家乡我怎能不为你歌唱！
站在莽原上呼喊，北大荒啊我爱你！
2．生活中也有迷茫，我学着选择倾听；生活中也有挫折，我学着学会忘记。
面对明天，选择一条开阔的大道；面对人生，选择一盏明亮的心灯。
为了梦想，我不再伤悲，为了梦想，我不再徘徊，我要把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中的梦，我坚信：
不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
1．我是一棵无名小草
我是一棵无名小草，
狂风暴雨之中挺直了腰，
风吹雨打之后依然不倒；
动荡的大地之中落地生根，
苦难的逆境之中不屈不挠。
我是一棵无名小草，
身躯虽矮志气不小，
风雨之中任我招摇；
绿色的赤心一直在燃烧，
梦想比海更远比天还高。
我是一棵无名小草，
容颜不改青春不老，
泪水淹没不了我的骄傲；
生命在匆匆交替中续接传承，
价值在沧海桑田里绵延荣耀。
赏析：
该小诗语句生动，意象丰盈，意境诱人，诗意浓郁。
在结构上以“我是一棵无名小草”领起全诗，强调了自己的人生价值，字字句句饱含真情。
2．
祖国，热忱的羁绊
刘城竹
滚滚长江，是你汹涌的血脉；滔滔黄河，是你强壮的肌腱。
那巍峨的泰山，是你顶天的手掌；那连绵的昆仑，是你瞭望的双眼。
历史的车轮滚滚，碾出历史深深的车痕。
有些事，在车轮下被埋藏；有些人物，在尘土中被掩藏。
但是，祖国你五千年的文明到如今依旧灿烂辉煌，你五千年的蹉跎岁月由我们一脉相传。
男儿志在四方。
但是，在男儿那强壮的心房里，总有一处深深刻着两个字——祖国，纵使岁月的刻刀在游子的脸上刻上千万道皱纹，将曾经健壮的心房刻得斑斑驳驳，也无法抹去这份羁绊。
祖国，你在我心中！
我，将长大，走向我心中的理想。
或许，我仍然留在这片肥沃的土地上，听着远古炎黄号角的铮鸣，看着祖国雄壮地崛起。
或许，我将远走他乡，来到异地，看古罗马巨大的角斗场，耳畔是罗马战士充满杀气的吼声和那震撼天际的战鼓声——这是西方的热血战士的传奇啊。
我将置身维也纳，这个充满艺术与梦想的地方，听肖邦的小夜曲、贝多芬的《英雄交响曲》——这是西方的艺术家的传记啊。
但是，在我心中，它们，永远都比不过祖国历史中，那透着王者气息的一切。
闭上眼，倾听心跳的声音——那是祖国跳动的血脉。
夕阳西下，浑身浴血的战士像一只火凤凰傲立在乌江江畔。
四周是虎视眈眈的雄兵，那写着“刘”字的战旗在寒风中猎猎鼓动，还有凄冷伤心的楚歌一次一次地抨击着霸王的心灵。
“力拔山兮气盖世”，这豪言壮语岂是罗马小儿所能的言语！
残阳如血，是壮士勇敢的心，摇曳的旌旗，是风云在为壮士讴歌。
太山山脚，清风抚水，波光粼粼。
林间传来悦耳的音符，恍惚间，高山为之倾耳，流水为之和鸣。
俞伯牙抚琴，换来钟子期一声感叹：
“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”试问一曲高山流水，天下谁可比拟？
江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。
庐山奇观，横看成岭侧成峰；古代赤壁，白露横江，水光接天；江南海潮，云树绕堤沙，怒涛卷霜雪；岳阳古楼，浊浪排空，日星隐曜……这如画的江山，这多娇的祖国，怎能不叫我们中华儿女世世代代永远铭记？
正如那首歌，那雄浑的声音：
一把黄土塑成千万个你我/静脉是长城，动脉是黄河。
/五千年的文化是生生不息的脉搏……
祖国啊，你在我们中华儿女的心中，世代相传，不泯不灭。
祖国啊，你是我们中华儿女拼搏的动力和傲立世界的基石。
祖国啊，你将万古长存，引领我们走向未来。
无论我们身在何处，我们的心永远像连理枝般与你缠绕，因为，你是我们热情的羁绊。
赏析：
罗马的热血，维也纳的夜曲，终究比不上心底的那份羁绊。
祖国，有令我们澎湃的风物：
“力拔山兮气盖世”的豪壮，高山流水的清雅，如画江山的娇媚，还有那五千年悠长的文明……
一、基础巩固
1．下列各项中，加点字的注音有误的一项是（ ）
A．奔（bēn）跑愤慨（kǎi） 哺（bǔ）育 绚丽（xuàn）
B．骀荡（dài）荡涤（dí）尘埃（ái）磅礴（pánɡ）
C．塑造（sù）泱泱（yānɡ）水磨（mò）海螺（luó）
D．灌溉（ɡài）拥抱（yōnɡ）脉搏（bó）驾驭（yù）
解析：
B项，“埃”读āi。
答案：
B
2．下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是（ ）
①在看到自己的母亲加入广场舞健身大军并受益匪浅之后，她看待广场舞的视角也有了转变，并且积极地参与了广场舞健身活动。
②获得茅盾文学奖的长篇历史小说《张居正》，是近几年来文坛上难得的佳作，它选材得体而丰富，人物真实而丰满，力透纸背，光耀文坛。
③因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。
④老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：
“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。
”
⑤岁月行云流水般静静流逝，白发悄悄爬上了他的鬓角，三十多年桃李芬芳的教学生涯成为他人生最美好的回忆。
⑥出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵，妙笔生花的作家，他们都值得我们尊敬。
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①②⑥D．②④⑤
解析：
①受益匪浅：
指有很大的收获。
②力透纸背：
书法有力，或文章深刻。
③一文不名：
一个钱都没有，形容非常贫困。
④明日黄花：
比喻过时或无意义的事物。
后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
⑤行云流水：
像天上的流云，江河中的流水。
形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
⑥妙笔生花：
比喻杰出的写作才能。
答案：
C
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．说起《长江之歌》，中青年同志一定不会陌生。
胡宏伟对祖国最长的河流——长江的歌唱，抒发了中华儿女对神州大地的热爱，表现出强烈的爱国热情。
B．《弯弯的月亮》更感动我。
它不但为故乡的进步发展不快感到深深的忧伤，而且还表现了对故乡深切的怀念。
C．家乡是生我养我的地方，无论我走到何方，思乡的旋律将永远萦绕在我的身旁。
D．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。
解析：
A项，成分残缺，应在“胡宏伟”后加“通过”。
B项，不合逻辑，“不但”和“而且还”之后的内容应调换位置。
D项，“遭到破坏”和“……的危险”句式杂糅。
答案：
C
4．下列各句中，语气最委婉的一句是（ ）
A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？
B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？
C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。
D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
解析：
本题考查语言表达得体的能力。
A项中“是不是应该……呢”语气最为委婉，且包含商量的意味；B项中“难道不应该……吗”表反问，语气最强，感情色彩也很强烈；C项中用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是……的”结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D项中采用“不能不”双重否定，语气更为强烈。
因此，只有A项符合题目要求。
答案：
A
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～7题。
一撮黏土
[美]亨利·戴克
①很久以前，一条河边有一撮黏土。
它是普普通通的黏土，质地粗糙；不过它对自己的价值看得很高，对自己在世界上所可能占有的地位怀有奇特的想象，认为只要能得到机会，自己的美德一定会被人们发现。
②那撮黏土懵懵懂懂地在河床上等待着，不停地用各种远大理想来安慰自己。
“我的时运定将来到，”它说，“我不可能长久被埋没在这里。
世间的光彩、荣耀，在一定的时候，肯定会降临到我的头上。
”
③有一天，黏土发现自己的位置被挪动了。
它被一个铲土的铁铲挖了起来，和别的泥土一起被装在一辆车上，沿着一条似乎非常坎坷的铺着石块的路，被运到一个遥远的地方。
它没有害怕，也没有气馁，只是在心里想：
这是必要的步骤，通往光荣的道路总是崎岖不平的。
④虽然这段路非常艰辛，但是比起后来所经受的种种痛苦和折磨却算不了什么。
黏土被丢进一个槽子里面，然后经过一番掺和、捶打、搅拌和脚踩，那过程真是苦不堪言。
但一想到某种美好崇高的事物一定会从这一番历练中产生，它就感到释然。
黏土坚信，只要有足够的耐心去等待，总有一天它会得到回报。
⑤接下来，它被放到一只快速旋转着的转盘上旋转起来，那种感觉就像自己就要被甩得粉身碎骨了。
在旋转之中，似乎有一种神力把它紧紧地揉捏在一起，因此，它虽然经历了头晕目眩的痛苦，但它觉着自己开始变成了一种新的形状。
⑥然后它被放进炉灶。
周围有熊熊烈火在燃烧，那可真是痛心刺骨啊，灼热的程度比盛夏河边最毒的太阳还要厉害。
不过黏土始终十分坚强，经受了一切考验，挺了过来，并且对自己的伟大前途依然坚信不疑。
它想：
既然他们对我下了这么大的功夫，那我肯定会有美好前程的。
看来我如果不是去充当庙堂殿宇里的华美装饰，就是将成为帝王几案上珍贵的花瓶。
⑦在烘焙完毕之后，黏土被从炉灶中取了出来，放置在一块木板上面，让它在晴空之下、凉风之中去慢慢冷却。
既然经历了一番磨难，那离得到回报的日子也不太远了。
⑧木板旁边有一泓潭水，水不深也不清，但水面上波纹平静，能把潭边的事物如实地反映出来。
当黏土被人从板上拿起的时候，它终于第一次看到了自己的新形状，这就是它历经千辛万苦后所得的回报——只是一只很普通的红色花盆，线条粗糙，模样丑陋。
在这个时候，它才发现自己既不可能荣登帝王之家，也不可能入艺术的殿堂，因为自己的容貌既不高雅也不华贵，于是它开始埋怨那位无名的制造者：
“你为什么把我塑造成这个样子？
”
⑨它一连几天闷闷不乐。
接着它被装上了土，还有另外一件东西——它弄不清是什么，但灰黄粗糙，样子很难看——也给插到了土中间，然后用东西盖上。
这个新的屈辱引起了黏土更大的不满：
“我的不幸可以说是到了极点，被人用来装脏土垃圾了。
我这一辈子没希望了。
”
⑩但是，不久之后，黏土又被人放进了一间温室，这里有和煦的阳光照射，还有人经常给它洒水。
于是就在它一天天耐心等待的时候，有一种变化终于来到了。
有种东西正在它体内萌动——莫非是希望重生？
但它对此仍然不能理解，也不明白这希望意味着什么。
一天，黏土又被人从原地搬起，送进一座宏伟的教堂。
这时，空中传来阵阵音乐，周围百花飘香。
但它仍然不明白这一切。
于是它就向旁边跟它一模一样的另一个黏土器皿悄声问道：
“为什么我被他们放在这里？
为什么所有的人都在向我们凝望？
”那个器皿说：
“怎么，你还不知道吗？
你现在正载负着一株状如王冠的美丽百合。
它的花瓣如同皎皎白雪，它的花心如同灿烂纯金。
人们的目光之所以都集中到这里，是因为这株花是世界上最了不起的，而它的根就植在你的心里。
”
这时黏土感到心满意足了，它暗暗地感激它的制造者，因为自己虽然只是一只普通泥土器皿，但里面装的却是一件无比珍贵的宝物。
（摘自《语文世界》，有删改）
5．下列对散文内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）
A．首段说一撮普普通通的、质地粗糙的黏土“对自己的价值看得很高”，暗喻生活中的某些小人物不能正确看待自己，缺乏自知之明。
B．一撮黏土经历了等待—磨炼—成功的历程，符合人生成功的规律。
这正是作者要告诉人们的生活哲理：
成功的道路总是崎岖不平的。
C．一撮黏土变成了一只很普通的花盆，但它心满意足地认为自己成功了。
这表明它的思想发生了根本变化，达到了相当高的精神境界。
D．本文采用寓言式写法，借物喻人，假托“一撮黏土”的成长经历，说明地位卑微的人只要坚持不懈地自我奋斗，就同样能获得成功。
解析：
本题考查概括散文内容，把握主旨的能力。
A项，“缺乏自知之明”不够准确，一撮黏土最初的想法符合年轻人的特点，不能简单地理解为缺乏自知之明。
首段主要表现的是小人物对成功的理解过于狭隘。
B项，对一撮黏土的经历概括过于简单，它还经历了彷徨、失意、绝望等过程；更重要的是，对作者揭示的生活哲理理解很肤浅，没有读懂文章的意蕴。
作者要告诉人们的是：
成功的含义是丰富的，只要能够为社会做出有意义的事，就是成功。
D项，“自我奋斗”不准确，一撮黏土的奋斗有许多外在因素，任何人的成功都不是孤立的，离不开奋斗的“土壤”；另外，该项“只要……就……”表述过于绝对。
答案：
C
6．本文采用了什么记叙方式，这样记叙有什么好处？
答：
___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：
本题考查对记叙方法的理解和运用的能力。
解答此题，要熟悉顺叙的主要特征——按照时间顺序记叙，其好处是事件脉络清晰，层次分明。
把握了这些基本常识，结合文意适当展开即可。
答案：
顺叙。
好处：
①按照时间顺序记叙一撮黏土的“成长”经历，情节发展井然有序，脉络清晰。
②表现一撮黏土的思想感情发展变化过程，“与时俱进”，层次分明。
7．一撮黏土的成功对你有何启示？
答：
___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：
本题考查分析文章主旨的能力。
体现主旨的是文章最后两个段落，要反复揣摩。
一撮黏土经历了一番磨难，却只是由普通的黏土变成了普通的花盆，这样的成功看起来微不足道，但黏土的思想认识发生了本质的变化，这一变化主要表现在它对成功的认识上：
当不了“状如王冠的美丽百合”，就当一只普通的花盆吧。
这种认识的升华，是一撮黏土真正的成功之处。
把这种意蕴发掘出来，谈启示就游刃有余了。
答案比较开放，但必须与文章的主旨相符，持之有据。
答案：
①一撮黏土经历了一番磨难，由普通的黏土变成了普通的花盆，这说明每一点微不足道的成功都来之不易。
②一撮黏土对成功的认识由肤浅到深刻，这才是它真正的成功之处，这说明思想上的每一点进步也是成功的标志。
③成功并非高不可攀，实现与自己的实际相切合的目标就是成功。
④成功的内涵丰富多彩，当好花盆、绿叶、泥土、铺路石、人梯，也是成功。
三、创新语用
8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
一提到根的作用，可能首先想到①___________________。
这两项是绝大多数植物根系的本职工作。
然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②________________，这种早期类型的根被称为假根。
③________________________，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。
假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存概率。
解析：
第①空的内容根据后面“作用却并非吸收水分和吸取养料”来填，第②空的内容根据“它仅有的作用就是固定植株”来填，第③空根据前面“这种早期类型的根被称为假根”来填。
答案：
①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置
③之所以称其为假根
9．《对面的女孩看过来》是颇受孩子们欢迎的中国台湾歌星任贤齐的歌曲，在昆明白马幼儿园，这首流行歌曲被改成了儿歌：
“对面的兔子看过来，看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我，很可爱……”扮成大灰狼的男孩子们边跳边唱，向对面由女孩子扮演的兔子发出“邀请”。
女孩子们唱道：
“我上看下看左看右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，猜了又猜，做朋友的事情可真难办……”孩子们戴着头饰，完全投入到大灰狼和小白兔的角色之中。
昆明白马幼儿园的做法你是怎么看的？
请谈谈你的观点，说明理由。
答：
__________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：
赞成意见：
寓教于乐，采用了孩子们喜闻乐见的形式，教材中的一些老歌曲说教意味太强，不受孩子们的欢迎……
反对意见：
间接将情歌引入课堂，对孩子们会产生负面影响。
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