精编文档江苏省常熟市学年七年级语文上学期期末质量监测卷doc.docx
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江苏省常熟市2018-2019学年七年级语文上学期期末质量监测卷
注意事项:
1.本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟;
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号、考场号、座位号、准考证号等信息用0.5毫米黑色姜水签字笔分别填写在两张答题卷的相应位置上，并用2B铅笔填
涂作文答题卷准考证号下方的涂点;
3.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（30分）
1.阅读下面的文字，按要求答题。
（6分）
古运河依（bàng）着古城墙流向远方。
滚滚的河水梢带着吴侬软语，捎带着古城墙生机（àng）然的绿从容地向前流去。
我喜欢在古城墙上慢步。
随意走在小径上，看乳白色的晨雾渐渐褪去，消失在江南早春明丽的天空下，听鸟儿“喳喳”叫着从树上乍然飞起，盘旋一圈，又落在另一探树上。
被长夜过滤后的空气丝丝缕缕（qìn）人肺腑，轻柔的晨风从运河那边赶来，拂上眼角眉梢，凉丝丝的。
这是一个静密的世界，是一个任你感觉某种苏醒、产生某种灵感与（xiá）想的充满诗情画意的世界。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①依（bàng）②生机（àng）然③（qìn）人肺腑④（xiá）想
（2）找出上文中的两个错别字，填入下表中并改正。
错别字
正确字
2.默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
（10分）
①，洪波涌起。
，（曹操《观沧海》）
②，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
③不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）
④峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）
⑤，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词（其一）》）
⑥，却话巴山夜雨时。
（李商隐《》）
⑦河流大野犹嫌束，。
（《潼关》）
⑧子日:
“贤哉，回也!
，，在陋巷，人不堪其优，回也不改其乐。
贤哉，回也!
”（《论语·雍也》）
3.下面是某市对三类人员使用微信情况的两份调查统计表。
请你对表中提供的倩息进行比较分析，写出在校大学生使用微信情况的结论，至少两条。
（4分）
表一:
使用微信的时间
人员
在校大学生
上班族
退休人员
每周使用微信时间
13.5小时
7小时
5.5小时
表二:
使用微信的主要目的
主要目的排名
在校大学生
上班族
退休人员
1
聊天
刷朋友圈
阅读
2
刷朋友圈
阅读
聊天
3
抢红包
聊天
刷朋友圈
4
阅读
抢红包
抢红包
4.名著阅读。
（10分）
（1）下列关于《西游记》内容的表述正确的一项是（）（3分）
A.孙悟空忍受不了五庄观中清风、明月二位仙童的毁骂，一气之下，径到人参园里，将树推倒，人参果也遇土而入。
观主镇元大仙以袖笼擒师徒三人，后来孙悟空请得观音菩萨用净瓶中的甘露才让人参树起死回生。
B.唐僧师徒三人途经流沙河，遇到一河怪，猪八戒与之在水面上大战三次，不能取胜。
后来孙悟空到观音菩萨处请来金叉行者，金叉行者捧定葫芦，在流沙河水面上厉声高叫，
才把河怪唤出水面，并使之归属取经队伍。
C.凤仙郡之所以连年干早，是因为三年前玉帝出门视察，刚好碰上郡侯与他的儿子斗言，
一怒之下，推倒供桌，把斋天的素供喂了野狗，冒犯了玉帝。
玉帝降罪凤仙郡，立有米山、面山、黄金大锁，直等到此三事倒断，才能下雨救灾。
D.玉兔精原是广寒宫捣药的玉兔，为报私仇下界，在毛颖山中兴妖作怪。
她摄去女儿国公主，扮成假公主。
知道唐僧要路经女儿国，想招其为丈夫，采取元阳，以得道成仙。
孙悟空识破妖精，纵金箍棒打得妖怪化作清风，遁入山中。
最终太阴星君和嫦娥仙子赶到，把妖怪带回天宫。
（2）唐僧师徒一行取经途中，经过了许多国家，请结合表格中提供的内容概括，对应写出
国名。
（4分）
国家名称
内容概括
A
国王患病求医，众官请悟空上朝给国王治病。
国王被悟空医好后，说出病根是因三年前端午麒麟山妖精赛太岁掠走金圣娘娘。
悟空使计骗得妖怪金铃，溜出洞外挑战，引出那怪，用铃摇出烟、沙、火，使那怪走投无路。
B
国中有座金光寺，寺里宝塔上有颗宝珠。
因宝珠失窃，国王惩罚金光寺的和尚们。
悟空得知宝珠为龙王附马九头虫所盗，受国王之托前去擒妖取宝。
最终孙悟空在二郎神与梅山六圣的帮助下，斗败那妖九头巨鸟，骗得塔宝。
C
狮怪、象怪和鹏怪为吃唐僧肉，共同对付悟空。
悟空被鹏怪装入宝瓶，八戒被狮怪咬住，沙僧被象卷住。
悟空脱身，拜请如来，如来令文殊、普贤菩萨收伏自己坐骑青狮和白象，如来使鹏怪落在自己头上，现了原身。
D
唐僧误闯波月洞，黄袍怪夫人原是多年前被掳的公主，她放走唐僧给父王送信。
国王恳请八戒沙僧降妖。
沙僧被擒，八戒逃回，黄袍怪将唐僧变做老虎囚禁笼中。
最终悟空请来星神收回下界奎星，救出公主，恢复唐僧原身。
ABCD
（3）阅读下面文段，回答问题。
（3分）
却说那鹿力大仙在绣墩上坐看多时，他两个在高台上，不分胜负，这遗士就助他师兄一功:
将脑后短发，拔了一根，捻着一团，弹将上去，径至唐僧头上，变作一个大臭虫，咬住长老。
那长老先前觉痒，然后觉疼。
原来坐禅的不许动手，动手算榆，一时间疼痛难禁，他缩着头，就着衣襟擦痒。
八戒道:
“不好了!
师父羊儿风发了。
”沙僧道:
“不是，是头风发了。
”
上述文段内容是发生在取经途中的哪个国家?
描写的是唐僧与鹿力大仙哪一种斗法的场面?
最终唐僧是怎么取胜的?
第二部分阅读理解（40分）
阅读下面两首诗，完成5－6题。
（6分）
闲居初夏午睡起闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
宋杨万里唐李白
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿①与窗纱。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
日长睡起无情忍，闲看儿童捉柳花②。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【注】①分绿:
绿色映照在纱窗上;②柳花:
即柳絮。
5.两首诗作者抒发的感情一样吗?
请结合诗句内容，加以分析说明。
（3分）
6.与“我寄愁心与明月”一句的写法相同的一项是（）（3分）
A.日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
B.回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
（张可久《蟾宫曲九日》）
C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙秋思》）
D.细雨鱼儿出，微风燕子斜。
（杜甫（水槛遣心》）
阅读诸葛亮的《诫子书》一文，完成7－8题。
（6分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁到不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
7.选出下列各组加点字的意思不回的一项（）（3分）。
A.君子之行B.非学无以广才
禽兽之变诈几何哉（《狼》）学而时习之（《论语学而》）
C.年与时驰D.将复何及
元方时年七岁（《陈太丘与友期行》）复投之，前狼止而后狼又至（《狼》）
8.本文在论述“志”、“学”关系的时候多次运用了对比论证的手法，请结合相关语句分析说明。
（3分）
阅读下面一篇文言文，完成9-11题。
（8分）
许金不酬
明刘基
济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上号焉。
渔者以舟往救之。
未至，贾人急号曰:
“我济上之巨室也，能救我，予尔百金!
”渔者载而升诸③陆，则予十金。
渔者曰:
“向许百金，
而今予十金，无乃不可乎!
”④贾人勃然作色曰:
“若渔者也，一日之获几何?
而骤得十金，犹为不足乎?
”渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄⑤于石又覆，而渔者在焉。
人曰:
“盍救诸③?
”渔者曰:
“是许金而不酬者也!
”舣⑥而观之，遂没。
【注】:
①贾人:
商人。
②苴:
枯草。
③诸:
相当于“之于”或“之乎”。
④无乃不可乎:
恐怕不行吧。
⑤薄:
撞。
⑥舣:
叮，使船靠近。
9.解释下列句中的加点字。
（2分）
①渡河而亡其舟（）②予尔百金（）
③向许百金（）④遂没（）
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
①若渔者也，一日之获几何?
②是许金而不酬者也!
11.从这个故事中的商人身上，我们吸取了一个什么教训?
（2分）
阅读下面的文章，完成12－14题。
（7分）
阅历与读书
①在读书的过程中，我们都有这样的体会:
同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。
正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道:
“少年读书，如隙中窥月;中年读书，知庭中望月;老年读书，如台上玩月。
皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。
”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。
少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。
随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往拄能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。
著名学者林语堂在谈读书体验时说:
“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。
”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么，该如何丰富阅历呢?
一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。
然而经历不等于阅历。
经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。
只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。
但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。
读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论迷中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。
行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味著二者可以互相代替。
不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。
这都是不对的。
读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。
无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行;只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。
只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
（有删改）
12.请结合文章内容，说说作者是如何看待阅历与读书这二者的关系的。
（2分）
13.文中有两处地方引用了名家名言，请选择其中一处，分析说明其表达效果。
（3分）
14.结合上下文，请说说下面句中加点词所指代的内容。
（2分）
读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中窝意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。
阅读下面的文章，完成15－18题。
（13分）
槭树下的家
席慕容
①我先是被乌的鸣声吵醒的。
②是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。
我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。
我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。
③屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。
窗帘很厚，光线不容易透进来。
可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳。
因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。
④而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。
仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。
他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咭格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。
⑤原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊!
⑥在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。
一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和固润的笑声，真有点像荷叶上的落珠，风吹过来时就滑来滑去，圈滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。
⑦然后，忽然间传来一声低沉的喝止:
“小声一点，你妈妈还在睡觉。
”
⑧那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。
其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。
⑨在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。
把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。
这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。
我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。
⑩房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼
树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。
它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。
夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。
秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。
到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。
孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。
⑪对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！
⑫这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。
不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。
春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。
（有删改）
15.在夏日的清晨，我除了听到特别细又特别娇的鸟鸣声以外，还听到了哪两种声音?
这两种声音各有什么特点?
请概括说明。
（4分）
16.第⑨段中作者提到“能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福”，结合全文内
容，请你概述作者感觉到了哪些幸福的味道。
（2分）
17.本文标题为“槭树下的家”，读了整篇文章，请你说说“槭树”和“家”两者之间的
联系。
（3分）
18.请结合下面《从百草园到三味书屋》中的一段文字，试比较分析与文中画线句内容在写景方面的异同。
（4分）
不必说碧绿的菜吐，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根……
第三部分作文（60分）
19.作文。
（60分）
请以“动情一刻”为题写一篇文章。
要求:
①除诗歌外，文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于
600字;④卷面整洁，书写工整。
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