小学德育目标.docx

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小学德育目标

小学德育目标

一、德育工作总目标：

  初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学；讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯；逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。

 二、德育工作主要内容：

 1、开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化，爱祖国、爱家乡、爱集体教育；

 2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育；

 3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育；

 4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育；

 5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育；

 6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育；

 7、开展心理健康教育。

 三、德育工作主要方法：

 1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性，动手动脑，丰富情感体验的特点；

 2、通过节庆活动，组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动，增强小学生爱国情感；

 3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；

4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范小学生行为习惯；

 5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动，提高小学生基本素质。

 四、分年段德育工作实施要点：

 由于小学生处于德育工作的基础时期，而低、中、高年段的学生又各具特点，因而制订了不同的德育实施要点。

 一年级德育工作实施要点

（一）一年级学生特点：

  学生刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯；对学习感兴趣，注意力不集中，不善于控制自己的情绪，行为习惯缺乏规范性。

特别信任老师。

思维具有直观、具体、形象等特点。

（二）实施重点：

 培养学生养成良好的行为习惯。

 （三）实施内容：

第一学期

 1、对新生进行入学教育，包括校园内礼仪，教室内礼仪，路队制礼仪，集会时的礼仪；

2、对学生进行安全意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

 3、耐心指导学生坐、立、走等姿势，特别训练学生上课要专心听讲，读写姿势要正确，按时完成作业不拖拉；

4、带领学生参观校园，进行热爱学校，爱护校园环境卫生，爱护公物的教育；

5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；

6、民主竞争选举班干部；

7、通过观察、谈话、家访等方式全面了解新生情况；

8、认识国旗，国微，会唱国歌。

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；

11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；

14、我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。

能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情；

15、开展“珍爱生命”的主题活动。

 第二学期

1、继续加强常规教育工作，逐渐提高要求。

2、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；

3、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；

4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。

5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；

庆祝“六一”儿童节系列活动；

6、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识

7、开展春游活动；

8、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；

9、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

10、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；

11、“爱卫生，促文明”主题队会，教育学生讲卫生,勤洗澡，勤换衣，勤俭指甲等；

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；

14、学习消防器材的种类和使用方法，进行“灭火”演习；

15、进行“地震”模拟训练；；

 二年级德育工作实施要点

（一）二年级学生特点：

 已经基本适应小学的学习生活，愿意遵守校规校纪，但由于自控力不够稳定，行为规范方面常常有反复，喜欢参加集体活动，喜欢表现自己，竞争意识和上进心有所发展。

（二）实施重点：

  对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。

 （三）实施内容：

 第一学期

 1、继续巩固常规教育，开展好即时性班级活动和常规性班级活动；

 2、开展“教师节活动”，教育学生要尊敬老师，热爱老师；

 3、通过班会、民主选举班干部； 

4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。

永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；

5、庆祝国庆系列活动，培养孩子爱国情感；

6、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

7、珍惜生命，注意安全。

通过活动，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力；

8、教育学生尊敬师长，讲礼貌，让学生在家完成力所能及的家务；自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识和担当意识；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

11、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、开展美化校园环境活动，深入开展创文明城市活动；

14、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺，发现各方面突出的人才；

15、结合“我是班级小主人”等主题教育活动，帮助学生树立集体观念。

第二学期

1、巩固已经养成的学习习惯，重点是是读书姿势要正确、上课专心倾听、作业完成要认真，课外阅读要有乐趣的教育；

2、教育学生继续巩固良好的行为习惯，重点是按时到校，认真打扫卫生，尊敬老师，与同学和睦相处；

3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；

4、进行班干部轮流民主竞选制，发现每个学生的优点，给每个人展示自己的机会。

5、组织学生参加“植树节”，植绿护绿活动，培养环保意识

6、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；

庆祝“六一”儿童节系列活动；

7、开展春游活动；

8、熟记社会主义核心价值观，进行爱国教育；

9、教育学生正确的写字姿势和如何保持书本整洁；

10、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；

11、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、团结力量大，培养孩子的团结意识和集体意识；

14、牢记社会主义核心价值观，进行诚信教育；

15、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；

 三年级德育工作实施要点

（一）三年级学生特点：

    处于良好道德品质的关键形成期，情感表达不稳定，有一定的集体意识，行为控制力较弱，模仿性强，道德认识水平较低，辨别是非能力较差，容易受外界影响。

（二）实施重点：

  以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求，开展多种形式的活动，培养各种良好的行为习惯和生活自理能力，懂得关爱他人，强化常规教育。

 （三）实施内容：

 第一学期

1、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；

2、结合班级布置、卫生评比等活动，进行爱劳动勤俭节约教育；

3、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；

4、遵守公共场所秩序，爱护公共财物和设施，服从活动组织安排；

5、讲信用，要诚实，做到金不昧，牢记社会主义核心价值观；

6、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

7、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。

愿意做一个助人为乐的人。

主动关心和热情帮助周围的人。

为别人排忧解难不图表扬和报答；

8、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、

好孩子、好公民。

班内推荐阅读诚信故事等；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、加强学生诚实守信教育，引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、

好孩子、好公民。

班内推荐阅读诚信故事等

11、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；

14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；

15、引导学生文明过年，进行传统文化和文明礼仪教育。

  第二学期

1、通过召开主题班队会和开设班主任课，教育学生团结友爱，学会与人和谐相处；

2、定期召开小干部会，对小干部进行培训；

3、完成对全体学生的家访，积极争取家长的配合；

4、开展班级“巧巧手”竞赛活动，进行热爱劳动教育。

5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；

庆祝“六一”儿童节系列活动；

6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：

7、开展春游活动；

8、熟记社会主义核心价值观，进行爱岗敬业教育，培养奉献精神，创造文明城市；

9、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

10、端正学习态度，养成良好学习习惯；

11、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、召开“家长会”，让父母了解学生在校的学习情况以及表现如何；

14、开展“我爱读书”的主题班会；

15、认真学好各门功课，养成刻苦学习的良好习气，能独立思考，具有一定的是非辨别能力。

 四年级德育工作实施要点

（一）四年级学生特点：

四年级学生正处于由儿童期向少年期的转变过程中，独立意识增强，已经不满足于单纯的课堂教学，兴趣爱好体现明显，愿意参加集体活动，逐步树立起集体荣誉感，有较强烈的人际交往愿望。

（二）实施重点：

加强年级、班级的常规管理、制度建设，树立良好班风，正确的舆论，爱惜集体荣誉。

围绕“养成教育”开展教育实践活动。

    （三）实施内容：

    第一学期

1、开展榜样学习活动，确定班级目标。

进行刻苦学习的教育，做好学生从中年级向高年级过渡的起始工作；

2、帮助学生选择适合自己的一个小岗位，积极为孩子提供展示自我才华的机会，体验为他人服务的快乐；

3、通过组织教师节、国庆节活动，开展爱祖国、爱家乡，尊重他人、孝敬长辈教育；

4、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。

永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；

5、指导学生学会与同学相处，初步培养学生人际交往能力。

6、自觉遵守法纪，做个好公民、好学生、好孩子，培养孩子法制意识和规则意识；

7、进行有针对性的班级活动，逐渐形成班集体的凝聚力；

8、规则意识教育，教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

11、开展“英雄事迹故事”演讲比赛，教育孩子们要热气祖国；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；

15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。

第二学期

1、以《小学生日常行为规范》和《守则》为指导，通过班队会、班主任课抓实常规教育；

2、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》，加强学生行为礼仪教育；

3、珍惜劳动成果，让孩子明白爱劳动，珍惜劳动成果是中华民族的传统美德；

4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；

5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他们；

6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：

7、开展春游活动；

8、开展“我是文明小学生”的主题班会；

9、学做老师小帮手，培养孩子参与班级管理的能力；

10、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学高年级学生做准备；

11、安排好学生的假期活动及进行重点家访工作。

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、雷锋精神教育，了解雷锋，阅读有关雷锋的故事、日记等；以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神；

14、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

15、对学生进行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活动安全教育等；  

  五年级德育工作实施要点

（一）五年级学生特点：

    开始进入少年期，身心的发展处在由幼稚向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟的矛盾时期。

已有的行为习惯日趋稳定，自主性和自尊心进一步加强，渴望得到友谊。

仍然缺乏自我约束能力。

对社会现象开始关注。

（二）实施重点：

增强学生自觉进步的需要，培养良好的意志品质，进行不怕苦教育。

学会公平竞争，以诚待人，养成良好道德习惯。

树立健康向上的社会公德意识。

    （三）实施内容：

    第一学期

1、加强对学生日常行为规范的养成管理；

2、召开家长会介绍高年段德育工作特点，做好家校共同教育工作；

3、通过班会、班主任课开展“我们都是好朋友”，交友教育。

4、教育学生尊敬师长，讲礼貌；

5、小学生是未来的小主人，应该从小进行爱祖国、爱家乡教育，培养社会责任感。

永盛小学地处坝区，是有名的“白芷之乡”，依托丰富的家乡资源，加强学生的爱家乡教育；

6、自己的事自己做，逐步培养孩子的独立意识；

7、做班级最亮的星，通过活动，培养学生自理能力，养成良好的行为习惯，尽快适应校园生活；挖掘学生身上的闪光点，让学生在活动中充分展示自己的才艺；

8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。

愿意做一个助人为乐的人。

主动关心和热情帮助周围的人。

为别人排忧解难不图表扬和报答；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

11我为家人添欢乐，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。

能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情；

12结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；

15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。

第二学期

1、组织“勤奋学习，磨炼意志”系列活动：

2、以中队为单位走出学校进行社会调查活动、开展“我看家乡新变化”“热爱生活”主题系列教育活动：

3、组织“我们都在长大”主题班会。

4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；

5、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，告诉父母我们也爱他们；

6、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：

7、开展春游活动；

8、开展家访工作。

9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯；

10、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动，激励小学生树立远大人生志向；

11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

14、开展“与好书交朋友”的主题班会；

15、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学高年级学生做准备；

六年级德育工作实施要点

（一）六年级学生特点：

六年级学生的独立意识和成人意识增强，不希望老师和家长把他们当成小孩，但在处理问题上还很不成熟，熟悉小学的日常行为要求，但一些同学却做的不够认真，吸取的信息更多，不善于做正确的判断与分析，辨别是非能力较弱。

（二）实施重点：

进行理想主义、集体主义、遵纪守法等道德品质教育，重视日常行为规范的巩固。

通过学生参与常规管理的一部分，培养学生的自我管理能力和人际交往能力，进行责任感教育。

    （三）实施细则内容：

    第一学期

1、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一一我的家”主题教育活动；

2、利用主题班会、班主任课开展“我们的责任”、“我能行”主题教育活动；

3、开展毕业生爱校教育。

4、心理健康教育，消除学生心理阴影，化解学生间的矛盾；

5、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”，锻炼学生的体质和提升学生的能力；

6、自己的事自己做，培养孩子的独立意识；

7、继续加强学生尊师教育，讲礼貌、知孝敬；

8、助人为乐我能行，懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。

愿意做一个助人为乐的人。

主动关心和热情帮助周围的人。

为别人排忧解难不图表扬和报答；

9、秋游活动，培养集体意识和参与意识；

10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

11、开展“做一个诚实守信的好学生”的主题班会；

12、结合“秋季运动会”，鼓励学生参加集体活动，树立集体观；

13、开展“感恩节”，感谢长辈对我们的养育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、庆“圣诞节”主题活动，让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗；

15、庆“元旦节”，事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。

   第二学期

1、召开主题班会“我长大了"，进行自理、自立、自律教育；

2、结合“难忘童年时光”主题活动，进行集体主义教育；

3、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动；

4、开展“父亲节”“母亲节”活动，感谢父母对我们的爱，感恩父母对我们的帮助，告诉父母我们也爱他们；

5、组织学生参加植绿护绿活动，培养环保意识：

6、开展春游活动；

7、继续强化班级常规教育，建立良好班风，形成良好集体舆论，开展“集体一一我的家”主题教育活动；

8、开展“毕业班会”；

9、认真做好学年收尾的各项工作，召开好家长会，为做一名合格的小学生；

10、文明上网教育，加强学生文明上网的教育，引导学生文明上网，不迷恋网吧，做文明小网民；

11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动，规范学生的行为。

12、举行“春季运动会”，强身健体，树立学生的集体观；

13、安全教育；

14、做好毕业生的鉴定工作；

15、迎接毕业考试。