小学德育目标.docx
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小学德育目标
小学德育目标
一、德育工作总目标:
初步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、规则意识、法律意识和集体意识;初步养成孝敬父母、尊敬老师、团结同学;讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯;逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
二、德育工作主要内容:
1、开展尊重国旗、国徽,热爱祖国文化,爱祖国、爱家乡、爱集体教育;
2、开展热爱科学、刻苦学习、立志成才教育;
3、开展孝敬父母、尊敬老师、团结友爱、诚实守信教育;
4、开展做人做事基本道理和文明习惯养成教育;
5、开展“关爱生命”、热爱劳动、爱护环境教育;
6、开展社会生活基本常识及法制、安全教育;
7、开展心理健康教育。
三、德育工作主要方法:
1、小学教育阶段德育活动要体现生动性、趣味性,动手动脑,丰富情感体验的特点;
2、通过节庆活动,组织开展感受家乡变化、欣赏自然风光等活动,增强小学生爱国情感;
3、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动,激励小学生树立远大人生志向;
4、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动,规范小学生行为习惯;
5、通过传唱新儿歌新童谣、做游戏等文体活动,提高小学生基本素质。
四、分年段德育工作实施要点:
由于小学生处于德育工作的基础时期,而低、中、高年段的学生又各具特点,因而制订了不同的德育实施要点。
一年级德育工作实施要点
(一)一年级学生特点:
学生刚入学不久,对小学生活既有新鲜感,又不习惯;对学习感兴趣,注意力不集中,不善于控制自己的情绪,行为习惯缺乏规范性。
特别信任老师。
思维具有直观、具体、形象等特点。
(二)实施重点:
培养学生养成良好的行为习惯。
(三)实施内容:
第一学期
1、对新生进行入学教育,包括校园内礼仪,教室内礼仪,路队制礼仪,集会时的礼仪;
2、对学生进行安全意识教育,教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》;
3、耐心指导学生坐、立、走等姿势,特别训练学生上课要专心听讲,读写姿势要正确,按时完成作业不拖拉;
4、带领学生参观校园,进行热爱学校,爱护校园环境卫生,爱护公物的教育;
5、庆祝国庆系列活动,培养孩子爱国情感;
6、民主竞争选举班干部;
7、通过观察、谈话、家访等方式全面了解新生情况;
8、认识国旗,国微,会唱国歌。
9、秋游活动,培养集体意识和参与意识;
10、自己的事自己做,逐步培养孩子的独立意识;
11、开展美化校园环境活动,深入开展创文明城市活动;
12、结合“秋季运动会”,鼓励学生参加集体活动,树立集体观;
13、做班级最亮的星,通过活动,培养学生自理能力,养成良好的行为习惯,尽快适应校园生活;挖掘学生身上的闪光点,让学生在活动中充分展示自己的才艺;
14、我为家人添欢乐,知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。
能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情;
15、开展“珍爱生命”的主题活动。
第二学期
1、继续加强常规教育工作,逐渐提高要求。
2、完成对全体学生的家访,积极争取家长的配合;
3、继续加强学生尊师教育,讲礼貌、知孝敬;
4、进行班干部轮流民主竞选制,发现每个学生的优点,给每个人展示自己的机会。
5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》,加强学生行为礼仪教育;
庆祝“六一”儿童节系列活动;
6、组织学生参加“植树节”,植绿护绿活动,培养环保意识
7、开展春游活动;
8、学做老师小帮手,培养孩子参与班级管理的能力;
9、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;
10、雷锋精神教育,了解雷锋,阅读有关雷锋的故事、日记等;以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神;
11、“爱卫生,促文明”主题队会,教育学生讲卫生,勤洗澡,勤换衣,勤俭指甲等;
12、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;
13、对学生进行“安全教育”,包括交通安全教育,日常生活安全教育,活动安全教育等;
14、学习消防器材的种类和使用方法,进行“灭火”演习;
15、进行“地震”模拟训练;;
二年级德育工作实施要点
(一)二年级学生特点:
已经基本适应小学的学习生活,愿意遵守校规校纪,但由于自控力不够稳定,行为规范方面常常有反复,喜欢参加集体活动,喜欢表现自己,竞争意识和上进心有所发展。
(二)实施重点:
对学生进行校规校纪和热爱学校的教育。
(三)实施内容:
第一学期
1、继续巩固常规教育,开展好即时性班级活动和常规性班级活动;
2、开展“教师节活动”,教育学生要尊敬老师,热爱老师;
3、通过班会、民主选举班干部;
4、小学生是未来的小主人,应该从小进行爱祖国、爱家乡教育,培养社会责任感。
永盛小学地处坝区,是有名的“白芷之乡”,依托丰富的家乡资源,加强学生的爱家乡教育;
5、庆祝国庆系列活动,培养孩子爱国情感;
6、规则意识教育,教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》;
7、珍惜生命,注意安全。
通过活动,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力;
8、教育学生尊敬师长,讲礼貌,让学生在家完成力所能及的家务;自己的事自己做,逐步培养孩子的独立意识和担当意识;
9、秋游活动,培养集体意识和参与意识;
10、规则意识教育,教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》;
11、开展美化校园环境活动,深入开展创文明城市活动;
12、结合“秋季运动会”,鼓励学生参加集体活动,树立集体观;
13、开展美化校园环境活动,深入开展创文明城市活动;
14、做班级最亮的星,通过活动,培养学生自理能力,养成良好的行为习惯,挖掘学生身上的闪光点,让学生在活动中充分展示自己的才艺,发现各方面突出的人才;
15、结合“我是班级小主人”等主题教育活动,帮助学生树立集体观念。
第二学期
1、巩固已经养成的学习习惯,重点是是读书姿势要正确、上课专心倾听、作业完成要认真,课外阅读要有乐趣的教育;
2、教育学生继续巩固良好的行为习惯,重点是按时到校,认真打扫卫生,尊敬老师,与同学和睦相处;
3、完成对全体学生的家访,积极争取家长的配合;
4、进行班干部轮流民主竞选制,发现每个学生的优点,给每个人展示自己的机会。
5、组织学生参加“植树节”,植绿护绿活动,培养环保意识
6、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》,加强学生行为礼仪教育;
庆祝“六一”儿童节系列活动;
7、开展春游活动;
8、熟记社会主义核心价值观,进行爱国教育;
9、教育学生正确的写字姿势和如何保持书本整洁;
10、珍惜劳动成果,让孩子明白爱劳动,珍惜劳动成果是中华民族的传统美德;
11、团结力量大,培养孩子的团结意识和集体意识;
12、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;
13、团结力量大,培养孩子的团结意识和集体意识;
14、牢记社会主义核心价值观,进行诚信教育;
15、继续加强学生尊师教育,讲礼貌、知孝敬;
三年级德育工作实施要点
(一)三年级学生特点:
处于良好道德品质的关键形成期,情感表达不稳定,有一定的集体意识,行为控制力较弱,模仿性强,道德认识水平较低,辨别是非能力较差,容易受外界影响。
(二)实施重点:
以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求,开展多种形式的活动,培养各种良好的行为习惯和生活自理能力,懂得关爱他人,强化常规教育。
(三)实施内容:
第一学期
1、通过组织教师节、国庆节活动,开展爱祖国、爱家乡,尊重他人、孝敬长辈教育;
2、结合班级布置、卫生评比等活动,进行爱劳动勤俭节约教育;
3、讲信用,要诚实,做到金不昧,牢记社会主义核心价值观;
4、遵守公共场所秩序,爱护公共财物和设施,服从活动组织安排;
5、讲信用,要诚实,做到金不昧,牢记社会主义核心价值观;
6、规则意识教育,教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》;
7、助人为乐我能行,懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。
愿意做一个助人为乐的人。
主动关心和热情帮助周围的人。
为别人排忧解难不图表扬和报答;
8、加强学生诚实守信教育,引导学生诚实做人、诚实待人,做一个好学生、
好孩子、好公民。
班内推荐阅读诚信故事等;
9、秋游活动,培养集体意识和参与意识;
10、加强学生诚实守信教育,引导学生诚实做人、诚实待人,做一个好学生、
好孩子、好公民。
班内推荐阅读诚信故事等
11、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》,加强学生行为礼仪教育;
12、结合“秋季运动会”,鼓励学生参加集体活动,树立集体观;
13、做班级最亮的星,通过活动,培养学生自理能力,养成良好的行为习惯,尽快适应校园生活;挖掘学生身上的闪光点,让学生在活动中充分展示自己的才艺;
14、庆“圣诞节”主题活动,让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗;
15、引导学生文明过年,进行传统文化和文明礼仪教育。
第二学期
1、通过召开主题班队会和开设班主任课,教育学生团结友爱,学会与人和谐相处;
2、定期召开小干部会,对小干部进行培训;
3、完成对全体学生的家访,积极争取家长的配合;
4、开展班级“巧巧手”竞赛活动,进行热爱劳动教育。
5、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》,加强学生行为礼仪教育;
庆祝“六一”儿童节系列活动;
6、组织学生参加植绿护绿活动,培养环保意识:
7、开展春游活动;
8、熟记社会主义核心价值观,进行爱岗敬业教育,培养奉献精神,创造文明城市;
9、文明上网教育,加强学生文明上网的教育,引导学生文明上网,不迷恋网吧,做文明小网民;
10、端正学习态度,养成良好学习习惯;
11、继续加强学生尊师教育,讲礼貌、知孝敬;
12、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;
13、召开“家长会”,让父母了解学生在校的学习情况以及表现如何;
14、开展“我爱读书”的主题班会;
15、认真学好各门功课,养成刻苦学习的良好习气,能独立思考,具有一定的是非辨别能力。
四年级德育工作实施要点
(一)四年级学生特点:
四年级学生正处于由儿童期向少年期的转变过程中,独立意识增强,已经不满足于单纯的课堂教学,兴趣爱好体现明显,愿意参加集体活动,逐步树立起集体荣誉感,有较强烈的人际交往愿望。
(二)实施重点:
加强年级、班级的常规管理、制度建设,树立良好班风,正确的舆论,爱惜集体荣誉。
围绕“养成教育”开展教育实践活动。
(三)实施内容:
第一学期
1、开展榜样学习活动,确定班级目标。
进行刻苦学习的教育,做好学生从中年级向高年级过渡的起始工作;
2、帮助学生选择适合自己的一个小岗位,积极为孩子提供展示自我才华的机会,体验为他人服务的快乐;
3、通过组织教师节、国庆节活动,开展爱祖国、爱家乡,尊重他人、孝敬长辈教育;
4、小学生是未来的小主人,应该从小进行爱祖国、爱家乡教育,培养社会责任感。
永盛小学地处坝区,是有名的“白芷之乡”,依托丰富的家乡资源,加强学生的爱家乡教育;
5、指导学生学会与同学相处,初步培养学生人际交往能力。
6、自觉遵守法纪,做个好公民、好学生、好孩子,培养孩子法制意识和规则意识;
7、进行有针对性的班级活动,逐渐形成班集体的凝聚力;
8、规则意识教育,教育学生遵守《小学生日常行为规范》和《永盛小学学生一日常规》;
9、秋游活动,培养集体意识和参与意识;
10、文明上网教育,加强学生文明上网的教育,引导学生文明上网,不迷恋网吧,做文明小网民;
11、开展“英雄事迹故事”演讲比赛,教育孩子们要热气祖国;
12、结合“秋季运动会”,鼓励学生参加集体活动,树立集体观;
13、开展“感恩节”,感谢长辈对我们的养育之恩,教育之恩,懂得感恩;
14、庆“圣诞节”主题活动,让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗;
15、庆“元旦节”,事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。
第二学期
1、以《小学生日常行为规范》和《守则》为指导,通过班队会、班主任课抓实常规教育;
2、运用永盛小学校本教材《激扬生命.行为礼仪篇》,加强学生行为礼仪教育;
3、珍惜劳动成果,让孩子明白爱劳动,珍惜劳动成果是中华民族的传统美德;
4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动;
5、开展“父亲节”“母亲节”活动,感谢父母对我们的爱,告诉父母我们也爱他们;
6、组织学生参加植绿护绿活动,培养环保意识:
7、开展春游活动;
8、开展“我是文明小学生”的主题班会;
9、学做老师小帮手,培养孩子参与班级管理的能力;
10、认真做好学年收尾的各项工作,召开好家长会,为做一名合格的小学高年级学生做准备;
11、安排好学生的假期活动及进行重点家访工作。
12、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;
13、雷锋精神教育,了解雷锋,阅读有关雷锋的故事、日记等;以助人为乐、热爱学习等实际行动学习雷锋精神;
14、文明上网教育,加强学生文明上网的教育,引导学生文明上网,不迷恋网吧,做文明小网民;
15、对学生进行“安全教育”,包括交通安全教育,日常生活安全教育,活动安全教育等;
五年级德育工作实施要点
(一)五年级学生特点:
开始进入少年期,身心的发展处在由幼稚向自觉,由依赖趋向独立的半幼稚半成熟的矛盾时期。
已有的行为习惯日趋稳定,自主性和自尊心进一步加强,渴望得到友谊。
仍然缺乏自我约束能力。
对社会现象开始关注。
(二)实施重点:
增强学生自觉进步的需要,培养良好的意志品质,进行不怕苦教育。
学会公平竞争,以诚待人,养成良好道德习惯。
树立健康向上的社会公德意识。
(三)实施内容:
第一学期
1、加强对学生日常行为规范的养成管理;
2、召开家长会介绍高年段德育工作特点,做好家校共同教育工作;
3、通过班会、班主任课开展“我们都是好朋友”,交友教育。
4、教育学生尊敬师长,讲礼貌;
5、小学生是未来的小主人,应该从小进行爱祖国、爱家乡教育,培养社会责任感。
永盛小学地处坝区,是有名的“白芷之乡”,依托丰富的家乡资源,加强学生的爱家乡教育;
6、自己的事自己做,逐步培养孩子的独立意识;
7、做班级最亮的星,通过活动,培养学生自理能力,养成良好的行为习惯,尽快适应校园生活;挖掘学生身上的闪光点,让学生在活动中充分展示自己的才艺;
8、助人为乐我能行,懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。
愿意做一个助人为乐的人。
主动关心和热情帮助周围的人。
为别人排忧解难不图表扬和报答;
9、秋游活动,培养集体意识和参与意识;
10、文明上网教育,加强学生文明上网的教育,引导学生文明上网,不迷恋网吧,做文明小网民;
11我为家人添欢乐,知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。
能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情;
12结合“秋季运动会”,鼓励学生参加集体活动,树立集体观;
13、开展“感恩节”,感谢长辈对我们的养育之恩,教育之恩,懂得感恩;
14、庆“圣诞节”主题活动,让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗;
15、庆“元旦节”,事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。
第二学期
1、组织“勤奋学习,磨炼意志”系列活动:
2、以中队为单位走出学校进行社会调查活动、开展“我看家乡新变化”“热爱生活”主题系列教育活动:
3、组织“我们都在长大”主题班会。
4、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动;
5、开展“父亲节”“母亲节”活动,感谢父母对我们的爱,告诉父母我们也爱他们;
6、组织学生参加植绿护绿活动,培养环保意识:
7、开展春游活动;
8、开展家访工作。
9、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯;
10、开展名人名言和英雄人物事迹教育等活动,激励小学生树立远大人生志向;
11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动,规范学生的行为。
12、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;
13、文明上网教育,加强学生文明上网的教育,引导学生文明上网,不迷恋网吧,做文明小网民;
14、开展“与好书交朋友”的主题班会;
15、认真做好学年收尾的各项工作,召开好家长会,为做一名合格的小学高年级学生做准备;
六年级德育工作实施要点
(一)六年级学生特点:
六年级学生的独立意识和成人意识增强,不希望老师和家长把他们当成小孩,但在处理问题上还很不成熟,熟悉小学的日常行为要求,但一些同学却做的不够认真,吸取的信息更多,不善于做正确的判断与分析,辨别是非能力较弱。
(二)实施重点:
进行理想主义、集体主义、遵纪守法等道德品质教育,重视日常行为规范的巩固。
通过学生参与常规管理的一部分,培养学生的自我管理能力和人际交往能力,进行责任感教育。
(三)实施细则内容:
第一学期
1、继续强化班级常规教育,建立良好班风,形成良好集体舆论,开展“集体一一我的家”主题教育活动;
2、利用主题班会、班主任课开展“我们的责任”、“我能行”主题教育活动;
3、开展毕业生爱校教育。
4、心理健康教育,消除学生心理阴影,化解学生间的矛盾;
5、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,做好“两操”,锻炼学生的体质和提升学生的能力;
6、自己的事自己做,培养孩子的独立意识;
7、继续加强学生尊师教育,讲礼貌、知孝敬;
8、助人为乐我能行,懂得助人为乐是社会主义社会应该提倡的道德风尚。
愿意做一个助人为乐的人。
主动关心和热情帮助周围的人。
为别人排忧解难不图表扬和报答;
9、秋游活动,培养集体意识和参与意识;
10、文明上网教育,加强学生文明上网的教育,引导学生文明上网,不迷恋网吧,做文明小网民;
11、开展“做一个诚实守信的好学生”的主题班会;
12、结合“秋季运动会”,鼓励学生参加集体活动,树立集体观;
13、开展“感恩节”,感谢长辈对我们的养育之恩,教育之恩,懂得感恩;
14、庆“圣诞节”主题活动,让孩子们了解西方圣诞节的来源和习俗;
15、庆“元旦节”,事先让学生收集元旦节的由来以及有关元旦的故事的资料。
第二学期
1、召开主题班会“我长大了",进行自理、自立、自律教育;
2、结合“难忘童年时光”主题活动,进行集体主义教育;
3、积极组织学生参加“书香校园”创建活动、庆“六一”等活动;
4、开展“父亲节”“母亲节”活动,感谢父母对我们的爱,感恩父母对我们的帮助,告诉父母我们也爱他们;
5、组织学生参加植绿护绿活动,培养环保意识:
6、开展春游活动;
7、继续强化班级常规教育,建立良好班风,形成良好集体舆论,开展“集体一一我的家”主题教育活动;
8、开展“毕业班会”;
9、认真做好学年收尾的各项工作,召开好家长会,为做一名合格的小学生;
10、文明上网教育,加强学生文明上网的教育,引导学生文明上网,不迷恋网吧,做文明小网民;
11、开展学习身边的榜样、遵守课堂纪律等活动,规范学生的行为。
12、举行“春季运动会”,强身健体,树立学生的集体观;
13、安全教育;
14、做好毕业生的鉴定工作;
15、迎接毕业考试。