学年福建省莆田市第二十四中学高二上学期期中考试文科 历史.docx

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学年福建省莆田市第二十四中学高二上学期期中考试文科历史

2017-2018学年福建省莆田市第二十四中学高二上学期期中考试文科历史

一、选择题：

（每小题2分，共60分）

1、齐景公向孔子请教如何为政，孔子说：

“国君要像国君的样子，臣子要像臣子的样子，父亲要像父亲的样子，儿子要像儿子的样子。

”景公高兴地说：

“对呀，要不这样，即使有很多的粮食，我还能吃得着吗?

”这说明孔于提倡（）

A．理解和体贴他人B．人们应贵贱有序

C．君主要严于律己D．人际关系要和谐

2、明末清初顾炎武抨击当时的知识分子“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务”，弄得“股肱惰而百事荒，爪牙亡而四国乱，神州荡覆，宗社丘墟”。

此思想不包含（　　）

A．感叹时局动荡B．不满“空谈误国”

C．反对君主专制D．强调“实干兴邦”

3、中国古代儒学历经孔子儒学、董仲舒的新儒学和宋明理学三个主要阶段。

这三个时期的儒学思想最大的共同特点是（　　）

A．都被当时统治者所极力尊崇B．都要求建立有序的社会秩序

C．都宣扬了“君权神授”的思想D．都体现了儒道佛思想的融合

4、“人性之善，犹水之就下也。

人无有不善，水无有不下。

”这句话出自下列哪位思想家之口？

（　　）

A．孔子B．孟子C．荀子D．庄子

5、有学者认为：

宋代以后，随着商品经济的发展和城市的繁荣，庶民成为推动城市大众文化的主流，出现一种新型文化——“庶民文化”。

下列不属于“庶民文化”的是（　　）

A．风俗画B．心学C．宋词D．明清小说

6、孟子“民贵君轻”的思想主张（　　）

A．否定了君主专制B．具有民主政治的性质

C．反映了重民思想D．代表了人民的利益

7、荀子被称为百家思想的集大成者，他广泛吸收各学派思想的精华。

下列各项中，属于荀子提出的主张是（）

A．“弱者道之用”B．“民为贵，社稷次之，君为轻”

C．“天行有常”、“制天命而用之”D．“不期修古，不法常可”

8、明末清初思想家黄宗羲提倡“法治”，反对“人治”，其进步性主要在于（）

A.吸收西方民主思想B.是商品经济繁荣的体现

C.动摇封建正统思想D.具有反封建的民主性色彩

9、明清之际顾炎武、黄宗羲、王夫之三位进步思想家的思想实质是（　）

A．儒家思想在新的历史条件下的发展　B．宋明理学的深化和发展

C．汉唐民本思想的悄然复兴　D．资产阶级民主思想的兴起

10、儒学经历了一个不断发展与创新的过程。

汉代儒学与孔孟儒学的不同之处是（）

A．强调民本思想B．强调中央集权C．重视社会现实D．重视道德修养

11、“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”。

这些诗句是对下列的中国哪种传统艺术特点的描述（　）

A.书法B.戏剧C.绘画D.杂技

12、宋代话本和明清小说兴起和繁荣的根本原因是（　　）

A．城市经济繁荣为他们兴起奠定了物质基础

B．市民阶层兴起为他们兴起提供了阶级基础

C．通俗文学的发展

D．话本和小说通俗易懂

13、有古代学者论述某字体的形成时说：

“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书。

”据此判断，该字体是（）

Ａ．小篆Ｂ．楷书Ｃ．隶书Ｄ．行书

14、宋元话本中的人物形象突破了百姓遥不可及的才子佳人、将相游侠，包括工匠、店铺伙计、商人、作坊主、婢妾、吏卒、僧侣、妓女、媒婆、盗贼等。

话本人物形象的变化反映出（　　）

A．封建等级观念受到冲击B．“士”为首的价值观念被打破

C．社会教育逐步得到普及D．市民阶层壮大，世俗文化发展

15、郑板桥，泰州兴化人，清代比较有代表性的文人画画家。

下图为其代表作《墨兰图》，该作品：

A.融合了外来美术风格

B.强调个性，追求写实

C.借物抒情，线条流畅，色彩绚丽

D.将诗、书、画、印艺术融为一体

16、宋代书法的特征是（　　）

A．潇洒风流，如斜风细雨B．温柔婉约，如春意柳莺

C．讲究法度与规范D．追求个性，倡导有意无法

17、文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革……享受到了“文艺复兴”开拓出来的人文主义的影响……把欧洲人民的觉悟，提高了一步。

以下不属于宗教改革对文艺复兴的发展的是（）

A.是一场资产阶级反封建的政治运动B.是一场思想解放运动

C.为资产阶级革命提供了思想武器D.参加的社会阶层广泛

18、文艺复兴时期，英国卓越的戏剧家莎士比亚借作品中人物之口称，人是“宇宙的精华，万物的灵长”。

这充分反映了（　　）

A．蒙昧主义思想B．人文主义思想

C．理性主义思想D．现代主义思想

19、小周同学在学习了孟德斯鸠的思想后认为，“三权分立”的主张和董仲舒的“天人感应”有一致之处。

这是因为它们（）

A.都主张权力制约B.都强调权力集中

.都主张分权制衡D.都认可君权无限

20、“如果你的钱包在你的口袋里,而你的钱又在你的钱包里,那么,你的钱肯定在你的口袋里.”这种演绎推理贯穿于下列哪位历史人物的研究、思考之中（）

A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.亚里士多德D.柏拉图

21、马丁？

路德认为，人的灵魂获救只需依靠个人的信仰，而不需要外在的善功及服从教会的权威。

其主张实质上（）

A．否定了教会的存在价值B．否定了《圣经》的存在价值

C．否定了教会的宗教权威D．否定了《圣经》的宗教权威

22、“人民的议员……只不过是人民的办事员罢了；……凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。

”这段话体现的思想是（）

A．平等自由B．以人为本C．分权制衡D．社会契约

23、他是法国启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”；他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。

下列选项属于“他”主张的是

A.倡导君主立宪制B.提出社会契约论

C.建立民主共和国D.实行三权分立体制

24、苏格拉底认为，“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命，”“有思想力的人是认识万物的尺度。

”苏格拉底的这一认识（）

A．为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神

B．完全否定了智者学派的主张

C．代表了古希腊智者学派的思想

D．阻碍了雅典民主政治的发展

25、启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展，启蒙思想家有许多共同主张，但也存在着很大的分歧，其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容”、“势不两立”。

最主要表现在（）

A．是否信仰上帝B．代表的阶级利益不同

C．是否反对君主制D．是否反对私有财产

26、与文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是：

（）

A．推动了自然科学的发展

B．提出了资本主义社会的政治构想

C．推动了早期资产阶级革命的进一步发展

D．给天主教会以毁灭性的打击

27、现珍藏于英国伦敦泰特画廊里有一副静物画。

它的黄色极其重要跳跃，每朵花就像一团火，细碎的花瓣和叶则像火焰，让人感受到灼热阳光下的灿烂，推断这幅画的作者是（　　）

A．列宾B．毕加索C．莫奈D．梵高

28、丹纳说：

“要理解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所处的时代精神和风貌概况。

”这是因为（　　）

A．艺术创作是时代和环境的产物B．艺术创作不允许主观虚构

C．艺术创作都是内容和形式的统一D．艺术创作要发挥主观能动性

29、18～19世纪，欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他的文艺作品。

如“地球（或自然）是人类的母亲”“动物都是人类的朋友…‘自然发怒”等，这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。

这一追求是基于（　　）

A．对自然风光的热爱B．对政治现状的不满

C．对理想社会的追求D．对工业文明的担忧

30、“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面，表现出一种更高意义的真实，内心的真实，从而反映出世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬。

”具有这一创作风格的文学作品

A．表达了对资产阶级“理性王国”的失望

B．通过发掘人类感情世界来反对封建制度

C．典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶

D．表现了垄断资本主义形成以来的精神危机

二、材料题：

（每题20分，共40分）

31、阅读下列材料：

材料一夫仁义礼智信，五常之道，王者所当修饬也；五者修饬……德施于方外，延及群生也。

……国家将有失道之政，而天乃出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。

以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。

——《汉书·董仲舒传》

材料二万物皆有此理，理旨同出一源。

……如为君须仁，为臣须敬，为子须孝，为父须慈，物物各具此理，而物物各异其用，然莫非一理之流行也。

——《朱子语类》卷18

材料三夫人者，天地之心，天地万物，本吾一体者也。

生民之困苦荼毒，孰非疾痛之切于吾身者乎?

不知吾身之疾痛，无是非之心者也。

是非之心，不虑而知，不学而能，所谓良知也。

——王阳明《王文成公全书》

（1）据材料一和所学知识，分析董仲舒提出道德准则的出发点及根本目的。

（6分）

（2）材料二中，朱熹对道德规范提出了什么新的见解?

（2分）结合所学分析其产生的历史影响。

（6分）

（3）据材料三概括“良知”的内涵，结合所学知识指出王阳明提出的“致良知”的方法。

（4分）

（4）综合以上材料谈谈你对中国传统伦理道德的认识。

（2分）

（5）综合以上材料谈谈你对中国传统伦理道德的认识。

（2分）

32、阅读下列材料：

材料1：

（人）是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

——普罗塔哥拉

材料2：

这种对赎罪券的荒谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。

对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。

——周一良、吴于廑主编《世界通史资料选辑》

材料3：

社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。

然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。

……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。

这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。

——卢梭

请回答：

（1）普罗塔哥拉属于什么运动（或学派）的代表人物？

材料1体现了他的哪一思想主张？

（6分）

（2）材料2关于“赎罪券”的争论引发了什么运动？

这场运动由谁引发？

该运动的历史影响是什么？

（7分）

（3）根据材料3并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。

（4分）

（4）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么？

（3分）

2017-2018学年度上学期期中考试卷

学校班级姓名座号

………………………………………………………………线……………………订…………………装……………………………

高二历史答题卡

一、选择题：

（每小题2分，共60分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

题号

16

17

18

19

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22

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25

26

27

28

29

30

答案

二、主观题（共40分）

31.

（1）（6分）

（2）（8分）

（3）（4分）

（4）（2分）

（5）（2分）

32.

（1）（6分）

（2）（7分）

（3）（4分）

（4）（3分）

参考答案

一、单项选择

1、【答案】B

2、【答案】D

3、【答案】B

4、【答案】B

5、【答案】B

6、【答案】C

7、【答案】C

8、【答案】D

9、【答案】B

10、【答案】B

11、【答案】B

12、【答案】A

13、【答案】C

14、【答案】D

15、【答案】D

16、【答案】D

17、【答案】B

18、【答案】B

19、【答案】A

20、【答案】C

21、【答案】C

22、【答案】D

23、【答案】A

24、【答案】A

25、【答案】C

26、【答案】B

27、【答案】

28、【答案】A

29、【答案】D

30、【答案】D

二、非选择题

31、【答案】

（1）出发点：

规劝统治者实行仁政。

（1分）根本目的：

维护封建统治。

（1分）

（2）见解：

道德规范的主要内容是三纲五常；道德规范是天理，即万物的本原。

（2分）

历史影响：

适应了统治阶级的政治需要；禁锢了人们的思想；有利于维护封建专制统治；有利于协调人际关系；有利于稳定社会秩序；有利于塑造中华民族的性格。

（6分，答出任３点即可）

（3）内涵：

要有是非之心，关心民众疾苦。

（2分）方法：

努力加强道德修养，回复良知本性。

（2分）

（4）传统伦理道德存在为政治服务的一面；传统伦理道德不断传承发展；要善于吸收传统文化中的有益成分，剔除糟粕。

（2分）

32、【答案】

（1）智者运动或智者学派；“人是万物的尺度”。

（2）宗教改革；马丁·路德；解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。

（或创立了路德教，为启蒙运动的到来做了思想上的准备）。

（3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。

（4）西方人文精神的起源与发展。