人教版七年级上册语文初一语文试题第一学期期末考试.docx
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人教版七年级上册语文初一语文试题第一学期期末考试
东营市2015—2016学年第一学期期末考试
初一语文试卷
（时间：
120分钟满分：
120分）
一、积累运用（20分）
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）
A.伫立（zhù）称职（chèn）滑稽（jī）陛下（bì）
B.匿笑（nì）迸溅（bèng）伶仃（lín）炫耀（xuàn）
C.援助（yuán）猝然（cù）尴尬（gǎ）嬉戏（xī）
D.吆喝（yāo）诀别（jüé）扒窃（pá）头衔（xián）
2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）
A.猝然长世花枝招展连续不断异常复杂
B.夜色苍茫惊慌失措庞然大物苦心孤旨
C.海枯石烂变化无常蜂围蝶阵窃窃私语
D.姿态万千神通广大朦胧不清险象叠生
3.下列加点成语运用恰当的一项是（）（2分）
A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.路过的市民纷纷加入了祈福的队伍，大家小心翼翼地呵护着烛火，静静的为雅安祈福。
D.在一次考试中，他做一道题足足花了半个小时，真是小题大做。
4..依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）（2分）
读王家新的《在山的那边》，可以让我们烦恼的枷锁；读莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，可以让我们失败的阴影；读张之路的《羚羊木雕》，可以让我们纯真的友情。
A．驱散珍惜摆脱B．挣脱驱散珍惜
C．珍惜摆脱驱散D．摆脱驱逐珍惜
5.默写（5分）
（1），为有源头活水来。
（《观书有感》）
（2）万籁此都寂，。
（《题破山寺后禅院》
（3）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：
，。
（4）《天净沙·秋思》中点名主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：
是：
，。
（5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是：
，。
（6）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
，。
6.名著阅读（3分）
乌龟和老鹰
乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。
乌龟再三恳求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。
乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
（1）这个故事出自哪本书？
（1分）
（2）
（2）这个故事有什么寓意？
（2分）
7.语文综合运用。
（4分）
家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学的身边。
让我们一起走进某校七年级（3）班开展的以“我爱我家”为主题的综合性学习活动中去吧，请你试着完成下列活动任务。
（1）“家，是一桌热气腾腾的饭菜．你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱。
”张立同学满怀深情的发言，让在座的每一个人都心潮起伏。
请你也用饱含深情的语言，写上一句赞美“家”的话。
要求：
尽量简练，最好有点诗意，至少要运用到一种修辞手法。
（1分）
（2）一件体现温暖亲情的小事，可以驱散冬日的严寒，使亲人倍感温馨。
请你和活动中的同学们设计做一件这样的小事，描述具体的做法。
（1分）
答：
（3）“家”除指由爸爸、妈妈和“我”组成的一个家庭，还能指什么含义，请你根据家的引申义，以主持人的身份给这次活动做个简洁、有力的总结吧。
（2分）
答：
二、阅读（50分）
阅读下面的文字完成8—23题
（一）（4分）
寿阳曲 远浦归帆
（元）马致远
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
【注】酒旆（pèi）：
酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。
8．全诗境界清淡闲远，前三句中是近景，是远景，近景远景，相得益彰。
（2分）
9．这首曲描绘了一幅什么画面？
表达了作者怎样的感情？
（2分）
（二）（12分）
[甲]近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。
人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？
”居数月，其马将胡骏马而归。
人皆贺之，其父曰：
“此何遽不能为祸乎？
”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
人皆吊之，其父曰：
“此何遽不为福乎？
”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。
近塞之人，死者十九。
此独以跛之故，父子相保。
《淮南子·人间训》
[乙]杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖追之。
杨子曰：
“嘻!
亡一羊，何追者之众?
”邻人曰：
“多歧路。
”既反①，问：
“获羊乎?
”曰：
“亡之矣。
”曰：
“奚亡之?
”曰：
“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
”《列子·说符》
【注释】①反：
同“返”
10.解释下列句中加点的词语（4分）
人皆吊之（）其马将胡骏马而归（）
亡一羊（）多歧路（）
11.翻译下列语句（4分）
①此何遽不为福乎？
②歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
12.分别概括[甲]、[乙]两则寓言的寓意，比较两则寓言，归纳出寓言的一些特点。
（4分）
寓意：
[甲]：
[乙]：
寓言特点（两条以上）：
（三）（10分）
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想：
这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
13.这段文字运用了多种修辞方法，举出一例，并分析其作用。
（3分）
14.十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？
原因是什么？
（用原句回答）（2分）
15.全文的主旨句是哪一句？
说说对它的理解。
（3分）
16.读了文段，我们面对文中生命中的不幸，应该怎么做？
（2分）
（四）（14分）
乡土的篱笆
钱国宏
①几十年的城市生活，让我早已习惯了喧嚣与浮躁。
前几日回老家，看到村南有一段篱笆，拱着身后的家园，悠闲恬静。
于是，关于篱笆的记忆便倏地返青了……
②小时候，走在村里，随处可见簇新晶亮、泛着金光的篱笆……农家为了阻挡春日的大风、夏日的飞沙、秋日的寒霜和冬日的冰雪，以及村中闲游的畜禽，便用秫秆沿着院子四周夹成一圈“障子”。
在乡下，篱笆通常被称作“障子”。
③夹“障子”大都就地取材。
高粱收割后，选出粗壮、笔挺的高粱秆，晒干，搡去叶子，再用柔软的柳条缀上“腰”，秫秆们就连成一片篱笆了。
沿院落四周刨一溜半尺深的沟，将秫秆下坑埋好、踩实，篱笆就算是夹成了。
篱笆虽比不上土墙、砖墙结实，但也有它的好处：
透光、通风。
有了阳光，小院便有了生气，有了清风，小院便添了人气。
早晨，刚出窝的芦花鸡们任凭主人呵斥追撵，就是不肯离院，一个个悠闲地在篱笆边踱着方步。
中午，火辣辣的太阳早把大门外疯长的青麻绿草晒卷了叶，而篱笆上的倭瓜花、芸豆花和葫芦花，却在阴影里开得正盛，吸引着一批又一批蜂蝶纷至沓来———它们把灼热的日子剪成一行行五彩斑斓的诗!
大人孩子将饭桌摆在倭瓜架下，沐浴着障间吹进的一丝丝凉风，嘴里再嚼些黄瓜蘸鸡蛋酱，耳畔再听着脍炙人口的评书，那真叫一个“爽”，真叫一个“静”，有声胜无声，心静胜境静!
农家人醉心的就是这种安谧祥和的田园情境!
晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
④篱笆不挑地不挑人，在哪儿安家，就在哪儿站成长城。
篱笆邀来阳光和清风，也邀来了各种青葱的植物。
因为有了可攀援之处，牵牛花、露水豆都早早地赶了来，在夏日里将稚嫩的枝蔓偷偷地攀上篱笆；家庭主妇们喜欢在篱笆边种些季季草、细粉莲、芍药、美人蕉等花卉。
花开时节，篱笆内外花香如浪，潮起潮涌，姹紫嫣红，缤纷绚丽，令人留连忘返。
各种鲜艳欲滴的喇叭花，朝着四面八方吹着欢快的民乐，像娶亲的队伍一样浩浩荡荡，沿着乡间的小路绵延不绝地蜂拥而来……一户人家、一方篱笆、一畦菜地、一缕炊烟、一片红白蓝相间的芸豆花，构成了丹青妙手灵性的水彩，把庄户人的日子渲染成一首清香四溢的田园诗。
目睹那一片千红万紫，油然让人觉得大自然中充满了蓬勃而旺盛的生命，那洋溢着缤纷色彩的生命简直天下无敌、无可阻挡!
人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
⑤“繁华事散逐香尘，流水无尘草木春。
”乡村篱笆朴素而高雅，她似一位闲适的遁世者，旷达拙朴，晨迎朝霞，暮送斜阳，应验了郑板桥“一片绿荫如洗，护竹何劳荆棘，仍将竹作笆篱，求人不如求己”的浑然忘我情怀和傲骨。
乡村篱笆没有高山大川之雄奇，却有馥郁淳厚、醉人心脾的温暖和亲切，她以诗意的笔调和散文的形式，凸现了农人的本真淳厚、平淡超然，极富人生智慧和审美智慧的生命存在。
我有这样的感觉：
每次欣赏篱笆上植物们的绿芽萌动，都会有一种纯净的欢欣和原始的激动在胸襟里脉动、奔涌、狂舞；每次走近篱笆，都是对心灵的一次慰藉，更是一次精神上的立体按摩……
17.阅读全文，概括“乡土的篱笆”的特点。
（4分）
18.简析文章第①段的作用。
（4分）
19.本文语言生动，按照要求完成下面题目。
（4分）
①从修辞的角度赏析下面的句子。
晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……
②说说加点词的表达效果。
人们徜徉于这风景秀丽的田园里，沉醉的乡心，浓酽的乡思，融化在这枝疏叶柔的婵娟风姿里。
20.联系实际，谈谈对结尾画线句子的理解。
（2分）
（五）（10分）
怪风揭秘
邓万祥
（1）风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
（2）有一句俗语：
“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
（3）有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有大幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
（4）在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
约10年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵狂风，卷起千层巨浪，刹那问船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。
（5）对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台
风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷至气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。
（6）如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。
上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
（7）怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。
一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。
当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。
后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。
建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。
（8）怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。
同时，作物和水果的品质也得到了改善。
由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。
（选自《生命与灾害》2011年第1期有删改）
21．阅读文章（3）-（5）段，请用短语完成填空。
作者都是从怪风名称、、这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
（3分）
22．根据文中第（3）段内容，用简洁的语言概括什么是“焚风”。
（不超过35个字）（3分）
23．结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。
（4分）
①怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
②那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
三、作文（50分）
24.以“心中装满”为题目，写一篇作文。
（50分）
要求：
①在横线上填适当的词语将题目补充完整；
②文体不限，诗歌除外；
③文中不能出现真实姓名和班级
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