牛津英语九年级上册第四单元知识点总结.docx
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牛津英语九年级上册第四单元知识点总结
牛津英语九年级上册第四单元知识点总结
onone'smind挂在心上；惦念
assoonas….就...
loseone'sheart泄气，灰心
succeedindoingsth成功地做某事dosthsuccessfully
infearofone'slife为某人的生命安全担忧
refusetodo...拒绝去做……
giveup放弃giveupdoingsthgiveitup
gointohiding...躲藏起来
havesthdone使/请.……做某事havesbdosth
inone'sfifties某人五十多岁
agreatdeal（of）大量，许多
tryoutforsth参加……选拔（或试演）
changeone'smind改变主意
takenoticeof注意，察觉
throughtheInternet凭借网络m
goontodo...继续去做……goondoingsth
breakout爆发
dieof/from死于
have...left剩下……
toone'ssurprise使某人惊奇的是
句型
1.动名词作主语的用法
例：
Growingupishard!
长大真是艰难啊！
2.not..until直到…….
例：
Don'twakemeupuntilyoufinishbuildingit.在你把它建完之前别把我喊醒。
3.assoonas.….就……
例：
Assoonasyouclickthemouse,there'sagreatdealofinformation.
你一点鼠标，就会有大量的信息。
4.getsbtodosth让某人去做某事
例：
Hepracticedevenharderandgotthecoachtochangehismind.
他训练得更加刻苦，让教练改变了主意。
5.It'sapitythat从句…很遗憾
例：
However,it'sapitythattheycouldn'tenjoyahappylifejustaswedo.
然而他们不能像我们一样享受快乐的生活，真是遗憾。
1.What'sonyourmind.Eddie?
你想什么呢，续迪?
mind名词“头脑，思想”。
onone'smind“挂在心上；惦念”。
Youshouldkeepitinmindthatweallloveyou.你要记住我们都爱你。
mind名词“思想，想法”
常见的短语有：
changeone'smind改变主意，makeupone'mind下定决心。
mind动词时“介意，反对”，常用来表示委蛇、客气的请求。
mind后接（sb/one's）doingsth。
nevermind“没关系，不要紧”
2.Don'twakemeupuntilyoufinishbuildingit.到你完工时再叫醒我。
wake..up“叫醒……”.当人称代词作宾语时，必须放在中间，wakehimup
wakeup表示“醒来”
Mymotherusuallywakesmeupatsixinthemorning.妈妈通常早晨6点叫醒我。
Iusuallywakeupatsixinthemorning.我通常早晨6点醒来。
3.until“直到……”，表示某一种行为一直持续到某一时间。
用在肯定句中，句子的谓语动词必须是可延续性的。
not.…until，“直到……才”.表示直到某一时间、某一行为才发生，之前该行为井没有发生，用在否定句中，主句中的谓语可以是延续性动词也可以是短暂性动词。
IstudiedEnglishuntil9o'clocklastnight.我昨晚学英语一直学到9点钟。
（表示9点前一直在学）
Ididn’tstudyEnglishuntil9o’clocklastnight.我昨晚直到9点钟才学英语。
（表示9点才开始）
4.Booksallowmetolearnaboutpeopleindifferenttimesandplaces.andIcanreadthemwheneverIwantto.
书本让我了解不同时代不同地方的人。
每当我想要了解的时候，我就可以读读它们.
allow动词“允许，许可”。
常用于allowsbtodoslh结构，“允许某人做某事”。
allow可接动名词作宾语。
但不能直接跟不定式。
Myfatherallowedmetoplaybasketballafterfinishingmyhomework.
我父亲允许我在完成家庭作业后打篮球
Wedonotallowsmokingintheoffice.我们不允许在办公室里吸烟。
当allow用于被动语态时，必须接不定式作宾补，不能用动名词。
Womenwerenotallowedtotakepartinthegames.妇女不许参加这些比赛。
5.time“时期，时代”。
Youmustchangewiththetimes.你必须随着时代的转变而改变。
time“时间”不可数名词。
“次数”，可数名词。
Howdoyouspendyourtimeathome?
你在家里怎么打发时间?
IhavebeentoHainanfivetimes.我去过海南五次。
time的常用短语有：
takeone'stime慢慢来atalltimes一直，始终atanytime随时
attimes有时atthesametime同时fromtimetotime有时，时不时
innotime立刻，马上intime及时ontime按时
aheadoftime提前allthetime一直；经常atatime每次
haveagoodtime玩得愉快
6.Assoonasyouclickthemouse,there'sagreatdealofinformation.
你一点击鼠标，就会有大量的信息出现。
assoonas“一…….就……”，连接时间状语从句、主句用一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。
Iwilltellhimthenewsassoonashecomesback.
他一回来，我就把这个消息告诉他，
7.agreatdeal“大量；许多”，可单独使用，也可以用在形容词或副词的比较级前；agreatdealof只能用在不可数名词前，表示“大量的”。
Welearnedagreatdealfromthem.我们从他们那里学到很多东西。
HeranagreatdealfasterthanI.他跑得比我快多了。
Hehasgivenmeagreatdealofhelp.他给了我很多帮助。
8.Whileattendingjuniorhigh,Spudtriedoutfortheschoolteam.buthewasrefusedatfirstbecausehewastoosmall.
在读初中期间，断伯德参加校队的选拔。
然而一开始他就被拒绝了，因为他个头太小了。
while引导时间状语从句，表示“当……”.while强调同时性，或某时间段内一种情况发生时另一种情况出现，与延续性动词连用。
WhileIwasdoingmyhomework,someoneknockedatthedoor.
当我正在写作业时，有人敲门。
当while从句中的主语与主句的主语一致，且含有be的某种形式时，从句中的主语连同be可同时省略。
While（shewas）listeningtotheradio,shefellasleep.她在听收音机时睡着了。
9.Hepractisedevenharderandgotthecoachtochangehismind.
他训练更加刻苦，让教练改变了主意。
even“更加”，用来修饰比较级harder.
类似的词语还有much，abit，alot，alittle，still等。
Myfathergotevenangrierafterheheardthenews.
我的父亲在听到这个消息后更生气了。
10.get使役动词，“使得，让”。
getsbtodosth“让某人做某事”，
这个结构和letsbdosth以及makesbdosth相似。
Idon'tknowhowtogetotherstudentstotalkwithme.
我不知道怎样让其他同学跟我交谈。
11.Spudwentontobecomeleaderoftheteam.斯伯德接着成为了球队的队长。
goontodosth，“接着去做另一件事”，即接下来去做与原来不同的事。
Aftertheyreadthetext,thestudentswentontodosomeexercises.
读完课文后，学生们接着做一些习题。
goondoingsth“继续做同一件事”。
goonwithsth.“继续做某事”，=goondoingsth
Afterarest,wewentonhavingourlesson.休息后，我们继续上课。
Hetookacupoftea,andwentonwiththestory.他喝了一杯茶，又继续讲故事。
12.Thereheledhistamtothonationalchampionship.
在那儿，他带领他的以伍高得了全国冠军。
led是lead的过去式，意为“领导，引导”，过去式和过去分词都是led
lead...to...“引导..….通向..…”to是介词。
所以后面要跟名词或动名词。
Theroadwilllendyoutotheseaside.顺着这条路走你就能到海边。
lead1o还有“通向，通位，引起”之意。
AllroadsleadtoRome（谚语）条条道路通罗马。
/殊途同归。
13.ThisbroughthimtotheattentionofNorthCarolinaStateUniversity.
这使他引起了北卡罗来纳州立大学的注意。
bringsb/sthtotheattentionof..…“使某人/某物引起了……的注意”。
Theschoolnurseisthefirstonetobringhealthproblemstotheattentionofparents.
学校保育员是第一个让健康问题引起父母重视的人。
payattentionto“注意到……”to介词，后面可以直接加名词、代词或者动名词
Wehavepaidattentiontohim.我们己经注意到他了。
Theypaidattentiontowatchingthescene.他们注意到了观察现场。
14.Asaresult,hesucceededingettingascholarship.结果他成功的获得了奖学金。
asaresult“结果”
Hedidn’tworkhardathislessons.andasaresult,hefailedtopasstheexams
他不努力学习功课，结果考试不及格。
asaresultof“因为，由于”=becauseof
Hewaslateasaresultofthesnow.因为下雪，他迟到了。
Asaresultoftheaccident.Tomarrivedlateatthestation.
因为那起事故，汤好到车站晚了。
result名词，“结果，成绩”。
Whenwillyouknowyourexaminationresults?
你什么时候才会知道考试成绩?
15.succeed动词“成功”
succeedindoingslh，“成功做某事”。
Ifyouworkhard.youwillsucceed.如果你努力工作，你就会成功。
Youcantrytochangeothers.butyoumaynotsucceedindoingso.
你可以试图改变别人，但你可能不会成功
success名词，successful形容词，successfully副词。
反义词fail。
Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。
Thesuccessfulexperimentprovidedacureforthedisease.
这个成功的试验为这个病症提供了治方方法。
Chinahassentupmanysatellitesintospacesuccessfullyinthepast30years.
在过去的三十年里，中国成功地发射了计多卫星到太空。
16.HeremainedthereforaboutayearbeforetheNBAtooknoticeofhim.
在NBA注意到他之前，他在那儿待了大的一年的时间，
remain连系动词，指某人或某事物仍保持某种状态，意为“仍是，依旧是，保留；待”，后面可接名词、代词、形容词、介词结构，现在分词等。
Wemustalwaysremainmodestandpolite.我们必须总是保持谦虚和有礼貌，
Theguestscamein,butsheremainedsitingatthedeskreading.
客人们都来了，但她还坐在书桌旁读书。
remain不及物动词“剩下；剩余；遗留：
停留”。
Aftertheearthquake,verylittleofthecityofTangshanremained.
地震过后，唐山这座城市所制无几。
17.takenoticeof.“注意到….在意；理会”，从含义上说，=动词notice.
Hepassedbymewithouttakinganynoticeofme.
他从我旁边走过，一点也没有注意到我。
notice名词“布告，通知”
Thereisanoticeontheofficegatesaying“NoSmoking”.
办公室门上患着一张“禁止吸烟”的告示。
notice动词“注意到，留心，看到”。
noticesbdosth和noticesbdoingsth。
Didyounoticehishandshaking?
你有没有注意到他的手在料？
DidyounoticeJackcomein?
你注意到态免进来了喝?
18.Hehadmanygreatachievements,buthisproudestmomentcamein1986
他获得了许多巨大的成就，但是他最引以为豪的一刻是在1986年.
achievement可数名词“成绩。
成就”。
FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreatachievement.
首次飞跃大西洋是一项了不起的成就。
achieve动词“取得，获得；实现，获得或功”。
HowcanIachieveabalancebetweenstudyandplay?
我怎样才能在学习与探乐之间实现平衡呢？
19.proud形容词，“自豪的，骄做的”
beproudof，“为……而自豪”，beproudtodosth，“自豪地做其事
proud还可接tha1引导的从句。
Weareproudofourcountry.我们为我们的国家而自豪。
Weareproudtohavesuchgoodstudents.我们为有这样的好学生而自豪。
HeisproudthathehassuchagreatmotherwhoisfightingwithH7N9asadoctor.
他为有一个与H7N9高流感作斗争的伟大的医生母亲而自豪。
pride名词“自豪，骄傲”。
takepridein，“为.……而自豪”=beproudof
Hewastheprideofthevillageafterwinningthechampionship.
他获得观军之后成了全村的磷做。
Wetakeprideinourproduct.我们为我们的产品感到自豪。
20.Hegothisfirstbasketballwhenhewasonlyfouryearsold,buthedidnotbecomeseriousaboutbasketballuntil/tillhewas12.
在他年仅四岁的时候，他得到了第一个篮球，但直到十二岁，他才对篮球认真。
become/beseriousaboutsth.“认真对待某事”；
beseriouswithsb.“对某人要求严格”。
Ourgovernmentisveryseriousaboutthepollutionproblem.
我们的政府对污染问题非常认真。
serious形容词“严肃的，严重的”，seriously副词。
Thisisaseriousdecision.这是个严肃的决定。
21.Thebestmomentinhiscareerwasin2004——hescored41pointsinagameagainsttheAtlantaHawks.
在他的篮球生涯中，最精彩的时刻是在2004年——在和亚特兰大鹰队的一场比赛中他得了41分。
against介词，“与……交战/竞争/比赛”，常用于比赛、战争、决斗的双方。
Thesoldiersfoughtagainsttheenemybravely.士兵们勇敢地与敌人作斗争。
against介词“反对；对着；违反；靠着”
Weshouldn'tdoanythingagainstthelaw.我们不应该做任何违反法律的事。
22.before,after,when,while,since,till,until,assoonas与whenever
①before表示“在……之前”，after则表示“在……之后”，两个词后面可接一个具体的时间点，也可接一个句子构成时间状语从句。
Jimwillbebackbefore6:
00intheafternoon.吉姆将在下午六点前返回。
Aftergraduation,hewenttotheUSAforfurtherstudy.
毕业后，他去了美国深造。
②when意为“当……时；在……的时候”。
Whenhecamebackhome,hefoundhiswatchmissing.
当他回到家时，发现手表丢了。
主句一般将来时，
从句一般现在时
WhenIarriveinLondon,Iwillgiveyouacall.
当我到伦救时，我会给你打电话的。
主句一般过去时，
从句一般过去时
WhenIwasinJapan,Iboughtsomebeautifulpearls.
我在日本时，买了一些漂亮的珍珠。
主句过去完成时，
从句一般过去时
WhenIreachedthestation,thetrainhadleft.
当我到达火车站时，火车已经开走了。
主句过去进行时，
从句一般过去时
Whentheteachercameintotheclassroom,thestudentsweredoingexercises.
当老师进入教室时，同学们正在做练习。
③while表“当.……时候，和……同时”引导时间状语从句，常常用于进行时态。
WhileIwaswatchingTV,thedoorbellrang.我看电视时，门个响
Whilemymotherwascooking,myfatherwasreadinganewspaper.
当妈妈做饭时，爸爸在看报。
Whileheiseatingmeals,healwayslikeswatchingTV.他吃饭时，总喜欢看电视。
when
while
时间特征
可以指点时间，也可指段时间。
只指段时间。
动词选择
引导的从句中谓语动词可以是延续性的，也可以是短暂性的。
引导的从句中谓语动词只能是延续性的。
动作特征
主从句中动作可以同步进行，也可以先后发生。
主句的动作在从句动作发生的过程中或主从句两个动作同时发生。
④since，till和until的用法
since表示“自从…以来”，后接点时间，也可接一般过去时的句子构成时间状语从句，其主句用现在完成时主句中的谓语动词要用延续性动词。
Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.
自从他来到我们学校，他学习就非常努力。
since在特殊句型中的应用，
句型1：
Itis/hasbeen+时间+since..…表示“自从……以来到现在已有多久了”。
Itis/hasbeenfiveyearssinceheleftChina.自从他离开中国已有五年了。
句型2：
时间+haspassed+since.…,表示“自从.….多长时间过去了”。
FiveyearshaspassedsinceheleftChina.自从他离开中国，五年过去了。
⑤till和until意为“直到….”后可接点时间，也可接句子构成时间状语从句。
肯定句中，我们用till或until表示“做某事直到某时”，动词必须是连续性的。
否定句中，我们用until.一般不用till，表示“直到某时才做某事”，动同多为短暂性动词。
Gostraightonuntil/tillyoucometothepost
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