人教版七年级英语上册知识点归纳总结.docx

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人教版七年级英语上册知识点归纳总结

人教版英语七年级上归纳总结

Starterunit1

1.词语/短语归纳：

早上好/中午好/下午

嗨；喂

你好，哈罗

你怎样，你好吗

我很好

谢谢你

谢谢!

2.必背典句：

（1）Goodmorning/afternoon/evening,Alice!

早上好，艾丽斯！

（2）Hi,Bob!

你好，鲍勃！

（3）Hello,Frank!

你好，弗兰克！

（4）—Howareyou?

你好吗？

—I’mfine,thanks.Andyou?

我很好，谢谢。

你好吗？

—I’mOK.我很好。

3．英语中常见的问候语

1Nicetomeetyou!

回答:

Nicetomeetyou,too.或Me,too.

2Howareyou?

表示问候“你好吗？

”

回答一般“I’mfine.Thankyou./I’mverywell.Thankyou./I’mOK.

也可继续反问对方，用Howareyou?

也可用Andyou?

“你呢？

”

3Howdoyoudo?

“你好！

”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。

回答“Howdoyoudo?

”

4.大写字母的用法：

1句子首字母大写。

2I作人称代词“大写。

OK也要大写。

3人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的首字母都大写。

Lucy露西Beijing北京China中国American美国人

4某些缩略词的每一个字母都必须大写。

CCTVBBCVOA

Starterunit2

知识点：

1.短语归纳：

什么

是

这；这个

.英语.英格兰的；英语的

用英语

一幅地图/一个杯子/一把尺/一支钢笔/一件夹克衫/一把钥匙/一床被子

一个橙子/一个苹果/一本英语书

这个（单数）那个（单数）这些（复数）那些（复数）

拼写

请

2.必背典句

—What’sthisinEnglish?

这个用英语怎么说？

—It’sanorange.它是一个橙子。

—Spellit,please.请拼写它。

—O-R-A-N-G-E

3.不定冠词a/an/the的用法

a和an表示一个，the表示那个。

表示一个的时候，通常，元音字母（a,e,i,o,u）开头的名词的一个要用an，不用a。

26个字母里元音字母是：

AEIOU

4.指示代词this/that/these/those（这个/那个/这些/那些）

指代进处/远处。

5.am/is/are的具体用法以及可数名词的单复数形式。

6.What’sthisinEnglish?

询问“某物用英语怎么说”

inEnglish意为“用英语”。

in“用……语言”。

7.Spellit,please./Pleasespellit.请拼写它。

Starterunit3

知识点：

1.短语归纳：

颜色

这个/那个/它是什么颜色？

这些/那些是什么颜色？

这个是红色（的）

那个是黄色（的）

这些是绿色（的）

那些是蓝色（的）

它是黑色（的）

这件夹克衫白色（的）

这个杯子是紫色（的）

这些钥匙是棕色（的）

那些书是褐色（的）

指已提到或易领会到的人或事

现在；目前我理解

能；会

说；讲

我的

2.必背典句：

—What’sthis?

这是什么？

—It’sV它是V.

—Whatcolorisit?

它是什么颜色？

—It’sred.它是红色的。

Unit1Myname'sGina.

1.短语归纳：

令人愉快的构成不定式遇见；相逢也；又；太

很高兴见到你我也是

你的名字名字（第一的）姓（最后的，上一个的）

你的电话号码在中国女士

和；又；而

不；没有；不是

不；没有

零

一二三四五六七八九

2.必背典句：

1）What’syour（first/last）name?

?

2）I’mJenny

3）Hername’sMary.

4）What’shistelephonenumber?

—It’s876-9548

3.人称代词

我

你

他

她

它

我们

你们

他们

主格

宾格

形容词性物主代词

名词性物主代词

我用am，你用；is连接和，，：

其它单数用is，负数用。

.

8.汉语名字在英语中的写法

例，ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲

Unit2Thisismysister.

1.短语归纳：

familytree家庭关系图

全家福

aphotoofmyfamily一张我的全家福

在这里

thenameof……的名字

aphotoof…………的照片

haveagoodday（表祝愿）

（外）祖父（外）祖母父亲母亲父母亲（单复数）

兄弟姐妹儿子女儿

姑母；姨母；伯母；婶母；舅母舅父；叔父；伯父；姑父；舅父

属于（人或物）；关于（人或物）

下一个（的）；接下来（的）

照片；图画男孩女孩狗

2.典句必背：

1.—Who’sshe?

—She’smysister.

2.ThisismysisterKate.（介绍人用this或that）

3.—Arethoseyourparents?

—Yes,theyare.

4.Well,haveagoodday!

好吧，祝你们过得愉快！

5.Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。

_______________________.这里有两张我的全家福。

（单复数变化规则）

Unit3Isthisyourpencil?

知识点：

1.短语归纳：

铅笔盒书橡皮词典；字典我的他的她的你（们）的老师

棒球手表电脑游戏学生卡；身份证笔记本戒指袋；包在......里

.谢谢你的帮助你是受欢迎的别客气。

图书馆请求；询问请求；恳求（给予）ask…for…向…要…必须

一串钥匙失物招领（丢失/找到）打给某人至…

2.典句必背：

1）—Isthatyourschoolbag?

—No,itisn’t.

2）It’smine.Theyarehers.Isthatyours?

3）Whataboutthisdictionary?

这本字典呢？

4）Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

5）Imustfindit.

6）Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。

3.含be动词的一般疑问句及其回答。

4.Imustfindit.我必须找到它。

must是情态动词+V（原型）

例：

—MustIspeakEnglish?

我必须讲英语吗？

—Yes,youmust.是的，你必须。

—No,youneedn’t.不，你不必。

5.Asetofkeys一串钥匙

asetof意为“一套，一组，一列”，asetof＋复数名词作主语，谓语动词用单数。

例：

ThesetofkeysisTom’s.

Unit4Where'smyschoolbag?

1.短语归纳：

在哪里在书架里在桌子上在床底下在书包里在沙发上在椅子下

来快点儿认为；想房间帽子头整洁的但是到处/各处

知道/了解收音机；无线电广播磁带播放机飞机模型

2.必背典句：

Whereismypencilbox?

/Wherearemybooks?

It’sunderyourbed./Theyareonthesofa.

Comeon,Jack.

3.表示方位的介词：

on在……上面（紧贴着的）in在……里面

under在……的下面behind在……后面between在……之间

4.Ithinkit’sinyourgrandparents’room.

变否定句：

Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room..

Unit5Doyouhaveasoccerball?

知识点：

1.短语归纳：

有（原型/三单）球网球排球乒乓球足球篮球球拍

让我们.去；走去取.玩耍听起来像美妙的；伟大的

有趣的无趣的困难的令人放松的

观看onTV在电视上做运动belate迟到

同班同学班级；课在......以后

4.have（一般现在时）中变否定：

当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.

Ihavesomegoodfriend.→Idon’thaveanygoodfriend.

3.Let’s=Letus让我们……吧。

4.Thatsoundsgood.

5.play+the+乐器，play+运动

6.It+be+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是……的

Iteasyformetoplayping-pong.

Unit6Doyoulikebananas?

1.词汇

苹果香蕉西红柿冰淇淋沙拉草莓梨牛奶面包汉堡包

蛋米饭鸡肉胡萝卜蔬菜水果healthyfood健康的食品

早餐午餐正餐生日派对那么当然；一定

周下周（next）thinkabout思考；思索正确的你是正确的

（提出建议）......怎么样？

.howabout

明星；星星forbreakfast作为早餐fordinner作为晚餐

John’sbirthdaydinner.sportstareatinghabits

onelastquestion最后一个问题havesth

2.句型

1）—Doyoulike…?

.—Doesshe/helike…?

—Yes,Ido/No,Idon’t.—Yes,she/hedoes.No,she/hedoes’t

2）like…forbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢…

3）Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。

Idon’tlikebananas.我不喜欢香蕉。

4）Idon’twanttobefat.

5）Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。

3.want（vt.）:

wantsth/todosth/sbtodosth

4.like:

likesth/todosth/doingsth.

四．重点语法：

1．名词单数变复数的变化规则：

①一般情况下在词尾加s如pen→pens

②以x,s,ch,sh结尾的词加es。

如watch→watches

③以o结尾地词加s或者es。

如photo→photos,tomato→tomatoes

5以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。

如family→families

6以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。

如knife→knives

1不可数名词：

不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，三是其前不用a或an，可用much,some,any来修饰，

辨析：

orange（橘子汁，不可数）→oranges（橘子，可数）

chicken（鸡肉，不可数）→chickens（小鸡，可数）

Unit7Howmucharethesesocks?

1、短语归纳：

①howmuch多少钱②sevendollars七美元

③whitebag白色的包④clothesstore服装店

⑤atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子

⑦skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元

⑨BigSale!

大降价！

⑩twentyyuan二十元

⑾apairofblackshoes一双黑色的鞋子

2.重点句型：

①—howmuchis/are…?

……多少钱？

—It’s/They’re…它/它们……

②I’lltakeit.我买了。

③in＋颜色某种颜色的衣服。

1Whatcolordoyouwant?

你想要什么颜色的？

2buysthfromsb.从某人那买某物。

3sellsthtosb.把某物卖给某人。

4Hereyouare.给你。

3.典句必背：

①—Howmuchisthehat?

这顶帽子多少钱？

—It’sfivedollars.5美元。

②—Howmucharethesesocks?

这双短袜多少钱？

—They’retwodollars.两美元。

③—CanIhelpyou?

我能帮您吗？

—Yes,please.好的。

1Hereyouare.给你。

2I’lltakeit.我买了。

3—Thankyou.谢谢。

—You’rewelcome.不用谢。

3.重点语法：

1.基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法：

①one到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。

②thirteen到nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen，读作/ti:

n/。

其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼写。

2twenty到ninety，表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：

twenty,thirty,forty,fifty,eighty。

321~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。

21twenty-one35thirty-five

4onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200~900,用“具体数字＋hundred”。

200twohundred900ninehundred

基数词的用法：

①表示年龄，基数词放在yearsold之前。

Heistwentyyearsold.

②用来表示人或物的数量，放在名词前。

Ihavethreeballs.

③表示顺序、编号等，放在名词之前。

I’minClassthree.

④用来计算。

Twoandsixiseight.

2.howmuch的用法：

意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are.

Whatisthepriceof＋主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。

另外，howmuch与howmany的区别：

howmuch与howmany都可以用来询问物体的数量，区别在于howmuch后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式。

3.help的用法：

help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。

helpsbwithsth.帮助某人做某事。

Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业。

Tomoftenhelpshisfather（to）cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打扫花园。

其他用法：

①help!

“救命”

②helpsbwithsth帮助某人做某事。

LisaoftenhelpmewithmyEnglish.

丽萨经常帮我学习英语。

③helponeself（to）“自便，随便（吃/喝……）

Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁。

④can’thelpdoingsth.“忍不住做……”Katecouldn’thelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。

⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。

Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。

4.need的用法：

①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意needdoingsth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。

Theydon’tneedourhelp.他们不需要我们帮助。

Jim’sbikeisbroken.Heneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。

Youneedn’tworryaboutthat.你不必为此担心。

NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?

我们有必要周六前完成工作吗？

e的用法：

做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。

come的反义词是go，后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时，则要省略介词to。

例：

Hecomestoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。

（school是地点名词）

Pleasecomeherebefore10:

00.请10点前来这儿。

（here是地点副词）

6.buy的用法：

做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。

Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。

buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物”

Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.＝Mymotherbuysnewclothesformeeveryyear.

我妈妈每年给我买新衣服。

7.sell的用法：

sell及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配：

sellsbsth＝sellsthtosb意为“卖某物给某人”

Theyaregoingtosellmetheirbooks.＝Theyaregoingtoselltheirbookstome.

他们打算把他们的书卖给我。

Unit8Whenisyourbirthday?

1.短语归纳：

①happybirthday生日快乐②howold……多大年纪

③inAugust在八月④seeyou再见

⑤Englishtest英语测试⑥schooltrip学校郊游

⑦basketballgame篮球比赛⑧artfestival艺术节

⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会⑩haveagoodtime玩的愉快

2.重点句型：

1—whenis…birthday?

（谁）的生日是什么时候？

—It’s＋月＋日＋年.是……年……月……日。

2—Howoldbe＋主语？

……多大年纪？

—主语＋be＋基数词.……岁。

/…year（s）/month（s）/day（s）old.……岁.

③happy＋节假日……快乐

④howabout＋人称代词宾格……怎么样

3.典句必背：

1—Whenisyourbirthday,Linda?

琳达，你的生日是什么时候？

—MybirthdayisonOctober2nd。

我的生日是在10月2日。

②—Hi,Alan.Happybirthday!

你好，艾伦。

生日快乐！

—Thankyou,Bill.谢谢你，比尔。

③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?

噢，你想来参加我的生日聚会吗？

④—Howoldareyou,Grace?

格蕾丝，你多大了？

—I’mtwelve.我12岁了。

⑤HowaboutyouandTom?

你和汤姆呢？

⑥WehaveanEnglishpartyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。

4.重点语法：

序数词：

表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。

1.序数词的构成：

①第一、第二、第三，无规律可言

②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five和twelve词尾的ve变成f，再加-th。

基数词八（eight）的序数词直接在eight后加-h，即eighth，九（nine）的序数词是将nine词尾的e去掉加-th，即ninth。

③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。

④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变

2.序数词的用法：

①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。

②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用the.Herfourthbirthday.她的第四个生日。

③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。

当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。

1/3onethird2/5twofifths

④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。

IthinkImustdoitasecondtim