英语基本句型 教师用.docx
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英语基本句型教师用
英语基本句型
一．词法
1.词类表
词类
英语名称
缩写
作用
例词
实词
名词
Nouns
n.
表示人或事物的名称.
boy，flower
代词
Pronouns
pron.
用来代替名词或数词等.
they,some.
形容词
Adjectives
adj.
用来修饰名词或代词.
pretty,useful.
动词
Verbs
v.
表示动作或状态等.
Work,know
副词
Adverbs
adv.
用来修饰动词、形容词或副词。
slowly，very.
数词
Numeral
num.
用来表示数量或顺序。
one,first
虚词
冠词
Article
art.
用在名词前帮助说明其词义.
a，an,the.
介词
Prepositions
prep.
用在名词，代词等前面，表示与别的词的关系。
for，from.
连词
Conjunction
conj.
用来连接词与词或句与句.
but，if.
感叹词
Interjection
interj.
表示说话时的感情或口气.
oh，hello
2.代词表
单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
人称代词
主格
I
you
he,she,it
we
you
they
宾格
me
you
him,her,it
us
you
them
物主代词
形容词性
my
your
his,her,its
our
your
their
名词性
mine
yours
his,hers,its
ours
yours
theirs
反身代词
myself
yourself
himself,herself,itself
ourselves
yourselves
themselves
指示代词
this,that
these,those
相互代词
宾格
eachother
oneanother
所有格
eachother’s
oneanother’s
不定代词
可数
each,one,many,（a）few,both,another,either,neither
不可数
much,（a）little
可数，不可数
all,some,none,such,any,other
复合不定代词
anybody,anyone,anything,somebody,someone,something,nobody,nothing,everybody,
everyone,everything
疑问代词
who,whom,whose,which,what
连接代词
who（ever）,whom（ever）,whose（ever）,which（ever）,what（ever）
关系代词
who,whom,whose,which,that,as
二．句法
1.句子成分
S=Subject主语
V=Verb谓语
O=Object宾语Oi=IndirectObject间接宾语Od=DirectObject直接宾语
A=Attribute定语
Adv=Adverbial状语
C=Complement补足语SC=SubjectComplement主语补足语OC=ObjectComplement宾语补足语
P=Predicative表语
App=Appositive同位语
主语：
是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。
谓语：
是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。
宾语：
表示行为的对象，常由名词或者代词担任。
放在及物动词或者介词之后。
定语：
是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。
状语：
是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
宾语补足语：
指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。
简单的说，宾语补足语就是补充说明宾语是什么或宾语怎么样
表语：
用来说明主语的性质或状态。
一般由名词或者形容词担任。
同位语：
一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。
同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
1.由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构,其中前项与后项所指相同,句法功能也相同,后项是前项的同位语。
Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.
2.如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开;如同位语对其同位成分只作补充解释时可用逗点隔开。
He told me that his brother John is a world-famous doctor.
3.同位语除表示其同位成分的全部意义外,还可以表示部分意义。
We Chinese people are brave and hardworking.
He is interested in sports, especially ball games.
2.简单句的五种基本句型
S+V（主+谓）
S+V+P（主+系+表）
S+V+O（主+谓+宾）
S+V+Oi+Od（主+谓+间宾+直宾）
S+V+O+OC（主+谓+宾+宾补）
基本句型1主谓结构S+Vi
由“主语+不及物动词”构成，常用来表示主语的动作。
主语可有修饰语（定语），谓语可有修饰语（状语）。
1.主语+不及物动词
Ｓ
Ｖ（不及物动词）
1.Time
2.Themoon
3.Weall
4.He
5.They
flies.
rose.
eat,anddrink.
isplaying
havegone
2.主语+不及物动词+状语
Sheoftendreams.
Didyousleepwell?
YougofirstandIwillfollowbehind.
3.主语+不及物动词+副词（构成成语动词）
Theenginebrokedown.
Howdidtheaccidentcomeabout?
Thebombblewup.
4.主语+不及物动词（有被动意思）
Thebookissellingwell.
Doesthisclothwashwell?
（主语+不及物动词）扩展和修饰
•Theboyspoketohisteacher.
•Thelittleboyspokeloudlytohisteacher.
•TheboynamedTomspoketohismathteacherinalowvoice.
•ThelittleboycalledTomspoketohisChineseteacher.
巩固练习：
1．她昨天回家很晚。
Shewenthomeverylateyesterdayevening.
2．会议将持续两个小时。
Themeetingwilllasttwohours.
3．在过去的十年里，（在）我的家乡已经发生了巨大的变化。
Greatchangeshavetakenplaceinmyhometowninthepasttenyears.
4．1919年，（在）北京爆发了“五.四”运动。
TheMayFourthMovementbrokeoutinBeijingin1919.
5．每天八时开始上课。
Classesbeginateighteveryday.
6．这个盒子重五公斤
Thisboxweighsfivekilos
7．五年前我住在北京。
IlivedinBeijingfiveyearsago.
8．秋天有些鸟飞到南方去。
Inautumn,somebirdsflytothesouth
9．我的爷爷早晨起得很早。
Mygrandfathergetsupearlyinthemorning.
10.每天下午有许多学生到图书馆来借书。
Everyafternoonalotofstudentscometothelibrarytoborrowbooks.
11.会议有可能开两个半小时.
Themeetingwilllasttwoandahalfhours.
12.我所就读的学校坐落在那个美丽的湖
TheschoolwhereIstudyliesbythebeautifullake.
13.她盼望已久的机会终于到来了.
Thechancewhichshewantedtogetforalongtimecameatlast.
14.正在睡觉的婴儿笑了.
Thesleepingbabysmiles.
基本句型2主系表结构S+Link.V+P
由“主语+系动词+表语”组成，用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。
系动词有：
（1）表示特征和存在状态的be,seem,feel,appear,look,smell,taste,sound；
（2）表示状态延续的remain,stay,keep,continue,stand；
（3）表示状态变化的become,get,turn,go,run,fall,come,grow
1.主语+系动词+形容词
Howareyou?
I’mfine.
Hehasfallenill.
Theykeptsilent.
2.主语+系动词+名词
Hisdreamhasatlastbecomeareality.
Heappearedafool.
Itsoundsagoodidea.
3.主语+系动词+副词
IsHelenin?
Summerisover.
4.主语+系动词+介词短语
Youknowwhatyouareafter.
Keepoffthegrass.
Thestudentsareinfavourofreform.
5.主语+系动词+不定式
Hisplanistokeepitsecret.
Theonlythingnowistotakeataxi.
Surelyshewastobetrusted.
6.主语+系动词+动名词
Myjobisrepairingcars.
Talkingtohimistalkingtoawall.
Theirfavouritepastimeisplayingchess.
7.主语+系动词+从句
Myopinionisthattheplanwon’twork.
Thequestioniswhatyouwanttodo.
That’swherewediffer.
That’showIlookatit.
Theproblemiswhocanbeputincharge.
8.主语+系动词+形容词+介词短语
Sheisfondofthiscountry.
Iwassickoflyinginbed.
Theyseemdelightedwiththeresult.
9.主语+系动词+形容词+不定式
I’mhappytomeetyou.
Shewaseagertoseeherpeople.
10.主语+系动词+形容词+从句
I’mgladyouhavecome.
We’renotclearwhatthey’reupto.
Iamnotcertainwhoheis.
He’sdoubtfulwhetherhecanaffordit.
（主语+连系动词+表语）扩展和修饰
•Thesouptastesgood.
•Tooursurprise,Thesouptastesgood.
•Thesouptastesgood,whichisbeyondourexpectation.
•Franklyspeaking,Thesouptastesgood.
•Tobehonest,Thesouptastessogoodastosurpriseeveryone.
主系表句型的几个特例：
1.AsinChina,theweatherisdifferentfromareatoarea.
2.Wearegreatlysurprisedtomeethimthere.
3.Itisnotagoodideatospendyourvacationwithstrangers.
4.Itiskindofyoutosayso.
5.Itisnoteasyforthemtogotherebybike.
6.IsitTomwhoisplayingthepiano?
7.Itisafactthattheycan’tpasstheexam.
巩固练习：
1．冬季白天短，夜晚长
Inwinter,thedaysareshortandthenightsarelong.
2．十五岁他就成为有名的钢琴家了。
Attheageoffifteen,hebecameafamouspianist.
3．孩子们很少保持安静。
Childrenseldomkeepquiet.
4．她的工作是在幼儿园里照看儿童。
Herjobistolookafterthechildreninthenursery.
5．他失业了。
Heisoutofwork.
6．树叶已经变黄了
Theleaveshaveturnedyellow.
7．这个报告听起来很有意思
Thereportsoundsinteresting.
基本句型3主谓宾结构S+Vt+O
由“主语+及物动词+宾语”构成。
宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂，不定式就经常充当宾语。
1.主语+及物动词+名词（代词）
Doyouknowthesethem?
Helovedice-cream.
Whatdidhesay?
2.主语+及物动词+反身代词
NowIwillintroducemyself.
Theyblamedthemselvesfortheaccident.
3.主语+及物动词+同源宾语
Hesmiledastrangesmile.
Asheslept,hedreamedadream.
4.主语+成语动词+宾语
Hehandedinhishomeworkthismorning.
Theyarelookeddownbyeveryone.
5.主语+及物动词+不定式（做宾语）
Wecan’taffordtopaysuchaprice.
Youmusttrytoimprove.
Heforgotwhichwaytogo.
6.主语+及物动词+动名词（做宾语）
Wouldyoumindwaitingforafewminutes?
Ipreferstanding.
Iproposerestingforhalfanhour.
7.主语+及物动词+从句（做宾语）/wh-词+todo
Heclaimedthathesawtheaccident.
Isuggested（that）we（should）leaveearly.
DoyouseewhyIdidit?
Canyoutellwhichiswhich?
I’lldowhatIcan.
Sheaskedifshemightcallandseeme.
Idon’trememberwhenthathappened.
Idon’tknowwhattodowiththisissue.
（主语+及物动词+宾语）扩展和修饰
•Iforgottomailtheletteryesterday.
•Unfortunately,Iforgottomailtheletteryesterday.
•Unfortunately,Iforgottomailtheletteryesterday,whichdisappointedmymumsomuch.
巩固练习：
1．昨晚我写了一封信。
Iwrotealetterlastnight.
2．今天下午我想同你谈谈。
Iwanttotalkwithyouthisafternoon.
3．这本书他读过多次了
Hehasreadthisbookmanytimes.
4．他们成功地完成了计划。
Theyhavecarriedouttheplansuccessfully.
5．那位先生能流利地说三种语言。
Thatgentlemancanspeakthreelanguagesfluently.
6．我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
IreceivedaletterfrommypenfriendinAustralia
7．Jim还不会自己穿衣服。
Jimcannotdresshimself.
8．我们大家都相信Jack是一个诚实男孩。
AllofusbelievethatJackisanhonestboy.
9.他不知道说什麽好。
Hedidnotknowwhattosay.
10.我开窗户你在意吗？
Doyoumindmyopeningthewindow?
基本句型4主谓双宾语结构S+Vt+Oi+Od
由“主语+及物动词+间接宾语人+直接宾语事物”组成。
但若要先说出直接宾语（事物），后说间接宾语（人），则要借助于介词to或for。
如：
Hebringsmecookieseveryday.→Hebringscookiestomeeveryday.
Sheboughtmeabeautifulskirt.→Sheboughtabeautifulskirtforme.
﹡用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。
﹡用for指动作的受益者，表示为了某人，替某人。
常跟双宾语的动词有：
（需借助to的）bring,give,lend,hand,offer,pass,pay,promise,return,send,show,teach,tell,write,ask等；
（需借助for的）buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。
1.主语+双宾动词+名词/代词+名词
Shegivemehertelephonenumber.（to）
I’llmakeyousomefreshtea.（for）
Theyforgavehimhiscrimes.
2.主语+双宾动词+名词/代词+从句
Ihavewarnedhimthatitisnotallowed.
Sheshowedmewhereherleghurt.
Tellmewhateveryouknowaboutit.
（主语+及物动词+间接宾语+直接宾语）扩展和修饰
•Grandmatoldmeastory.
•Asexpected,Grandmatoldmeastory.
•Grandmatoldmeastoryforthepurposeofcheeringmeup.
•Grandmatoldmeonestoryafteranotherinthehopeofcheeringmeup.
巩固练习：
1．Johnson先生去年教我们德语。
Mr.JohnsontaughtusGermanlastyear.
2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
3．请把那本字典递给我好吗？
Wouldyoupleasepassmethedictionary?
4．他把车票给列车员看。
Heshowedthetickettotheconductor.
5．我替你叫辆出租汽车好吗？
ShallIcallyouataxi?
6．新式机器将会为你节省许多劳动。
Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.
7．他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛衣
Heboughtanewcoatforhismotherwithhisfirstmonth’ssalary.
基本句型5主谓复合宾语结构S+Vt+O+OC
由“主语+及物动词+宾语+宾语补足语”构成。
宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不够完整。
可以用作宾补的有：
名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。
SuddenlyIheardmyneighboursho
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