七年级期末综合测试语文试题 1.docx

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七年级期末综合测试语文试题1

NO.34

姓名：

班级：

学号：

命题：

孙爱云审核：

初一语文组

第一部分积累与运用（20分）

一、基础知识。

1．根据拼音写汉字，给加点字注音（1分）

⑴蓦（）然回首，童年的美好时光恍如昨日，成长的足迹历历在目。

⑵地球母亲不堪污染，发出一声声悲怆（）的呻吟。

⑶经过多

年的积zǎn（），他现在显得非常阔chuò（）。

2．请你根据提示默写出下列

诗文句子。

（7分）

①春潮带雨晚来急，。

（韦应物《滁州西涧》）

②为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：

，，，。

（《口技》）

③《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：

，。

④《木兰诗》中写木兰不愿接受功名利禄的赏赐而愿辞官回家的句子是可汗问所欲，；，送儿还故乡。

⑤《夸父逐日》讲述了一个巨人和太阳赛跑的故事，其结尾是，。

⑦根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。

如：

比喻富有经验，熟悉情况，称为；喻光阴迅速，谓白驹过隙；说年老雄心在，称为；祝事业有成，则言。

4.下列文字选自一位同学的讲演稿，请指出错误并写明修改办法。

（2）

①同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡英勇奋斗；②我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。

③作为祖国21世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快，④我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着……

①中“__________________________”，应_________________________________。

②中“__________________________”，应__________________________________。

③中“___________________________”，应_________________________________。

④中“____________________________”应_________________________________。

5．以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（　　　）（1分）

黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。

黄河流千古，流出了　　　　　　　，流出了　　　　　　　　，流出了　　　　　　　。

A．黄皮肤的

群落　灿若明珠的黄河古文化　　漫无边际的黄土地

B．灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地　　黄皮肤的群落

C．漫无边际的黄土地　灿若明珠的黄河古文化　　黄皮肤的群落

D．漫无边际的黄土地　黄皮肤的群落　　灿若明珠的黄河古文化

6．这学期你参加了什么语文实践活动？

请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获。

（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.本学期你读过哪些文学名著呢？

请你选择其中一部写出书名、作者及书中主人公的名字，并写出它的主要内容。

（3分）

9.阅读下面这首古诗，回答问题。

（4分）。

幽居初夏陆游

湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。

　　[注]箨龙，就是笋。

木笔，又名辛夷花。

两者都是初夏常见之物。

（1）作者从哪几个方面突出表现居处之“幽”?

（2分）_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？

（2分）

______________________________________________________

二、阅读下面文章，完成10一14题。

（10分）

前方遭遇塌方

肖复兴

①那一年秋天去九寨沟。

路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。

我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。

②黄昏的时候．突然下起了大雨。

一时间，雨幕和暮色叠加在一起。

像蝙蝠的翅膀一样压来。

走着走着，车子忽然停了下来。

我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。

下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。

刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的漩涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。

大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀?

③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。

等我们开到事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。

天彻底黑了下来，雨却没有停。

车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。

前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。

可怕的是靠近江边的一侧还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。

④司机停住车，打开车门，回过头说：

“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。

”

⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走。

只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。

雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着，前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。

⑥车子在开动之前，我犹豫了一下，下车还是不下？

……咬咬牙，我就一屁股坐了下来。

⑦司机回头叫我：

“快下车！

太危险！

”　　

⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。

他看了看我，没再说话，只是伸出了手拉了拉我的手，他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。

⑨车子又启动了。

我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地急剧旋转着，脚不时地踩着刹车闸，车子像受惊的甲壳虫，不是在走，简直是在爬，在蹦，一步步小心谨慎地在蠕动，稍有参差，就有可能出危险。

尤其是过江边塌方的地段，司机把车紧紧地靠在山的一侧，车轮紧紧压在路边，整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。

我的心都要蹦出嗓子眼儿，连看都不敢看它了，现在再想下车都来不及了，豁出去了吧！

⑩我不知道他是怎么过这危险一关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。

就听他一连串地按响了喇叭，又听见地上一连串的欢呼声。

（11）知道以后我还敢不敢冒险再充这个大尾巴鹰了，当时是一个劲儿地后怕。

那一晚大雨中的山道和江水，还有那辆轿子车和司机，实在是让我终身难忘。

我不知道他后怕不后怕，在当时他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。

（12）夜里到达九寨沟，半宿没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。

第二天晚上，为了给大家压惊，在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声又此起彼伏。

不知

谁看见我们的那个司机坐在角落里默默听大家唱歌，就喊了起来，请他说什么也得唱一个。

大家热烈鼓起掌来。

他走到台前，倒也没推辞，只是说：

“可以，但我得请一个人和我一起唱。

”我没有想到，他请的是我。

那一晚，我和他一起唱了一首《草原之夜》，同时也没有想到的是，他唱得真是非常好听。

（选自《品悟》，有删改）

10.主要写了什么内容

在文中有什么作用?

（2分）

11.文中第⑥段“……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。

（2分）

12.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?

在表达上有什么好处？

请结合文意加以分析。

（2分）

13.司机是怎样一个人?

请结合具体事例简要分析。

（写出两个方面即可）（2分）

14.下面尚未完成的读书卡片填写完整。

（2分）

读书卡片

篇目：

《前方遭遇塌方》作者肖复兴

摘句：

一个人的性格可能会在平常琐碎的日子显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显，那是一个人生命最鲜亮的底色。

启示：

三.阅读下文，完成l5一18题。

（共9分）

王泽斌

①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进了千家万户。

②通常人们把没有

经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时闻比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。

因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐败；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。

更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。

③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？

人们想到了低温保存。

④把食物体存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。

但是在一般的低温（

比如冰箱的“保鲜”温度4℃）下，这些反应和细菌的生长并不能停止。

在冷冻的温度（比如冰箱的“冷冻”温度-l8℃至-20℃）下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。

从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冷冻食品。

⑤后来人们发现冷冻食品的口感不太好。

实验表明，在一般的冷冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐新增大，因为冰的密度比水小，所以这样的”冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。

⑥于是速冻食品应运而生。

速冻的过程比较独特。

在这一过程中，食物的温度快速降低，远远低于水的凝固点。

由于降温速度很快，水在零度的时候并没有结冰，从而出现了一种被称为”过冷”的状态。

等到温度远远低于零度的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有”冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以保持食物速冻前的状态，真正达到保鲜的目的。

⑦不过，速冻和冷冻保存只是停止了食物中的生化反应和细菌生长，并没有杀死其中的细菌。

如果把食物反复化冻，那么就会在其中积累越来越多的细菌，另外化冻之后再冻回去，就不再是”速冻”了，对于食物质感就可能会有比较大的影响。

所以，买来的速冻食品最好是吃多少化多少，化了就不要再冻回去了。

⑧很多人都听说过冷冻食品要用冷水来化冻，但是并不清楚为什么要这么做。

一方面，低温冷冻的食品是”冻透”的，需要相当长的时间才能从外到内地完全化冻。

如果用很热的水，那么外层的食物会长时间处于高温的状态。

温度太高的话，会过度加热了食物的外层；一般高温的话，需要较长时间的化冻，而这种温度却又是细菌生长的温床。

因此，比较好的化冻方式是提前一天拿出来，放在冰箱的保鲜层中，到用的时候就化得差不多了。

在保鲜的温度下，既可以慢慢化冻，又可以大大减缓细菌的生长。

要更快一些的话，用凉水化冻也还是可以接受的选择。

最快的化冻方式是微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不一样，微波炉的”化冻”功能是快速化冻的有效手段。

⑨总的来说，真正新鲜食物是最好的选择。

如果食物不得不经过一段时间的周转才能到消费者手里，那么速冻食品是更好的方式。

相比于放了好多天的”未加工”"未冷冻”食物，速冻食物最大限度地保留了新鲜食物的营养，而且更加安全。

（选自《百科知识，有删改》）

15.给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。

（2分）

标题：

16.第⑧段主要运用了哪一种说明方法?

请结合文意分析其作用。

（3分）

17.下面句子中加点的词语能否删去?

为什么？

（2分）

这样的“水晶”可能会破坏食物的细胞结构

18.根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。

（2分）

买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要再冻回去了。

四、阅读下面文章，完成19——23题。

（10分）

燕子

席慕容

初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：

长亭外，古道边，芳草碧连天……

有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。

很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：

长亭外，古道边……

刚开了头，就被父亲打断了，他问我：

“怎么是长亭外？

怎么不是长城外呢？

我一直以为是长城外啊！

”

我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。

可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：

“好可惜！

我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年听错了，好可惜！

”

父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。

那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。

田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

“燕子！

”我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗？

这不就是燕子吗？

这不就是我从来没见过的燕子吗？

这不就是书里说的，外婆歌里唱的那只燕子吗？

在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了：

燕子啊！

你是我温柔可爱的小小燕子啊……

在以后的几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋的指给孩子看：

“快看，宝贝，快看！

那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！

”

怀中的凯儿正咿呀学语，香

香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。

天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。

图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。

在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。

在我的朋友里，有好多位是在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。

其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。

但是，我想虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候。

我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！

19．作者在文中记叙了两件事，请各用一句话概括。

从这两件事中，作者悟出了怎样的道理？

（用原话回答）2分

事件：

（1）

（2）

道理：

22．本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子无关。

这样写的原因是什么？

2分

21．当“父亲”发现了自己的错误后，“一连说了两个好可惜

”，父亲可惜什么？

表现了他什么思想感情？

2分

22．文中划线的一段文字连用了四个问句，这样写的作用是什么？

2分

23．联系作者的生平，说说作者为什么“舍不得心中那只小小的燕子？

2分