关于文明礼仪的主持稿.docx
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关于文明礼仪的主持稿
关于文明礼仪的主持稿
篇一：
文明礼仪主持词
文明礼仪
（男）你给别人一个微笑，别人还你一个春天；
（女）你给别人一份温暖，别人送你快乐无限。
（男）你给别人一份谦让，别人给你敬重万千；
（女）你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
（合）：
敬爱的老师，亲爱的同学们，……..正式开始
女：
文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了每一个角落；我们却往往忽略了文明。
男：
接下来我们就一起来寻找一下班级的文明现象和不文明的现象。
男：
巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，源源流长。
女：
文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
男：
我们伟大的祖国，是世界文明古国之一，有悠久的礼仪传统,被称为“礼仪之邦!
”女：
中国以礼仪为基础形成的中国传统是中华文明的延续。
继承和发扬我们祖辈流传下来的优良传统，是我们的历史责任。
男：
下面请同学们说一说对曾经的文明的认识。
男：
我们是21世纪的文明人。
女：
我们要做21世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
男：
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
男：
文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做
男：
礼仪是衡量一个人道德水准高低，有无教养的尺度。
女：
同时也是公民精神素质的一个重要方面，是精神文明的具体体现。
男：
古人云：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
女：
“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
男：
礼貌贵在真诚，只有对他人的真挚的尊重，才能时时提醒他人尊重自己。
女：
故为己私利，假意待人亲切不是礼貌。
男：
在人与人之间，只有那不经意做出的，表达一种与私利无关的真诚与善良，才是令人信赖的礼貌。
女：
礼貌需要有谦虚的态度，忍让的涵养。
古人常说：
“谦谦君子”，这不仅指举止的谦让，更包含行为的豁达大度。
男：
我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
女：
我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养，身体力行，为提高社会礼仪水平做出自己的贡献。
男：
礼貌如酿酒，是需要长久的窖藏才更醇香。
女：
有语云：
三天可造就一个百万富翁，三年难培养一个贵族。
男：
此话虽有旧贵族的偏见，却也道出礼貌的言谈举止和气度风范的养成之难。
女：
一眨眼的功夫，我们的班会已经接近尾声了，可同学们似乎还有些意犹未尽。
就让我们铭记礼仪，品位人生，从我做起,从现在做起,
合：
。
。
。
。
主题班会到此结束。
篇二：
文明礼仪主题班会主持稿
六年级文明谦虚的言行主题班会主持稿
甲：
我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
乙：
她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：
我们应该弘扬民族优良传统。
乙：
每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：
四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中，“文明谦虚的言行”主题班会现在开始！
甲：
巍巍华夏，龙人故乡，五千余载，渊源流长。
乙：
文明古国，礼仪之邦，世界瞩目，国人容光。
甲：
我们是祖国的小雏鹰。
乙：
文明之花在心中开放。
甲：
我们是21世纪的文明人。
乙：
我们要做21世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
甲：
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
乙：
请听诗歌朗诵《歌颂文明》
一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。
所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。
因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！
做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。
因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！
”（:
关于文明礼仪的主持稿）文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。
一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
荀子云：
“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。
也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。
在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。
陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。
让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
甲：
说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：
是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
甲：
做文明的人要有良好的行为，
乙：
做文明的人要有良好的习惯。
甲：
做到这些，需要克服许多困难，
乙：
古人云：
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”！
下面请欣赏相声《文明礼仪在心中》
甲乙：
（鞠躬90度）
甲：
（笑着问乙）喝汤了吗？
乙：
喝汤？
甲：
嗯，这是我们老家晚饭前的问候语。
乙：
噢，是这样，我喝了。
甲：
喝什么汤？
乙：
米汤。
甲：
你怎么能喝米汤呢？
乙：
米汤不能喝吗？
甲：
当然不是，不过你应该喝绿豆汤。
乙：
为什么？
甲：
绿色环保。
乙：
啊！
喝绿豆汤就绿色环保？
甲：
那是，奥运会快到了，北京人不是要办绿色奥运吗？
乙：
对呀。
甲：
所以要多喝绿豆汤，完成绿色奥运的目标。
乙：
就是这么个绿色啊？
文明行为就不管了吗？
甲：
当然管，话说到这，我不得不提我们中国人一个共同的不文明行为。
乙：
怎么，不文明行为还有共同的啊？
甲：
当然。
乙：
是不是乱扔垃圾的事儿？
甲：
这是不文明行为，但我指的不是这个。
乙：
那是什么呀？
甲：
你知道吗，咱们中国，
乙：
（竖起大拇指）嗯！
甲：
是一个伟大的，
乙：
（竖起大拇指）嗯！
甲：
历史悠久的，
乙：
（竖起大拇指）嗯！
甲：
文明古国！
乙：
（竖起大拇指）嗯！
甲：
也是一个，
乙：
（竖起大拇指）嗯！
甲：
吐痰大国。
乙：
（竖起大拇指）嗯！
嗯？
你说什么？
甲：
（转身面对乙）知道吗，在马来西亚的街道上，一块块牌子上用中文写着：
请勿吐痰。
乙：
对，我也听说过，我都觉得脸红，谁吐的？
甲：
反正不是我吐的。
乙：
去得了吗？
甲：
那是你吐的。
乙：
马来西亚在哪我都不知道！
甲：
那是去马来西亚的个别华人吐的。
不光人家外国人倒霉，中国人就更倒霉了。
乙：
（忙问）是不是踩上了？
甲：
唉，对呀。
乙：
怎么回事，快讲讲。
甲：
（整了整衣服）那是在很久很久以前的今天早上。
乙：
这位，语文肯定没学好。
甲：
我正高兴地走着。
从我身边走过一个叔叔，他高大英俊，大步流星地向前走。
谁知走到我面前时，那位叔叔的嘴里一阵“炮弹”上膛的声音，接着“噗”的一声巨响，那“炮弹”飞出“炮膛”，落到了地上，被我一脚踩上，哎呀，好脏！
乙：
太不文明了！
希望同学以后别遇到这种倒霉的事儿。
甲：
知道吗？
在痰里有一种叫“要他命”的病毒，主要是通过我们呼吸道感染，你一旦被感染，保证你“G?
o”（说完倒在地上）。
乙：
“G?
o”？
go？
甲：
gameover。
乙：
咳。
那你为什么没去太平间？
甲：
（从地上跳起来）因为我体质好。
乙：
体质好，抗病强。
甲：
那我得问你，我现在有痰怎么办？
乙：
应该把痰吐在纸里，在扔到垃圾箱。
甲：
我要是有口香糖呢？
乙：
那也一样，吐在纸里扔进垃圾箱，要不然你的脚就?
?
?
?
?
?
（指指自己的脚）甲：
（高兴的拍了一下乙的头）学文明礼仪学得挺快啊！
甲：
咦，我的脚抬不起来了。
乙：
一定是口香糖粘住了你的脚。
甲：
这里怎么会有口香糖呢？
乙：
（准备跑的姿势）那，那好像是我，我上台时吐的。
甲：
（生气）你这个不讲文明的人，真丢中国人的脸，你等着！
甲：
看完他们精彩的表演，我们受到了很大的教育，礼仪就像一枚小小的种子，深深地埋在我们心中，我们要满怀激情地去培育它，给它浇水，向它施肥，让它在我们的心中生根发芽，成为参天大树。
我国是礼仪大国，素有礼仪之邦的美誉，这是值得每一个中华儿女引以为自豪。
乙：
文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
我们应当把宣传中华礼仪当作自己的历史使命，更应当在社会实践中，加强礼仪修养。
甲：
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
乙：
同学们，作为一名新时代的少先队员，我们要做到什么呢？
作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：
遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
甲：
同学你说的真好。
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙：
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
甲：
让文明之花在我们中队长盛不衰。
我们要来作下一份承诺：
让我们时刻遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，做一名讲文明，懂礼貌的新时代小学生。
甲：
《文明谦虚的言行》主题班会到此结束！
篇三：
文明礼仪——主持稿
“文明礼仪伴我行”
三
（2）小神龙中队主题班会
主持甲：
文明是一朵永久芳香的花，
主持乙：
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
主持甲：
礼仪是一首淡雅清晰的诗，
主持乙：
我们用理解去融化，用关爱来抚慰。
主持甲：
良好的行为是文明的基础。
主持乙：
良好的习惯是文明的象征。
主持甲：
今天，就让我们一起遨游文明的世界！
主持乙：
三2小神龙中队“文明礼仪伴我行”主题班会
合：
现在开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：
五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：
是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：
在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
请听《新三字经》
主持甲：
一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲：
瞧，有2个同学因为一杯水引起了一场风波，请看下面的小品《课间小风波》。
主持人甲：
看了小品，大家有什么感受啊？
主持甲：
小品所演的事就是我们身边的事，发生在校园里的事。
主持乙：
让我们一起从校园礼仪开始，培养良好的行为习惯吧!
下面请欣赏《校园礼仪串烧歌》
主持乙：
其实校园里，马路上，影院里，处处都考验着我们的文明素养。
主持甲：
请听快板《假如》
主持甲：
是啊，在我们的校园中、生活中处处都能体现每个人的文明礼仪。
主持乙：
本学期，我们都在争礼仪章，现在就有请我们的礼仪大使——杨宇平！
杨：
大家好！
我就是礼仪大使——杨宇平！
我们学校很注重每个学生行为规范的养成，我们班的每个同学都在用实际行动积极争取礼仪章，争做礼仪小标兵。
现在每个同学手上都有一枚“礼仪章”，哪些同学表现最出色呢？
请把“礼仪章”送给他。
我们将评选获章最多的3位同学当选为“礼仪小标兵”。
同学们，请赶快行动吧！
杨：
哪些同学获得的“礼仪章”最多，请他们上台。
热烈欢迎！
哪些同学给他们颁章的，也请你们来夸一夸他们吧！
杨：
请中队辅导员顾老师给他们授佩带！
（礼仪队员跟上）
杨：
我们都要以他们为榜样，争做行为小标兵，争创行规五星校。
主持甲：
乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：
生活有了规则，才能安全来回。
合：
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
主持甲：
是啊，我们从小就要养成良好的行为举止。
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