山西省太原市最新高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案.docx

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山西省太原市最新高一下学期期末考试语文试题Word版含答案

太原市2０１5—2016学年第二学期高一年级期末考试

语文试卷

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读（6分,每小题2分）

中国的姓氏产生于什么时候?

一般认为可以追溯到母系氏族社会。

那时的人们按母系血缘分成若干氏族，每个氏族都以图腾或居住地形成互相区别的族号,这个族号就是“姓"。

同一母系血统的氏族子孙繁衍，人口增加，同一母族分为若干支族，迁徙到不同的地方生活,每个支族都要有一个区别于其他支族的称号,这个称号就是“氏”。

一个氏族分成多少个支族，就有多少个氏。

因此可以说，姓代表母系血统,氏代表氏族分支；姓是不变的，氏是可变的;姓区别血统，氏区别子孙。

这就是姓与氏在最初阶段的根本区别。

进入夏、商、周三代,姓、氏的功能除了保留那些原有的区别以外,又带上了浓厚的阶级色彩，特别是氏,都是由统治者赐封而来的。

这时的氏已经是贵族地位的标志，贵者有氏，贱者无氏.如果封邑、官职或居住地发生变化，氏也就会跟着变化。

这就是史书上所说的“男子称氏以别贵贱”。

另外，夏、商、周三代，严格实行“同姓不婚"的制度，因此，女子在出嫁时都要用姓标明血统，而在姓之前冠以孟（伯）、仲、叔、季等排行，如孟姜、仲姜，孟姬、仲姬等。

周代的晋、鲁两国不能通婚，因为都姓姬；但秦、晋两国却可世代通婚，因为秦国姓嬴。

这就是史书上所说的“女子称姓以别婚姻”。

汉代以后,姓氏合一，统称为姓。

姓氏的来源相当复杂。

带女字旁的姓氏，如姬、姜、嬴等，是母系氏族社会女性崇拜的反映;以动植物或其他自然物为姓氏，如马、牛、花、叶等，其中很大一部分是部落的图腾；以封国、采邑或职官、爵位为姓，如齐、宋、司马、公孙等;以出生地、居住地或职业为姓,如东方、西门、陶等;以祖先族号、谥号为姓，如唐、夏、商、康等；还有出于帝王意志与政治目的避讳赐姓，因战乱人祸避难而改姓，由少数民族汉化而来的姓等.　　

姓氏是公共的，名是个人的。

自古以来，中国人就很讲究命名，而命名的出发点与那个时代的社会生活密切相关。

汉代是中华大一统帝国的初始阶段，国力强盛,“安国”、“奉汉”、“勇”、“超"、“雄"等名字，张扬的是汉代人雄浑阔大的气势。

西汉王莽禁取复名,人们多取单名,直到东汉、三国，单名依旧盛行，因此一部《三国志》，人物几乎都是单名。

到魏晋南北朝,因单名重复太多，复名又兴盛起来，由于受士大夫清高风气的影响，人们取名喜欢用“之”字，如王羲之、顾恺之、裴松之等。

以后数代，取名均受时代影响。

古代的中国人不但有名,而且有字，字由名演化而来,所以统称为“名字”。

如楚人屈原，本名平，原是字;如朱熹,字元晦。

近年来随着全球寻根热的兴起，海外炎黄子孙纷纷归国,寻根问祖。

姓氏成为他们追寻家世渊源，谒祖朝宗的重要依据.“姓氏"这一传统文化，在团结海内外炎黄子孙、增强中华民族凝聚力等方面，仍具有现实意义。

１。

下列对有关“姓氏”的表述，不正确的一项是

A。

人们普遍认为，姓氏产生于母系氏族社会，它是用以区分若干氏族和支族的符号。

B．姓氏来源十分复杂。

有的姓氏体现了母系社会对女性、某种动植物或其他自然物的崇拜.

C。

“男子称氏以别贵贱”“女子称姓以别婚姻"说明姓氏在夏商周时代具有浓厚的阶级色彩。

Ｄ．姓氏不仅具有社会意义，而且具有文化内涵。

同时，姓氏也成为人们寻根问祖的重要依据。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.同一母系血统的子孙不断增加和流动，为代表氏族分支的“氏”的产生提供了客观条件。

B．夏商周时代的“氏”由统治者赐封而成，“贵者有氏，贱者无氏”说明“氏”已经成为人们社会地位的标志。

Ｃ。

中国人起名，体现了与所处时代的社会生活的密切关系。

例如“杨雄"“班超”就刻有时代的烙印。

Ｄ。

西汉时，人们多起单名;魏晋时，复名又兴盛起来。

这是当时统治者和社会风气的影响所致.

3。

根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A。

一个“姓”下可以有多个“氏”,“氏”可以理解为“姓"的分支，可见“氏"的产生比“姓”要晚一些。

B.周代的晋鲁两国不能通婚，严格实行“同姓不婚”制度,是对人性的扼杀,是不合理的。

Ｃ．按照古代姓氏的命制来看，“孟姜女”并不是指姓“孟"的女子,而是指“姜”姓人家的大女儿。

D.姓氏是公共的，有着区分血缘关系的社会意义;而名字氏个人的,具有鲜明的时代特点和个性风采。

二、古代诗文阅读（２7分）

（一）文言文阅读。

（15分）阅读下面的文言文，完成４～7题。

狄仁杰,字怀英，并州太原人。

为儿时,门人有被害者，吏就诘，众争辩对，仁杰诵书不置,吏让之,答曰:

“黄卷中方与圣贤对，何暇与吏语耶?

”举明经，调汴州判佐。

为吏诬诉，黜陟使阎立本召讯，异其才，曰:

“仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣."稍迁大理丞，岁中断久狱万七千人,时称平恕。

左威卫大将军权善才、右监门中郎将范怀义坐误斧昭陵柏，罪当免，高宗诏诛之.仁杰奏不应死，帝怒曰:

“是使我为不孝子，必杀之.”仁杰曰:

“汉有盗高庙玉环，文帝欲当之族，张释之延诤曰：

‘假令取长陵一抔土，何以加其法?

’于是罪止弃市。

陛下之法，固有差等。

犯不至死而致之死,何哉?

今误伐一柏,杀二臣，后世谓陛下为何如主？

”遂免死.时越王兵败,支党余二千人论死。

仁杰密疏曰：

“臣欲有所陈似为逆人申理不言且累陛下钦恤意表成毁自不能定。

然此皆非本恶,诖①误至此。

”有诏悉谪戍边.囚出宁州，父老迎劳曰:

“狄使君活汝耶!

”因相与哭碑下。

囚斋三日乃去.至流所,亦为立碑。

后将造浮屠大像，度费数百万，官不能足,更诏天下僧日施一钱助之.仁杰谏曰:

“工不役鬼，必在役人;物不天降，终由地出。

不损百姓,且将何求？

今边陲未宁，宜宽征镇之徭,省不急之务。

"后由是罢役。

圣历三年卒，年七十一。

赠文昌右相,谥曰文惠.

节选自《新唐书·狄仁杰传》　

【注】①诖：

连累　

4。

对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是（2分）

A。

众争辩对　　辨对：

辩解答对

B。

观过知仁　观过:

观察过错

C。

张释之廷诤廷诤：

直言诤谏

D.后由是罢役　罢役：

停止工役

５．对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是（２分）

A．　臣欲有所陈/似为逆人／申理不言且累陛下／钦恤意表/成复毁/自不能定

B。

臣欲有所陈/似为逆人/申理不言／且累陛下钦恤意/表成复毁/自不能定

C．臣欲有所陈/似为逆人申理/不言且累/陛下钦恤意表／成复毁/自不能定

D.臣欲有所陈/似为逆人申理／不言/且累陛下钦恤意／表成复毁／自不能定

６．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）　

A．　狄仁杰聪颖过人.他少时面对官吏的责备,坦然应对；入仕后更被时任黜陟使的阎立本称赞为沧海遗珠.

B。

　狄仁杰敢于进言。

他依据法理，引用史实，犯颜上谏，最终使皇帝免去误砍昭陵柏树的大臣死罪.

Ｃ。

狄仁杰公正仁厚。

他在平定越王之乱后上密奏,请求对并非出于本心的叛乱人员从轻发落,最终使之免于处罚.

D。

　狄仁杰忠君为国.武后拟造佛像，他从国家稳定的层面劝谏边陲未定，不宜大兴土木，武后采纳其建议.

7。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（9分）　

（1）稍迁大理丞,岁中断久狱万七千人，时称平恕。

（2）囚出宁州，父老迎劳曰：

“狄使君活汝耶!

”因相与哭碑下。

（3）衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理.（《张衡传》）

（二）古代诗歌阅读（分）

阅读下面这首宋词,完成８～9题.

醉落魄•离京口作

苏轼

轻云微月，二更酒醒船出初发。

孤城回望苍烟合。

记得歌时，不记归时节。

巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。

此生飘荡何时歇？

家在西南,长作东南别。

【注】此词作于苏轼任职杭州通判期间.

8。

这首词的上片主要用什么表现手法来写词人情感的？

请简要分析。

（4分）

9.下片抒发了词人怎样的情感？

请简要回答.（３分）

（三）名篇名句默写（5分）

１0．补写出下列句子中的空缺部分。

（5分）

⑴羽扇纶巾,谈笑间,　　　　。

（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

⑵　《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“　　　　,　　　　　”。

写出了歌舞楼台与无数英雄业绩都一去不返。

⑶李清照的《醉花阴》中,“　　　　　　,　　”。

表达了诗人在重阳时节，独自饮酒赏菊的孤寂忧愁。

三、文学类文本阅读（16分）

11。

阅读下面文字,完成

（1）~（４）题。

（16分）

桥墩

杨祥生

江心乡大桥通车庆典活动准备就绪。

晶莹闪亮的４4根灯杆上的彩旗哗啦啦地飞舞，四只大彩球凌空飘扬，穿着节日盛装的人群潮水般涌来，历尽“隔江千里远”之苦的人们沉浸在无限欢乐的氛围中。

庆典活动下午两时整举行,倒计时还剩下三个小时，然而为大桥通车剪彩的乔厅长尚未驾到,真急煞人呀！

半月前发出的请柬没回音，打宅电嘀嘀忙音，加急电报也如石沉大海。

万般无奈,乡政府只得请乔厅长的救命恩人田大爷出山赴省城面请，按理田大爷昨日可归，可眼下却杳无音信，急得赵乡长团团转.

大桥通车剪彩非乔厅长莫属，这是江心人的强烈呼声。

乔厅长不仅是江心人相识中职务最高的官儿，更重要的是他是建桥的“第一功臣”.战争年代，乔厅长在一次战斗中身负重伤,是田大爷冒着枪林弹雨将他用木盆送过江。

从此乔厅长与江心乡结下不解之缘，多次大声疾呼要造桥，甩掉贫困帽,并捐款三万元。

江心乡人都清楚，乔厅长是清官,这笔巨款是他从牙缝里省出来的，大家都哭了。

乔厅长不剪彩，有谁能担当此殊荣呢？

赵乡长脑海里闪现着斗大的问号：

难道乔厅长有意退避，以此不显山不露水永葆美名？

否！

乔厅长在大庭广众中曾亮底：

“大桥通车,我只要有口气，爬也爬来参加祝贺！

”难道是政务繁忙难以脱身?

否!

乔厅长已离休三载，“为江心乡造大桥是我晚年最大的事!

”难道子女尽孝心,带着他游山玩水享清福?

否！

乔厅长无儿无女，“为江心乡造大桥尽微薄之力是我晚年最大的清福！

”

为……为什么？

赵乡长百思不解。

正当焦急万分之时，田大爷气喘吁吁赶到,赵乡长迫不及待地问：

“乔厅长怎没来?

”

“没……没见到.”田大爷捋着雪白的胡须,嗫嗫嚅嚅。

“什么人都没有见到?

”赵乡长呼吸急促起来。

“见……见到乔厅长老伴,说乔厅长身体不适，不参加庆典，晚上来看看。

”田大爷声音冷冰冰的。

“唉……”赵乡长十分失望,大会筹委会开了紧急会议，临时请来宾中的副市长剪彩。

夜幕降临,桥灯齐明,人头攒动.来啦！

一辆黑轿车缓缓驶上桥来,人们呼地一下呼喊着。

车上下来一位老太太，穿着一身黑衣服，一副憔悴的面容。

砰，车门关紧.

“乔厅长呢？

”赵乡长问道。

“老头子在里面，他很累。

"老太太平静如水.

赵乡长缓缓走向车门:

“乔厅长,请您老人家下来看看吧，乡亲们已恭候您半天啦!

”

突然老太太揉了揉眼,亮开了沙哑的老声:

“好吧,我来请老头子下车。

”少顷，老太太下了车,人们目光顿时定了格：

老太太捧着只黑色的骨灰盒：

“老头子五天前已去世,这是他的遗信.”

赵乡长虔诚地双手接过信，悲哀的语音在桥四周弥漫:

“我以一个离休老干部的身份衷心祝贺大桥通车！

……我恳求将我的骨灰埋在大桥底，请允许我当个桥墩吧……"

（１）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是（）（）（４分）

A.小说开篇对江心乡大桥通车活动的热闹气氛进行描写，是为了说明这次活动在当地人心中的重要性，也为下文情节的发展蓄势。

B。

赵乡长千方百计地邀请乔厅长出席庆典活动，一方面是满足老百姓的呼声需求，另一方面则是为了展示政绩求得进一步的提拔.

Ｃ。

田大爷赴省城面请乔厅长未果，面对赵乡长的问话他回答的“声音冷冰冰”是为自己未完成任务而内疚自责。

Ｄ。

小说的结尾处“深深地三鞠躬”既表达了江心乡的干部群众对乔厅长的敬重和缅怀,也是对官场不正之风的无声反抗。

E。

小说运用朴实无华的语言和侧面描写的手法,将作品的主人公乔厅长的形象塑造得真实感人　

（２）小说中的乔厅长是一个怎样的形象？

请简要分析。

（4分）

（3）小说在情节安排上有许多独特之处,请选择两点简要分析。

（4分）

（4）“桥墩”作为小说的标题,包含着丰富的意蕴。

请结合全文谈谈你的理解。

（４分）　

第Ⅱ卷表达题

四、语言文字运用（１1分）

12。

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（2分）

①多少优秀的中华儿女，不屈不挠、　、奋勇抗争所换来的社会新秩序，决不允许被少数的几个贪腐分子破坏。

②为了在本届校园文化艺术节中取得优异的成绩，各班的同学们提前一个月准备，在节目筛选、排演方面可谓　　。

③你若真正懂得珍惜时间,那么就请明确目标，为之　，不懈奋斗吧.

A．呕心沥血煞费苦心　肝脑涂地

B。

肝脑涂地　呕心沥血煞费苦心

C.呕心沥血肝脑涂地煞费苦心

D．肝脑涂地　煞费苦心　呕心沥血

１3．下列各句中，没有语病的一句是（2分）

A。

霸王级寒潮在中国多地登陆,许多滞留在景点的游客，由于所在景区路面湿滑结冰，交通不畅,通讯受阻,无法返程,极易引发安全隐患。

B。

《雷雨》在中国现代话剧史上被称为“伟大的长剧”，是因为它运用精湛的表现手法，通过一个家庭反映了旧中国的面貌。

C。

培养工匠精神,要从上到下创造良好的社会氛围,在全社会倡导工匠精神,尊重工匠劳动，树立劳动最光荣。

D.路遥的小说之所以有如此的魅力和境界的原因，是因为他所具有的超拔识见和文学智慧，以及对生活切实的体验感受和坚苦卓绝的创作精神。

14.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是（２分）

“互联网＋”被视为对传统信息化的重新定义，将移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进了电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展.可以说，　，蕴含着推动我国经济朝着更创新、更智慧、更环保方向发展的强大动力.

A．“互联网+”不是传统行业的互联网化，而是创新驱动的新方向

B。

“互联网+”不是传统行业的互联网化，而是创新驱动的新引擎

C.“互联网+"不仅仅是传统行业的互联网化，更是创新驱动的新引擎