乡州级两基普实复查年审汇报材料.docx

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乡州级两基普实复查年审汇报材料

20XX年乡州级“两基”“普实”复查年审汇报材料

随着科学发展观的进一步树立和落实，我乡的“两基”工作在各级党委、政府和教育主管部门的领导下，从一九九七年验收以来，一直在巩固中发展。

一年来，我们始终坚持以邓小平理论、党的十六大精神为指导，按照《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》精神，严格执行《义务教育法》、《教师法》和《XX州民族教育条例》，沿着州县教育工作会议制定的改革方向和奋斗目标，“两基”工作连续九年在巩固验收的基础上，解放思想、创新思路、积极奋进，克服了重重困难，以认识“两基”带来的社会效益和经济效益为起点，充分调动全乡人民的积极性，提高认识，发挥优势，团结实干，使我乡“基本扫除青壮年文盲，基本普及九年义务教育，基本普及实验教学”这一成果又取得了巩固发展。

现将我乡一年来，巩固“两基”、“普实”工作情况作如下总结汇报。

一、基本情况

永兴傣族乡位于永仁县北部，是XX州的北大门，属于全省506个，全州42个扶贫攻坚乡，也是全州四个民族乡之一，距永仁县城128千米，离攀枝花市50千米，东与四川省攀枝花市接壤，南与永仁县的维的乡接壤，西与永仁县中和镇相连，北与XX地区XX县隔江相望，省界线长达97千米，最高海拔2796米，最低海拔1010米，海拔落差大，箐深坡陡，立体气候明显，自然环境恶劣。

18年，全乡辖12个村民委员会，120个村民小组，总人口13663人，我乡是一个傣、彝、回、汉等多民族大杂居的民族乡，少数民族比例占百分之七十以上，农村经济收入1867万元，农民人均收入1139元，全乡财政总收入273.2万元，其中自收收入34.9万元，教育事业费支出99.4万元，比上年减少11.2万元。

全乡办有初级中学一所，从附设初中班至今18年，为各条战线输送2734名初中生，今年有7个教学班，在校生294人，教职工30人，其中专任教师25人，校舍等教学设施符合普九标准，适合我乡初中适龄儿童就学的需要，我们将努力办好，使之成为我乡的幼儿教育、小学教育的牵引车。

小学设中心小学，下有1个中心完小，8所村完小，两个村级小学和7个教学点，共计18个校点，办有10个学生食堂，65个教学班，学生1032人（含学前班121人），教职工76人，其中管理员1人，后勤人员2人，专任教师76人，办成人文化技术学校和家长学校2所，办脱盲巩固班12个，学员20人，本年度参加脱盲考试2人，取得脱盲证2人，全乡从学前教育到成人教育的体系已经形成，使傣乡的“两基”工作得到了巩固和提高。

二、各项指标的完成情况

（一）基本情况

1、普及程度

（1）全乡7——12岁适龄儿童909人，已经入学908人，入学率99.9%。

（2）上学年初在校生750人，（其中学前班120人），本学年初在校生1032人（其中学前班121人），辍学2人，入学率99.89%。

（3）全乡小学学龄段残疾儿童4人，已经入学4人，残疾人入学率100%。

（4）全乡有15周岁人口177人，读完小学以上的177人，初等教育完成率100%，15周岁人口文盲率0%。

2、教师情况

（1）按编制应配备教师76人，现在已经配备76人，教师配备率100%。

（2）专职教师76人，学历合格76人，合格率100%。

（3）18年以来新补充教师46人，合格学历46人，新补充教师合格率100%。

（4）我乡小学共配备校长10人，都符合校长任职条件，即：

中师以上学历，小学一级教师以上，合格率100%。

（5）10位校长都参加过岗位培训，培训合格率100%。

3、教育质量

（1）全乡9个村完小，均按国家课程计划开设课程，课程开设率100%。

（2）上学年在校生750人，（其中学前班120人），学年底参加品德评定全部合格，在校生品德合格率100%。

（3）上学年初六年级学生83人，毕业83人毕业率100%。

（4）按小学体育锻炼标准，83名毕业生体育全部合格，体育考试合格率100%。

4、办学条件

（1）校舍。

全乡14所小学占地面积41364平方米，生均占地45.7平方米，校舍建筑面积12306平方米，生均建筑面积13.6平方米，教学用房符合规定的标准，各学校的院墙，校门，运动场，厕所，水源，旗杆全乡8所完小开通了远程教育等基本符合“普六”要求。

（2）设备情况。

课桌配备率100%，图书，教学仪器，文体器材，劳动设施配备率能够达到验收标准。

5、教育经费

（1）我们乡的财政经常性收入增长比例是18年－15.8%，18年--27.2%，18年－9.1%。

（2）乡财政对教育拨款增长比例是18年29.6%，18年--1.07%，18年21.09%。

（3）近3年生均教育经费情况是18年1915.7元，18年2436.4元，18年1916.1元。

（4）为了巩固普六成果，多方面筹措资金解决校舍问题，省州拨款100多万元，修建了灰坝完小教学楼，白马河小学，灰坝完小学生宿舍、那软完小学生宿舍。

但是，前几年学校建设的缺口资金还有70多万元。

（5）全乡小学勤工俭学收入1.637万元，生均25.9元，解决了办学中的一些困难和问题。

（6）近三年，教职工工资能够按时足额发放，第二十二个教师节乡村及社会各界共筹款0.424万元祝贺教师节，尊师重教落到实处。

（二）扫盲指标的巩固情况

1、扫盲程度

（1）至18年8月31日止，年满15周岁以上50周岁以下人口6104人，非文盲16人，丧失学习能力的13人，非文盲率99.7%。

（2）近三年脱盲23人，全部进入巩固提高班学习，经过参加自检考试15人，参考率65%,及格率100%，复盲0人，复盲率0%。

（3）上年度15周岁人口177人，无全半文盲，文盲率0%。

2、成人文化技术学校情况

（1）乡上成立里有文化技术学校，全乡每个村民委员会都办有成人文化技术学校，成人文化技术学校办学率100%。

（2）乡村成人文化技术学校都有兼职教师，有教室、有黑板、有桌椅，具备办学条件，18年培训2180人，18年培训1548人，18年培训1602人，能够达到培训要求。

（3）乡上有成人文化教育小组，由分管教育的副乡长任组长，设成教专干一人，乡成人教育机构健全，人员到位，培训活动正常。

（4）农民教育经费占教育经费的10%，职工教育经费占职工工资总额的1.63%。

（5）人口普及与教育统计表数据情况基本吻合。

普及程度

（三）巩固普九及义务教育的情况

（1）3——15周岁正常适龄儿童501人，初中阶段在校生合计500人（含借出），初中阶段入学率99.8%。

（2）二00五年度在校生348人，本学年在校生294人，辍学2人，辍学率0.49%。

（3）13——15周岁残疾儿童1人，未入学率0人，在初中1人，初中阶段残疾儿童入学率100%。

（4）17周岁人口238人，受完初等教育234人，初级中等完成率98.7%。

2、初中教师和校长

（1）全校共有7个教学班，应编配教师25人，已经编配25人，初中教师编配率100%。

（2）专任教师25人，合格学历25人，初中教师合格学历100%。

（3）中学配备校长1人，学历合格，中学一级教师，参加过校长岗位培训，并取得校长岗位合格证。

（4）一九九三年以来，新补充教师18人，大学专科以上18人，新补充教师合格率100%。

3、教育教学质量

（1）学校按国家课程计划开设课程，开设率100%。

（２）上学年初在校生３４８人，品德评定合格３４８人，品德评定合格率１００％。

（３）上学年初三毕业生１３９人，108人参加中考，５８人被高中录取，各科成绩和往年相比有明显突破。

４、办学条件

（１）新建女生宿舍楼，开通了远程教育网，能满足普九要求。

（２）中学有围墙，校门，运动场，厕所，水源，旗杆，并都符合规定要求。

（３）学校课桌够用，有图书室，实验室，教学仪器设备齐全，有够用的文体器材，有劳动基地６０００平方米，菜地６０７平方米。

使学生在校能够学到一定的生产知识，具备了师生参加劳动的条件。

５、教育经费的落实情况

（１）近三年，我乡中学生均教育经费：

18年986元，18年1330元，18年是1554元，已经全部兑现。

（２）近三年生均公用经费是：

18年６０元，18年６０元，18年６０元。

（３）发动师生员工努力开展勤工俭学，二00五年纯收入2.0万元，生均66.6元。

经过自检自查：

“扫盲”的１８项指标，“普九”的２９项指标保持在验收标准以上，有的指标还有所提高。

（四）普及实验教学巩固情况

１、实验用房

（１）中学有物理、化学实验室各一间，合计１４１平方米，有物理、化学、生物保管室各一间，合计６５平方米，实验室，保管室合计使用面积２０６平方米。

（２）中心完小，小庄完小，立溪冬完小各有一间实验室，保管室合准备室合并使用一格，那软完小，灰坝完小三室合并使用。

全乡实验室，保管室，准备室合计使用面积１６０平方米。

（３）中小学三室使用面积根据学校规模和班额三室符合普实标准。

２、室内设施

（１）中学实验室各有实验桌２６套，演示台各一张，中心完小有实验桌２０套，各村完小都有１０至１５套。

（２）仪器均按教学仪器的配备全部入柜，小学合计１９个，中学合计２０个。

（３）演示台均按时配备。

（４）水电设施供到室内。

（５）安全设施虽无灭火器，但备有水桶，沙袋都能达到灭火要求。

３、教学仪器设备

中小学按省定基本配备标准，中学物理，化学，生物的演示仪器，药品按二类标准配齐，小学中心完小按二类标准配齐，其余四个村完小，按三类标准配齐。

中小学现有实验器材药品基本能满足实验教学需要。

4、实验室人员

（1）中学配有物理，化学，生物兼职实验员和实验室管理人员共4人。

（2）小学8个完小都配有实验管理人员共8人。

（3）我乡中小学实验人员做到相对稳定，学历合格，都具有初级职称，大部分参加过培训，能熟悉实验，能较好的掌握实验业务。

5、实验室管理

（1）中小学都由校长主管实验室工作，教导主任办理实验室业务，村完小有校长抓实验室工作，教研组长具体办理实验室业务。

中心校班子成员还经常到各村完小检查和指导实验室工作。

（2）建立健全的管理制度，《仪器保管规则》，《实验人员岗位职责》，和《学生实验规则》张挂墙上。

（3）中小学都有教学仪器设备总帐，教学仪器数量帐和教学仪器档案卡，帐物相符。

（4）仪器保管除无维修记录外均能达到要求。

（5）实验室环境整洁，张贴实验规则、名人名言及画像，育人气氛浓。

6、实验教学

（１）中小学各年级都有实验教学计划，也有实验教学记录。

（２）演示实验有记录表，而且开出率９０％以上。

（３）学生分组实验平均开出率达９０％以上，都有实验计划，通知，记录，统计。

（４）各校积极开展实验教学研究活动，今年中学上示范课６节，小学５节，各实验教师自制教具投入教学，调动了学生学需的积极性，补充了实验器具的不足。

７、实验教学取得成果

通过开展实验教学，不仅培养了学生的思维能力，更主要是培养学会观察，学会记录现象和结果的习惯以及动手实验，操作的能力。

提高了中小学生学习物理，化学，生物，自然知识的积极性，主动性和追求科学热爱科学的精神，使实验教学注入新的活力，增强了学生学习的兴趣，提高了学生的巩固率，教学质量逐年提高。

如我乡小学18年自然学科统测四年级平均分73.39分，五年级71.77分，六年级79.25分。

从小学一年级开始就开设实验课，打好基础，实验教学有机的结合，学生能完成国家计划规定的学业。

三、“两基”巩固的方法和措施

我乡的“两基”工作，通过九年来的自检自查，积累了经验，找准了存在的问题，一年来，我们针对部分指标下滑，部分干部职工，群众思想松懈，存在厌战情绪，学生巩固困难等问题，我们认真从以下几个方面抓好“两基”巩固工作。

（一）深入学习，提高认识。

一年来，我们组织号召广大干部群众深入学习邓小平教育理论，学习党的“十六”大精神，学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》，宣传学习《义务教育法》，江泽民总书记《关于教育问题的谈话》，落实全国省，州，县教育工作会议精神，实施《教育振新面向二十一世纪行动计划》，实践江泽民总书记“三个代表”，批判李洪志的邪教思潮，提高了乡村领导对教育重要性和巩固“两基”重要性的认识，人民群众的办学积极性和供书意识不断增强，关心，支持，重视教育的良好风气基本形成，教育内部改革意识，竞争意识不断增强，教育教学质量意识得到树立。

（二）继续稳定和充实“两基”工作队伍，“两基”得到验收，巩固，发展后，我乡一直稳定“两基”领导小组和“两基”办人员，继续开展工作，及时分析研究“两基”的情况和问题，给政府当好参谋，出主意，想办法，提出解决问题的意见和建议，充分发挥职能作用，使“两基”巩固提高工作有序地开展。

（三）继续充分行使政府职能和人大的检查监督作用。

在实施“两基”工作中，乡政府先后发了文件，乡人大也发了文件。

年初，乡政府的工作安排制定了“两基”工作流程，下发了《永兴傣族乡社会发展责任目标和考核办法》，把“两基”工作任务分解到各村，学校和有关部门，针对学年初学生入学不积极的问题，乡政府发了《初中入学通知书》，各村委会也发了《小学入学通知书》，乡上又挂点人员负责，派中小学领导和教师分别到各村民小组催学生入学。