关于幼儿自我评价.docx

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关于幼儿自我评价

关于幼儿自我评价

幼儿自我评价是幼儿自我意识的一种表现，它包括三种形式：

一、掌握别人对自己的评价;二、社会性比拟，即从与别人比拟中对自己作出评价;三、自我检验。

在良好的教育下，幼儿开始学会把自己的行为和别人的行为加以比拟，把别人当作自己的一面镜子，对自己作出正确的评价，进而调节和控制自己的行为。

通过开展评价活动，幼儿一方面体验着自己在学习、生活中的成功和失败，同时也逐渐形成良好的个性品质，对塑造健全的人格有着十分深远的意义。

幼儿的自我评价水平与他们对评价活动的态度有较大的关系。

作为老师，应想方设法吸引幼儿对此活动的兴趣，使他们以一种积极的态度对待评价活动。

我认为最好的方法就是让幼儿在每次半日活动结束前想想今天自己所做的事，也想想今天所发生的事，并让他们大胆地说出自己的想法，发表自己对半天活动的看法和对自己的言行进行正确的评价，并倾听其他幼儿对自己表现的评价，对进步较大的幼儿进行鼓励表扬。

每次评价活动后，总有不少的幼儿获得了满足而兴高采烈，也会有一些幼儿遭到失败，孩子们都能从中学会怎样去面对，而正是这种情绪体验使他们在成长的道路上经受了锻炼，使他们在这种活动中学会了如何看待和发现自己或他人的优缺点

点，学会了如何对待别人对自己的赞扬或批评，同时也学会了做人。

幼儿老师自我评价

五年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。

从环境布置到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。

我看在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。

在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中，我看到了每位教师的风采与特色，深知自己与她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。

在幼儿园的领导安排下，我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。

从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，都是我的学习典范。

“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。

有这样一句名言：

“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。

”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。

实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系，用爱去滋润孩子们的心田。

孩子们不小心撞到了别人，我耐心地告诉他今后要留神；孩子抢玩具，我就给他讲个故事，让孩子明白要团结友爱；孩子午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。

在欢乐平和的气氛之中，孩子们特别开心，常常带给我意想不到的快乐。

孩子的想法是天真的，充满童趣的，我努力保护着他们的这种发散性思维。

在这五年里，我带过小、中、大班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。

设计教学活动时，我注意做到有针对性。

设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身开展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。

在做下了短期的工作自我鉴定后，我就报名参加了华师大的大专班，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务素质。

我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。

为此我放弃了平时的双休日休息，坚持上课。

虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。

在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。

大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力；同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。

随着学习的进步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能更快地掌握新的技术知识，我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。

在这段学习时间里，我与老师们建立了浓厚的师生情谊。

老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。

我与身边许多同学也建立了良好的学习关系，大家互帮互助，共同提高。

这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。

我也认真学习二期课改的新理念，不断吸取教学经验，改良教学方法，不断地钻研业务。

在各位老师的帮助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。

二期课改的观念比以往有了很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。

教育的着重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会学习。

在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的，将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子开展的内容与形式。

在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。

每个孩子都有不同的开展特点和水平，在活动中，我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。

关于师德表现自我评价

关于师德表现自我评价【一】

自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德标准内容更加熟悉。

现对照《教师法》和《中小学教师职业道德标准》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定如下：

一、存在的主要问题

1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。

我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。

虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。

我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。

同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。

而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。

现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的开展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。

平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。

但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是淘气学生）确实要再耐心些。

4、在教学工作方面不敢勇于创新。

本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。

但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面开展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。

比方有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.

二、存在以上问题的思想根源

2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，效劳意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。

3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。

三、今后的努力方向

1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;

第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势开展的需要;

第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

2、在工作中要严于律已，以身作那么，真正做到为人师表。

保持平和心态，不要过于急燥。

在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。

特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比拟随和的方法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。

因此，要时刻为人师表。

3、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

关于师德表现自我评价【二】

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德标准》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。

在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。

本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。

在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断催促自我进步。

工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师

三、做一个理念新的教师

回忆一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原那么，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!

关于师德表现自我评价【三】

一、做到了严于律己，以身作那么，为人师表

时刻注意自己的言行举止，使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的典范。

教师是学生的典范，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。

在具体的实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

二、在政治思想方面

能坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德标准》严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，奉公守法，遵守社会公德。

“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成人类的最高美德，时时鼓励自己，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上兢兢业业，勤勤恳恳，服从领导听从指挥，认真地完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做到家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。

怎样做才能让家长、学生喜欢上你呢我认为学校平安工作重于泰山，多年来始终绷紧平安生产这跟弦，每天早来晚走，对校车行驶路线等情况进行全面排查，及时发现并消除平安隐患。

加强对乘车师生的交通平安教育，确保广阔师生的生命平安。

三、远大的职业境界支撑起我的工作

四、结合自己工作经历的体会

针对当前现状我认为师德师风教育是极有必要的。

教师师德的自觉性，是行风的建设的关键，让我们共同努力，一起成为一个良好口碑的教师，重温天底下最灿烂的工作。

我深知作为一名教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并要不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的老师仍是我努力的目标。

五、今后的努力方向

1.端正学习态度，自觉、主动加强政治理论学习。

2.是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识。

3.是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势开展的需要。

4.是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

关于医德自我评价范文

篇一：

但可笑的是，卫生部这个看起来很完美的考评，却堕入医医相护的怪圈。

看了有关这方面的报道得知，这医德考评分为、科室评价、单位评价等三个步骤，其内容涉及全心全意为人民效劳、为患者保密、不歧视患者、廉洁行医、因病施治等方面。

考评结果与医务人员的晋职晋级、岗位聘用、绩效工资等直接挂。

老琴看来，医生自我评价可以说是与虎谋皮，一个人要是干了不道德的坏事，谁也别指望他自我成认;医务人员、所在的科室包括医院，关起门来是一家人，是一个利益共同体，评价结果越差，科室与单位的声誉也越差，所以，同样不能指望科室与单位对医务人员的医德考评能说真话。

如果根据利益共同性这个角度而言，那科室评价和单位评价其实也就是自我评价。

医德是医务人员应有的职业道德，它的受众是患者，医务人员的职业道德品质与广阔病人的切身利益密切相关。

因此，要使医德档桉真正反映医德、监督医德，该把患者评价列入考评工程，把医务人员医德优劣的最终评价权归还给患者。

因为患者的评价最具客观性、最有发言权，也只有由他们对医务人员的医德进行考评，才是真正可以信赖的。

从考评的标准来看，那些诸如“全心全意为人民效劳”、“严谨求实”的话，只是些大而空的口号。

多少年以来，医院高喊“全心全意为人民效劳”的口号还少吗可结果是什么这些年来，又有多少医院的训示没离开过“严谨求实”之类的话可现实又如何呢透明和公开是最好的防腐剂。

医生的医德档桉要真正发挥作用，关键是要将其置于阳光下，接受患者和患者家属最大限度的监督。

医德问题是中国医疗体制的顽疾，卫生部出台的这个考评制度，与其说是端正行业之风的举措，还不如说是自欺欺人的做法，让人感到可笑。

日益败落的医德问题，是医疗机构常年惟利是图的积弊，假设不能在这个问题上对症下药，卫生医疗管理部门自身也只是一个庸医。

篇二：

主要工作成绩：

2某某年，在院领导和护理部主任的领导下，在本科护士长的指导下，立足本职工作，爱岗敬业，廉洁奉公。

严格执行各项工作制度，对待工作认真负责，以医德标准为行为准那么，履行救死扶伤的人道主义精神，在做好本职工作的同时刻苦钻研业务知识，努力提高自身业务素质，在掌握专业理论知识的同时积极学习新技术、新知识，并能做到学以致用，以最优良的效劳态度，最优质的效劳质量为病人的健康效劳。

遵纪守法，与同事团结协作，较好地完成工作任务。

无发生过失事故。

个人医德总结：

本人在29年度中严格遵守医德标准，努力提高自身职业道德素质，改善医疗效劳质量，全心全意为人民健康效劳。

在工作中，以病人为中心，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，同时尊重病人的人格和权利，对待病人能做到一视同仁，为病人保守医密，不泄露病人的隐私和秘密。

与同事互学互尊，团结协作。

廉洁奉公，遵纪守法，不以医谋私。

在业务方面严谨求实，发奋进取，钻研医术，不断更新知识，提高技术水平。

个人小结：

在院领导和科主任的指导和同志们的关心、支持和帮助下，较好地完成各项工作任务，在思想、学习和工作等方面都取得了一定的成绩。

现小结如下：

一、在思想上，坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论，学习社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，培养文明道德风气，以宽容和-谐的心态对待工作和生活。

二、在业务上，严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，认真做好本职工作，同时结合自己在工作中遇到的问题和存在的缺乏之处，有针对性地进行学习，尤其加强对新知识、新技术的学习，不断提高自己的业务工作能力。

三、在工作中，严格遵守医德标准，廉洁自律，遵守各项规章制度、法律法规。

不做违法乱纪之事，与同事团结合作，取长补短，共同进步。

回忆一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了新的进步，但还是有不少缺乏之处。

今后，我还要认真克服缺点，发扬成绩，刻苦学习，勤奋工作，为人民的健康事业作出自己的奉献。

主要工作成绩：

2某某年，在院领导和护理部主任的领导下，在本科护士长的指导下，立足本职工作，爱岗敬业，廉洁奉公。

严格执行各项工作制度，对待工作认真负责，以医德标准为行为准那么，履行救死扶伤的人道主义精神，在做好本职工作的同时刻苦钻研业务知识，努力提高自身业务素质，在掌握专业理论知识的同时积极学习新技术、新知识，并能做到学以致用，以最优良的效劳态度，最优质的效劳质量为病人的健康效劳。

遵纪守法，与同事团结协作，较好地完成工作任务。

无发生过失事故。

个人医德总结：

本人在2某某年度中严格遵守医德标准，努力提高自身职业道德素质，改善医疗效劳质量，全心全意为人民健康效劳。

在工作中，以病人为中心，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛，同时尊重病人的人格和权利，对待病人能做到一视同仁，为病人保守医密，不泄露病人的隐私和秘密。

与同事互学互尊，团结协作。

廉洁奉公，遵纪守法，不以医谋私。

在业务方面严谨求实，发奋进取，钻研医术，不断更新知识，提高技术水平。

个人小结：

在院领导和科主任的指导和同志们的关心、支持和帮助下，较好地完成各项工作任务，在思想、学习和工作等方面都取得了一定的成绩。

现小结如下：

一、在思想上，坚持马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论，学习社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观，培养文明道德风气，以宽容和-谐的心态对待工作和生活。

二、在业务上，严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，认真做好本职工作，同时结合自己在工作中遇到的问题和存在的缺乏之处，有针对性地进行学习，尤其加强对新知识、新技术的学习，不断提高自己的业务工作能力。

三、在工作中，严格遵守医德标准，廉洁自律，遵守各项规章制度、法律法规。

不做违法乱纪之事，与同事团结合作，取长补短，共同进步。

回忆一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了新的进步，但还是有不少缺乏之处。

今后，我还要认真克服缺点，发扬成绩，刻苦学习，勤奋工作，为人民的健康事业作出自己的奉献。