万圣节早教幼儿园机构万圣节活动策划.docx

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万圣节早教幼儿园机构万圣节活动策划

2020早教幼儿园机构万圣节活动策划

HalloweenActivityProject

活动日期:

October.13~October31.20xx

透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

准备工作:

1有关万圣节节庆的故事童书,图片或

2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:

南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮比赛

活动流程:

WarmUpintheClassroom:

1.先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或

2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.

3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:

南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:

鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trickortreat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行.

HalloweenProgram

Date:

October31.20xx（Friday）

Time:

p.m.6:

30~8:

30

活动流程:

1.Opening（Time:

20”）

2.鬼故事时间（Time:

30”）

负责人员:

校园老师

活动地点:

Lobby

背景音乐:

HalloweenMusic

活动内容:

利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.

甲、亲子活动吹面粉比赛（Time:

20”）

负责人员:

校园亲子+老师

活动地点:

Lobby

活动物品:

像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子

背景音乐:

万圣节版的轻快音乐

幼儿园万圣节活动策划案（详细过程）

乙、亲子活动凌波舞+咬大饼（Time:

20”）

负责人员:

校园亲子+老师

活动地点:

Lobby

活动物品:

晒衣用竹竿,绳子,大饼

背景音乐:

凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动咬苹果比赛（Time:

20”）

负责人员:

校园亲子+老师

活动地点:

Lobby

活动物品:

洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果（小颗）,

丁、亲子活动-寻宝（Time:

20”）

负责人员:

校园亲子+老师

活动地点:

全校环境

活动物品:

南瓜图片（有大有小）,南瓜饼干或小饼干.

3.SayGoodbyeHappyHalloweenBoo!

Boo!

Boo!

活动主题:

狂欢哈罗喂halloween

活动时间:

XX.10.31.晚5:

30开始

主持人:

***音乐音响:

***照相:

***场地维护:

***场控:

***及各班主任

场地布置:

美术组

活动材料负责人:

***

活动目的:

1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备:

1、活动前准备:

进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。

制作“神秘魔窟”游戏入口。

2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、室外南瓜灯（仿真可操作）、活动背景（喷绘）及汽球。

4、幼儿园准备糖果若干（一个班一个颜色糖果），家长准备面粉若干。

奖品:

大棒棒糖若干

5、游戏材料准备（若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷）。

6、一切工作人员着骷髅服装。

7、各班场地分配。

8、音乐准备:

恐怖音乐、演出音乐

活动流程:

1、主持人介绍本次活动。

海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。

whereisthemonstermummy?

（孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?

老师们呼叫着从班级人群中跑出来）此环节控制在3分钟

2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。

音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。

此环节控制在15分钟

3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:

根据孩子年龄特点进行:

（听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准）

小班、中班组:

《跳跳摘糖果》

玩法:

幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一:

《木乃伊包裹》

玩法:

家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

（一个游戏可同时分两组进行）此环节控制在20分钟

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合（家长及幼儿），介绍集体游戏《魔窟冒险》（全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则），随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”（幼儿园一楼入口）进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师（其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰），家长找到老师后必须提示孩子说:

“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。

班主任根据糖果数量（一个家庭一个）验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。

最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:

家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动：

主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）。

（音乐起）此环节控制在15分钟

一、活动背景:

万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

二、活动目标

1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文

三、活动前期的教学准备

◇单词

小班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter4.monster5.blackcats6.pumpkin

中班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin（Review）6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

大班1.candy2.ghost3.Jack-o’-Lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse（Review）11.Mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

◇句型

小班:

1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

中班:

1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

3.Icandrawapumpkin.4.Let’smakeamask.

大班:

1.HappyHalloween!

2.TrickorTreat!

3.Icandrawapumpkin.4.Let’smakeamask.5.Thehantedhouseisveryscary.6.IlikeHalloween.

活动前期的情景准备

由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境（因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景）

四、活动时间:

20xx年10月28日

五活动地点:

幼儿园大操场

六、活动准备:

成品:

最好的能通过网络购置一些奇装异服（教师人手一套）

闯关卡

班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。

闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中游街讨糖的商家）

七、活动过程:

一）拍照留念时间段（14:

30---14:

55）预计25分钟

二）群魔乱舞的时间段（15:

00开始主持人开始热场15:

05开始）预计5分钟

展示方式:

以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

三）闯关游戏（15:

10开始）预计分钟（50分钟）

关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项

关卡1:

咬糖果（张衡）

负责教师:

***改良自传统万圣节游戏”咬苹果”

1.将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

2.请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

3.限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果

关卡2:

南瓜沙包（爱因斯坦A）

负责教师:

***

1.用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

2.准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关

关卡3:

小猫钓鱼（爱因斯坦B）

负责教师:

***用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛（钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿）在规定的时间内看谁钓得多。

关卡4:

恐怖箱（爱迪生A）

负责教师:

***

1.准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。

（注意：

有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）

3.记得准备擦手纸

关卡5:

单词保龄球（爱迪生B）

负责教师:

***

1.将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果（注意：

1.至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间）

前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

关卡6:

人质营救（牛顿）

负责教师:

***

1.准备鬼头套1个，手铐1付

2.鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

3.小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:

鬼需要3根头发、1双鞋子…等教室必须摆放一些让小朋友找的物品。

说明:

考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

四）游街寻找糖果16:

00开始30分钟

初定16:

30结束（考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!

）

闯关卡的制作图样:

***幼儿园-______园

____班EnglishName:

闯关顺序位置闯关成功

闯关活动1-咬糖果-教室1

闯关活动2-南瓜沙包-教室2

闯关活动3-单词保龄球-教室3

闯关活动4-恐怖箱-教室4

闯关活动5-恐怖鬼帘-教室5

闯关活动6-人质营救-教室6

小朋友,闯关成功后,可以换取小礼物喔!