内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx

上传人:b****5 文档编号:5934362 上传时间:2023-01-02 格式:DOCX 页数:16 大小:114.94KB
下载 相关 举报
内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx_第1页
第1页 / 共16页
内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx_第2页
第2页 / 共16页
内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx_第3页
第3页 / 共16页
内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx_第4页
第4页 / 共16页
内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx

《内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题.docx

内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中学年九年级上学期期中化学试题

内蒙古赤峰市红山区赤峰十二中【最新】九年级上学期期中化学试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、单选题

1.我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是

A.纸张燃烧B.湿衣服晾干C.铁钉生锈D.葡萄酿酒

2.下列物质中不会造成空气污染的是

A.氧气B.可吸入颗粒物C.二氧化硫D.二氧化氮

3.元素周期表是学习与研究化学的重要工具,1869年发现了元素周期表的科学家是:

A.道尔顿B.拉瓦锡C.门捷列夫D.侯德榜

4.实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是()

A.

B.

C.

D.

5.一场大火往往由一个小小的烟头引起。

烟头在火灾中所起的作用是(  )

A.提供可燃物B.提供氧气

C.降低可燃物的着火点D.使可燃物的温度达到着火点

6.下列符号中既表示一种元素,又表示一种原子,还可表示一种物质的是()

A.OB.NC.HD.Cu

7.地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物是(  )

A.Fe2O3

B.SiO2

C.Al2O3

D.CaO

8.对下列化学用语中“2”的说法正确的是(  )

①2O3②2N③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥

⑦H2O

A.表示离子个数的是④⑤

B.表示离子所带电荷数的是⑤⑥

C.表示分子中原子个数的是③⑦

D.表示分子个数的是①②

9.“染色”馒头中添加有铬酸铅(PbCrO4)颜色为柠檬黄,会使人体致癌,已被卫生部门明文禁用。

已知铬元素(Cr)化合价为+6价,则铅元素的化合价为()

A.+2B.+4C.+5D.+7

10.我国的稀土储量居世界第一位。

铕(Eu)是一种稀土元素,下列有关说法中错误的是()

A.铕属于非金属元素B.铕的原子序数是63

C.铕原子中的质子数为63D.铕的相对原子质量是152.0

11.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )

A.分别加入适量澄清石灰水B.将带火星的木条分别伸入瓶中

C.将燃着的木条分别伸入瓶中D.分别加入蒸馏水

12.下列说法正确的是

A.铁在空气中不燃烧的物质,在氧气中也一定不燃烧

B.化合反应是由两种物质生成一种物质的反应

C.不使用催化剂,加热双氧水也能分解出氧气

D.使用催化剂可以使双氧水分解出比理论值更多的氧气

13.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象,下列对宏观现象解释不正确的是

A.干冰升华——分子的体积变大

B.氧化汞受热分解——分子在化学变化中可以再分

C.水变为水蒸气体积变大——分子间间隔增大

D.闻到远处花香——分子在不断地运动

14.下列物质中,含有氧分子的是(  )

A.氧气B.过氧化氢

C.二氧化硫D.二氧化氮

15.某物质经分析只含有一种元素,下列对该物质的说法中正确的是(  )

A.一定是纯净物B.一定不是化合物

C.一定是单质D.一定是混合物

16.美国(自然)杂志报道,科学家在研究地下水时发现,处于地下深处两个矿物层中的水,由于受到高压的作用变成了类似“果冻”态的胶状体,呈仅几个分子厚度的水膜,黏度也大为增加。

下列关于“果冻水”的说法中正确的是(  )

A.果冻水不属于氧化物B.果冻水中水分子不运动

C.果冻水与普通水物理性质相同D.果冻水和普通水的化学性质相同

17.法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子,这种粒子称为“四中子”,也有人称之为“零号元素”。

它与天体中的中子星构成类似。

有关该粒子的说法不正确的是()

A.不显电性B.相当于一个氦(He)原子的质量

C.质子数为0D.在周期表中与氢元素占同一位置

18.纽约大学的科学家最近研制出有“双腿”、能在盘子里“散步”的机器人,它是由26个氨基酸结合而成的多肽分子。

下列说法中正确的是(  )

A.这种机器人是一种分子

B.我们已可以用肉眼直接看到这种分子“散步”

C.分子本身是不会运动的,其“散步”一定是在人的推动下进行的

D.这种分子的组成是混合物

19.下列实验方案不能达到相应目的的是

A

B

C

D

实验方案

目的

证明呼出的气体比吸入的空气的CO2含量多

证明氨分子在不断运动

检查装置的气密性

测定空气中氧气的含量

 

A.AB.BC.CD.D

二、多选题

20.下列化学现象的描述,正确的是()

A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。

B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰。

C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量。

D.红磷在氧气中燃烧产生白雾。

三、填空题

21.用化学用语填空:

(1)3个磷原子_____;

(2)2个氮气分子_____;

(3)4个氢离子_____;

(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____;

(5)能使澄清石灰水变浑浊的是_____;

(6)水是由_____构成的;

(7)铁是由_____构成的;

(8)氯化钠是由_____构成的

22.将下列物质按要求分类(填序号)

①空气②冰、水混合物③液态氧④氯酸钾⑤矿泉水

(1)属于纯净物的是_____;

(2)属于单质的是_____;

(3)属于化合物的是_____;

(4)属于氧化物的是_____。

23.如图1是钠原子的结构示意图,结合图形回答下列问题:

(1)在化学反应中,钠原子一般易____(填“得到”或“失去”)电子,形成___(填“阳”或“阴”)离子。

(2)该元素在化合物中的化合价为____价。

(3)钠原子与图2哪种原子化学性质相似_____(填选项)。

24.根据铁丝在氧气中燃烧的实验回答下列问题:

(1)选用的细铁丝应先_____,这个变化是_____变化。

铁丝绕成螺旋状的原因是_____;绑火柴的作业是_____。

(2)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙?

_____。

(3)观察到铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:

_____。

(4)某同学取一段纱窗网上的钢铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。

结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析实验失败的一种可能原因是:

_____。

四、推断题

25.有A、B、C、D四种元素,A是地壳中含量最丰富的元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有13个电子。

根据以上条件回答:

(1)写出A、B的元素符:

A:

____________,B:

_____________。

(2)写出D元素的离子符号________________,气体E的化学式是________________。

(3)写出A和B反应生成E的化学反应方程式:

______________,反应类型是______________。

26.现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下所示关系:

其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

请你根据上述信息,推断出下列物质并写出各物质的化学式:

(1)请你根据上述信息,推断出下列物质:

B:

_____H:

_____。

(2)写出反应①符号表达式:

_____;并指出反应的基本类型:

_____。

五、实验题

27.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:

a_____b_____。

(2)若用B装置来制取氧气,长颈漏斗添加药品的名称是_____。

(3)与B装置做比较,C装置的优点是:

_____。

(4)加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,化学符号表达式为_____。

(5)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集氧气的依据是_____。

当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是_____;实验结束,先_____,再_____,防止水槽中的水倒流使试管破裂。

(6)排空气法收集氧气,检验是否集满的方法是:

_____。

28.用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。

实验过程是:

第一步:

将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:

点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:

待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题:

(1)上面的实验证明了氧气有_____的性质,同时也证明了氮气有哪些化质?

_____。

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是_____;_____(回答两点)。

(3)小亮同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:

_____。

(4)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置。

其中气球的作用是_____。

参考答案

1.B

【分析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。

【详解】

A、纸张燃烧生成了二氧化碳和水,有新的物质生成,属于化学变化,故A错;

B、湿衣服晾干水水分蒸发的过程,并没有产生新的物质,属于物理变化,故B正确;

C、铁钉生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,该过程中产生了新的物质,属于化学变化,故C错;

D、葡萄酿酒有新物质酒精生成,该过程中有新的物质生成,属于化学变化,故D错。

故选B。

2.A

【详解】

氧气是空气的主要成分之一,不会造成空气污染,可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮的排放会造成空气污染。

故选A。

3.C

【解析】

试题分析:

门捷列夫发现了元素周期表。

故选C。

考点:

元素周期表

4.D

【详解】

A、胶头滴管不能横放,应洗净后竖直放置,残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染实验台,图中所示操作错误。

B、存放试剂瓶时要盖上瓶盖,否则药品可能会变质,图中所示操作错误。

C、托盘天平用完后,应用镊子把砝码放回砝码盒中,防止污染砝码,图中操作没把砝码放回砝码盒中,图中所示操作错误。

D、试管用完后,应洗刷干净,倒放在试管架上晾干,图中所示操作正确。

故选:

D。

5.D

【详解】

烟头可使可燃物的温度达到着火点,着火点是一个定值,不能被降低。

故选D。

6.D

【分析】

金属、固态非金属、稀有气体的元素符号既表示一种元素,又表示一种原子,还可表示一种物质。

【详解】

A、“O”可以表示氧元素,也可以表示1个氧原子,但是不能表示氧气这种物质,不符合题意;

B、“N”可以表示氮元素,也可以表示1个氮原子,但是不能表示氮气这种物质,不符合题意;

C、“H”可以表示氢元素,也可以表示1个氢原子,但是不能表示氢气这种物质,不符合题意;

D、“Cu”可以表示铜元素,也可以表示1个铜原子,也可以表示铜这种物质,符合题意。

故选D。

7.C

【详解】

地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,含量最多的金属元素是铝元素,氧元素通常显-2价,铝元素通常显+3价,故地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物是氧化铝。

故选C。

8.C

【详解】

A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,2NO3-中的“2”表示硝酸根离子的个数为2,Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷,故选项说法错误;

B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷,

中的“2”表示硫酸锌中锌元素的化合价为+2价,故选项说法错误;

C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,N2、H2O中的“2”表示1个分子中原子个数,故选项说法正确;

D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2O3中的“2”表示臭氧分子的个数为2,2N中的“2”表示氮原子的个数为2,故选项说法错误。

故选C。

9.A

【详解】

铬元素化合价为

价,氧元素显

价,设铅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:

,则

故选A。

【点睛】

在化合物中正负化合价代数和为零。

10.A

【分析】

在元素周期表中,元素名称的左上角数字为原子序数,右上角的为元素符号,下边的是相对原子质量。

【详解】

A.铕属于金属元素;

B.铕的原子序数是63;

C.同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;铕原子中的质子数为63;

D.铕的相对原子质量是152.0,选A

11.C

【详解】

A、分别加入适量澄清石灰水,空气和氧气均不能使澄清石灰水变浑浊,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,无法鉴别空气和氧气,不符合题意;

B、将带火星的木条分别伸入瓶中,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,空气和二氧化碳均不能使带火星的木条复燃,不符合题意;

C、将燃着的木条分别伸入瓶中,燃着的木条在空气中变化不大,氧气具有助燃性,燃着的木条在氧气中,能燃烧的更旺,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧,燃着的木条在二氧化碳中熄灭,现象不同,可以区分,符合题意;

D、分别加入蒸馏水,均无明显现象,无法区分,不符合题意。

故选C。

12.C

【详解】

A.铁在空气中不燃烧,但在氧气中能剧烈燃烧,不符合题意;

B.化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应,不符合题意;

C.不使用催化剂,加热双氧水也能分解出氧气,只是反应速率较慢,符合题意;

D.使用催化剂可以使双氧水分解速度加快,但不改变生成氧气的质量,不符合题意;

故选C。

【点睛】

13.A

【详解】

A.干冰升华,是因为分子间的间隔发生了改变,分子的体积不变,故选项解释错误。

B.氧化汞受热分解,是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子,然后氧原子重新组合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,汞原子直接聚集成金属汞,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确。

C.水变为水蒸气体积变大,是因为水分子间的间隔增大,故选项解释正确。

D.闻到远处花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。

故选:

A。

14.A

【解析】

分子是保持有分子构成的物质化学性质最小的微粒。

含有氧分子的是氧气,氧气是由氧分子构成的;B.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的;C.二氧化硫是由二氧化硫分子构成的。

D.二氧化氮是由二氧化氮分子构成的。

点睛:

本题主要考查物质的构成。

15.B

【详解】

A、只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气,此时也属于单质;也可能是混合物,例如氧气和臭氧的混合物,所以不一定是纯净物;说法错误;

B、化合物是由不同元素组成的纯净物,所以最少由两种元素组成,所以只含有一种元素的物质一定不是化合物,说法正确;

C、只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气,此时也属于单质;也可能是混合物,例如氧气和臭氧的混合物,所以只含有一种元素的物质不一定是单质;说法错误;

D、只含有一种元素组成的物质可能是纯净物例如氧气,此时也属于单质;也可能是混合物,例如氧气和臭氧的混合物,所以只含有一种元素的物质可能属于混合物;说法错误。

故选:

B。

16.D

【详解】

A.由题意知,果冻水本质还是水,水的化学式为H2O,由氧化物的定义可知,水是氧化物,故A错误;

B.任何物质的分子都在不停的运动,故B错误;

C.果冻水状态是胶状体,水是液体,所以物理性质不同,故C错误;

D.果冻水和普通水都是水,结构相同,所以化学性质相同,故D正确。

故选D。

【点睛】

本题主要考查物质的分类、分子的基本性质、由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物是氧化物。

17.D

【分析】

根据“四中子”的构成进行分析.“四中子”是由四个中子构成的粒子,微粒中无质子,根据“原子序数=核内质子数”,则知它不是某种元素,而只有中子,又知中子不带电.据此分析即可。

【详解】

A、由于中子不显电性,该微粒中只有中子,所以不显电性。

故A正确;

B、因为中子的质量≈质子的质量,该粒子的质量≈一个氦原子的质量=4,故B正确;

C、由于该微粒中只有中子没有质子,所以,质子数为0.故C正确;

D、因为它不是某种元素,而只有中子,故周期表中没有该“元素”的位置。

故D错误。

故选:

D。

18.A

【详解】

A、分子机器人由26个氨基酸结合而成的多肽分子,是一种分子,正确;

B、分子很小,我们不可以用肉眼直接看到这种分子“散步”,错误;

C、分子在不断运动的,其“散步”并不是在人的推动下进行的,错误;

D、这种是由26个氨基酸结合而成的多肽分子组成的物质是一种化合物,而不是单质,错误。

故选A。

19.D

【详解】

试题分析:

测定空气中氧气的含量选择的原料是只和氧气反应,并生成固体的物质,而S燃烧生成SO2,不会产生压强差。

故D错误。

考点:

化学实验的探究。

20.BC

【解析】

解:

A、铁丝在空气中只能烧至发红,不会剧烈燃烧,产生火星,故选项说法错误;

B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确;

C、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,并放出热量,故选项说法正确;

D、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白色烟雾,故选项说法错误。

故选BC。

点睛:

掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

21.3P2N24H+

CO2H2OFeNa+、Cl-

【详解】

书写元素符号注意“一大二小”;原子的表示方法用元素符号表示,离子的表示要在对应微粒的右上方标出离子所带的电荷,元素化合价要标在对应元素的正上方,由分子构成的物质物质符号用分子符号(化学式)表示,由原子构成的物质物质符号直接用元素符号表示(金属、稀有气体、金刚石等都是由原子直接构成的物质);表示微粒的个数在在微粒前面加对应数字;

(1)3个磷原子3P;

(2)2个氮气分子2N2;

(3)一个氢离子带一个单位正电荷,4个氢离子4H+;

(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为正五价

(5)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳气体CO2;

(6)水是由水分子构成的H2O;

(7)铁是由铁原子直接构成的Fe;

(8)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的Na+、Cl-。

22.②③④③②④②

【详解】

(1)冰、水混合物、液态氧、氯酸钾,都是由一种物质组成的,属于纯净物;

(2)液态氧是由一种元素组成的纯净物,属于单质;

(3)冰、水混合物、氯酸钾都是由多种元素组成的纯净物,属于化合物;

(4)冰、水混合物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,属于氧化物。

空气是由主要氮气和氧气混合而成的,属于混合物。

故答案为:

(1)②③④;

(2)②③;(3)②④;(4)②。

23.失去阳+1A

【详解】

(1)钠原子最外层电子数小于4个,易失去最外层电子,形成阳离子;

(2)根据化合价与原子结构的关系,元素的原子在化学变化中易失1个电子,在化合物中的化合价为+1价;

(3)元素的化学性质由最外层电子数决定,A粒子最外层上有1个电子,故A与钠的化学性质相似。

【点睛】

24.打磨干净物理增大与氧气的接触面积防止热量散失引燃铁丝燃烧放出大量的热,水或细沙可以防止生成物溅落炸裂集气瓶Fe+O2

Fe3O4氧气不纯

【详解】

(1)选用的细铁丝应先打磨干净,这个变化没有新物质生成是物理变化;铁丝绕成螺旋状的原因是增大与氧气的接触面积防止热量散失;绑火柴的作用是引燃铁丝;

(2)铁丝燃烧放出大量的热,水或细沙可以防止生成物溅落炸裂集气瓶;

(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,Fe+O2

Fe3O4;

(4)实验失败的一种可能原因是铁丝太粗、氧气不纯等。

25.OSAl3+SO2S+O2

SO2化合反应

【分析】

A是地壳中含量最丰富的元素,所以A是氧元素,B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E,所以B是硫,E是二氧化硫,C的原子核内有9个质子,所以C是氟元素,D的原子核外有13个电子,所以D是铝元素,经过验证,推断正确。

【详解】

(1)由分析可知,A是O,B是S;

(2)D元素的离子符号是Al3+,气体E的化学式是SO2;

(3)A和B反应生成E是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为:

S+O2

SO2,该反应是两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应。

26.MnO2CO2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2分解反应

【分析】

根据A是一种暗紫色固体,加热能生成使带火星的木条复燃的气体D,所以D是氧气,A是高锰酸钾;G在氧气燃烧能生成使澄清的石灰水变浑浊的气体H,所以H是二氧化碳,G是碳;B与无色液体混合能产生氧气,且B在反应前后质量和化学性质都不改变,所以B是二氧化锰,E是过氧化氢,生成的F是水;高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,所以C是锰酸钾,经过验证,推出的物质均满足题中的转化关系。

【详解】

(1)B:

MnO2;H:

CO2;

(2)反应①是高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾和氧气和二氧化锰,KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2;该反应是一种物质生成多种物质的反应,属于分解反应。

27.酒精灯锥形瓶过氧化氢溶液可以通过注射器控制液体的滴加速率,来控制反应速率氯酸钾

氯化钾+氧气氧气难溶于水开始出来的气体是装置中被排出的空气,这时收集会导致氧气不纯净从水中取出导管熄灭酒精灯带火星木条放在瓶口,木条复燃说明氧气满了

【详解】

(1)有标号仪器的名称:

a酒精灯、b锥形瓶;

(2)若用B装置来制取氧气,是固液不加热反应为过氧化氢制氧气,长颈漏斗添加药品的名称是过氧化氢溶液;

(3)C装置可以通过注射器控制液体的滴加速率,来控制反应速率;

(4)氯酸钾在二氧化锰催化作用下加热生成氯化钾和氧气,氯酸钾

氯化钾+氧气;

(5)用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集氧气的依据氧气难溶于水;当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是开始出来的气体是装置中被排出的空气,这时收集会导致氧气不纯净;实验结束,先从水中取出导管再熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流使试管破裂;

(6)氧气有助燃性;排空气法收集氧气,检验是否集满的方法是带火星木条放在瓶口,木条复燃说明氧气满了。

28.助燃氮气不助燃也不能燃烧、难溶于水装置漏气磷的量不足实验一直在密闭容器中进行,测量的数据更准确缓冲压强的作用,防止瓶塞被冲出

【详解】

(1)红磷能在集气瓶中燃烧,说明氧气能助燃;剩余的氮气不燃烧红磷熄灭,水进入装置后氮气仍然存在,说明氮气不助燃也不能燃烧、难溶于水;

(2)红磷量不足氧气不能完全消耗,实验过程中瓶内空气会受热膨胀所以不冷却就打开止水夹,装置漏气等都会使进入的水量变小,测量结果偏小;

(3)改进后实验一直在密闭容器中进行,测量的数据更准确;

(4)磷燃烧放热,气体膨胀,气球可以起到缓冲压强的作用,防止瓶塞被冲出。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 教育学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1