支教心得体会.docx

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支教心得体会

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支教心得体会

支教心得体会1

幸福——似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语，什么是幸福，我们说不清道不明。

但在博远小学暑期实践支教的日子里，我们真真切切感受到了幸福的滋味。

每天都是幸福的模样。

我们丰富多彩的教学活动，每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开始奏响幸福的乐章。

孩子们们稚嫩清脆的声音，宛如春日清晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。

他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词，仿佛要把它们印到心里去。

孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界，探索这个神秘的世界。

对待他们并不喜欢，也没有良好基础的英语，孩子们反而更加认真，他们跟读教员，勤做笔记。

下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等开始产生浓厚的兴趣。

他们眼里投射出来的那种对知识的渴求，时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容，争取在有限的课堂时间里，让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识。

这是一种付出的幸福。

我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感。

一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色，他们应该跨越讲台的距离，走近学生。

所以作为支教大学生，我们尽量放低自己的姿态，用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流，与他们打成一片。

那一幕幕幸福的画面就生动美好的在校园里展开：

午休时间，老师和孩子们就进行了一场乒乓球pk赛，光看身高年龄，胜负就已定胜负。

但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果老师们惨败了。

看着他们脸上幸福的笑脸，我们的内心别提多么有成就感了。

虽然是一场小小的比赛，却大大增进了师生的友谊，拉近了师生之间的距离。

教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈理想，谈喜爱听的歌，谈喜欢做的事。

当大家讲到有共同的理想和兴趣时，都表现得异常兴奋。

我知道，在这一刻，没有老师和学生，只是朋友和朋友，他们心很近很近，他们的幸福，就在当下。

还有一个让人无法忽略的角落，那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。

因为摄影课激起了孩子很大的兴趣，他们都想亲自拍出完美的照片，教员们在耐心地教孩子们如何拍照。

如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。

这是一种超越师生的情谊，单纯美好的情感，让我们怀着童心开心无忧的幸福。

作为老师，我们应该了解学生。

为了更好地贴近学生，走进他们的世界，我们每天还会进行了家访。

在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进行我们的家访。

无论我们家访哪位同学，我们都会受到热情的款待。

他们充满对我们的感谢，他们对我们实践的支持和肯定，是我们另一种幸福。

幸福是什么?

有人会说，幸福就是有花不完的钱;有人会说，幸福就是自己有权有势有后台;有人会说，幸福就是可以长生不老;有人会说，幸福就是儿女孝顺，身体健康……

其实幸福真的很简单，正如一些家长所说的那样：

最为外省的打工者，他们离乡背井，来到陌生的城市打拼。

他的幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起。

而我们的幸福就是和孩子们开心快乐地在一起。

这几天的社会实践，我们拥有的就是如此真切的幸福，简单却那么美好。

支教心得体会2

20xx年的7月15日我们来到了清远英德的一中，在这我度过了09年暑假的最完美时光。

有努力的汗水，有奋斗的欢笑，有无限的感动……这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。

作为支教组的组长，我承担的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因为我相信成长收获也多。

从方案开始着手写到最终的当地实践，风风雨雨，一向努力~从一到达时的卫生打扫到最后的送车离别，点点滴滴，无限感动~从陌生相聚、相识到一齐生活、一齐挑战，友谊天长地久~

还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀！

但是我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。

比较下，真是有成就感啊！

呵呵~然后就是我主持启动仪式，与学生初次见面，与学校主任交涉，开始忙碌咯。

学校的主任很愿意帮忙我们，谢谢主任了！

这次下乡，麻烦主任很多事情了，主任很热心，总是尽最大的潜力帮我们，十分感谢！

在之后就是大家一齐在饭堂吃饭啦！

吃饭前唱队歌，呵呵~很开心！

接下来的日子，重新安排课程，上课，与学生相处，解决支教组问题，与其他组一齐搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有开心，有委屈，有欢笑，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍……

作为支教组组长，一开始去到发现学校的设备根本上不了我之前写方案时安排的很多课程。

我不得不再重新安排，重新设计、写教案。

这让我很担心、很着急。

因为我想做到最好，不求轰轰烈烈，但求默默努力、尽如人意得做好。

所以前两天的时间，我很挑剔，也不经常和学生接触，一向为我们支教组的整个教学计划的安排而担心。

真的很愁，但是又不能说出来。

每个组有每个组的忙碌和问题要解决。

我作为组长，必须要自己承担好，做好支教这一块的工作！

虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力；我们很团结，每一天晚上都要进行小组讨论，互相帮忙，共同解决问题。

所以，因为有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺利地进行着。

作为组长，我有组长的职责。

不仅仅仅要负责课程的安排，还要管理好学生和组员。

我会根据组员不同的特点来安排课程，也结合自愿原则，期望组员得到最大的锻炼也是我下乡的一个目标之一。

最基本的我负责的课程我还是要好好上好，做好带头作用。

对着学生不管上课前有多委屈，情绪多不好，一旦上课我都会调整好情绪，以最好的状态应对学生，上好课程。

我负责的课程有英语口语、趣味语文、主题班会、中学生礼仪等。

虽说课堂上会出现有个别学生不听课，但整个课堂气氛和效果我都挺满意的，蛮好，比起上一次下乡，上课明显好多啦！

我一向相信多锻炼就会有提高！

多努力就会有收获！

重新备课，真的很难。

既要思考学生的特点和理解潜力，又要想好讲授表现的方式，还要准备课件和超多的资料。

这对与我们来说都是一个挑战。

我相信我们支教组每一个人在教学上都有很大的锻炼。

我也是！

呵呵~但我认为我那里在不知不觉中提高的。

这一次的下乡，我的大部分精力是在怎样处理一个组的事情，而在自己教学上没有个性的关注，只是做到最好就是了，不去想那么多。

我更多的是想如何让其他的组员上好课。

在我们其中一个上课的时候，其他不上课的都会在后面听课，下课后给上课教师提出自己的意见和推荐。

我认为我这个要求还是挺好的，这样才能互帮互助，互相提高。

开始我在全组也进行了反思，得知自己与学生的接触并不多，之后进行改善，获得了很多学生的友谊。

然后在我们组的交流讨论中，我得知我上课就应多关注发言比较少、与教师少互动的学生，不忽视每一个学生。

我尽量改，对每一个学生都要公平。

我后期做到了。

这是我的一个进步，呵呵~自我表扬下~

在生活上，我们大家一齐吃饭，一齐在宿舍睡觉等等，日夜的相处，感情更深。

我十分记得，在吃饭前，饭桌上的乐趣。

呵呵~陈莹帮着勺汤，晓霞的快速吃饭，我和缪玲的包餐…呵呵~饭桌上的玩笑，饭桌上的推荐，就差点没有延伸到饭桌会议了，呵呵~很开心！

还个性记得我们的一次自己包饺子、自己煮，大家一齐吃饺子火锅，那个乐呀！

哈哈~还有吃西瓜！

我还常到隔壁宿舍混吃，呵呵~与队友、组员的相处也很好！

相互之间的微笑、鼓励，给了我很大的动力。

我们支教组一齐共事，有饭桌欢笑、宿舍娱乐，也有委屈泪水。

但当我们中有人情绪不好的时候，我们都会关心开导她，温暖她。

真的很有幸和她们一齐下乡。

在这一段时间，问题那么的多，还有不理解和委屈，但我们一齐走过了，我们收获了！

值得！

最后晚会后的深夜全队与指导老师一齐聚餐庆祝很开心，我不会忘记！

在情绪的管理上，我有时做得还是很不好的。

一开始是着急、紧张，自然表现出的是很严肃，整天想着怎样解决问题，满脑子就是要做好每一件事情，安排好、上好每一节课。

有时候我还很挑剔，追求完美，要求比较多。

还好有支教组的所有组员的支持，感想她们每一个！

有时我也有委屈，被误会是件很不是滋味的事情，但是为了整个队伍的利益，不得不忍！

这次下乡或许在我情绪的管理上我有长进，懂得抑制住自己不好的情绪。

之后，我反思自我。

我常笑啦，友好微笑对人，不管是谁，谁都会感到舒服的。

个性要说的是，我在情绪很糟的时候，还要去上课，要去应对可爱的学生们。

我会很快的调整自己的情绪。

我认为我不该用我不好的情绪去影响学生。

而学生们可爱的天真的表情也会让我的不良情绪消失。

于是我会用热烈的笑脸对着学生们，灿烂地对着学生们笑，用最好的情绪上好每一次课。

支教心得体会3

从我的内心来说，我是一个比较容易被感动的人，每每通过各种渠道了解到，我国的西部教育比较落后，每年都有很多志愿者来到这里奉献自己的爱心，甚至有的志愿者长期地不止一次地来这里为西部教育作贡献，他们当中的优秀代表有徐本禹、冯艾、马桦等，他们的支教事迹被广为传颂，在中华大地上掀起了关爱西部教育的热潮正是他们对西部教育的挚爱。

这些都唤起了我想为西部的教育做点事情的想法。

闵行区教育局每年选派支教教师的信息，我都非常认真地看，可惜我的专业不是语数外等学科，所以前几年我都无法完成自己的心愿。

20xx年5月的这次招聘，教育局终于放开了所有的学科，才使得体育学科的我积聚在心头多年的想法得以实现。

20xx年8月24号，我们一行5人，带着上海市教委闵行区教育局以及5所支援学校的重托来到了美丽的彩云之南——昆明，在此我们受到了最为隆重的欢迎，省教育厅为款待我们上海101位支教教师，专门设了盛宴，同时给我们提出了殷切的希望。

我们在接受这最高礼遇的同时，倍感身上的责任与压力。

25号早晨天还没有亮，我们就奔向昆明机场，为的是赶上8点35分去临沧的飞机，9点15分飞机安全地降落在临沧机场。

在机场，受到了双江县教育局董副局长及沙河中学校长的热烈欢迎。

在沙河中学，我被任命为音体美教研组副组长，担任初一两个班级的体育课教学，同时协助其他体育教师负责每天的早锻炼课间操。

从下半学期开始，还负责学校田径队的训练。

训练时间安排在每天的早晨和周一周四的下午。

自从参加支教工作以来，我不敢有丝毫的放松，除了认真上好自己的课以外，经常去听本组当地教师的课，和他们共同探讨教材教学的方法和手段等。

如果发现他们在教学中存在问题，我会采取恰当的方式及时地予以纠正。

从教案的撰写到课时的组织与教法学法，再到上课教师的语言表述、教师的示范与讲解等等，在和当地教师沟通、交流的时候，通过具体形象的事例，恰如其分地把上海先进的教育思想教育理念介绍给他们，让他们从心理上逐步接受认同，最后再运用。

因为早锻炼和训练工作的特殊性，可以说，我是沙河中学每天起床最早的人。

起来之后，我就去学生宿舍区协助值班教师唤醒学生，督促他们起床，然后再协助体育教师组织学生进行早锻炼。

特别是在冬天，整个早锻炼几乎都是在黑暗中进行的（学校仅有一盏路灯），早锻炼结束时天还没有亮。

因为我在大学学的是田径专项，学校根据我的情况，在上学期结束前，学校申请到了临沧地区田径传统学校Q从本学期开始，我又增加了一项工作，即为我校的体育骨干进行业余田径训练。

凭借自己扎实的田径基础，我运用较为先进的训练理念、丰富的训练手段、新颖的训练方法，使学生的身体素质有了明显的提高，田径运动技术水平也在逐步提高。

同时，通过这些体育骨干的带头作用，带动了全校学生进行业余锻炼的热情。

回顾这一年的支教工作，除了平时的常规工作，我主要做了以下几件事情：

1、为沙河中学的全体学生和全体教职员工进行了田径规则及裁判法的培训。

通过培训，学生基本了解了田径比赛的规则，教师对田径比赛的判罚基本能做到准确无误。

为学校第xx届冬季田径运动会的顺利召开提供了保障。

2、因为学校召开田径运动会缺乏资金，通过自己和原单位的多次积极沟通协调，原单位为运动会共出资金2600元，保证了此次运动会的顺利召开。

3、20xx年10月，在沙河中学举行的“三优”活动中，为沙河中学教师上了一节《体育与健康》示范课，得到了学校领导的肯定及同行的好评，获得学校特别奖，本人所撰写的论文《谈体育课程改革中教师