人教版中考政治备考专题十一竞争与合作A卷.docx
《人教版中考政治备考专题十一竞争与合作A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版中考政治备考专题十一竞争与合作A卷.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版中考政治备考专题十一竞争与合作A卷
人教版2020年中考政治备考专题十一:
竞争与合作A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共18题;共36分)
1.(2分)(2017·青山模拟)某班准备参加本校举办的“环球自然日”推选活动,小薇、小林和小庄三位同学兴趣一致,组成了一个小组。
他们根据各自的特长,分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务,各显身手,通力合作。
最终他们的作品在班级评比中获得第一名,被推荐代表班级参加学校决赛。
从活动中可以看出()
①小组的合作提高了团队竞争力 ②小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作
③小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 ④活动中突出了竞争,忽视了合作,不利于激发活力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.(2分)这是一个优秀的班集体,在这个班级,同学们具有强烈的竞争意识,你追我赶;同时,班内同学有新的学习资料,也总是放在“推荐窗”里,供大家使用。
这给我们的启示是()
①竞争和合作是相互依存的 ②合作比竞争更重要 ③竞争中需要合作,竞争最理想的结果是“双赢” ④生活中既有竞争,也有合作
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.(2分)在竞争中,我们要培养健康的竞争意识。
下列属于健康的竞争意识的是()
A.相信自己能发挥出最佳水平
B.对对手的失误“幸灾乐祸”
C.生怕别人超过自己
D.试图通过某种手段压倒对手
4.(2分)“对手,实现梦想的另一只手。
”对此理解正确的是()
①合理竞争有利于激发每个人的潜能 ②不合理的竞争不仅违反道德,甚至会触犯法律
③学会运用正当手段与对手合理竞争 ④竞争不忘合作,良好的合作创造双赢
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
5.(2分)2015年3月29日,在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中,来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人,在不借助任何外力的情况下,搭起七层九米高的人塔,成功挑战“叠人塔”记录。
这启示我们()
①任何事业的成功离不开良好合作 ②合作比竞争更加重要
③团结协作是实现共同目标的前提 ④要正确对待竞争与合作
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
6.(2分)青春、健身、拼搏、友谊”,世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。
这一盛会是体育竞技的舞台,更是交流与合作的平台。
这启示我们 ()
①合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己
②竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高
③竞争中合作应体现“双赢”的原则
④团队精神的核心是合理竞争
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
7.(2分)(2016七下·通川期中)希腊的船业大亨欧纳西斯说过:
要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是比你更强大的对手!
欧纳西斯的这句话说明()
A.没有朋友的帮助就不能成功
B.只要与人竞争与合作,就一定能成功
C.要想成功必须打败更强大的对手
D.正确地运用合作和竞争有利于成功
8.(2分)第22届冬季奥林匹克运动会在索契召开。
奥运赛场既是精彩的竞技舞台,又是宽广的交流与合作的平台,参与盛会的各方,无论胜负都会有不菲的收获。
这启示我们()
A.竞争与合作是相互对立的
B.在竞争中合作的真谛是取长补短、战胜对方
C.在竞争中合作的目标是形成团队精神
D.在竞争中合作,应该体现“双赢”的原则
9.(2分)公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。
当我们遇到“不公平”的事情时,应该怎么办()
A.听之任之
B.抱怨社会
C.忍气吞声
D.调整思维方式,客观对待
10.(2分)(2016八上·上蔡期末)美国商界有句名言:
“如果你不能战胜对手,就加入到他们中间去。
”现代竞争,不再是“你死我活”,而是更高层次的竞争与合作,现代企业追求的不再是“单赢”,而是“双赢”和“多赢”。
这告诉我们()
A.竞争导致失败,合作实现双赢
B.实现强强联合,摒弃一切竞争
C.强化合作意识,一切为了利益
D.在竞争中合作,在合作中竞争
11.(2分)(2016·青岛)2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说:
“青蒿素的发现不是一个人的成绩,是团队共同努力的结果,很多同志都参与这项研究,都做出了贡献.”这段话告诉我们()
①合作是一种力量 ②合作是取得成功的唯一因素
③善于合作有助于事业的成功 ④完成任务往往需要大家通力合作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
12.(2分)(2016·温州)温州大学李校堃教授带领150多人组成的研究团队,齐心协力,勇于创新,他们参与的一项科研成果,获得了2015年度国家科技进步奖一等奖。
这说明()
A.合作是事业成功的基础
B.只要有竞争就一定能取得研究的突破
C.集体利益要服从个人利益
D.个人只要依靠集体就会有美好的前程
13.(2分)下列关于合作与竞争的说法正确的是()
①合作中有竞争,竞争中必有合作 ②合作与竞争是相互联系、相互促进的
③有了合作与竞争就能带来双赢或多赢 ④生活中处处有合作与竞争,这是现代社会的突出特征
A.①②③④
B.①③
C.②④
D.②③④
14.(2分)(2016·南京)陈某为通过国家公务员考试,在考场上作弊被抓获,监考老师已发没收了它自制的作弊器材.这一事件标明()
①陈某未能正确对待生活的竞争 ②过度的考试焦虑会带来消极影响
③监考老师依法同违法行为作斗争 ④陈某没有正确对待生活中的诱惑
⑤监考老师侵犯了陈某的智力成果权 ⑥陈某没有能正确对待老师的批评.
A.③④⑥
B.①③④
C.①②
D.②⑤
15.(2分)(2016·丽水)九年级篮球赛,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用,虽球队输了比赛,但队员球技得以提升。
这说明()
①有竞争就难以合作 ②竞争可以促使我们提高水平
③个人力量有限合作力量巨大 ④竞争会使我们心情过分紧张
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
16.(2分)(2016八上·辽宁期末)竟争是基于一定规则进行的,我们在竞争中必须遵守的基本准则是()
A.在竞争中合作
B.换位思考
C.道德和法律
D.平等待人
17.(2分)(2016·宿迁)如图启示我们在与人竞争中要()
A.谦虚谨慎,相互退让
B.审时度势,扬长避短
C.善于合作,共享成果
D.心胸宽广,坦然而对
18.(2分)(2016·昆明)临近考试,班主任老师号召全班同学结成学习对子,力争不让一个同学掉队。
可小宇同学不愿参与其中,也不愿分享自己的学校经验和学习方法。
这表明小宇()
A.他的做法无可厚非
B.没有正确的竞争观念
C.学会了在合作中竞争
D.能把学习压力转化为学习动力
二、问答题(共2题;共10分)
19.(5分)融入社会 理性交往
在现代社会生活中,小到人与人之间,大到国与国之间,都免不了竞争。
竞争可能会“有输有赢”,也可能会“两败俱伤”,还有可能实现“双赢”,但我们都希望“双赢”。
请以“双赢”为话题,交流一些你的认识。
20.(5分)(2018九上·新平月考)王鹏和李磊是一对好朋友,两人的成绩都在班级名列前茅。
王鹏思维敏捷,但有些毛躁;李磊的记忆力惊人,但有时又缺少变通。
在学习上两人既是竞争的对手,又是互帮互学的伙伴;既充分发挥自己的优势,也从对方身上看到了自己的不足。
两人取长补短,携手共进,成了同学们羡慕的“好搭档”。
请结合材料谈谈你对竞争与合作的认识。
三、材料分析题(共4题;共45分)
21.(15分)结合材料,运用所学知识,回答下列问题。
有一名11岁的女孩,长得矮矮胖胖的,眼睛小小的,但她每天乐呵呵的,同学们都称她是“快乐的小皮球”。
她之所以这样乐观,是因为她的父母从心里就不认为女儿的长相是“问题”。
爸爸常对她说:
“爸爸胖胖的,你也胖胖的,爸爸是‘大皮球’,你是‘小皮球’,咱俩真不愧是父女。
”妈妈也对她说:
“你看你的眼睛小小的,像妈妈的是不是?
告诉你,你爸爸当初认识我的时候,就是看上了我这对小眼睛挺机灵挺有特色的。
”在父母的正确引导下,女儿悦纳了自己的外表,生活得很愉快、很自信。
(1)
“小皮球”是一名什么样的女孩?
(2)
“小皮球”是通过哪种途径正确认识自己的?
(3)
概括说明“小皮球”正确认识自己有什么意义。
22.(10分)晓宁和梅梅是学习上的竞争对手。
梅梅发现晓宁在数学上比自己强,于是经常向晓宁请教,晓宁也总是积极给予帮助,两人在共同的讨论中经常发现新的解题思路,数学水平都有了更大的提高。
(1)
结合上述情境,谈谈你对“竞争与合作有利于青少年健康成长”的认识。
(2)
竞争无处不在,你认为我们应怎样正确对待社会生活中的竞争?
23.(10分)为迎接党的十九大召开,营造喜庆热烈、文明和谐的社会氛围,广泛普及文明礼仪知识,深入进行爱国主义教育,大力弘扬社会主义核心价值体系,倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚,临沂某中学团委和学生会准备联合举办“讲文明、树新风”知识大赛,主题是“文明交往礼为先”。
现在请你完成下列问题:
(1)
为了宣传本次活动,发动更多的同学踊跃参与,请你为本次活动设计一条广告语。
(2)
大赛活动的一个环节是文明礼仪知识抢答,请设计两个抢答题,并给出答案。
(3)
各个班要选拔三名同学组成本班代表队,每个代表队事先要进行准备和训练。
如果你是班主任老师,会对本班代表队的同学提出哪些要求?
24.(10分)(2017八上·郓城期中)阅读材料,回答问题
情境一:
小雨是今年郓城县某中学的初一年级的新生。
来到新的学校、新的班级,小雨既兴奋又担心,因为他以前的同学都分在了别的班。
看着一张张陌生的面孔,小雨不知道能不能在这里和大家友好相处,交到更多的知心朋友。
情境二:
郓城县某中学的八年级二班的晓静和小薇是同桌,又是学习上的对手,二人学习成绩不相上下。
晓静英语学得好,但数学成绩较差;小薇数学非常好,但英语成绩不理想。
两人都想改变现状,提高成绩,但在学习过程中,她们谁也不肯向对方请教,只是在暗地里较劲。
结果,在本学期的期中考试中,两人都没有取得理想的成绩。
为此,两人都非常苦恼。
(1)作为“师哥?
、“师姐”的你抓紧给小雨的交往支招吧。
(2)你认为她两人成绩不理想的原因是什么?
(3)请你运用竞争与合作的关系分析,两人应该怎样做才能在期末考试中取得理想的成绩?
四、综合题(共1题;共10分)
25.(10分)【认清角色履行责任】
《角色与责任》
《又不是我》
(1)
观察第一幅漫画《角色与责任》,结合所学知识,谈谈你的观后感。
(2)
根据以上两幅漫画,运用所学知识,说说如何做一个负责任的公民。
参考答案
一、单选题(共18题;共36分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
5、答案:
略
6、答案:
略
7、答案:
略
8、答案:
略
9、答案:
略
10、答案:
略
11、答案:
略
12、答案:
略
13、答案:
略
14、答案:
略
15、答案:
略
16、答案:
略
17、答案:
略
18、答案:
略
二、问答题(共2题;共10分)
19、答案:
略
20、答案:
略
三、材料分析题(共4题;共45分)
21、答案:
略
22、答案:
略
23、答案:
略
24、答案:
略
四、综合题(共1题;共10分)
25、答案:
略