人教版六年级下语文期末试题轻巧夺冠61516人教版新课标.docx

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人教版六年级下语文期末试题轻巧夺冠61516人教版新课标

六年级下语文期末试题-轻巧夺冠615-16人教版新课标（无答案）

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一、基础知识

1．下列关于汉语拼音的说法，错误的一项是（）

A．eiuerun都是韵母。

B．同jqx相拼时，ü上两点省去。

C．汉语拼音的声调有阴平、阳平、上声、去声、轻声五种。

D．DEGIK是按照音序排列的。

2．下面加点字理解有误的一项是（）

A．置之不理（放）定国安邦（国）负荆请罪（背着）急中生智（计谋、办法）

B．养花有益身心（更加）三人行必有我师（走）战罢沙场月色寒（完了）

送孟浩然之广陵（去）

C．秉烛夜游（拿着）水瘦山寒（细弱）理直气壮（正确）揠苗助长（拔）

D．舍己救人（放弃）狐假虎威（借）盛气凌人（欺压）临危不惧（面对、遇到）

3．与成语“奉公守法”结构相同的一组是（）

A．为非作歹作奸犯科违法乱纪循规蹈矩

B．安常守分胡作非为为非作歹声名狼藉

C．鸡毛蒜皮万象更新千军万马虎背熊腰

D．对牛弹琴为虎作伥抱头鼠窜杯弓蛇影

4．选出既有一对近义词又有一对反义词的一组（）

A．察看眺望销售卖出

B．轻视稀疏蔑视稠密

C．糊涂清醒沉寂喧闹

D．丰富贫乏穷人穷困

5．句子“房间里一团漆黑，（）。

”括号里填入最恰当的是（）

A．什么也看不见

B．只能看见进出的东西

C．冷得人直发抖

D．一切都模模糊糊的

6．鲁迅说：

“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

我们不是没有说什么不能告人的话吗？

如果有，既然说了，就不怕发表。

”这句话的意思是（）

A．鲁迅的信当时是没有地方发表的，谁也不敢分别鲁迅的文章。

B．鲁迅认为，他的信要发表，就要征得他的同意。

C．鲁迅认为，他的信只要有发表的地方，他就同意发表，不怕反动派的迫害。

D．鲁迅的信中有不可个告人的话，所以不能发表。

7．下列句子中，标点有误的一项是（）

A．“对，我已经穿好了。

”妈妈说，“这衣服合我身吗？

”

B．气喘吁吁跑来的是将军的警卫员：

一个年轻的士兵。

C．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

D．姑娘们从地里回来，一路唱着：

“啊！

在碧绿的草地上……”

8．中国的四大古典名著是（）

A．《诗经》《孙子兵法》《论语》《楚辞》

B．《西厢记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》

C．《史记》《左传》《战国策》《老子》

D．《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》

9．下列四句没加标点的话中意思最明确的一句是（）

A．北京队打败了上海队获得冠军B．母亲看见儿子很高兴

C．这是小张的爸爸D．他显然知道大家拿他取乐

10．下面的括号中填入哪一项最恰当？

她已经年过五十，对于演员，年龄是大了些，可是（）

A．只要听她唱，就会觉得她并不年轻。

B．只要听她唱，才会发现她还很年轻。

C．只要听她唱，就会发现她还很年轻。

D．只要听她唱，就会觉得她还很年轻。

11．下面句子中，没有语病的一句是（）

A．他从小就养成了洗冷水澡的习气。

B．小明十二岁诞辰那天，我给他送了贺卡。

C．我的精神振奋起来，因此一鼓作气登上了山顶。

D．阳光灿烂，整个大地又重新充满了生机。

12．下面句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）

①②③④⑤⑥

︱︱︱︱︱︱

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和

A．①②③︱④⑤⑥B．①③④︱②⑤⑥

C．①②④︱③⑤⑥D．①④⑤︱②③⑥

13．下列加点词语使用不当的一项的是（）

A．群众大会上，闻先生慷慨淋漓指骂民族败类。

B．闻一多潜心贯注于典籍研究十几年。

C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

D．对学习和生活中碰到的诸多难题，她都会应对自如。

14．下列诗句中，哪一组诗的带点字意思是相同的（）

A．映日荷花别样红恨别鸟惊心B．飞流直下三千尺直挂云帆济沧海

C．浑欲不胜簪胜日寻芳泗水滨D．钟山只隔数重山我劝天公重抖数

15．下面诗句，正确的理解是（）

苟能制侵陵，岂在多杀伤？

A．为了能够制止侵略，打仗就必须多杀人。

B．如果要制止侵略，打仗就不在乎受伤流血。

C．打仗为了能够制止侵略，而不是为了多杀人。

D．为了制止侵略，打仗就不怕多杀人。

二、积累运用

（一）按要求写句子。

1．在横线上写下十册书中你最喜欢的一句话，并说说你喜欢的原因。

句子：

____________________________原因：

_________________________

2．把下面这句话补写生动、具体。

汪姐值得敬佩。

____________________________________________________

3．请你为保护家乡的环境写一句宣传语。

______________________________

4．补充下面的名言警句。

（1）己所不欲，_____________。

（2）生于忧患，______________。

（3）烽火连三月，___________。

（4）我生待明日，____________。

5．请把下列词语组织成两句通顺的话。

可真沙尘暴啊厉害的北京

（1）____________________________

（2）_________________________

（二）根据场合需要，选择适当的说法。

1．备选词语：

祝祝贺恭贺恭喜

A．（）恁取得更大的成绩。

B．（）您提前完成了任务。

C．（）您早日恢复健康。

D．（）大哥晋级，获奖——双喜临门。

2．备选词语：

没关系小意思不敢当过奖了

甲：

你的作文没的说，全班第一。

乙：

（），哪有那么好。

甲：

我作文不成，你今后得多指点。

乙：

（），尽我能尽的力吧。

甲：

昨天我生日，你还送我一支笔。

乙：

（），不值得提……

（三）把诗句补充完整，并用直线把诗与诗人、诗题连起来。

孤帆远影碧空尽，王安石《闻官军收河南北》

______________。

春风又路江南岸，李白《泊船瓜洲》

______________。

装点此关山，陆游《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

______________。

死去元知万事空，毛泽东《示儿》

______________。

白日放歌须纵酒，杜甫《菩萨蛮?

大柏地》

______________。

三、阅读理解

将心比心

○1“简直受不了。

要命！

”

○2朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。

○3“它们为什么总不理解我的想法，我做什么他们都要唠叨。

太不体谅人了。

”

○4“是这样的啦。

代沟！

”

○5“太好了！

”

○6你一言，我一语，讲了大概半个钟头，终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。

○7“讲什么讲了这么久？

”妈妈问我。

○8“怎么？

电话也不能打了！

”大概是激昂情绪的余波还未散尽，我冒出这么一句话来，转身进来房间。

○9妈妈沉默了。

○10晚上，书桌前仍送来半杯牛奶，温热的，妈妈每说话，出去了。

平时她总要问一两句的。

○11我意识到我犯了错，刚才的话或许伤了妈妈的心。

可是，妈妈还是送来了牛奶。

○12那一霎，我感到浓浓的母爱。

○13回想那一幕幕母爱的片段：

风雨中宋伞的母亲，病榻前照料的母亲，上学途中护送的母亲，比赛场外等候的母亲……她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心。

○14回想，当母亲为了让我添一件衣服唠叨时，无非是怕我着凉；回想，当母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕我影响成绩；回想，_____________________当母亲唠叨过的一切事情，竟无一不牵动那颗爱女之心。

○15“时间不早了，收拾了准备睡觉吧！

”她忍不住又唠叨：

“睡晚了明天起不来，会影响学习的。

”

○16我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。

○17我顺从地照办了。

○18月光从窗台射进来，柔和地，像妈妈的手。

○19将心比心地想一想，我觉得爸妈真好。

○20将心比心，总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的妈妈爸爸？

你会发现他们理解你其实比你理解他们多。

○21将心比心，总是觉得父母对你不好的子女，为什么不先想想你对父母的爱有多少？

你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。

○22真的，将心比心地想一想，你会发现这一切……

1．写出下面词语的近义词、反义词。

近义词：

抱怨-----照料-------

反义词：

激昂-----温热-----—

2．结合上下文，理解下面词语的意思。

唠叨：

___________________________________________________________

代沟：

___________________________________________________________

3．第○12段中“一霎”表示________，我知道还有_________、__________这样几个词语和它表示的意思一样。

4．读了第○13段中“一幕母爱的片段”这个短语，照样子写几个出来。

例：

一张张微笑的小脸

一（）悠闲的（）一（）优美的（）

一（）（）炊烟

5．给第○20段中画波浪线的句子换个说法，与原文意思一样。

____________________________

6．给第○14段中的画横线部分补上合适的内容，写在下面。

______________________________

7．“将心比心，爸妈真的好伟大！

”这是原文中的一句话，应该插入（）处。

A．○17和○18之间B．○21和○22之间C．○19和○20之间

8．第○8段中，从________这个词可以看出这里运用了与下文（）几句相同的修辞手法。

A．日初出大如车盖，及日中，则如盘盂。

B．母亲手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡。

C．待到山花烂漫时，她在丛中笑。

D．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

9．第○8段中“我”“转身进了房间”这一动作，表明了当时我心中可能这样想：

___________；

第○16段中，又是问什麽“我顺从地照办了”？

可以用文中的一句话来回答：

__________________。

10．读了第○14段中的句子，令人不禁想起唐朝诗人______的诗《______》中的一句，文中第○21段是这首诗中有一句最好的诠释，请将这两句诗工整地写入下面的横线中。

四、作文（从中任选一题作文）

1．陈小军是一个六年级的学生。

临近毕业，学校的学习非常紧张，每天回到家里，小军非常想和父母一起看看电视放松一下。

可是每次他都被父母的一声“作业写完了吗？

”搞得不能在电视机前面安坐。

你有这样的经历吗？

你对此怎么看呢？

写一篇500字左右，谈谈自己的看法。

题目自拟。

2．题目：

要是我能_______________

要求：

（1）作文时先将题目补充完整。

（2）中心突出，表达明确，想象合理。

（3）不少于400字。

3．题目：

我得到了_______________

要求：

（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

（2）选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

（3）400字左右。

4．有人说，小学生每天演奏着四部曲：

起床、上学路霍桑、一天的学习、晚上的作业，有人说，真乏味。

但是，就在这也许令你乏味的四部曲中却每天都会有插曲。

因为有了这些小插曲，你品尝到了生活的酸甜苦辣……

请以“小插曲”为话题写一篇习作，题目自拟。