内蒙古乌海市第二十二中学学年七年级语文上学期期中试题 新人教版.docx
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内蒙古乌海市第二十二中学学年七年级语文上学期期中试题新人教版
内蒙古乌海市第二十二中学2014-2015学年七年级语文上学期期中试题
（考试时间：
120分钟满分120分）
一、积累与运用（23分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） （3分）
A.柳絮（xù） 粼粼（líng） 瘫痪（tān） 屏息（píng）
B.霎那 （shà） 匿笑（nì） 憔悴（chuì） 脸颊（jiá）
C.黄晕（yùn） 贮蓄（chù） 分歧（qí） 应和（hé）
D.须臾（yú） 拆散（chāi） 攥着（zuàn） 尴尬（gāngà）
2.下列书写没有错别字的一项（ ）（3分）
A .分歧 威慑 欹斜 各得其所 B. 决别 渔塘 应和 自做主张
C .判逆 捶打 脸颊 翻来腹去 D .严历 遗撼 澄清 蛛丝马迹
3.下列句子中加点字成语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.为了全村致富，村干部整天上蹿下跳，忙得不亦乐乎。
B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。
D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。
B.为了防止意外伤害事件不再发生，学校要求各班加强安全教育。
C.能否取得优异的成绩，刻苦学习、讲究方法是关键。
D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
5.下列文学常识搭配正确的一项是（）（2分）
A《金色花》----冰心----现代作家--------代表作《繁星》、《春水》
B《世说新语》----刘义庆----南宋文学家----小说集
C《再塑生命的人》----海伦凯勒----美国----《假如给我三天光明》
D《济南的冬天》----朱自清----诗人、学者----《骆驼祥子》
6.按要求完成下面的对联题。
（任选一题，3分）
（1）上联：
登长城览神州风貌
下联：
（2）苏东坡飞石助秦观：
秦观（1049-1100），字少游，“苏门四学士”之一，是北宋词坛有名的才子。
传说秦观娶苏东坡之妹苏小妹为妻。
苏小妹也是才思敏捷的一位才女，新婚之夜，月朗星稀，秦观由于高兴，就多饮了几杯。
正当秦观兴冲冲地要进入洞房时，苏小妹突然双手将门关上，并随口吟出一联：
“双手推出门前月”，要秦观对出下联方可进入洞房。
秦观因为吃酒较多，一时徘徊庭前，苦思冥想难得下联，迟迟不得进门。
好事者马上报告给了苏东坡，东坡隐身假山之后，见妹夫迟迟不得下联，渐渐来到花池旁出神，东坡急中生智，俯身拾起一块石子，向花池飞掷过去。
只听“咚”地一声，一下子惊醒了秦观，秦观兴冲冲地说道：
“有了！
”随后吟出下联道：
“------------------”。
见秦观吟出如此绝妙的下联，苏小妹很是高兴，自然欢喜地打开房门，放秦观进入了洞房。
从此苏东坡飞石助秦观的佳话也相继传开。
7.默写（8分）
（1）,思而不学则殆
（2），壮心不已。
（3）开轩面场圃，。
（4）何当共剪烛，。
（5），切问而近思，仁在其中矣。
（6）曲径通幽处，。
（7），可以为师矣。
（8）我寄愁心与明月，。
二、阅读 （47分）
阅读文言文，完成下列各题（12分）
铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。
过小溪，逢老媪方磨铁杵，白怪而问之，媪曰：
“欲做针。
”白曰：
“铁杵成针，得乎？
”曰：
“但需工深！
”太白感其意，还而终业。
媪自言姓武，今溪旁有武氏岩。
8.解释文中下列加点字词语的意思（4分）
（1）未成（）
（2）弃去（）
（3）逢老媪方磨铁杵（）（4）欲做针（）
9．解释下列词语中“之”字各指什么（2分）
（1）问之，曰：
“欲作针”（）
（2）学而时习之（）
10．翻译下列句子（4分）
（1）世传李太白读书山中，未成，弃去
（2）太白感其意，还终其业
11.学习这篇短文能让我们明白一些道理,请联系实际谈谈本文给你的启示。
（2分）
现代文阅读（35分）
（一）阅读下面选文回答问题（11分）
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。
父母早逝，他是她惟一的亲人。
所以男孩爱妹妹胜．．．．．．过爱自己．．．．
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。
妹妹染上重病，需要输血。
但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。
但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。
医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。
抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：
“医生，我还能活多长时间？
”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：
在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。
在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：
“放心吧，你不会死的。
输血不会丢掉生命。
”
⑦男孩眼中放出了光彩：
“真的？
那我还能活多少年？
”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：
“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！
”男孩高兴得又蹦又跳。
他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：
“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！
”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
12
.从全文看，“
男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？
请概括回答。
（2分）
13.第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法？
“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？
（3 分）
14.文中的“男孩”具有怎样的品质？
用自己的话回答。
（3分）
15.第③段中说，男孩“经过一番思考”。
根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩 “一番思考”，思考些什么？
100字左右。
（3分）
（二）说明文阅读（12分）
生物和环境
（1）①地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。
②如果把地球比作苹果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。
③人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。
（2）①在生物圈中，同生命密切相关的物质——碳、氮、氧、水都在不断地循环。
②人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。
③生物死后，尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。
④（这样的循环），从宏观到微观，到处都有，而且从来没有间断过。
⑤在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。
⑥这些过程都叫做天然自净作用。
⑦天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。
（3）①破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。
②一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。
③火山的爆发会使大气增加二氧化碳。
④病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。
（4）①另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。
②这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废____、废____、废____（简称“三废”）对环境造成的危害。
③水俣病、红潮、伦敦烟雾„„都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。
④此外，城市的烟尘、噪声、垃圾、放射性物质等等，也都危害着人们的健康。
16
. 什么叫“生物圈” ？
（用自己的话概括，不得超出20个字） （2分）
17. 第二段中"这样的循环"指代的是 （请填写句子序号）（1分）
18.“如地震会使局部地区增加氢气，会使地壳被破坏，有害人体的元素进入水的循环系统。
”这个例子是从文中抽出来的，应放回到第 段的第 句与第 句之间。
（2分）
19.请根据文意解释“原生环境问题”中的“原生”和“次生环境问题”中的“次生”的语意。
（2分） 原生：
次生：
20. 给第四段的空格处依次填上一个合适的字：
废 、废 、废 （3分）
21. 本文分析了破坏天然自净循环的两大类原因，请你用简明的文字说说怎样才能保持天然自净循环。
（2分）
（三）议论文阅读 （12分）
将兴趣进行到底
2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。
7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。
他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。
12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。
从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。
终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。
兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！
兴趣是引导一个人成功的巨大力量。
爱因斯坦说：
“兴趣是最好的老师。
”我国古代教育家孔子也说过：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有“好
之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。
我们的教师、家长是深谙此理的。
因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。
可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。
心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。
这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。
它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。
如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。
兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩
子事业远行的飞船。
在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。
要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。
这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。
在这个过程中，要反对两种倾向：
一是“逼趣”。
为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈……
把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。
二是“杀趣”。
比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。
这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。
有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。
英国人塞缪尔斯迈尔斯说过：
“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！
”我国教育家蔡元培说：
“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。
”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。
22.本文的中心论点是什么？
（2分）
23.“兴趣不仅是我们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。
”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指什么？
（4分）
入场券：
_______________________________
飞船：
________________________________
24.本文的开头有什么特点？
（2分）
25．文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力
”。
请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的
体会。
（50字左右）（4分）
三、写作（50分）
（1）半命题作文：
------------------也很可爱 （请补充完整）
（2）命题作文：
那一天，阳光好温暖
要求：
①从以上两题中任选一题，写一篇文章，文中不得出现真实校名、人名；
②除诗歌外，文体不限；
③书写工整，卷面整洁，不少于500字。
④叙事清楚，结构完整；内容充实，详略得当；恰当运用描写、抒情、议论表达方式。
2014--2015学年第一学期七年级语文期中考试答案
1.D2.A3.D4.D5.C
6．
（1）示例：
游故宫品华夏文明、越黄河开华夏通途、攀泰山睹华夏风姿
（2）一石惊破水中天
7.略
文言文阅读
8.解释文中下列词语的意思
成（完成）去（离开）方（正在）欲（想，想要）
9.解释下列词语中“之”字各指什么
（1）问之，曰：
“欲作针”（代词，代“老媪”）
（2）学而时习之（代词，代“学过的知识”）
10.翻译文中横线的句子
（1）世传李太白读书山中，未成，弃去——传说李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
（2）太白感其意，还终其业——李白被（她的）精神感动，就回去完成学业。
11.略
记叙文参考答案：
12.①给妹妹输血。
②和妹妹平分生命。
13.神态描写。
因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。
14.勇敢、无私、富有爱心及献身精神。
15.想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命去发挥即可。
.示例（可能不太好）：
若把血液输送给妹妹，我会不会死。
不行，我不能这么自私，我要让妹妹好好活下去。
（二）生物和环境
16. 有生物生存的地球表面层叫做生物圈。
17. 第①②③句。
18. 第三段第②句和第③句之间。
19. 原生：
自然界自身的因素造成的；次生：
人类自身的活动造成的
20. 水 气 渣
21.对于因自然界自身的因素造成的破坏，重点在预防，降低破坏程度；另外要严格约束和控制人类自身的活动，力求不造成破坏。
议论文参考答案：
22.“将兴趣进行到到底”或“兴趣是成功的的起点，将兴趣进行到底是成功的关键！
”或“有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。
”
23.
（1）对学习产生兴趣，开始认真学习
（2）对学习产生持久的动力
24.通过引用刘谦的事例引出论点
25例：
我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。
过去。
我对语文学习忽冷忽热，影响效果。
要取得进步，就应当调动学习积极性，长期快乐。
2014—2015学年第一学期七年级语文期中考试答题纸
准考证号
条形码区
正确填涂
错误填涂〔×〕〔●〕〔√〕〔／〕
缺考标记（考生禁涂）〔〕
试卷类型〔A〕〔B〕
注意事项
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸的指定位置并认真核准条形码的姓名、准考证号。
无误后粘贴在条形码框内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔。
字体工整、笔记清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题纸清洁，不要折叠、不准弄破。
一、积累与运用（23分）
1.（3分）〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
2.（3分）〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
3.（2分）〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
4.（2分）〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
5.（2分）〔A〕〔B〕〔C〕〔D〕
6.（3分）
下联：
7.（8分）
（1）
（2）
（3）（4）
（5）（6）
（7）（8）
1
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效
阅读（47分）
文言文阅读（12分）
8.（4分）
（1）
（2）（3）（4）
9.（2分）
（1）
（2）
10.（4分）
（1）
（2）
11.（2分）
现代文阅读
（一）（11分）
12.（2分）
________
13.（3分）
14（3分）
15.（3分）
（二）（12分）
16（2分）
17.（1分）
18.（2分）
19.（2分）原生：
次生：
20.（3分）废、废、废
21.（2分）
（三）（12分）
2
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的
答案无效
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效
22.（2分）
23（4分）入场券：
飞船
24（2分）
25.（4分）
二、写作（50分）
100字
200字
3
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效
100字
200字
500
4
请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效
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