观潮教案.docx

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观潮教案

观潮教案

【编者按】教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，

确定好重点，难点，疑点，和关键。

根据学生的实际改变原先的教学计划和

方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。

 观潮教案

 教学目的

 1.读难生字字音，掌握方城倏尔文溢目江干等常用词的意思，疏通文意。

 2.整体理解课文内容，理清课文结构。

 教学重点：

目标1、目标2

 教学难点：

目标1

 教学步骤：

 一、课前三分钟：

（3分钟）

 1、按学号说自己一则新闻。

 2、抽一学生从内容、仪态和技巧方面评价。

（目的在于促使学生认真听

讲，练习口才，让说话者也有紧迫感。

）

 （备学生）如果学生讲得不好，教师应给予纠正，学生评价若不知如何说

起，

 教师要给予指点。

 二、创设情景，导入新课。

（1分钟）

 同学们看过涨潮的壮观景象吗?

下面请同学们观看被前人称?

quot;壮观天下

无的钱江涌潮。

 三、简介南宋观潮盛事和作者。

 杭州在南宋时称临安，是国都。

观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已

移至浙江海宁），每年八月十八日举行观潮盛典。

迎潮前有水军演习，潮到时

又有吴地少年弄潮争标的表演。

当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十

分狂热。

本文描写的水军演习、弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮

的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画，表现了人与自

然搏斗的勇敢精神。

 投影显示标题、作者。

 作者周密，字公谨，号草窗。

原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。

南宋文学

家。

宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后不再做官。

他的诗文都有成就，又

能书画。

《观潮》选自《武林旧事》，是他进入元朝后所写。

 四、整体感知。

 1.声屏显示课文朗读录音、画面。

 2.检查预习。

 彩屏显示：

（1）给下列加点的字选择正确的读音。

 ①雷霆A、tingB.tin（）。

②杨诚斋A、zaiB.zhai（）

 ③艨艟A、mongtongB.mengchong（）④如履平地A、luB.lu..（）