陶艺作文600字九篇.docx

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陶艺作文600字九篇

陶艺作文600字九篇

陶艺作文600字篇1

　　今天是个特殊的日子，因为我们要去劳技中心学做陶艺。

　　十几分钟过去了，我们的大巴车驶到了牢记中心的门口。

我们下了车，径直奔向了陶艺室。

　　在劳技中心的所有教室中，数陶艺室纪律最严，技术难度最高，一个小小的瑕疵就有可能导致整个瓷器毁于一旦，上次做铃铛时，我没有成功，做砸了。

对于这次的活动，我心里就像揣了只小兔子似的忐忑不安。

　　上课了，老师教我们怎样捏塑，怎样改变盆口的形状，怎样做装饰后，就让我们亲自动手制作了。

我们按老师的要求先取出一团与拳头差不多大小的陶泥，捏成碗的形状，把碗壁捏成与小拇指那么厚，把碗口压平，等待老师检查。

终于捏好了，我抬起头，只见许多同学埋头苦做，额头上渗出豆大的汗珠，有的趴在桌上沉思，偶尔修改一下；有的不停地修饰着，似乎一点也没有放下的意思；还有的正在检查，脸上的表情十分紧张，仿佛这一次检查能改变他的一生。

轮到我了，我的心“扑扑”一阵猛跳，老师拿起我的作品，修改了几下，就走了。

我长吁一口气——过关了。

　　接着是改变“碗口”的形状，我冥思苦想，突然灵光一闪，迅速把杯口弯成了小鸟的形状。

看看别人，有的是乌龟，有的像海螺，还有的就是一个大大的海星。

大家略一思考，就设计除了许许多多稀奇古怪的图形。

　　最后就是必要的装饰了。

我岸上盆脚，扎个小洞，粘上小鸟的眼睛、嘴巴和尾巴，就大功告成了。

　　我做得花盆很有创意，不但被评为优星，还被拿去烧制，变成一了个名副其实的陶艺花盆。

陶艺作文600字篇2

　　今天，我们小组要去做一件有趣的“工作”—做陶艺。

我们一组七个人出发来到陶艺工作室。

妈妈告诉我：

工作室只有六台机器，因为我今天是小队长，要负责给大家服务，所以要让其他小朋友先工作，我先从旁协助、观察和了解。

我欣然同意，因为这是我的责任和义务。

　　工作室的老师跟我们介绍说：

陶瓷是陶和瓷组成的，而陶瓷的发展史是中华文明史的一个重要的组成部分，中国作为四大文明古国之一，为人类社会的进步和发展做出了卓越的贡献，其中陶瓷的发明和发展更具有独特的意义，中国历史上各朝各代有着不同艺术风格和不同技术特点。

中国是世界上最早应用陶器的国家之一，而中国瓷器因其极高的实用性和艺术性而备受世人的推崇。

而我们生活中也离不开各种各样的瓷器：

碗、盘子、瓶子等等。

　　讲解完陶瓷的发展史，老师给每个人发了一块白瓷泥。

今天我们将利用这块白瓷泥来做出各种我们自己喜欢的瓷器。

老师耐心的一个个教我们如何做，我们都聚精会神地听着，看着。

大家都开始工作了，我把目光锁定在了李芷萱手上，只见她双手抱住白瓷泥，四只手指扶住边缘，拇指摁住中间，让它“胃穿孔”。

不一会，一个漂亮的小水杯就出现在我的眼前。

我又去看其他同学的成果，只见每个人都全神贯注地工作着，有的人做成了花瓶、有的人做成了碗，有的人做成了杯子，形态各异，大小不同，真的很神奇。

　　最后轮到我自己动手了，我双手护住瓷泥，因为我之前听了老师的讲解和看了同学们的操作，很快我便完成了自己的作品。

　　这次的瓷器DIY活动真的太棒了！

在制作的过程中我们都体会到了不一样的快乐！

陶艺作文600字篇3

　　周日下午，我们德州日报小记者来到了德百物流批发城，不过，我们可不是去买东西的，而是来跟一名大师级人物学习做黑陶。

　　还没上楼，我就远远地就看见大门上贴了一个醒目的条幅：

欢迎德州日报小记者进行陶艺体验。

看到这，我们顿时来了精神。

　　一位漂亮的阿姨热情的接待了我们，在她介绍的时候，“大人物”出场喽。

他就是这次活动的主人公——德州黑陶的创始人王宪利。

王老师首先给就黑陶名字的由来、黑陶的制作过程以及黑陶是怎样形成的这些有趣的问题做了精彩的演讲。

随后，还拿出了他的几件作品让我们参观，蛋壳陶、无釉开片陶、彩云陶……各种各样的陶器让我们大开眼界。

尤其是蛋壳陶，王老师说，这个黑陶非常薄，就跟鸡蛋壳一样。

我小心翼翼地摸了摸，生怕把它打碎了。

　　接下来，就是最激动人心的时刻——我们要开始捏陶泥啦。

我被分配到4号桌，教我们的老师是德州学院两个大哥哥，他们一直笑嘻嘻的，有什么要求都满足我们。

我们望着软软的胶泥不约而同地耍起了鬼点子，两位老师自然就成了“牺牲品”。

短短几分钟的时间里，老师活生生变成了两只“大花猫”。

不过，他们不但一点儿也不生气，还“喵喵”的叫着，好像随时要把我们吃了似的。

　　随后，他们手把手的教我们捏出自己喜欢的小动物造型，蛇、小蝌蚪、小乌龟……忙碌了一番后，我们的作品都“出炉”了，看着桌子上各种各样的小动物，我们让它们开起了“森林大会”……

　　一下午的时间很快就过去了，但黑陶的历史和文化深深地让我铭记在心，而我们亲手制作陶艺的那段有趣的经历，更让我难忘！

陶艺作文600字篇4

　　下午第三堂课，一位陶艺老师来到我们班，教同学们做陶艺，做的是大象。

　　我们每个人都有两块紫砂泥，一块带回家做，一块在学校里做。

老师打开电脑给我们看了一个录像，边看边讲解做大象的步骤和要领。

录像里老师做的大象栩栩如生，好看极了！

我一定要做一个比老师还要好看的大象。

　　我撸起袖子，拿出紫砂泥，打开包装纸。

先要做的是大象的身体。

我拿出直尺把它对切成两半，用其中的一半搓成圆形，搓圆后，把它压扁，而且要压的越扁越好，才能方便后面的制作。

可是，不知怎么地，任凭我怎么拍打和压，就是压不扁。

哎！

真是气人。

忽然，我想到了一个好点子，就是用手掌心，用力由里往外推，不就扁了。

这方法一试，果然可以。

然后用压扁好的紫砂泥，包裹住一小团纸，身体就做出来了。

　　接下来要做大象的其他部位，我按照前面的方法，很快地就做好了大象的脑袋。

还有眼睛，耳朵和鼻子要做。

眼睛和耳朵都挺好做的，但是，鼻子却一点也不好做。

搓的粗一点嘛，像根柱子，搓的细一点嘛，像根面条，老是做的不好看。

我想：

“做个鼻子，难道比考试还难吗！

”同学看见我着急的样子，便说到：

“你把鼻子的一头搓粗点，一头搓细点。

”我试了一下，果然好看了。

　　最后，只剩大象的腿要做了。

我搓搓搓，不一会儿，四条腿便做好了。

现在离成功只差一步，只要顺利地把腿粘在大象的身体上就可以了。

我小心翼翼地把大象拼接好，怀着激动的心情，拿起它时，只听见“哗啦”一声，大象摔了个七零八落。

我赶紧捡起来，重新拼接好，可是不争气，又散架了。

气得我双手叉腰，死死地盯着它们，心里默默地念到：

“象大哥，就算我求你了，能别再散架了，行不？

”难道，是我的祈祷灵验了，这次大象还真没有散架。

乖乖地拼接好了。

　　大象终于出炉了：

它圆圆的脑袋，大大的身体，芭蕉叶一样的耳朵，活脱脱的一只大象就这样站立在我面前，看着它，我的心里乐开了花！

陶艺作文600字篇5

　　上个星期，我们学校22名免考生前往少年宫参加拓展性课程，我也有幸成为了其中的一员。

说心里话，这次活动虽然只有短短的两个小时，但在我的脑海深处却留下了不可消磨的记忆。

做蛋糕，学陶艺，其中，最让我难忘的就是学陶艺，而且收获还真不小。

　　我们在两位大队辅导员的带领下，来到一个陶艺工作室。

那里可美了，陈列着各种各样的陶瓷工艺品，有茶壶、杯子、花瓶，还有餐具……形状各异。

等大家都坐下了，我们系上围裙，要开始做陶艺了。

老师告诉我们，今天要学做一只大公鸡，因为今年是鸡年，要求每个部分要做细致。

说完，老师便开始示范了。

他温和地对我们说：

“鸡的身子比较难做，我把它示范一遍。

首先要把一块正方形的泥块切成两块相同的长方形，取一块把它搓圆。

再用擀面杖把泥块擀平，拿出报纸，把它揉成一个小小的圆，放在泥块上，再用泥块把报纸包起来，这样鸡的身子就完成了！

身子有可能会破，但不碍事，只要用泥浆补上去就解决了。

”我认真听完后，便开始动手了，迫不及待的做起来。

我把老师刚才讲的鸡身子做完，就开始做头了。

首先把刚才用过的长方形泥块再切成一小半，再用擀面杖擀成一个小小的椭圆形，再在椭圆形的其中一面涂上一圈泥浆，贴在鸡的身子上。

涂泥浆的作用是让泥浆固定住，不让它掉下来。

然后用泥塑刀割出一个个小三角形的图案，老师还再三叮嘱说：

“头的边缘一定要做光滑。

”我看看自己做的，鸡的头上坑坑洼洼，我赶紧用泥塑刀修理，再在边缘涂上一点泥浆。

头差不多做完了，然后做鸡的眼睛、鸡冠、翅膀、嘴巴，很快，我都完成了。

最后，检查一下鸡的全身，不光滑的地方涂上泥浆。

　　一上午的时间很快就过去了，这次的活动真有意思，下学期我要好好学习，争取再次评为免考生！

陶艺作文600字篇6

　　在今年的劳动节，我们一起前往东坞山“劳动”。

“劳动”什么呢？

我们要学习怎样完成一个陶罐。

　　随着司机的一脚油门，我们飞快地向东坞山进发。

随着半个多小时的颠簸，我们到了东坞山的陶艺基地。

进入基地，我们参观了陶艺师傅制成的各种各样地陶罐半成品，一个个精美的半成品使我们目瞪口呆。

周师傅告诉我们：

“皇家御用瓷，采用皇家独有和专用的优质高岭土资源，以中国独有且皇室专用的黄釉为基础，创造出极为珍贵的皇家五彩云龙纹饰。

并将宋影青、明大红一体烧制，称四朝三釉技法。

浮雕金工艺，则以千足真金为原料，釉质纹样部分，黄金含量高达18帕，在当代国际制陶业也属领先。

”

　　首先，我们来到了2楼——绘图的地方。

那是一件小小的工作室，里面摆满了画架和椅子。

在树叶与炭笔的“沙沙”声中，同行的都完成了杰作。

作文而我利用自己并不熟练的素描功底“描绘”了一幅“净瓶图”。

虽说不咋地，但是，里面也有我的良苦用心。

　　回到1楼，我们要做罐子。

由于动手能力差，我只好放弃净瓶，做一个简单的碗。

虽是一个简单的碗，可仍不失挑战性。

周师傅拿出一大块泥胚，将那块泥胚砸在了转盘上。

我伸手将大拇指向泥胚中心摁进去，泥胚丝滑的感觉使我感到：

还蛮好控制的，渐渐有了手感。

不料，手中泥胚突然“发疯”，跳起了摇摆舞，有一些泥块甚至飞了出去，我不禁慌乱起来。

周师傅连忙帮我重新把泥胚定好型，我只好战战兢兢地完成了陶罐作品。

　　最后，就是绘图了。

我拿起一个“三潭印月”，又拿了一支沾了青釉的笔，随意创作。

可成果……差尽人意。

　　到了回去的时间了。

随着大巴的渐行渐远，我们也与陶艺基地告别了。

再见了，可敬的陶艺师傅们！

陶艺作文600字篇7

　　我们小记者的同学早就知道本学期的第一个外出活动是去望城铜官镇陶艺作坊参观。

当我看到先去参加活动的小记者们带回来的陶艺作品时，别提有多羡慕了。

终于，我们盼星星，盼月亮，这一天来到了！

　　星期三的中午，我们提早吃完了饭，披上红马甲，戴上红帽子，准备参加小记者活动。

我们排好了队.，上了车，心里立即涌上一股又激动又喜悦的心情。

到了望城，我们便下了车，走进一栋陈旧的四合院式的楼房，展现在我们眼前的是黄土做的三层楼的大房子。

　　我们进了楼梯下面的`房间，通过一间小房间就到了一个大房子，里面有许许多多的陶瓷制品，有青橙两色交错的狮子头；津津有味吃着胡萝卜的大兔子；像正在向敌人发起攻击的大花牛；还有在厨房里忙着干活的一个个陶瓷小人，有的正在切肉，有的正在炒肉，有的正在蒸包子……个个做工精细，栩栩如生。

　　接着，到了我们最盼望的时刻了——亲手做陶艺啦！

我们上了二楼，只见上面是一个更大的房间，摆着许多桌子，上面放着许多块陶土，我迅速坐到一个位置上，选了一块陶土就开始在三个师傅前面排队，一个师傅把一块陶土放到一个电动转盘中间，打开机器，转盘就开始飞快地转了起来，他用手熟练地去摸转盘上的陶土，陶土就只得乖乖地变了想要的形状，不一会儿就做成了一个高颈花瓶，一个小记者高高兴兴地接过了这个属于他的陶瓷，喜滋滋地走了。

终于轮到我了，师傅打开机器，我就用手去扶着陶土，没想到，陶土在我手中却像一只野狗，不听我的话，一下就变得人不像人，鬼不像鬼的造型——真是看起来简单做起来难啊！

最后，我在师傅的帮助下做成了一个精美的茶壶，别提有多高兴了！

我自己后来还用泥土贴了一朵花在壶上，并刻了三个字——李仲昊。

最后，我们就拿着作品高高兴兴地又乘车回到了学校。

　　这次活动既让我尝试到了做陶艺的乐趣，又开了眼界，感觉真有趣！

陶艺作文600字篇8

　　宠辱不惊，他看庭前花开花落；去留无意，他望天上云卷云舒。

——题记

　　他做这门手艺也有些年头了。

　　儿时所有的时光都在他那聚集着。

在街边卖陶艺作品，地上铺着藏蓝色的毡子，沉默但不缺少内涵，上面陈列着各式各样的小玩意，多供是给孩子们的玩意儿。

　　一坐那，便是一整天。

他自己带便食，吃的也简单。

腾出时间去打磨他的作品。

　　些许年后，旁边也开了一座陶艺坊，玻璃钟罩下藏着栩栩如生的作品，但多方面想，还是比不上他……

　　起早贪黑地将陶土烧制好，再带零零散散，不同大小去现场慢慢磨工。

里面的陶土分子不断运动，富有灵气地运动……

　　有时在路上听说道，“老先生，我想要个小兔子给我的女儿，您这有卖嘛？

”他总是笑说，“有是有，但需等上些时候。

”“怎么要这么久？

我赶时间啊！

算了算了，不买了。

”因而，生意有时候甚至冷清到无人问津，相反，旁边的陶艺坊生意红火的不行，推门而入的铃声此起彼伏地响着。

他也未曾想过那么多，只一心做着自己手头工作。

用最传统的工艺技巧和工艺匠心去打造中国文化的艺术作品。

　　他正在慢慢等待时间地发酵。

每一块陶土的分量都包含着他对这份技艺地投入与心血。

　　好久未曾撞见陶土味。

不知怎的，他铺前的人们多了起来。

我仔细瞧看，来自不同地方的游客在观赏他的作品，他还是在慢慢地打磨。

　　依旧坚持自己的原则，一天只接三幅陶艺作品。

望却围绕他前的人么，也许都在探寻泥土的奥秘。

　　而他，等待到的今天是最值的。

或许，机械生产的作品也许比手工艺人花费的时间少，效率高，数量足，未必能与艺人们的作品相媲美，总是缺少了些人情味。

而恰恰相反，他拥有着这份情感，是对陶土的执著与热爱，坚持与守候。

　　不与他人计较得失，只计较自我的认真程度，那么所有的等待都是蓄势待发，终将成为一鸣惊人的动力。

　　他，是位杰出的陶艺家……

陶艺作文600字篇9

　　昨天妈妈带我去了陶艺吧，我高兴得跳了起来，心想终于可以自己动手做一个陶瓶了！

　　到了陶艺吧，我迫不及待地跑了过去。

好精致的陶器呀！

最先映入眼帘的是两个贴墙而放的木头架子，上面摆满了已经做好的陶器。

这些大大小小、高高矮矮、胖胖瘦瘦的瓶瓶罐罐，仿佛也有生命一般，它们姿态各异地站在那里。

有的优雅，细长的瓶颈，让我想起长颈鹿，有的笨拙，大大的肚子像猪八戒……

　　工作台上，整齐地摆放着十多个做陶艺的机器。

陶艺老师让我坐在一个比较小的机器旁边，给了我一块儿泥，陶器制作就这样开始了。

我先把泥揉成了一个圆柱体，再用劲儿往板上一摔，紧接着，老师发动了机器，圆盘带着泥飞快地转了起来。

我紧张地用水浸湿了手，握住了泥，通过挤压，努力把泥变成我想象中的花瓶形状：

细长的瓶颈，矮小的瓶身。

很快花瓶的形状便开始显现出来，但这时候它还是实心的，于是我用两个拇指把它掏成空心。

可就在这时，原本细长的瓶颈却变粗了！

老师看见了，赶快走过来，用一只手掐住瓶颈，用另一只手的拇指插入瓶口保持空心，于是，我心中那美丽的花瓶的样子又变回来了！

我开心极了！

　　做好了之后，老师帮我把它取了下来，放进特别的烤箱中烤了十五分钟左右，烤后的花瓶就硬多了。

然后我就开始上色了，先上了一层白色，在上面仔细地画了几朵粉色的小花。

晾开了之后，一个漂亮的小花瓶出现在了我的面前。

　　这一刻，我的喜悦之情油然而生。

我美滋滋地抱着自己亲手做的花瓶，在回家的路上，我又在花瓶里插了几朵小野花，真是越看越喜欢。