医院药房管理系统.docx
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医院药房管理系统
医院药房管理系统课程设计
1．需求分析
1．1概述
药品管理主要是药品管理员对药品库存进行的相关管理。
在该管理系统中，药品管理员主要需要对药品的库存信息进行记录，查询和统计功能。
药品管理是医院日常管理事务中的重要内容，药品管理过程的准确性和高效性至关重要。
利用计算机高效，准确的特点能够很好的满足医院药品管理过程的需求，在保证管理过程准确性的基础上，最大程度地提高管理效率。
目前，大多数医院都已采用医院管理系统进行医院药品管理业务的计算机管理。
医院药品管理系统主要是为医院药品管理人员提供药品信息的记录，查询和统计功能，为管理人员提供重要的信息参考。
通过医院药品管理系统，管理人员可以对医院药品的入库，出库以及库存信息进行管理，系统提供方便的药品管理信息的查询和统计功能，能够满足医院药品管理人员的基本管理需求。
1．2可行性分析
本次课程设计主要是为医院药品库存管理系统设计合理的数据库，基于所研究的课题是我们日常生活中比较常接触的，所以从以下三个方面对其可行性进行分析：
经济可行性：
本次课程设计主要在自己的电脑上开发，而且从老师给的初始条件结合平时自己对这个业务的理解，而且我们获取需求的时候有很多人帮助。
所以在完成这次课程设计的时候基本上没有什么经济开销。
所以就经济可行性而言，我就的我也有能力独立完成这次课程设计。
技术可行性：
本次课程设计的核心问题是要为药品管理系统设计一个理的数据库。
就我学习的数据库课程中，重点讲述的就是如何设计和实现一个合理的数据库，而且我们在数据库课程学习的过程中做过实现一个简单的数据库的试验，因此这方面有一定的基础。
这次课程设计主要添加的内容是需要我们自己去进行需求分析，自己从客户那里获取相应的功能需求。
这一方面的知识我在软件工程和软件需求中都有学习，所以是可行的。
另一方面，本次课程设计可以使用比较简单的jsp为数据库设计相应的前台界面。
所以就技术而言，可以完成这次课程设计.
操作可行性：
本次课程设计所做的是药品管理系统，主要完成的功能是为医院药品管理人员提供药品信息的记录，查询和统计功能，为管理人员提供重要的信息参考。
鉴于药品管理员对药品信息管理已经很熟悉，而且本次课程设计出的数据库的操作非常简单，所以操作可行性也没有什么问题.
综上所述，我觉得我有相应的技术和能力独立完成本次课程设计，而且我所设计出的数据库功能齐全，简单明了，方便客户使用。
所以我认为本次课程设计是可行的。
1.3用户需求
本次课程设计的主要任务是为药品管理系统设计一个合理的数据库，在实现该系统的过程中，必须满足该系统的基本目标：
医院药品管理人员提供药品信息的记录，查询和统计功能，为管理人员提供重要的信息参考。
我所设计的药品管理数据库正是基于这个目标而开发的。
在实现该系统的同时，也相应的锻炼了我们的动手能力，让我们有机会将课本上的知识运用到实际中来，加深了我们对知识的理解，我认为这也是该系统的目标之一。
该系统的主要任务是为了完成医院药品管理人员提供药品信息的记录，查询和统计功能，为管理人员提供重要的信息参考。
但是基于该系统的功能比较简单，所以可以在此基础上相应的增加一些相关的功能：
当管理员发现某类药品的库存数量低于某个标准时，管理员要联系供应商购买相应的药品来补充该药品的库存；当医院的某个部门缺少某类药品时，需向管理员申请提取相应的药品时，管理员可以根据该药品的库存情况为该部门分配相应数量的药品。
2.开发和运行环境
2．1网络逻辑结构
本次课程设计采用B/S模式来实现，B/S模式是三层C/S模式的一种实现方式，其结构为：
浏览器/WEB服务器/数据库服务器。
其中表示层（浏览器）负责处理用户的输入和向客户输出。
功能层（WEB服务器）负责建立数据库的连接，根据用户的请求生成访问数据库的SQL语句，并把结果返回给客户端。
数据层（数据库服务器）负责实际的数据库存储和检索，响应功能层的数据处理请求，并将结果返回给功能层。
在B/S模式中，用户要运行某个应用程序时只需在浏览器上键入相应的网址。
调用WEB服务器上的应用程序并对数据库进行操作完成数据处理工作，最后将结果通过浏览器返回给用户。
所以用户的操作非常简单，而且客户端要求的配置也不高，这是我选择这中模式的主要原因。
2.2软件支撑环境及开发工具
本次课程设计主要是设计一个合理的数据库，而我的电脑上安装了Mysql,所以可以在自己的电脑上完成本次课程设计,运行环境为WindowsXP,而且和数据库的联系也比较简单,方便.考虑使用JSP来完成前台的设计。
所以涉及到的工具为：
Mysql,Eclipse,WINDOWSXP.
3．概念结构设计
3．1总体DFD
药品管理系统中的主要功能是在药品入库和药品出库时，方便药品管理员对药品入库信息，药品出库信息和药品库存信息进行查询和统计的功能。
所以该系统主要是对药品入库管理和药品出库管理进行设计的，所以设计基于药品入库管理和药品出库管理的数据流图如下：
3.2功能结构
本次课程设计主要是针对医院药品管理人员设计的，主要是为了方便药品管理人员在进行购买药品时药品入库，和提出药品时药品出库时对药品进行记录查询和统计。
所以本次课程设计主要分成4个大的功能模块：
用户管理，药品的入库，药品出库，库存清点：
3.2.1用户管理
该课程设计中主要有2类用户，一类是系统管理员，一类是药品仓库管理员。
其中由于该数据库主要针对药品管理员而设计，所以在这里主要讲述药品管理员的功能需求：
药品管理员主要是负责药品的入库和药品的出库管理和库存的清点工作。
3.2.2供应药品
供应药品主要是供应商为药品仓库提供药品补给，其中主要要求药品管理员对供应清单进行记录，而后药品入库后，会对库存的药品产生一定的影响，药品管理员需对相应的变化对药品记录做相应的改变
3.2.3提取药品
提取药品主要是某个部门申请提取药品，主要要求药品管理员对提取单做相应的修改和记录。
而后药品出库后，会对库存的药品产生一定的影响，药品管理员需对相应的变化对药品记录做相应的改变
3.2.4库存清点功能
该功能主要是针对药品的现有库存信息进行查询和统计功能，在每次进行药品入库和药品出库后药品的库存信息将有所改变，所以需要对库存的药品进行清点功能，提醒药品管理员进行药品入库或其他操作。
3.3局部视图设计
3.3.1数据字典
数据字典是系统中各类数据描述的集合，是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要成果，并且数据字典的内容将在数据库的设计过程中不断的修改、充实和完善。
数据字典有多种表示方法，在这里，我使用的书上介绍的，一般包含：
数据项，数据结构，数据流，这几个部分。
库存药品的数据项描述：
数据项名
数据项含义
类型
长度
约束
药品编号
药品的编号
int
2
每个药品有一个唯一的编号
仓库编号
仓库的编号
int
2
必须与某个仓库编号一至
药品名称
药品的名称
varchar
20
必须是炒菜，汤，煲类之一
药品种类
药品的种类
varchar
10
药品属于中药或西药之一
单价
药品的单价
int
5
必须大于0
生产日期
药品的生产日期
datetime
输入必须符合日期的格式
过期日期
药品的过期日期
datetime
过期日期必须大于生产日期
库存数量
药品的数量
int
10
必须大于0
供货商数据项描述：
数据项名
数据项含义
类型
长度
约束
供货商编号
供货商编号
int
2
每个供货商有一个唯一的编号
名称
名称
VARCHAR
20
电话
供货商电话
bigint
8
地址
供货商地址
VARCHAR
20
管理员的数据项描述：
数据项名
数据项含义
类型
长度
备注
管理员编号
管理员的编号
int
2
每个管理员有唯一一个编号
姓名
VARCHAR
20
性别
管理员的性别
VARCHAR
10
性别必须是男或女
年龄
厨师的年龄
int
2
0到60之间，60岁退休
仓库编号
仓库的编号
int
2
必须与某个仓库编号一至
药品仓库的数据项描述：
数据项名
数据项含义
类型
长度
备注
仓库编号
仓库的编号
int
2
每个仓库有唯一一个编号
地址
仓库的地址
VARCHAR
20
地址不能为空
电话
仓库的电话
BIGINT
8
电话号码不能为空
面积
仓库的大小
int
4
必须大于0
部门数据项描述：
数据项名
数据项含义
类型
长度
约束
部门编号
部门编号
int
2
每个部门有一个唯一的编号
名称
名称
VARCHAR
20
电话
供货商电话
bigint
8
3.3.2实体-联系图
根据上面的功能需求分析过程可以看出，可以将本系统划分成3个大的功能模块，所以可以将本系统画出3个局部E—R图，如下所示：
由于本次课程设计中没有涉及到前台的操作，所以这里画出药品管理员这个实体和该实体的属性：
供应药品子系统的分E—R图：
提取药品子系统的分E—R图：
药品管理系统E—R图：
4．逻辑结构设计
本次课程设计中的逻辑设计采用关系模型来设计，根据概念设计中的E-R图，将图中的实体和实体间的关系转化成关系模式，在将E-R图转化成关系模型的时候，由于在我所设计的E-R图中存在实体间的联系，根据课本中提到的情况：
药品管理员（管理员编号，名称，性别，年龄，仓库编号）
药品仓库（仓库编号，地址，电话，面积）
库存药品（药品编号，仓库编号，药品名称，药品种类，库存数量，单价，生产日期，过期日期）
供应商（供应商编号，名称，地址，电话）
供应（供应标识，供应商编号，药品编号，仓库编号，时间，供应量，单价）
部门（部门编号，部门名称，电话）
提取（提取标识，部门编号，药品编号，仓库编号，时间，提取量）
5.应用系统界面设计
在把数据库设计完成之后，转而投入了实现了前台界面与后台数据库的交互，我此次用的是JSP实现的一个小型界面，这正是B/S模式的体现，通过程序与数据库连接，可以对数据库里面的信息进行修改，删除，查看等操作。
1．药房管理员工作流程如下图：
输入相应的编号，系统会与数据库取得联系，判断该用户是哪类用户，若输入10则表示是药房管理员：
选择要进行的操作，按提交，这里有三种操作供选择，这里选择查看库存信息：
2．供应商的工作流程如下：
输入编号20表示是供应商，进入界面：
输入响应信息后，显示此次的供应单并计算总价：
3．医生提取药品的工作流程：
输入编号30表示是医生，进入界面：
输入相应信息后，点显示此次的提取单并计算价钱：
6.经验总结
在这一周的课程设计实习过程中，我的收获良多。
在一周的时间中，其实画在建立数据库这个环节上的时间不是很多。
在学习数据库这门课程的时候，我记得书上有讲过：
“数据库设计的特点之一是三分技术，七分管理，十二分基础数据”。
在这一周的课程设计中我深有体会，在开始的需求分析和基础数据的获取阶段我差不多花了3天的时间来收集整理材料，由于我对于医院的药品管理这个领域比较陌生，所以花了比较长的时间来了解这个行业的情况和信息。
当收集的资料差不多之后，接下来的任务就比较轻松：
因为在需求分析阶段了解可以将整个系统中划分成几个实体，每个实体有什么属性，以及实体和实体之间有什么联系。
所以在接下来的概念设计中的E—R图的设计就比较简单，而且在画E—R图的时候就可以大致知道整个系统需要划分成几个基本表来实现，所以逻辑设计阶段也比较轻松，至于物理阶段的设计，使用的是MYSQL数据库，是出于操作简单，运行速度快的特点选用的。
在把数据库设计完成之后，转而投入了实现了前台界面与后台数据库的交互，在这里我使用的是JSP语言，起初对JDBC只有概念上的认识，通过这次设计，我对JDBC中的ResultSet,Statement,PreparedStatement等有了很大认识，主要是在设计的时候对出错原因进行了分析，使得自己对JDBC的理解更加清晰。
在本次课程设计过程中，我最大的体会就是了解了一个具体的数据库设计的过程，以及每个过程之间的紧密联系和他们不同的重要性。
就像前面提到的一样，在书上看到“数据库设计的特点之一是三分技术，七分管理，十二分基础数据”这句话的时候，并没有引起我什么注意，可是在这次课程设计过程中，我深深的体会到其实要建立数据库中的几个基本表其实很容易，难的是从我所不熟悉的现实领域收集提取建立数据库所需要的基本数据。
在这次课程设计中，我了解到将书本上的知识运用到实际中的时候，会使我对原有的知识有更深层次的理解以及掌握。
而且通过这次课程设计，我掌握了为某个具体系统建立数据库的流程和方法，肯定会对我将后的学习和实践有很大的帮助。
7.参考文献
[1]王珊编著数据库系统简明教程，高等教育出版社
[2]王智学等编著ROSE对象建摸方法与技术，机械工业出版社
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