英语高考英语完形填空真题汇编含答案.docx
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英语高考英语完形填空真题汇编含答案
（英语）高考英语完形填空真题汇编（含答案）
一、高中英语完形填空
1．完形填空
Duringmysecondyearatthecitycollege,Iwastoldthattheeducationdepartmentwasofferinga"free"course,calledThinkingChess,forthreecredits.
I1 theideaoftakingtheclassbecause,afterall,whodoesn'twantto2 afewdollars?
Morethanthat,I'dalwayswantedtolearnchess.And,evenifIweren't3 enoughaboutfreecredits,newsaboutour4 wasappealingenoughtome.Hewasaninternationalgrandmaster,which5 Iwouldbelearningfromoneofthegame's6.Icouldhardlywaitto7 him.
MauriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthis8wasnogameforhim;hemeantbusiness.Inhisintroduction,hemadeit9 thatourcreditswouldbehard-earned.Inorderto10 theclass,amongothercriteria,wehadtowriteapaperonhowweplanto11 whatwewouldlearninclasstoourfutureprofessionsand,12,toourlives.ImanagedtogetanAinthat13 andlearnedlifelessonsthathaveservedmewellbeyondthe14.
TenyearsaftermychessclasswithAshley,I'mstillputtingtousewhathe15 me:
"Theabsolutemostimportant16 thatyoulearnwhenyouplaychessishowtomakegood17.Oneverysinglemoveyouhaveto18 asituation,processwhatyouropponent（对手）isdoingand19 thebestmovefromamongallyouroptions."Thesewordsstillringtruetodayinmy20 asajournalist.
1.A.putforward
B.jumpedat
C.triedout
D.turneddown
2.A.waste
B.earn
C.save
D.pay
3.A.excited
B.worried
C.moved
D.tired
4.A.title
B.competitor
C.textbook
D.instructor
5.A.urged
B.demanded
C.held
D.meant
6.A.fastest
B.easiest
C.best
D.rarest
7.A.interview
B.meet
C.challenge
D.beat
8.A.chance
B.qualification
C.honor
D.job
9.A.real
B.perfect
C.clear
D.possible
10.A.attend
B.pass
C.skip
D.observe
11.A.add
B.expose
C.apply
D.compare
12.A.eventually
B.naturally
C.directly
D.normally
13.A.game
B.presentation
C.course
D.experiment
14.A.criterion
B.classroom
C.department
D.situation
15.A.taught
B.wrote
C.questioned
D.promised
16.A.fact
B.step
C.manner
D.skill
17.A.grades
B.decisions
C.impressions
D.comments
18.A.analyze
B.describe
C.rebuild
D.control
19.A.announce
B.signal
C.block
D.evaluate
20.A.role
B.desire
C.concern
D.behavior
【答案】
（1）B；
（2）C；（3）A；（4）D；（5）D；（6）C；（7）B；（8）D；（9）C；（10）B；（11）C；（12）A；（13）C；（14）B；（15）A；（16）D；（17）B；（18）A；（19）D；（20）A；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者在大二所学习的免费课程—象棋。
也介绍了这门课程对作者生活的深远指导作用。
（1）考查动词短语。
A.putforward”提出“;B.jumpedat”急于接受“;C.triedout”尝试“;D.turneddown”拒绝“。
“我”在大二时，学校教育处提供一种名叫思维象棋的免费课程，这个课程3个学分。
“我“急于接受这个课程，是因为”我“想节省点钱。
故选B。
（2） 考查动词。
A.waste”浪费“;B.earn”赚钱“;C.save”节省“;D.pay”付钱“。
”我“在大二时，学校教育处提供一种名叫思维象棋的免费课程，这个课程3个学分。
我急于接受这个课程，是因为”我“想节省点钱。
故选C。
（3）考查形容词。
A.excited”激动的;兴奋的“;B.worried”担心的“;C.moved”感动的“;D.tired”劳累的“。
”我“总是想学象棋，即便是”我“对免费的学分不感到兴奋，单单是”我“们导师的信息就足以吸引”我“。
故选A
（4）考查名词。
”A.title”头衔;题目“;B.competitor”竞赛者“;C.textbook”教科书“;D.instructor”导师“。
”我“总是想学象棋，即便是”我“对免费的学分不感到兴奋，单单是”我“们导师的信息就足以吸引”我“。
故选D。
（5）考查动词。
A.urged”督促“;B.demanded”要求“;C.held”握住“;D.meant”意味着“。
这意味着”我“将师从这个游戏最好的大师之一。
故选D。
（6）考查形容词。
A.fastest”最快的“;B.easiest”最容易的“;C.best”最好的“;D.rarest”最稀少的“。
这意味着”我“将师从这个游戏最好的大师之一。
故选C。
（7）考查动词。
A.interview”面试“;B.meet”见面“;C.challenge”挑战“;D.beat”击败“。
”我“迫不及待地想见到他。
故选B。
（8）考查名词。
A.chance”机会;“B.qualification”合格“;C.honor”荣誉“;D.job”工作“。
一位先前的毕业生回校教书，这项工作对他来说根本不是游戏。
故选D。
（9）考查形容词。
A.real”真实的“;B.perfect”完美的“;C,clear”清楚的“;D.possible”可能的“。
在他的介绍中，他明确指出这些学分不容易得到。
故选C。
（10）考查动词。
A.attend”参加“;B.pass”通过“;C.skip”跳跃;“D.observe”观察，遵守“。
为了通过考试，”我“们必须写一篇关于把”我“们在课堂里学到的东西应用于未来的职业中。
故选B。
（11）考查动词。
A.add”增加“；B.expose”揭露“；apply"把....运用于....";D.compare”比较“。
”我“们必须写一篇关于把”我“们在课堂里学到的知识应用于未来的职业中。
apply...to...固定短语，”把......应用于......“，故选C。
（12）考查副词。
A.eventually”最终“;B.naturally”自然地“;C.directly”直接地“;D.normally”正常地“。
最终把”我“们在课堂里学的知识应用到我们的生活中。
故选A。
（13）考查名词。
A.game”游戏“;B.presentation”介绍;陈述“;C.course”课程“;D.experiment”实验“。
”我“设法在这个课程中获得了个A。
故选C。
（14）考查名词。
A.criterion”标准“;B.classoom”教室“;C.department”部门，系“;D.situation”情况“。
”我“还学习了课堂之外对”我“很有用的生活课程。
beyondtheclassroom固定短语，”课堂之外“，故选B。
（15）考查动词。
A.taught”教“;B.wrote”写“;C.questioned”提问“;D.promised”承诺“。
和Ashley学了象棋课程之后10年里，”我“仍在应用他教”我“的东西。
故选A。
（16）考查名词。
A.fact”事实“;B.step”步“;C.manner”方式“;D.skill”技能“。
你在学下棋的时候，学到的绝对重要的技能是如何做出好的决定。
故选D。
（17）考查名词。
A.grades”等级“；B.decisions”决定“;C.impressions”印象“;D.comments”评论“。
你在学下棋的时候，学到的绝对重要的技能是如何做出好的决定。
故选B。
（18）考查动词。
A.analyze”分析“;B.describe”描述“;C.rebuild”重建“;D.control”控制“。
每一步你都必须分析形势，审视对手要做什么。
故选A。
（19）考查动词。
A.announce”宣布“;B.signal”发信号“;C.block”阻塞“;D.evaluate”评估“。
从你所有的选择中，评估出最好的一步。
故选D。
（20）考查名词。
现在这些话对我作为一名新闻记者的角色来说仍然是正确的。
Arole”角色“;B.desire”欲望;要求“；C.concern”涉及，关系到“;D.behavior”行为“。
故选A。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，副词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
2．阅读下面短文，掌握其大意，从短文后所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Thinkofthewaysyouuseyoureyeseveryday.Imagineyourlife 1sight.Coveryourears,and 2beingdeafandblindfortherestofyourlife.Thinkaboutthesongs,thevoices,themusicyouwillnever 3again.
Forthefirst19monthsofherlife,HelenKellerwas 4toseeandhear.Butthenasicknessstruckher.Shebecame 5blindanddeaf.Fortherestofherlife,shewasnevertoseeorhear.Shedidn'thavememoriesofsightor6.Andthesicknessstruckherwhenshewasababy7shelearnedtotalk.ButHelenKellerbecameateacherandwriter.Shewasintheheartsofmillionsofpeople.
8didthismiracle（奇迹）happen?
Forthefirstsevenyearsofherlifeshewasalmostlikea9animal.Hermotherandfatherdidnotknowhowto 10her.Shescreamed,kickedandcried.Shewantedverymuchtohaveothersunderstandher,buttherewasnowayshecoulddo.11herparentsdecidedtosendforafamily12totreather.Somewentawayshortlyaftertheyspentafewdayswithher,untilthe13one—AnnieSullivancame,whoseemedtobesenthereby 14,forduringtherestofHelen'slife,shestayedwithHelentoovercome（克服）alotofunthinkable15.
Sullivanwasalovelyyoungwomanwithgreatpatienceandimagination.Shewasabornteacher,16ofturningadeaf-blindcreatureintoausefulhumanbeing.ItwasthisteacherthatdidnotletHelen'sworldbe 17.Throughtheteacher'shandsandfingers,Helenheardthesounds18onecanhearonafarm,thenoisesmadebycows,horses,chickensandpigs.
19backonthoseyears,Helenoncesaid,shewasgreatlystruckbyherteacher'swisdomandshewasverygrateful20 herteacher.
1.A.without
B.by
C.with
D.through
2.A.think
B.imagine
C.consider
D.regard
3.A.see
B.listento
C.hear
D.lookat
4.A.happy
B.able
C.good
D.glad
5.A.quickly
B.partly
C.mostly
D.completely
6.A.smell
B.feeling
C.taste
D.sound
7.A.before
B.after
C.unless
D.when
8.A.Why
B.What
C.How
D.When
9.A.strong
B.clever
C.silly
D.wild
10.A.feed
B.treat
C.praise
D.keep
11.A.First
B.Finally
C.Slowly
D.Last
12.A.member
B.doctor
C.teacher
D.nurse
13.A.last
B.second
C.first
D.only
14.A.Mother
B.Father
C.Uncle
D.God
15.A.thoughts
B.moments
C.surprises
D.difficulties
16.A.caring
B.thinking
C.dreaming
D.hoping
17.A.silent
B.noisy
C.poor
D.bright
18.A.what
B.that
C.who
D.when
19.A.Looking
B.Watching
C.Thinking
D.Seeing
20.A.for
B.on
C.to
D.with
【答案】
（1）A；
（2）B；（3）C；（4）B；（5）D；（6）D；（7）A；（8）C；（9）D；（10）B；（11）B；（12）C；（13）A；（14）D；（15）D；（16）C；（17）A；（18）B；（19）A；（20）C；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，海伦·凯勒小时候因为得病，变得又聋又瞎，以及后来在安妮·沙利文的帮助下改变了自己。
（1）考查介词。
句意：
想象什么也看不到的生活。
A.without”没有“；B.by”通过“；C.with”带有，随着“；D.through”穿过“。
根据下文”Coveryourears,and___2___beingdeafandblindfortherestofyourlife.“可知，此处指"想象一下什么也看不到的生活"。
故选A。
（2）考查动词。
句意：
捂住你的耳朵，想象你的余生是盲人和聋子。
A.think”想“；B.imagine”想象“；C.consider”考虑“；D.regard”认为“。
根据上文”Imagineyourlife___1___sight.Coveryourears,“可知，此处也是指"想象"故选B。
（3）考查动词（短语）。
句意：
想想那些你再也听不到的歌曲、声音和音乐。
A.see”看到“；B.listento”听“；C.hear”听到“；D.lookat”看“。
listento指听的动作，hear表示听到的结果。
根据语境可知，此处指"再也听不到的歌曲、声音和音乐"。
故选C。
（4）考查形容词。
句意：
在她生命的最初19个月里，海伦·凯勒能够看到和听到。
A.happy”快乐的“；B.able”有能力的“；C.good”好的“；D.glad”高兴的“。
根据下文”Butthenasicknessstruckher.Shebecame___5___blindanddeaf.“可知，海伦•凯勒在她生命的最初19个月里能够看到和听到。
beabletodosth.固定短语，"能够做某事"。
故选B。
（5）考查副词。
句意：
她完全地失明和失聪了。
A.quickly“快速地”；B.partly“部分地”；C.mostly“大部分，主要地”；D.completely“完全地”。
根据下文“Fortherestofherlife,shewasnevertoseeorhear.”可知，她完全失明和失聪。
故选D。
（6）考查名词。
句意：
她没有视觉和声音的记忆。
A.smell“嗅觉”；B.feeling“感觉”；C.taste“味觉”；D.sound“声音”。
她没有视觉和声音的记忆。
根据上句海伦·凯勒在她生命的最初19个月里之后就看不到和听不到了，所以她没有视觉和声音的记忆。
故选D。
（7）考查状语从句。
句意：
当她还是个婴儿的时候，还没学会说话，她就得了这种疾病。
A.before“在……之前”；B.after“在……之后”；C.unless“除非”；D.when“但……时候”。
根据上文“Forthefirst19monthsofherlife,HelenKellerwas___4___toseeandhear.Butthenasicknessstruckher.”可知，她是在说话之前就得了疾病。
故选A。
（8）考查疑问词。
句意：
这个奇迹是如何发生的？
A.Why“为什么”；B.What“什么”；C.How“如何”；D.When“什么时候”。
根据上文“ButHelenKellerbecameateacherandwriter.Shewasintheheartsofmillionsofpeople.”可知，海伦·凯勒成为了老师和作家，此处询问这个奇迹是如何发生的。
故选C。
（9）考查形容词。
句意：
在前七年的生活中她就像一头野兽。
A.strong“强的”；B.clever“聪明的”；C.silly“蠢的”；D.wild“野生的”。
根据下文“Shescreamed,kickedandcried.”可知，她就像一头野兽。
故选D。
（10）考查动词。
句意：
她的父母不知道如何对待她。
A.feed“饲养，喂”；B.treat“对待，治疗”；C.praise“赞扬，夸奖”；D.keep“保持”。
根据下文“___11___herparentsdecidedtosendforafamily___12___totreather.”可知，她的父母不知道如何对待她，treat是同词复现。
故选B。
（11）考查副词。
句意：
最终，她的父母决定给她请一位家庭教师来管她。
A.First“首先”；B.Finally“最终”；C.Slowly“慢慢地”；D.Last“上次”。
最终，她的父母决定给她请一位家庭教师来管她。
故选B。
（12）考查名词。
句意：
最终，她的父母决定给她请一位家庭教师来管她。
A.member“成员”；B.doctor“医生”；C.teacher“教师”；D.nurse“护士”。
根据下文
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