长沙市幼儿园一日活动常规.docx
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长沙市幼儿园一日活动常规
长沙市幼儿园一日活动常规
保教工作是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径，是课程改革的关键。
为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，切实提高幼儿园教育教学质量，科学有效地将我市幼儿园课程改革向纵深推进，结合我市实际，特制定《长沙市幼儿园一日活动常规》。
一、总要求
坚持保教结合，科学、合理的安排一日活动。
创设与教育相适应的良好环境，（心理环境、物质环境），探索和选择符合本园实际的课程，杜绝小学化的教育内容和行为，指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动，培养良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。
二、幼儿园一日活动常规
（一）来园、离园活动
1、热情接待幼儿。
了解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖。
形成安全感和信赖感。
2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。
准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏。
并做好个别幼儿的教育指导。
3、鼓励幼儿尝试自理、自立。
指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感，对有困难的幼儿进行适当的帮助。
提高生活自理能力。
4、做好随机家访工作。
充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况。
（二）户外活动
1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。
保证户外活动时间。
充分利用自然条件（水、空气、阳光），让幼儿进行适当的锻炼，增强幼儿体质，提高对环境的适应能力（全日制每天两小时，寄宿制每天3小时户外活动时间，其中1小时体育活动）。
2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。
注重激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与，并达到一定的练习密度和运动量。
培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。
3、注重幼儿安全防护。
户外活动前检查活动场地，玩具器械，幼儿着装，并进行相关的安全教育。
活动中根据气候条件，幼儿体质和运动量大小，适当增减衣服。
活动后做好整理工作，提高幼儿的自我保护意识和自理能力
（三）生活活动
盥洗：
1、指导幼儿学习正确的盥洗方法，培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手，养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。
2、培养幼儿定时大小便的习惯，允许幼儿按需要入厕，指导幼儿使用便纸。
帮助幼儿便后整理好服装。
3、随机进行生活常识与生存技能教育，重视实际操作，个别指导，在真实地情境中学会生活。
进餐：
1、营造安静、愉快的进餐环境，向幼儿介绍每餐菜肴，最大限度地激发幼儿的食欲。
鼓励幼儿合理用餐，不偏食，用餐前后不进行剧烈活动。
2、培养幼儿良好的饮食卫生习惯，饮食进餐时细嚼慢咽。
不喧哗、不走动，关心食欲不振和体弱幼儿，保证幼儿的进食量。
3、指导幼儿正确使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅，学习用正确的方法漱口。
建立科学合理的用餐常规。
午睡：
1、创设安静舒适的睡眠环境，促使幼儿迅速入睡，巡回观察幼儿睡眠情况，发现异常及时处理并做好记录，保证午睡时间。
2、关注幼儿睡姿，及时纠正不正确的姿势，提醒幼儿穿着适宜，并正确有序的穿脱衣服，整理床铺，做好中午检查工作。
（四）游戏活动
1、创设适宜的游戏环境。
准备丰富的游戏材料和玩具，指导家长和幼儿利用废旧物品自制玩具。
保障每一个幼儿的参与操作。
2、保证游戏活动时间，使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会，让幼儿在生动丰富的游戏情境中体验快乐，获得直接而有益的生活经验。
3、引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容，随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，发掘幼儿游戏的教育价值，培养幼儿自主探索的创新精神，提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。
4、培养幼儿良好的游戏习惯，在游戏中能遵守规则，与同伴友好相处，促进幼儿社会性发展。
（五）教育活动
1、注重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，寓教育于一日生活之中。
使教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
2、创设与教育相适宜的环境，充分发挥环境的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中，获得全面发展。
3、在教育活动中关注个体差异，因人施教，分层指导，及时反馈、调适教育行为，使之适宜有效。
努力使每一个幼儿获得满足和成功的机会。
4、引导幼儿调动多种感官主动参与活动。
在活动中直接感知、体验和进行操作，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。
5、充分利用家长、社区资源，开展丰富多彩的教学活动，在家园社区的互动中，多渠道的丰富幼儿信息，拓展幼儿视野。
不断提高家长的科学育儿的水平。
6、培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。
附：
幼儿园一日活动常规工作要求
幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）
活动环节
时间
幼儿常规
主教职责与要求
协教职责与要求
餐前盥洗早餐、全托
7:
40-8:
00
★用正确方法排队洗手★不玩水，节约用水★安静进餐，坐姿良好★正确使餐具★干稀搭配吃，在规定时间内吃完定量★餐后自己收拾餐具，主动擦嘴
★组织指导幼儿洗手，提醒正确的顺序和方法洗手：
卷衣袖一开水龙头一抹肥皂一搓洗手心手背——冲洗干净肥皂泡一关龙头一甩手或擦手洗脸：
把毛巾打开——擦洗脸部、耳朵、脖子等处★向幼儿介绍饭菜，激发幼儿食欲★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量；注意照顾个别幼儿，教育幼儿不挑食★创造愉快安静的进餐气氛，不处理问题
★指导幼儿盟洗（冬季洗手后要让幼儿擦油）★餐前准备：
餐桌餐巾消毒；分发饭菜等★根据幼儿饭量随时添饭，催食。
★督促和指导幼儿正确使用餐具并在规定时间内吃完定量★注意督促和照顾个别幼儿
入园及晨间活动
7:
40—8:
30
★衣着整洁，愉快来园，主动接受晨检★有礼貌地向老师、小朋友问好，与家长再见。
★将外衣、帽子等放在固定地方★进行简单劳动，如擦个人桌椅、叠毛巾等★积极参加晨间活动★尽快吃完自带早餐
★接待家长：
热情接待每一个孩子和家长（站立、笑脸相迎、使用恰当的礼貌用语），督促家长使用接送卡★进行晨检：
认真做好晨捡，及时发现和处理孩子各种异常状况并进行登记。
一摸：
检查孩子是否带异物件二看：
观察孩子是否有外伤以及孩子的情绪．三询问：
与家长进行交流★组织晨间活动：
1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。
2、根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服
★进行卫生消毒：
1、开窗通风，把桌子，玩具柜、门窗等擦干净。
2、准备温度适宜的开水，做好物品消毒工作并填写消毒表★接待家长：
要求同主教★协助进行晨检：
要求同主教★督促和照顾幼儿”己自带早餐★协助组织晨间活动，根据幼儿活动情况提醒或帮助幼儿增减衣服★接坐班车幼儿，并检查幼儿书包
早操
8:
30—8:
55
★积极参加早操锻炼，按要求完成各操节的动作★遵守规则，在体能活动中注意安全
★带操：
组织幼儿早操，精神饱满地与幼儿共同锻炼★指导幼儿按要求完成动作，提醒幼儿遵守规则并注意安全
★生活护理：
提醒或帮助幼儿增减衣服，冬天为幼儿隔汗，做好幼儿生活护哩工作★与幼儿一起做操并做好个别指导
吃水果
9:
00—9:
20
★吃水果前、后主动洗手或擦手★能自己剥皮、去核，不挑食，安静按时吃完定量★整理桌子、点心盘等
★提醒和指导幼儿正确洗手★指导和督促幼儿自己剥皮、去核★提醒幼儿吃完后擦手或洗手
★提醒和指导幼儿正确洗手★指导和督促幼儿自己剥皮、去核★提醒幼儿吃完后揉手或洗手★收拾整理桌子、点心盘等
教育活动中班25-30分钟、大班36-40分钟、小班20-25分钟托儿班10-15分钟（左右）
9:
250—10:
30
★遵守活动规则，积极参加活动★坐姿自然端正，看书握笔姿势正确3．积极思考，勇于探究，主动、大胆表达，逐渐树立合作意识，提高合作能力4．说活、走路、拿放东西三轻
★组织教育活动，做好活动前准备（包括活动内容、场地安排、材料）按计划实施教育活动。
★以游戏形式引起幼儿兴趣★选材符合本班幼儿年龄特点，容量适当，尽量减少幼儿等待时间★集体活动、小组活动与个别活动相结合*在活动中贯彻《纲要》精神：
面向全体，注重幼儿能力、情感、兴趣和习惯等方面的培养，为幼儿提供较充分的动手、动脑、动口的机会女注意卫生保健要求*机智灵活地处理教育过程中的各种问题。
见下★检查和准备场地材料：
了解主教的活动内容与要求，协助准备好活动所需的场地和物品。
★个别指导和个别教育：
照顾教育个别幼儿，及时处理个别现象（轻声），督促幼儿遵守各项规则和常规。
★不随便离开活动场所，不在活动室随意走动，不喧宾夺主。
幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）
活动环节
时间
幼儿常规
主教职责与要求
协教职责与要求
户外游戏活动或室内游戏
10:
30—11:
05
★情绪愉快，能积极参加集体游戏，又能自选游戏活动★遵守游戏规则★正确使用玩具，能爱护玩具，学习整理玩具★与同伴之间友好交往，学习轮流和交换玩具★积极思考，学习自己解决问题。
★学习自理自律，如能依冷热增减衣服，不离集体，学习自我保护，不做危险动作和危险事情
★活动前做好四检I、清点幼儿人数2、检查幼儿穿着是否合适3、检查场地有无安全隐患4、检查器械是否安全★组织开展丰富的产夕降动及室内游戏1、做好活动准备，可指导中大班幼儿帮助准备2、保证幼儿充足的游戏活动时间，并给予幼儿一定的自由活动时间3、注意卫生保健要求教育4、站位合理，保证幼儿不离开老师的视线，及时提醒幼儿注意安全，避免事故发生5、尊重幼儿意愿开展游戏活动6、注意观察幼儿，做幼儿的玩伴，积极参与和引导幼儿游戏7、引导幼儿进行游戏评价
★活动前协助做好四检，及时排除各种安全隐患。
★协助做好活动准备★生活护理：
注意对体弱儿童的个别照顾；提醒或帮助扎儿：
5减衣服，冬天为幼儿隔汗：
做好幼儿的生活护理工作。
*配合户外活动，切，助指导游戏，及时发现和处理个别现象★站位合理，保证幼儿不离开老师的视线，及时提醒幼儿注意安全，避免事故发生
入厕
★养成定时大小便习惯★中、大班幼儿学习自己擦屁股，整理衣裤★养成便后洗手的习惯并用正确的方法洗手
★提醒和指导幼儿便后洗手★组织入厕：
饭前、外出前、集体活动前及入睡前安排、提醒幼儿入厕★允许幼儿按需要随时大小便，培养幼儿定时大小便的习惯和自理能力。
★站位合理，保证幼儿在老师视线范围内
★提醒和指导幼儿便后洗手★站位合理，保证幼儿在老师视线?
范围内★照顾幼儿入厕，1、准备好手纸放在固定的地方2、给小的孩子擦屁股。
3、及时冲洗厕所，保持干净无味。
喝水（上、下午各安排2到3次集体喝水）
★喝水前正确洗手★正确分杯，按需、按量喝水喝完后把杯子放回自己的茶杯柜★自觉排队，节约水
★提醒和指导幼儿喝水前正确洗手★督促幼儿正确分杯和排队★检查幼儿饮水量，引导幼儿按需按量喝水：
检查幼儿杯子是否放对
★提醒和指导幼儿喝水前正确洗手★提前消毒水杯，备好足够的温开水，★督促幼儿正确分材；，引导幼儿按需按量喝水
餐前盥洗和安静游戏
11:
10—11:
20
盥洗同早餐★保持良好的情绪★积极参与安静活动
盥洗同早餐★组织餐前安静活动如听音乐、做律动、听故事、玩手指游戏等★安排值日生工作
盟洗同早餐★指导并和值日生一起做好餐前准备1、进行餐桌消毒和清洗2、分发饭菜
午餐
11:
20—11:
55
★安静进餐，坐姿良好★正确使用餐具★文明进餐，不挑食，在规定时间内吃完定量★餐后自己收拾餐具，主动擦嘴、漱口★餐后按老师要求散步或进行安静活动
★组织幼儿进餐，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，照顾体弱儿★督促幼儿在规定时间内吃完定量，教育幼儿不挑食；注意照顾个别幼儿★注意培养幼儿良好的进餐习惯、卫生习惯和自理能力★创造愉快安静的进餐气氛，不处理幼儿问题★组织餐后活动：
散步或安静活动
★根据幼儿饭量随时添饭，不催
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