初中阳光体育运动工作方案.docx

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初中阳光体育运动工作方案

三一文库（XX）

〔初中阳光体育运动工作方案〕

初中阳光体育运动工作方案

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。

为了进一步加强我校的阳光体育工作，切实提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，真正让每天锻炼一小时，健康生活一辈子成为实际行动，让每一个学生从中受益，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。

根据我校的实际情况拟订201x---201x年度阳光体育运动实施方案如下：

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实生命和谐教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻健康第一、每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展阳光体育活动。

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将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、组织机构

领导小组：

组长：

张子勋

副组长：

刘琳

组员：

王兴春、徐翀、及全体班主任

具体职责分工如下：

㈠、校长：

主持阳光体育运动的全面工作；

㈡、书记：

负责阳光体育运动的具体工作安排；

㈢、教导处：

主要承担阳光体育运动的安排实施，检查相关活动的执行情况，组织教师对学生进行体质健康标准的测试与上报工作，组织全校性的阳光体育比赛，大力宣传阳光体育运动中好做法；

㈣、后勤：

主要承担阳光体育运动的后勤服务与所需器材添置工作；

㈤、班主任：

主要负责本班学生阳光体育活动，引导并督促学生积极参加课外体育锻炼，确保学生活动安全；

㈥、体育教师：

协同教导处做好阳光体育运动方案的制定，承担各种体育运动的技术指导，做好每次活动的器材准备与回收，认真上好体育课，组织好相关活动，搞好学生体质健康的测试与汇总。

体育教师具体分工：

三名专职体育教师各自负责自己所任教的班级。

全校特色项目具体分工：

于德泓：

广播操

于德泓：

武术操

胡新华、韩凤城：

自主活动、队列

三、目标和原则

㈠、目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保健康第一思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

㈡、原则

1、以人为本，树立健康第一、终身体育的意识。

实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。

张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。

营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。

增设民族舞等活动，将艺术、体育融为一体。

四、实施措施：

㈠、时间安排：

上午9:

40-10:

10（天气炎热可调整为早操），中午12:

10-12:

50，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

2、活动保障

加强领导健全组织机构。

（1）、具体分工如下：

校长室：

宏观调控，并随时督查。

教导处：

制定具体实施方案，指导和组织全校阳光锻炼一小时活动。

班主任：

负责按活动计划实施。

（2）、认真学习，提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：

拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

（3）、全员参与，强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级组检查评比等机制。

以保证阳光体育活动的有效开展。

五、实施内容

以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下：

（略）

六、场地安排

各班级在学期初规定好的位置进行活动。

具体位置由体育老师安排，做好标记。

七、班级特色活动内容及要求

㈠、开学初，各班级可根据学生实际情况选择自主活动的内容，并且设计不同的活动形式，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

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设计好的活动形式要交给班级对口的体育老师进行指导和修改。

成型的活动形式在练习一段时间后，学校将对各班级的自主活动进行检查。

对于活动形式、活动内容存在问题的班级，学校将召开专项会议，由校领导和体育老师共同研究出切实可行的活动方法并对其进行指导，争取全校的班级自主活动能够达到一定的运动负荷、拥有丰富多彩的内容、有品种多样的器材以及有良好的组织实施。

八、基本要求

㈠、每班班主任和副班主任必须做到同本班学生一起活动。

尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

㈡、体育老师负责对口班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

九、注意事项

㈠、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

㈡、加强安全防范管理。

班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

㈢、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。

各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

㈣、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏（器材自备）