高二下学期期中理科生物试题 含答案.docx
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高二下学期期中理科生物试题含答案
2019-2020年高二下学期期中理科生物试题含答案
本试卷分选择题和非选择题两部分，共10页，满分100分。
考试用时90分钟。
第Ⅰ卷选择题（共40分）
（一）单项选择题：
每小题只有一个选项符合题意。
每题1分，共20分。
1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指（）
A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶
C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒
2．获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是 （ ）
A．从基因组文库中获取 B．从cDNA文库中获取
C．从含目的基因生物细胞中获取D．利用PCR技术获取
3．基因工程又叫DNA重组技术，该技术是在生物体外，通过对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞，使重组基因在受体细胞内进行表达。
下列关于基因工程的说法正确的是 （ ）
A．一种限制性内切酶能识别多种特定的核苷酸序列
B．质粒是基因工程中唯一的运载体
C．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复
D．运载体必须具备的条件之一是：
具有多个限制性内切酶切点，以便与外源基因连接
4．以下关于蛋白质工程的说法正确的是 （ ）
A．蛋白质工程以基因工程为基础
B．蛋白质工程就是酶工程的延伸
C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造
D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质
5．植物组织培养可以形成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误的是 （ ）
A．愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的
B．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子
C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构
D．愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对
6．关于动物细胞培养的错误叙述是（）
A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’
B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液
D．动物细胞培养只能传50代左右。
所培育的细胞会衰老死亡
7．下列说法符合胚胎移植生理学基础的是
A．供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
B．供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似
C．受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题
D．胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似
8．受精完成的标志是 （ ）
A．雌、雄原核融合 B．精卵相遇，发生顶体反应
C．精子接触透明带 D．卵黄膜和透明带间出现两个极体
9．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。
下列说法中不正确的是 （ ）
A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B．造血干细胞在骨髓中可分化出B细胞和T细胞
C．骨髓移植时必须是供者与受者的主要HLA有一半以上相同
D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变但不会遗传
10．欧美一些国家开始限制基因食物的生产或不接纳转基因产品，是由于随着转基因技术的发展，人们开始认识到“基因污染”的严重性，下列关于基因污染的说法，不正确的是（）
A．转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库
B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性
C．基因污染是一种不可能增殖的污染
D．基因污染难以清除
11．利用重组基因技术制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是 （ ）
①人类从来没有接触过这种病菌 ②无药可医 ③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染
A．① B．② C．②③ D．①②
12．关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。
下面哪些不属于转基因食品安全性评价的环节
A．转基因农作物的营养成分B．转基因农作物的农田试种
C．转基因农作物的大面积种植D．转基因食品的商品化
13．下列关于生物安全性问题的叙述错误的是
A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白
B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性
C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏
D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面
14．蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（）
A.氨基酸结构B.蛋白质空间结构 C.肽链结构D.基因结构
15．对基因组文库的描述，不正确的是（）
A．含有某种生物的全部基因B．基因中含有启动子和内含子
C．文库的基因是通过受体菌承载的D．文库中的全部基因可以在物种间交流
16．我国首例“虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是（）
A．精子在体外用获能物质处理 B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入
C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合 D．精子入卵后进行人工处理防止多精人卵
17．以下是师生共同制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术的流程，其中正确顺序应是（ ）
①卵母细胞的采集和培养②精子的采集和获能③画出“试管牛”工厂化生产的技术流程图④受精⑤胚胎的早期培养
A．①②③④⑤ B．①②⑤③④
C．①②④③⑤ D．①②④⑤③
18．在果酒、果醋、腐乳的制作中，用到的微生物分别是（）
A．酵母菌、酵母菌、毛霉B.酵母菌、醋酸菌、毛霉
C．毛霉、醋酸菌、乳酸菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉
19．交警检验司机是否酒后驾车时，所用的仪器中装有
A重铬酸钾BMnO2C斐林试剂DBaCL2
20．下列关于果酒制作过程中的叙述，正确的是（）
A.应先去除葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗的彻底
B.使发酵装置的温度维持在20℃左右最好
C.在发酵过程中，需从充气口不断通入空气
D.由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用的装置进行消毒处理
（二）双选题：
每题2分，少选且正确得1分，未选、错选得0分。
。
21．下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（）
A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，一般用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端相同
B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞
C．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体
D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复
22．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中正确的是（）
A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生特异性抗体的效应B细胞
B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．杂交瘤细胞株的增生方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体
D．融合后的细胞直接进行培养就可提取单克隆抗体
23．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中（）
A．受精作用B．目的基因与运载体的结合
C．DNA探针的使用 D．细胞的融合
24．设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段（）
A．体内受精技术B．胚胎移植技术
C．植入前胚胎遗传学诊断技术D．转基因技术
25．农业的发展已由传统农业向现代农业转变，现代农业虽然产量大大提高，但又造成了严重的环境污染，因此我国现在农村大力推广生态农业，下列关于生态农业的叙述正确的是（）
A．生态农业中食物链和营养级越多越好
B．生态农业的恢复力稳定性比现代农业高
C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D．生态农业属于人工生态系统，人的作用非常突出
26．下列实验所需的微生物及其代谢类型错误的是
A．制泡菜乳酸菌异养需氧型
B．果酒酵母菌异养兼性厌氧型
C．果醋醋酸菌异养厌氧型
D．腐乳毛霉异养需氧型
27．下列对植物体细胞杂交的叙述正确的是
A．融合前需要用PEG制备原生质体
B．细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成
C．克服了远缘杂交不亲和的障碍
D．包含了减数分裂和细胞分化的过程
28．下列对于精子细胞变形过程的说法，错误的是
A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分
B．高尔基体发育为原生质滴
C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘
D．细胞内的中心体演变为精子的顶体
29．下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。
据图分析，下列叙述不正确的是
A．a表示细胞生长，b表示细胞分裂，c表示细胞分化
B．③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，基因表达功能也将相同
C．⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果
D．人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死的结果
30．在现代生物工程技术中，下列研究方案不能实现其目的是
选项
方案
目的
A
诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合
培育转基因克隆奶牛
B
将外源基因导入受体植物叶绿体中
防止外源基因扩散
C
通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞
制备单克隆抗体
D
用花药离体培养
得到单倍体植株
期中考试高二级理科班生物试题
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
31．（10分）下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。
目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用 、 分解植物的细胞壁。
（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。
人工诱导原生质体融合的物理方法是：
利用
等（至少写出两种）促使原生质体融合；化学方法是：
用 等试剂作为诱导剂诱导融合。
（3）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以。
32．（10分）下面是有关动物细胞杂交的知识
（1）动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
（2） 技术是单克隆抗体技术的基础。
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。
最大的优越性是 。
（4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的 特点，又具备淋巴细胞的 特点。
33．（16分）请回答下列有关胚胎工程的问题：
（1）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是
，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。
（2）在胚胎工程中，通过给良种母畜注射外源，使其排出更多的卵细胞，称为超数排卵。
（3）人类的胚胎发育过程中，细胞分化开始于阶段。
（4）体外受精时，精子首先要进行获能处理，通常采用的体外获能方法有 和 两种；卵细胞则要培养到 时期才能与精子细胞结合。
（5）移植的胚胎需要发育到适宜的阶段。
人的体外受精胚胎，在4个细胞阶段就可以移植，而牛羊一般要培养到 或 阶段才移植。
34．根据下列资料，回答问题：
（10分）
在广州的珠江部分河道、佛山的汾江部分河道，水葫芦“疯长”成灾，覆盖了水面，它们不但耗竭水中溶解氧，而且大量植物体死亡后，分解过程中产生的大量生物性毒素，给水生生态系统造成极大的危害，以水葫芦为代表的外来植物危及生物多样性的问题已不容忽视。
（1）从以上例子可说明在引进外来物种进行生态工程建设时，要注意遵循
（生态工程原理）。
与传统的工程相比，生态工程是 、 、
的工程体系。
（2）下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是（ ）
A．城市规划，分区建设工业区、居住区、生态绿地等
B．大力推广“环境友好技术”和低污清洁生产工艺
C．采用浮床工艺法等手段治理水污染
D．用法律手段严禁汽车上路，造纸厂酒厂生产，以断绝污染的源头
35．（14分）科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。
过程如下图，据图回答：
（1）过程
（1）表示的是采取________的方法来获取目的基因。
（2）图中（3）过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌用_________处理，以增大细胞壁的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（3）为了检测目的基因是否导入了受体细胞内，请用所给的材料设计一个检测目的基因的实验操作过程。
材料与用具：
培养大肠杆菌的培养基、青霉素针剂、接种箱、接种环、培养箱等。
操作步骤：
①
②接种待检测的经转导处理过的大肠杆菌
③放入培养箱中培养
④观察到的现象：
⑤实验结论：
（4）转基因技术有利有弊，请各举一例加以说明：
有利方面：
__________________________________________________。
有害方面：
__________________________________________________。
2013年（下）期中考试高二级理科班生物试题答卷
座位号
31.（10分）
（1）
（2）
（3）
32.（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
33.（16分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
34.（10分）
（1）
（2）
35.（14分）
（1）
（2）
（3）①
④
⑤
（4）有利：
不利：
2013年（下）期中考试高二级理科班生物试题
参考答案
第Ⅰ卷选择题（共40分）
（一）、单项选择题：
（本题包括30小题，每小题1分，共30分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
D
C
D
A
B
D
A
A
B
C
题 号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
D
A
B
D
D
A
D
B
A
B
、
（2）双项选择题：
（本题包括5小题，每小题2分，共10分）
题 号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答 案
AC
AC
BC
BC
CD
AC
BC
BD
BD
AC
第Ⅱ卷非选择题（共60分）
31、（10分，每空2分）
（1）纤维素酶果胶酶
（2）离心、振动、电激（要求至少答出两种）聚乙二醇
（3）使远缘杂交成为可能
32、（10分，每空2分）
（1）灭活的病毒
（2）动物细胞培养 （3）特异性强，灵敏度高
（4）在体外大量增殖分泌特异性抗体
33、（16分，每空2分）
（1）使供、受体的生理状态相同
（2）促性腺激素
（3）囊胚（4）培养法 化学诱导法 减数第二次分裂时期
（5）桑椹胚 囊胚
34、（10分，每空2分）
（1）协调与平衡原理 少消耗 多效益 可持续
（2）D
35、（14分，每空2分）
（1）逆转录法。
（2）CaCl2
（3）①在培养大肠杆菌的培养基中加入青霉素针剂
④一段时间后，可看到培养基上有大肠杆菌菌落或者没有大肠杆菌菌落。
⑤如果观察到有大肠杆菌菌落出现，说明目的基因已导入大肠杆菌细胞中；如果观察到没有大肠杆菌菌落出现，说明目的基因没有导入大肠杆菌细胞中。
（4）有利：
用于疾病的诊断和治疗；用于培育优良动、植物新品种等。
不利：
可能引起环境问题、食物安全性问题、生物安全性问题等
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