新人教版部编本七年级下册语文期末试题及答案 32.docx
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新人教版部编本七年级下册语文期末试题及答案32
七年级语文下学期期末考试试题
（试卷总分120分，考试时间120分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考号写在试题卷和答题卡上。
2．答案务必写在答题卡上，答在试题卷上无效。
3．考试结束后，只交答题卡，试题卷自己收好。
第一卷（选择题，共28分）
一、（10分，每小题2分）
1．选出下列加点字注音有误的一项是（）（2分）
A．弥高（mí）攒成（cuán）簪花（zān）鲜为人知（xiǎn）
B．泯然（mǐn）环谒（yè）踌躇（chóu）义愤填膺（yīng）
C．炽痛（zhì）谰语（lán）重荷（hé）妇孺皆知（rú）
D．赫然（hè）磐石（pán）深邃（suì）迥乎不同（jiǒng）
2．下列字形完全正确的一项是（）（2分）
A．来势凶凶荒草萋萋家喻户晓鞠躬尽瘁
B．九曲连环一泻万里奇趣横声亦复如是
C．锋芒必露截然不同炯炯有神秩序井然
D．当之无愧杂乱无章英雄气概人迹罕至
3．下列表述有误的一项是（）（2分）
A．《最后一课》是法国作家都德以普法战争为背景所写的爱国主义名篇。
B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《野草》。
C．《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代的史事。
D．《闻一多先生的说和做》中，诗人臧克家高度赞扬了闻先生作为学者的严谨刻苦和作为革命家的大无畏精神。
4．下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（）（2分）
A．他很高兴；但竞给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。
（“机关”：
周密而巧妙的让谋，秘密）
B．他用他那独特的、且有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。
（“风味”：
事物的特色，多指地方色彩）
C．他的脸上呈现出悲剧．一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。
（“悲剧”：
戏剧的主要类别之一，这里是指贝多芬的脸上表情丰富，像悲剧的演员一样）
D．张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
（“元勋”：
立了大功的人）
5．下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
A．他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完了全程。
B．他把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
C．当前生产急需提高产品的数量和质量。
D．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文章，同答6——8题
汉语，我为你忧心
身为一个中国人，让我们能时时牢记自己身份的，除了身体发肤之外，就该是我们的母语了。
在无数中国人心里，古老优雅的汉语是我们五千年文明最美丽的组成部分，也是我们之所以成为我们的文化标记。
横平竖直的方块字将我们民族胸中的丘壑山水，化为不尽的纸上烟云。
音分四声，律有平仄，构成了汉语诗文一唱三叹、回环往复的音韵之美。
千百年来，隽永有致的汉语承载着我们民族独特的思维，我们依靠它倾诉，运用它思想，通过它记载，凭借它穿越五千年历史文化隧道。
然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。
在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的中文书面表达能力严重退化。
托福成绩考试的高分可以一再打破，但即使是在高学历的青年中，也出现了中文水平滑落、日常语言单调的现象。
应当承认，在经济全球化的背景下，外语教学十分重要。
但这并不意味着我们可以放弃母语、消解母语；不意味着我们有不学汉语而自能的天赋。
诗人余光中说得好：
英文充其量是我们了解世界的一种工具而已，汉语才是我们真正的根。
事实证明，忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。
它不仅造成了书写语言的失范，生活用词的平庸乏味，也让母语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消褪。
我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”。
试想，一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，怎能理解中国文化的丰富内涵？
一个不懂得“虽不能至，心向往之”的人，又怎能感受精神世界的宏大深远？
发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。
目前，世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，汉语成为学习人数增长最快的外语。
“语词破碎处，万物不复存”。
纵然“汉语热”热遍全球，纵然我们的后代都能说一口标准的英语，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？
仅仅存于典籍之间的希腊文、拉丁丈基本上死了，但汉语却一直活着，在一代代中国人的生活中血脉相延。
它引领我们这个五千年文明古国一路风霜走到如今，它会在我们这一代人手中向何处去？
汉语，我为你忧心，为你不平!
6．下列说法不能说明“汉语才是我们真正的根”的一项是（）
A．汉语能让我们时时牢记自己的身份，也是我们之所以成为我们的文化标记。
B．汉语古老而优雅，以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明最美丽的组成部分。
C．汉语隽永有致，承载着民族独特的思维，我们凭借它穿越漫长的历史文化隧道。
D．汉语在中国人的生活中血脉相延，并且广为传播，“热”遍全球，令国人无比自豪。
7．对文中划线句子的理解，不正确的一项是（）
A．如果我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”，那么，东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。
B．国人冷落汉语，高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况，使国人文化水平降低，国际竞争力减弱。
C．方块字横平竖直，独具韵味。
一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，势必无法理解中国文化的丰富内涵。
D．汉语隽永有致，承载丰富。
一个不懂得“虽不能至，心向往之”奥妙的人，无法感受到精神世界的宏大深远。
8．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）
A．“汉语才是我们真正的根。
”因此，我们书写语言要规范，用词用语要丰富多采，语言修养要不断加强，这样才可能领略到母语独特的文化意蕴。
B．“全民学英语”的热潮过热，致使汉语备受冷落，面临危机。
为了保护民族文化，我们应高度重视汉语学习，以此来抵制外语。
C．全球“汉语热”持续升温，汉语成为学习人数增长最快的外语。
我们可以乐观的相信，在不久的将来，汉语必将取代英语成为国际最通行的语言。
D．汉语历史悠久，魅力独特，在华夏民族的发展中起过重要的作用。
但在经济全球化的今天，它已明显不能适应社会的发展，这令人叹惋。
三、（9分，每小题3分）
阅读下列文言文，回答9——1l题
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“混然众人矣。
”
王子曰：
‘仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而己耶？
9．停顿不正确的一项：
（）（2分）
A．仲永／生五年？
B．借旁／近与之，即书／诗四句
C．其文理／皆有／可观者？
D．日扳仲永／环谒于邑人
10．选出下列句中的“之”字均为代词的一项：
（）（2分）
①忽啼求之②仲永之通悟③于舅家见之④受之天也
A．①③B．①②C．③④D．①④
11．下列各项中没有通假字的一项是：
（）（2分）
A日扳仲永环谒于邑人B孤岂欲卿治经为博士邪
C对镜贴花黄D金溪民方仲永，世隶耕。
第二卷（非选择题，共92分）
四、（14分）
12．把第一卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）
①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学
________________________________________________________
②卒之为众人，则其受于人者不至也________________________________________
13．阅读下面一首诗，回答问题（每空2分，共6分）
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？
______________________________________________________________________
（2）“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？
______________________________________________________________________
（3）展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
______________________________________________________________________
l4．“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少（每小题1分，共4分）
（1）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：
____________________，____________________。
（2）而那过去了的，______________________________
（3）____________________，云从窗里出。
（4）____________________，野渡无人舟自横。
五、（17分）阅读下面的文章，回答15——19题
儿子的创意
毕淑敏
有一天，儿子突然说：
“我准备到日本旅游一次。
”因为他经常异想天开，我置之不理。
他说：
“咦，你为什么不表态？
难道不觉得我很勇敢吗？
”
我说：
“是啊是啊，很勇敢。
可世上有些事并不单是勇敢就够用。
比如这件事吧，还得有钱。
”
他很郑重地说：
“这上面写着，举办一个有关宗教}尊物馆建筑的创意征文比赛。
金牌获得者，免费到日本观光旅游。
”说着，把一本海外刊物递给我。
我看也不看地说：
“关于宗教，你懂得多少？
关于建筑，你懂得多少？
金牌银牌历来都只有一块，多么激烈的争夺。
你还是好好做功课吧。
”
他毫不气馁地说：
“可是我有创意啊。
比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。
比如……”
我打断他说：
“别比如了，人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。
我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建筑!
”
十几岁的儿子好脾气，不理睬我的挖苦，自语道：
“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧，然后把这个博物馆盖在地下……”？
我说：
“噢，那不成了地下宫殿？
”
儿子不理我，遐想着说：
“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙，这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感。
从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感。
地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”。
他在空中．比画了一个上大下小的图形。
我不客气地打断他：
“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。
你想过没有？
再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？
还有你设计的飞梯，空中螺旋状，空中的螺旋状，多危险!
还有……”
儿子摆摆手说：
“妈妈，您说的问题都是问题。
不过那是工程师需要解决的问题，不关我的创意。
妈妈，您知道什么是创意吗？
那就是最富于创造性的意见啊!
”
我叹了一口气说：
“好了，随你瞎想了。
不过我要提醒你一句，对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。
”
儿子在电脑上完成了他的创意。
？
很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候，儿子收到了一个那家征文举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封。
我们拆开信，里面是一张请柬，邀请儿子到海外参加发奖仪式。
儿子苦恼地说：
“现在赶去也来不及了。
再说他们也没说清我是不是获奖者。
”
当我们把这件事完全忘记的时候，接到了征文举办部门的第二封信。
信中说，我的儿子没能去拳加那天隆重的发奖仪式，他仰深感遗憾。
儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来。
儿子放学回来，还没有摘书包，我就把信给他。
他看了一眼，然后淡淡地说：
“银牌啊？
我想我是该得金牌的。
一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧”
我瞠目结舌，停了一会儿才问他：
“你为什么这么想到日本去呢？
”
他立刻来了精神，兴致勃勃地说：
“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊!
”
15．通读全文，请概括文章所写的主要内容（不超过26个字）（3分）
16、说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？
请写出其中两点（3分）_________________________________________________________________
17、请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意
见。
（4分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
18、从倒数第三段的划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点？
请列出两点，并
分别作简要分析。
（4分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
19．文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句找出来，
然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。
（3分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
六、综合性学习（11分）
20、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多，请举出一例：
（1分）____________________
21、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的读书札记。
（4分）
书名：
___________；作者：
____________；印象最深的人物：
__________________
该人物形象给你的人生启示：
_______________________________________________
22．听说能力考查（3分）
一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。
钱钟书在电话中说：
“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？
钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
①钱钟书将“鸡蛋”比作__________，将“母鸡”比作__________________
②钱钟书的言外之意是：
__________________________________________________
23、仔细阅读下面一段材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？
（3分）
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟：
蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
这段材料给我们的启示是：
________________________________________________
七、作文（50分）
人的一生中，总会有一些爱好。
好篮球者以“球”为友，好读书者以“书”为友，好弹琴者以“琴”为友，好花者以“花”为友。
请你以“我与__________为友”为题写一篇文章，空白处可填网络、书画、音乐、足球等等。
为题，写一篇文章，字数600字左右。
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