《如何有效的督促幼儿园一日活动的落实》.docx
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《如何有效的督促幼儿园一日活动的落实》
如何有效的督促幼儿园一日活动的落实
------县教研会发言
提纲：
一、科学开展幼儿园一日活动的意义。
二、规范实施幼儿园一日活动的关键。
1、转变教师的观念；
2、科学制定一日活动作息时间。
三、行政检查落实，督促到位，形成长效机制。
1、如何检查督促班级一日活动的落实；
2、如何有效的评价一日活动，评价的标准。
四、开展一日活动竞赛，交流展示一日活动实施经验。
五、开展一日活动园本教研，研究解决一日活动实施问题。
结束语
如何有效的督促幼儿园一日活动的落实
--
各位园长，各位老师：
大家上午好！
首先欢迎各位来到XXXX幼儿园，希望你们能给我们提出宝贵的意见和建议，今天我和大家交流的题目是：
如何有效的督促幼儿园一日活动的落实。
一、学开展幼儿园一日活动的意义
在学前教育越来越受到党和国家领导人重视的今天，国家也把学前教育摆上了当今社会重点关注的民生问题的时候，我们每个学前教育工作者，倍感肩上的压力，和责任的重大，因此没有理由不把工作搞好，然而提高幼儿园保教质量的关键在于科学落实好幼儿园一日活动，《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园要“科学、合理地安排和组织一日活动”。
幼儿园一日活动包括：
1、生活活动（入园、饮水、洗漱、餐点、睡眠、入厕、离园）；
2、运动活动（早操活动、体育活动）；
3、游戏活动；
4、学习活动（集中教育活动）。
这些活动在幼儿的发展中具有各自特殊的价值。
应让幼儿在一日活动的各项活动中“健康、愉快、自主、有序”的度过每一天，让幼儿得到全面的发展。
二、规范实施幼儿园一日活动的关键
（一）、转变教师的观念
1、目前幼儿园的现象
教师们常常在幼儿园一日活动中，重上课，轻游戏，重知识的传授，轻幼儿动手能力的培养，多上室内课，少上户外体育活动，多让孩子写字画画，基本未让孩子参与自主区角活动，部分幼儿园多数未对幼儿的生活活动进行规范化的训练，更有部分幼儿园盲目迎合家长的要求整天教孩子认字，写字，做加减法，以此来衡量幼儿园的质量，更有部分幼儿园从未开展过区角自主活动。
这样的做法是严重的影响幼儿的全面发展，极大的限制了孩子的动手实践、想象、思维、创新能力的发展。
2、存在以上现象的原因
一是园长认识不到位，管理不落实，不去要求教师们去做
二是教师们怕麻烦，上室内课方便管理，静的多，动的少，不容易出安全事故。
三是严重缺乏孩子动手操作的各种材料，有的幼儿园基本是空白。
四是没有环境创设和足够的运动场地
五是班额幼儿人数太多，教师配备严重不足，有的幼儿园一个班一个教师负责到底，除了上室内课，其他活动无法开展。
3、我们应该怎样认识
一是：
园长、教师们应该正确认识幼儿园教育的目标、任务。
幼儿园教育的目标是：
“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。
幼儿园的任务是：
对3-6岁的幼儿实施保育和教育并重的任务，让孩子在体、智、德、美等方面全面发展，为社会主义培养建设者和接班人解除家长的后顾之忧，让家长安心投入社会主义建设中。
二是：
认真组织学习《幼儿园教育指导纲要》和《重庆市幼儿园一日活动行为细则》特别是《重庆市幼儿园一日活动细则》中详细讲了幼儿园一日活动的各个活动及环节的具体要求，是我们重庆市内的一本很好的，切实可行的指导性强的细则。
三是：
严格要求转变教师观念，让每位幼教工作者树立，按《纲要》、《细则》办园，按科学、规范办园。
幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
（二）科学制定一日活动作息时间
科学制定一日活动作息时间应注意的几点
1、根据《幼儿园教育指导纲要》的要求和幼儿的年龄特点制定
2、根据本园的实际场地情况，将各年龄段的户外体育活动时间错开安排，方便孩子活动，确保安全
3、做到动静交替的原则和生活活动几个环节安排成一个时间段内完成的原则，这样有利于孩子们的身体发育和不让孩子们过多的消极等待。
幼儿园大班段作息时间表
内容
夏季
冬季
晨检—活动区活动
8：
10——8：
40
8：
10——8：
40
早操活动
8：
40——9：
20
8：
40——9：
20
定时饮水—点名活动
9：
20——9：
30
9：
20——9：
30
集中教育活动
9：
30——10：
00
9：
30——10：
00
户外自选器械体育活动
10：
00——10：
30
10：
00——10：
30
定时饮水—入厕
10：
30——10：
45
10：
30——10：
45
区角活动或室内游戏
10：
45——11：
15
10：
45——11：
15
阅读分享—餐前盥洗
11：
15——11：
30
11：
15——11：
30
午餐—散步
11：
30——12：
30
11：
30——12：
30
午睡
12：
30——15：
00
12：
30——14：
30
起床、午点、自由活动
15：
00——15：
50
14：
30——15：
20
户外体育活动（班级或分组）
15：
50——16：
20
15：
20——15：
50
定时饮水—入厕
16：
20——16：
35
15：
50——16：
05
集中教育活动
16：
35——17：
05
16：
05——16：
35
区角活动—安全教育
17：
05——17：
20
16：
35——16：
50
相互告别——离园
17：
20——17：
30
16：
50——17：
00
备注：
1、星期五下午离园时间：
16：
00；
2、接送车时间：
夏季早上8：
10，夏季下午5：
20；
冬季早上8：
20，冬季下午5：
10。
幼儿园中小班段作息时间表
内容
夏季
冬季
晨检—活动区活动
8：
10——9：
10
8：
10——9：
10
早操活动
9：
10——9：
30
9：
10——9：
30
定时饮水—点名活动
9：
30——9：
50
9：
30——9：
50
集中教育活动
9：
50——10：
15
9：
50——10：
15
饮水-------入厕
10：
15-----10:
30
10:
15----10:
30
户外自选器械体育活动
10：
30——11:
00
10：
30——11:
00
定时饮水—室内游戏—餐前盥洗
11:
00——11：
30
11:
00——11：
30
午餐——散步
11：
30——12：
30
11：
30——12：
30
午睡
12：
30——15：
00
12：
30——14：
30
起床、午点、自由活动
15：
00——16：
00
14：
30——15：
30
集中教育活动
16：
00——16：
20
15：
30——15：
50
户外体育活动（班级或分组）
16：
20——16：
50
16：
00——16：
30
定时饮水—区角活动—安全教育
16：
50——17：
10
16：
30——16：
50
相互告别——离园
16：
10——17：
30
16：
50——17：
00
备注：
1、星期五下午离园时间：
16：
00；
2、接送车时间：
夏季早上8：
10，夏季下午5：
20；
冬季早上8：
20，冬季下午5：
10。
三、行政检查落实，督促到位，形成长效机制
（一）如何检查督促班级一日活动的落实
一查班级教师是否遵守作息时间，严格按照作息时间开展活动，园行政重点查看户外体育游戏活动，区角活动，中餐环节是否按规范要求在做。
往往教师们带幼儿到操场上活动时爱组织幼儿做静一些的游戏：
如散步，看图书，坐成圆圈做手上游戏。
这样是未达到户外体育活动目的，也是应付检查的。
二查是否按照周活动计划上安排的内容在开展活动的。
XXXX幼儿园大三班班第六周活动计划表
周工作
要点
时间
晨间活动
（谈话、观察、游戏、区角活动）
集中教育
体育活动
户外游戏活动
游戏
活动区活动
星
期
一
上
午
自然角种子发芽观察
天气观察记录
自选活动
语言
春天的电话
有趣的梯子
手工区：
绘画春天、剪贴春天、泥工春天的花、蝴蝶拼图春天里的小朋友
下
午
艺术
自制脸谱
拍皮球比赛
表演区：
化妆舞会
可以化妆，可以进理发店，可以选择脸谱，可以购买服装、道具等
星
期
二
上午
下午
三查：
户外活动教师是否认真组织主要看：
场地是否提前布置，体育器材是否幼儿感兴趣，玩法是否新颖有变化，教师组织是否递进式，幼儿活动量是否达到，切记：
不能放羊式的活动。
四查：
区角活动是否定期投放新的材料，是否根据幼儿的需要不断的改进，设置新的区角。
（二）如何有效的评价一日活动，评价的标准。
1、制定评价标准，依据是《重庆市幼儿园一日活动行为细则》。
2、根据本园的实际情况制定，特别是本园存在的突出问题。
3、我园制定的《教师一日活动评价标准》和《保育员一日活动规范细则》以及《教学常规检查细则》。
幼儿园一日活动评价表
A级
指标
B级
指标
C级指标
分数
得分
一日活动
总要求
20
分
活动计划5分
严格执行《一日作息时间表》
5
《周活动计划表》和各科活动计划根据课程目标提前一周制定
5
活动组织5分
一日活动做到动与静、室内与户外、集体与自由、游戏与学习结合；环节过度自然紧凑、无等待
5
环境氛围5分
师幼关系和谐，幼儿行为与交往文明，规范，有序
2
环境创设突出本班当前教学主题活动和幼儿真实发展状况，师幼互动性强
3
幼儿活动5分
愉快、充实、自主、有序、发展
5
教学活动
20
分
教学目标2分
知识、能力、情感定位准确，具体可行
2
教学内容3分
教材贴近幼儿生活，具有科学性、教育性、趣味性特点
1
教材内容分析准确，重难点突出
2
教学过程
12分
教学结构层层深入、环环紧扣
2
教学方法体现游戏化，让幼儿在玩中学、做中学
3
教学提问有价值，利于重难点的解决
2
教学手段新颖，教学媒体运用合理，有助于教学目标达成
2
教学中幼儿学习的主动性和探索性水平高并获得新经验
3
教学素质
3分
教态自然适宜，语言简练生动并富有感染力
1
教学机智灵活，根据不同幼儿反应灵活调整教学行为
1
具备相关幼儿园五大教育领域的基本素质
1
区角
活动
20
分
区域环境
6分
时间安排合理、充足，保证幼儿每天能定时到活动区活动
3
空间利用充分科学；区域中各种设施满足幼儿需要
3
操作材料
5分
为幼儿提供足够操作的材料，废旧自然材料不少于1/2
2
定期更换或与其他班交换使用，让幼儿保持足够的兴趣。
3
活动操作
5分
引导幼儿自主（合作）并能注意力专注的实现自己的活动计划；
观察幼儿实现计划过程中出现的困难，及时给予鼓励和帮助
2
激发幼儿在各种活动中的创造性（游戏情节发展、以物代物等）；
培养幼儿克服困难（坚持性和探索性等）解决问题的能力
2
与幼儿共同讨论建立活动规则并提示遵守
1
收拾整理2分
让幼儿明确整理的具体要求，活动后归回原处并保持区域的整洁
2
户
外
体
育
活
动
20
分
总要求
4分
根据季节天气有计划的安排户外时间和内容；各班锻炼器械完备玩具丰富幼儿自主管理；活动中幼儿衣着便于锻炼;活动密度活动量适宜；
4
早操活动
5分
根据各班要求进行队列练习，幼儿精神饱满；配乐做操（武术操和器械操）富有童趣
1
教师带操富有感染力，口令动作规范；幼儿动作整齐、到位
2
操前后准备、放松活动幼儿随音乐创造性地表现并达到锻炼目的
2
自由活动
6分
有计划地开展小型多样的活动；锻炼内容丰富（有选择性）有趣
2
根据幼儿体能确定重点锻炼内容、要求明确并给予恰当指导；活动具有挑战性和创造性，提供同伴间交流玩法的机会
2
保育措施得力，关注幼儿安全和自我保护
1
幼儿动作协调灵活；勇敢克服困难；有序整理器械玩具
1
体育游戏
5分
内容选择围绕课程方案和《周计划》安排，有明确的锻炼目的
1
游戏场地器械准备充分；游戏组织严密、生动；幼儿愉快锻炼
2
游戏中贯穿集体观念和遵守游戏规则的教育
2
生
活
活
动
20
分
入园、
2分
主动热情的接待幼儿及家长，让幼儿学会礼貌问候，观察幼儿的身体情绪及精神面貌。
查看是否带有不安全物品，组织幼儿进观察、劳动、值日、自选活动。
2
离园
2分
检查幼儿服装穿戴是否整齐，提醒幼儿收拾好需带会家的物品。
凭家长接送卡接幼儿，重点做好生病，情绪异常等特殊幼儿的交待，提醒幼儿礼貌的向老师和同伴告别。
2分
进餐
与喝水
6分
营造安静愉快进餐环境；根据年龄创造幼儿自主用餐的机会与条件
1
正确使用餐具，不挑食；文明就餐（饭菜搭配吃，细嚼慢咽）
2
饭后主动擦嘴漱口、整理进餐的场所，保持桌面和衣服的整洁
2
保证幼儿喝水的质量与条件；养成主动喝水的习惯并喝够量
1
睡眠4分
睡眠环境舒适安静，有窗帘、床铺干净整洁
1
以科学方法引导幼儿尽快入睡和正确的睡姿
2
培养幼儿有序整理自己床铺（被褥）、独立穿脱衣裤鞋袜等自理能力
1
盥洗2分
提供良好的盥洗条件；养成饭前便后和手脏时正确、主动洗手的习惯
1
能节约用水并保持地面清洁
1
入厕2分
创设蹲便和男女分厕的文明如厕环境
1
养成自理大小便、女孩用纸和便后主动洗手的习惯
1
观察与
劳动2分
师幼协商种植园地（自然角）种植并引导幼儿每周亲自管理（渐到自主管理），给每个幼儿提供随时观察发现、表征记录和尝试劳动机会
1
每周有固定集体劳动内容（扫地、洗手绢等）；给幼儿提供每周做值日生的机会，随年龄增长值日任务明确、自主管理程度高
1
XXXX教委XXXX幼儿园保育员一日活动规范细则
1．入园环节：
开窗通风，保持空气流通。
根据季节提前做好防寒保暖、防暑降温工作。
室内外清洁做到“六净”：
地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。
准备好当日足量的、安全的饮用水。
2．饮水环节：
提醒、帮助幼儿正确取水和取放口杯。
引导和帮助幼儿按需饮水。
提醒有特殊需要的幼儿多饮水。
保温桶每天清洗，幼儿个人专用饮水杯每天清洗并消毒一次。
3.盥洗环节：
做好盥洗准备，保证幼儿用肥皂、流动水洗手，用消毒毛巾洗脸。
保持幼儿衣着的清洁干爽
4.餐点环节：
分餐前用肥皂洗手，用消毒水擦桌子。
指导中大班值日生作好餐前准备工作；餐巾、渣盘上桌。
提供的食物温度适中，避免食物过烫、过冷，剔出鱼刺或骨渣，严禁进食不卫生食物。
避免餐具造成的划、戳伤。
领取和分发餐（点），必须使用食品夹或消毒筷。
保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。
掌握幼儿进食情况，鼓励食量小的幼儿，控制暴食幼儿。
做到不给幼儿汤泡饭。
督促指导幼儿餐后用餐巾擦嘴。
所有幼儿进餐结束后及时清洗碗筷，收拾餐桌，清扫地面，清洗餐巾和漱口杯并进行消毒。
5．睡眠环节：
保持睡眠环境通风，根据气候调整好卧具。
保证幼儿一人一床一被。
保持被褥清洁、干燥，被褥、床单冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭一次。
随时保持寝室清洁与整洁。
每天一小扫、每周一大扫，每周用消毒液抹幼儿床一次。
夏天穿凉鞋，幼儿午睡前应把脚洗干净。
幼儿起床时，协助教师帮助幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。
指导、帮助幼儿折叠被子。
应待所有幼儿仪容仪表检查完毕离开寝室后，才能整理床铺并做好寝室清洁卫生。
每周用紫外线消毒30分钟，消毒时注意室内无人，关好门窗，并做好记录。
（流行病期间每天进行一次紫外线消毒）
6.入厕环节：
准备好肥皂（洗手液），督促幼儿便后流水洗手。
准备好卫生纸，方便幼儿随时取用。
帮助有困难的幼儿擦屁股，整理服装。
及时为遗尿的幼儿更换和清洗衣、裤。
保持厕所清洁通风，随时清洗、消毒，做到清洁、无异味。
7.离园环节：
清理幼儿衣物用品，做好幼儿离园的准备工作。
主动与个别特殊幼儿家长交流当日该幼儿在园的一日生活，汇报护理情况，争取得到家长的理解、支持与配合。
待幼儿完全离开活动室后开始做活动室清洁，及时清除垃圾、污物。
清洁用具（如扫帚、拖布、抹布等）要专用，拖布、抹布每次用后要及时清洁、消毒，干燥保存。
协助教师作好次日各项活动准备。
关好门、窗、水、电方可离开。
8、区角游戏活动：
游戏活动前与教师进行沟通，了解活动目的和要求，作好游戏前材料、场地等准备。
观察幼儿游戏与场地安全因素，活动中随时关注幼儿安全。
配合教师作好游戏活动对幼儿的指导，协助教师处理游戏过程中出现的问题。
带领幼儿收拾、整理游戏活动材料。
9、户外活动：
（1）早操活动
熟悉本班早操活动内容，会做早操活动。
检查场地、器械安全。
协助教师操前按要求摆放器械，在操后整理收拾活动器械。
观察幼儿的活动量，巡回抚摸幼儿的头、颈、背部，提醒或帮助幼儿增减衣物，特别关注体弱幼儿。
配合教师指导幼儿规范的早操动作。
随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。
（2）体育活动
了解户外活动内容及要求。
协助教师准备和检查场地、器械的安全。
活动前检查幼儿服饰和鞋带。
观察幼儿的活动量，随时提醒或帮助幼儿增减衣物，及时为出汗幼儿隔背，特别关注体弱幼儿。
活动过程中协助教师指导和帮助幼儿。
收拾场地，检查器械。
做好幼儿活动后的护理工作：
督促幼儿洗手，用温度适宜的干净毛巾给幼儿擦面，增加衣物，饮水等。
教委XXXX幼儿园教学常规工作检查记录表
时间
班级
或教师
检查内容
检查情况
检查结果
评价
3.20
大一班
许红梅
户外活动
游戏：
小乌龟学本领
教师组织较好
幼儿感兴趣
效果
较好
3.25
中二班
幼儿中餐
未组织餐前活动
幼儿排队端饭
由于幼儿排队等待时间较长，不够规范
应按规范改进
四、开展半日活动竞赛，交流展示半日活动实施经验
1、全园开展半日活动竞赛，分别在同一年段规定不同班级分别开展上下午的半日活动。
如学前班四个班开展上午半日活动的两个班级，开展下午半日活动的两个班级。
（这样可减少行政和教师的工作量，也可达到预期的效果）
2、每进行一个年段的半日活动后，就分别进行活动反思和交流。
3、通过此活动让全园的教师们清楚掌握半日活动的设计方案和组织形式以及存在的问题和改进的方向。
五、开展一日活动园本教研，研究解决一日活动实施问题
1、通过开展班级半日活动竞赛，发现问题，开展园本教研。
如：
在半日活动中教师们把户外体育活动上成体育课，上成幼儿探索课，未达到锻炼的目的，因此我们开展了《幼儿园大、中班户外体育活动有效策略的研讨》。
又如：
在组织幼儿，起床、就餐时发现，幼儿快慢速度不一，对幼儿的管理难度大，因此我们又开展了《在幼儿园生活活动中如何减少幼儿的消极等待》的研讨。
2、开展研讨的形式多样，内容丰富，不断提升教师们专业素质。
全园成立有大中小教研组，分别对各年段的突出问题进行研究，同时园内还成立有：
语言组，数学组，艺术组，体育组，区角游戏组，针对我园在一日活动中的共性问题进行研究。
通过不同形式的研究，广泛让教师们去寻找对策，探讨有效方法来改进一日活动中的困惑和解决一日活动中的问题，不断的优化一日活动，有效的提高保教质量，让幼儿在园健康快乐的度过每一天。
请各位观看一下我园的一日活动情况（照片PPT演示）
1、晨间观察活动
2、快乐的早操活动
3、丰富的集中教育活动
4、多彩的户外体育活动
5、有趣的区角活动
6、愉快的进餐活动
7、安静的午睡
8、起床、糕点活动
9、游戏活动
10、离园活动
各位园长，各位老师：
科学有效的安排幼儿园一日活动是每个幼教工作者义不容辞的职责，也是一个漫长的过程，需要我们每个幼教工作者不断的探索、不断的努力、不断的实践来总结出一套行之有效的办法。
我今天的交流旨在抛砖引玉，希望在座的各位同仁和专家能给我们更多的建议和意见，使我们进一步的优化幼儿园一日活动。
幼教前行的道路坎坷不平，有荆棘有鲜花，有寒冷的冬天，也有阳光明媚的春天，幼教的春天真正的来临了，愿我们的幼教人在这个春天里，绽放出更加灿烂的芳香。
谢谢各位的聆听！
祝各位工作顺利！
身体健康！
万事如意！
谢谢
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