校园营销活动总结.docx
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校园营销活动总结
校园营销活动总结
篇一：
校园营销活动总结
长春财经学院
市场营销协会社团
营
销
活
动
动
活
动
总
结
负责人：
汪洋
校园营销总结
一、活动背景：
作为当代大学生,我们应该勇于突破自己的彼此之间的沟通障碍,通过校园营销销售方式,让大家获得锻炼.拉近彼此之间的距离,培养社团内部大家的沟通与合作的能力.
二、活动主题：
营销展示自我
三、活动目的：
众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。
我们营销协会,通过组织一场这样的校园营销活动,从而锻炼大家的这些方面的能力,让大家在学校里面得到更好的提升,与锻炼.我们与商家的合作,让大家更好的去尝试这一切.
四、活动图片：
以上的照片是营销小组在进行各个寝室楼的扫楼活动，通过最直接的对每个陌生的同学进行的沟通，收获最朴实的锻炼。
五、活动流程：
以各部门为单位，最后进行各个部门之间数量统计，评选出数量最优者给予加分奖励
六、活动成绩：
通过整个团体的积极努力，让这个活动达到了预期的目的。
得到了锻炼，收获了友谊。
活动感想：
团结力量大，要有团队精神，讲究团队意识。
选择最好的营销方式，让大家收获锻炼。
七、缺点与不足：
活动过于困难，收获的成绩不是很明显，同学之间彼此配合不默契，活动开展的不是很顺利，前期准备不足。
八、时间：
XX年10月15日到11月15日
篇二：
校园营销工作总结
工作总结与下月计划
一个月的时间就这样不知不觉中过去了，没有做出业绩来个人也很惭愧，针对本月运作学校出现的问题作一下总结：
1、联系学校时尽量让校长给安排第二负责人接受物品，并简单和校长说明活动内容。
2、与校长沟通时言语一定要谨慎，送礼时要把握好，自己心里要明白送礼后能达到什么样效果，并且比较委婉地或校长配合的情况下直接向校长说明（如争取进班或开班主任会）。
3、能如愿进校宣传后，和第二负责人尽可能提出我们的活动的要求，当然不能强人所难。
4、与第二负责人沟通后，确定开班主任会会议的时间，并核定学校的规模，学生作息时间以及近期有无类似活动，以便心中有数。
确定学校后期投礼情况。
5、学校运做完后，一定要注重与班主任的沟通，要先抓住对此活动感兴趣的老师，深入沟通下去，沟通上不要过于死板，灵活机动。
6、
7、
8、在开班主任会时要学会察言过一个观色，要点一定讲到位。
和门卫要搞好关系，方便进出学校和后期收尾，适时投以小礼。
在运作学校时有点急于求成，没能做精做细。
做过的学校不出量挫伤个人的积极性，尤其是碧江中学，投入精力很大，失望也很大。
碧江中学由于住校生太多导致了后期购机热情和购机氛围没能形成。
篇三：
移动公司校园营销活动总结
校园营销活动总结江苏移动xx分公司的校园秋季营销活动的帷幕终于拉开了！
在公司各级领导的带领和指导下，我公司所有营销人员火速进入三个主战场——金三角车站、xx工艺学院、汽车南站。
虽然天公不作美，风大，雨大，但没有我们的决心大。
大家众志成城、齐心协力，基本上完成了预期的目标。
通过这次校园的营销活动，我有了很深的感悟和体会，至少有以下几个方面：
一、展示了公司良好的服务形象，提高了公司高标准的服务质量。
在精心的策划下，在严密的组织下，公司的所有成员都投入了巨大的精力，努力地把这次的营销活动开展好。
比如领导不时地来各个场所查看并指导工作，营销的战斗员们不遗余力地去帮学生和家长们拉行李、递盒饭、引路线、办号码等。
这些都大力地体现了校园营销活动是以“学生为中心”的主题，让学生和家长有种宾至如归的感觉，从而对我们移动人有了更深的亲切感。
所以，通过这次活动不仅优化了我公司的服务质量，而且也展示了公司良好的服务形象。
二、塑造了团队的合作精神，锻炼了员工的营销能力。
这次以厅为单位在三地同时发起战斗。
每个厅就是一个团队。
良好的凝聚力是每个团队发挥最强战斗力的基础，而合作精神是团队凝聚力的根本。
因此，团队成员必须学会并加强这种合作的精神。
作为成员的个体，在被安排的岗位上发挥出自己的最大效应也是重中之重。
如在与学生客户的交流中应尽快尽好地将学生引导到办卡这个主题上来，而且还应从学生的角度来对待这一业务，要将他们关心好、解释好、办理好。
三、给学生客户群提供了最优服务，深化了“动感地带”品牌的影响力。
从整个活动的策略和目标实现上来看，该活动已很好地为学生提供了话费优惠的活动，并且对“动感地带”的品牌做了很好的推广与深化。
许多年轻人，主要是学生都感觉动感地带是他们生活中不可或缺的部分，由此可见，该品牌的影响力之深。
在加强品牌的同时，我们也大力地提高了服务，比如专门的动感体验厅，为学生客户群提供了最优的服务。
而去校园动感厅领取赠送的三件小礼品是让学生能尽快地、主动地去熟悉、体验这些服务。
但在整个活动中也有一些问题值得我们继续去思考或探讨，比如：
一，各个厅如何根据营销场所的特点更好地去组织团队；二，在各个场所如何对团队成员进行更合理的分工；三，在营销技巧上如何更好的提高等。
篇四：
校园销售活动总结
“食品安全进校园活动”总结
3月14日下午，《今日蓬莱》报社联合市工商局在我校开展“食品安全进校园”讲座。
食品安全关系着我们每一个人的身体健康，所以，这是一次有意义的活动。
市工商局的吴局长做了重要讲话，让同学们再次认清食品安全的重要性。
接着工商局的两位工作人员分别就食品安全的有关知识、如何通过包装袋辨别食品的真假两个方面为学生进行讲解。
学生们学到了很多知识。
最后，通过互动——实物辨别，学生对食品安全有了更深的认识。
这次的讲座让我们警钟长鸣。
让学生们学会关爱生命，关注安全。
北沟中心小学
篇二：
清理校园小广告活动总结
清理校园小广告活动总结
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。
然而校区内路灯杆上的小广告，食堂附近的宣传栏内的小广告，校园内经常无人管理的死角和小广告泛滥的宣传栏。
这些不美好的事情破坏着校园的形象。
鉴于此，我组党校学员组织开展了一次校园环保活动“清除校园牛皮癣”。
此次活动我们用实际行动来宣传校园环保的重要性，创造一个更加靓丽美好的校园。
此次活动是宣传爱护校园环境、实践环保的一小步，目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用。
不以善小而不为，不以恶小而为之，哪怕只是简单的一个随手捡起身边的垃圾，回收平日的废弃物对环保而言也是至关重要。
每个人都为环保做一点点，把此次活动的意义延伸下去，为母校、为生活献上一份薄力；让地球、让生命添上一笔色彩！
篇三：
“我爱我校、清洁校园”活动总结“我爱我校、清洁校园”活动总结
校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园文化环境给孩子的影响是直接的。
本学期遵循学校的部署，在全面整治校园环境方面，做了大量工作，现总结如下
一、教育宣传到位
通过升旗仪式、广播站等形式，在全校范围内进行环保知识的普及教育活动，使环境保护意识深入人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。
二、措施到位，组织检查到位
1、环境保护措施到位，完善了流动红旗评比细则，卫生责任包干制，设立了卫生监督岗，号召全体同学绿色环保小卫土。
2、加强了学校安全教育工作，定期组织安全检查，清理校园的周边环境，消除学校内外不安全的隐患。
加强了学生的日常安全教育。
3、不定期地检查各班级情况，桌椅是否摆放整齐，窗子、墙壁磁板无灰尘痕迹。
板报按期出，做到中心内容突出，合理布局，图文并茂，饮水机始终保持干净。
教室讲台上无凳子，保持老师上课的形象。
4、为保证师生饮食的卫生、安全，我们不定期地对食堂、小卖部等重点部位进生检查，对查出的问题责令其及时整改；学生的宿舍每天检查，每周大扫除，寄宿生的居住环境得到了保障。
5、开展“爱我校园”活动，引导全校师生员工做好身边的环保工作。
今后我们会将继续抓好校园环境建设，安全舒适的育人环境。
环境卫生工作关系到师生的身心健康，关系到校园形象，关系到学生素质的提高，我们将始终把环境卫生工作贯穿于校园管理工作之中，让我们的校园环境更加美好。
篇五：
校园宣传促销活动总结
在第一期新生报到的日子，我公司利用这一有利时机，在学校院内开展了促销活动。
我们设立了服务宣传、业务办理台位，针对学生特点，为其介绍品牌资费及优惠活动，提供业务咨询，并根据近段开展的大一新生活动进行了重点宣传和推广，我们还为学生提供了“电话免费打，为家人报平安”的免费打电话服务，向老师、学生及家长发放了公司宣传扇子，顿时公司的标志在校园的个个角落挥舞，为广大师生及家长在炎炎夏日送去了一丝清凉，充分体现我公司的人性化服务。
并利用新入学这一学生闲暇时段为师生放送电影，受到广大师生喜爱。
本次活动取得了良好的宣传效果，加强了我公司与校方的合作。
但还存在不足之处，主观原因：
一是活动准备工作不够充分，造成到达学校的时间较晚，在与对手竞争时失去有利地势；二是活动内容单一，在礼品的选择上也缺乏吸引力；三是宣传力度不够，对主推活动没有明显的宣传标识；四是活动第一天由于天气炎热，活动营销人员缺乏积极性。
客观原因：
一由于第一期学生人员少，使活动办理量不尽人意；二竞争对手也针对此次新生
入学开展了规模较大的活动，形式多样，并在校园内占据有利地势，对我公司造成一定影响。
根据此次活动效果，我部将不断改进活动内容和服务质量，进一步拓宽销售渠道，促进业务发展，提高品牌在校园中的普及率及影响力。
篇六：
校园饮食文化节活动总结
“校园饮食文化节”活动总结
为丰富同学们的校园文化生活,营造浓郁的校园饮食文化氛围，我们环境与资源系学生会在阮文静辅导员的指导和帮助下，组织并举办了环境与资源系校园饮食文化节。
本届饮食文化节以普及饮食文化知识、弘扬中华校园饮食文化为指导思想，以“舌尖上的校园”为口号，于5月5日在同学中轰轰烈烈开展开来。
在各部口的通力合作和配合下，圆满落下帷幕。
为锻炼学生的动手能力，提高学生的生活技能，迎合饮食文化节的需要，环境与资源工程系学生会特举办了第一届校园饮食文化节之“舌尖上的校园”厨艺大赛。
本次大赛面向全系学生开展，共有八组近二十八人报名参加，实到人数四组十六人。
比赛地点在7号楼四楼电教室进行。
比赛分为三个主要部分——知识问答、主食和煲汤。
作为校园饮食文化节的一个主导活动，本次厨艺大赛分为知识问答、厨艺展示、才艺展现等多个环节，增加了学生的饮食文化知识、娱乐了同学们的身心、提高了同学们的动手能力，得到了大多数同学们的比较好的评价。
当然，活动中也还存在一些不足之处等待我们去改正。
主持人串词准备不及时，导致主持人不能很好的主持活动，更从而导致主持人删减活动环节。
没有做好交流工作，导致学生会某些干事不配合，例如生活部某些成员对需要准备的问答题未管、文体部成员提前离场，导致活动环节受阻等。
我从这次活动的不足之中吸取了许多经验教训，如果下次活动，我相信会吃一堑长一智，举办的更加成功。
王凯
XX年5月19日
篇七：
校园文体周活动总结
篇八：
校园读书活动总结
读书月活动总结
布吉三联储运学校温美凤“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至06年以来一直坚持开展校园读书活动。
我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。
高尔基说过：
“书是人类进步的阶梯。
”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。
本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。
现总结如下：
一、深入宣传，营造良好氛围。
根据学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。
按照活动方案，我们迅速在部门开展了读书月的一系列活动。
全校师生开展“五老”进校园的感恩教育，好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、教师以身作则，带头读书
要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。
因此，我校老师利用这次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
三、精心组织，开展各项活动
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）“五老”进校园，开展“感恩教育”活动。
为响应布吉街道办的号召，专门请了骆玉晶教授到学校进行以“感恩”为主题的教育，以爱父母、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生良好的“感恩”习惯为重点內容；以唱响国歌,遵守《规则》和《守则》、志愿服务为突破口,着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，减少违规、违纪事件的发生，通过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更文明；使学生的书香气息更浓厚。
（二）班级图书角的建立
班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。
各班积极开展“爱心献书活动”和“好书换着看”活动。
各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。
发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。
达到了一人几本书的效果。
各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月期间的书籍目录。
学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。
班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。
学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
并让每一位学生写一份读书心得体会再班上交流，取得了良好的收益效果。
使学生产生了好读书、读好书的良好习惯。
（三）开好班级读书主题班会。
充分利用好第十周的主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。
班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。
他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。
通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（四）征文比赛。
在指导学生大量阅读的基础上，认真组织了征文比赛：
如《读书与文明》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。
全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热情。
（五）出好黑板报
各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读交流”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等等，总之达到了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。
四、活动效果
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：
“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。
”一个人的阅读史就是他的精神发育史。
如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。
通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
“不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。
2、促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变。
通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。
校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。
课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。
今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。
让我们的学生在
读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！
通过“读书月”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。
今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
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