生物的遗传与变异 复习学案.docx

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生物的遗传与变异复习学案

《生物的遗传与变异规律的分析》学案（2课时）

●知识整合

◆中考要求

1、会举例说出生物的性状以及性状在亲子代间的传递现象

2、能列举生活中常见的一对相对性状，辨别形状与相对性状

3、描述染色体、DNA、基因三者的关系；描述生殖过程中染色体的变化

4、了解常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因

5、了解变异的现象及原因，总结变异在进化中的意义及在农业生产中的作用

◆知识框架

◇复习方法：

采用“先思考→独立做→读、议、问（不会的知识）→记忆→检查（9分钟后小组互查，最后教师抽查）”的方法回顾已学知识，完成下列填空。

1、生物的遗传

遗传：

是指亲子间的_________。

①性状：

任何生物都有许多性状，有的是______，

有的是_______，有的是________。

_____控制生物性状②相对性状：

同种生物的_____的不同表现形式。

③____：

控制着生物的性状，生物遗传下去的不是

性状本身，而是控制性状的______。

◇基因大多数有规律的集中在

____内的___上，每种生物内____的形态数目是一定的。

①基因和染色体◇在生物体体细胞内，染色体____存在，基因也是____存在，分别位于成对的____上。

⑶基因亲子代间的传递②基因经精子和卵细胞的传递：

1891年，德国动物学家亨金证实了，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要______。

每对染色体中各有一条进入______或______。

③染色体的数量关系：

体细胞＝受精卵＝2х______＝2х_____。

①孟德尔的豌豆杂交实验：

在相对性状中，显性性状由____控制，基因组成是____或____；在相对性状中，隐性性状由____控制，基因组成是_____。

◇我国婚姻法规定：

_____血亲和三代以内的_____血

⑷基因的显性和隐性亲之间禁止结婚。

②禁止近亲结婚◇人类的遗传病相当一部分是由_____引起的，常见的遗传病有_________等。

◇如果近亲结婚，后代得______的机会会大大增加。

①1902年，美国生物学家麦克郎发现了______

⑸人的伴性遗传②1905年，美国学者威尔逊把性染色体分为_____，

生男生女的机会_____。

2、生物的变异

⑴变异的概念：

指亲子代间及子代间的____________。

⑵变异的原因：

首先是______________，其次是_________________。

⑶变异的应用：

人们可以利用遗传变异原理培育________。

●精题解析

【例1】（2005.湖南湘潭）下列性状中属于相对性状的是（）

A、玉米的高茎和水稻的低茎B、兔的长毛和黄毛

C、豌豆的高茎和开白花D、人的色觉正常和色盲

【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。

A项玉米和水稻不属于同种生物；B、C两项虽属于同种生物，但不是同一性状，兔的长毛和短毛属于同种性状，黄毛与其他颜色的毛属于相对性状；C项豌豆的高茎和矮茎属于相对性状，白花与其他颜色的花属于相对性状。

选D。

【特别提醒】

⑴判断具体实例是否属于相对性状，首先要分析它们是否属于同一种生物，然后再分析它们是否是同一性状。

⑵相对性状不一定是两个，也可能是多个，如豌豆的颜色。

【例2】（2006.山东）人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。

在丹麦蓝眼睛的人相当多。

某生物兴趣小组在对一些家庭进行颜色遗传调查，得以下数据。

婚配方式

家庭

数目

子女

父亲

母亲

蓝眼

褐眼

Ⅰ

蓝眼

蓝眼

150

625

0

Ⅱ

蓝眼

褐眼

158

317

322

Ⅲ

褐眼

褐眼

29

25

82

⑴根据表中第______组数据可以推测褐眼是______性状。

⑵如果显性基因D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组数据中双亲婚配的基因组成：

Ⅰ______；Ⅱ______；Ⅲ______。

⑶第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是______，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是______。

⑷从第Ⅲ组数据可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼。

请写出有关的遗传图解支持这一结论。

【解析】解答这种遗传图解题，可运用假设的方法。

如本题若假设蓝色是显性，则褐色是隐性。

如果褐色与褐色交配，其后代全是褐色，这与Ⅲ不相符，所以假设不成立。

所以在本题中应该是蓝色为隐性，褐色为显性。

找准这一突破口，问题也就迎刃而解了。

【答案】

⑴Ⅲ显性

⑵dd×dddd×DdDd×Dd

⑶Dd50%

⑷如图：

亲代母亲Dd×父亲Dd

↓↓

生殖细胞DdDd

后代DDDdDddd

褐眼褐眼褐眼蓝眼

【例3】（2006.山东）人类皮肤正常是由显性基因（A）控制，白化病是由隐性基因（a）控制，根据下图遗传图解分析回答问题：

亲本

生殖细胞

受精卵

子代

①②③④

⑴人类肤色的正常和白化病在遗传学上称为______，后代子女中②表现出来的性状是______。

⑵父亲的基因组成是______，母亲的基因组成是______。

⑶母亲能产生______种卵细胞，其基因是______。

⑷如果母亲体细胞中染色体的数目是46条，那么，她为后代子女提供了______条染色体，是通过______传给后代的。

⑸这对夫妇所生男孩中患白化病的可能性为（）

A、1/4B、1/2C、3/4D、1/8

【解析】本题是综合性遗传题，要想准确无误的做好，需掌握以下知识点：

（1）了解常见的遗传病有白化病、色盲、血友病、先天性愚型病等。

（2）根据子代的基因组成推测并判断亲代的基因组成。

子代的成对基因一个来自父方，一个来自母方，由图解中子代①基因AA和④基因aa可知，父母的基因组成为Aa、Aa。

（3）亲代产生生殖细胞时，染色体减半，成对的染色体分开，所以成对的基因也要分开。

亲代的遗传物质是通过生殖细胞传给子代的，又通过精、卵的受精作用，使子代的染色体数目又和亲代的染色体数目相同。

【答案】

⑴遗传病正常皮肤⑵AaAa⑶2Aa⑷23卵细胞⑸A

●典型演练

一、选择题

1、（2006.山东）下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体、和细胞核三者之间关系的是（）

2、（2006.湖北宜昌）豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶黄色的基因组成是（）

A．aaB．AA或AaC．AaD．Aa或aa

3、（2005.山东）20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功的将固氮基因整合到了小麦DNA分子中。

他利用的生物技术是（）

A．转基因技术B．克隆技术C．细胞杂交D．杂交育种

4、（2005.四川）下列关于基因、DNA、染色体之间的关系中，叙述错误的是（）

A．DNA上的遗传信息位于细胞核的染色体上

B．细胞核中有储存遗传信息的物质DNA

C．基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段

D．DNA的载体是基因

5、（2005.湖北宜昌）下列哪一组是相对性状（）

①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷发和黑发⑤双眼皮与色盲⑥头发右旋与惯用右手

A．①②④B．①②③C．①②⑤D．①③④

6、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）

A．B．C．D．

7、（2005.湖北宜昌下列属于人类遗传病的是（）

A．坏血病B．爱滋病C．白化病D．巨人症

8、农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（）

A．直接改变了农作物的某些性状B．改变了农作物种子中的营养成分

C．淘汰了农作物的某些不良性状D．使种子里的遗传物质发生了改变

9、（2005.江西宜春）有的人卷舌，有的人不卷舌，有的人色觉正常，有的人是色盲患者，上述这些形态，生理特征叫做（）

A．遗传B．变异C．基因D．性状

10、（2005.湖北恩施）下列说法中错误的是（）

A．细胞核是遗传信息库

B．染色体由DNA和核酸组成

C．每种生物的细胞内，染色体的数量是一定的

D．DNA上的一些具有特定遗传信息的片段叫基因

11、（2005.江苏盐城）我国婚姻法规定禁止近亲结婚的理论依据是（）

A．近亲结婚其后代必患遗传病B．近亲结婚的家庭不稳定

C．遗传病都是由隐性基因控制的D．近亲结婚其后代患遗传病的几率增加

12、下列变异实例中，不是由遗传物质决定的是（）

A．双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩B．人类的先天性愚型

C．同种的番茄种在不同的土壤中的果实大小不同D．小麦的矮杆和抗锈病

13、（2005.山东临沂）正常男子体细胞的染色体数目是（）

A．22对+XXB．23对+XYC．22对+XYD．22条+XX

14、下列人体细胞中，含染色体最少的是（）

A．白细胞B．受精卵C．卵细胞D．口腔上皮细胞

15、2002年4月，以杭州华大研究中心和浙江大学生物信息研究中心为主体的中国科学家成功破译了水稻基因组信息，下列有关水稻遗传物质的叙述中，错误的是（）

A．水稻基因实际上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段

B．水稻的抗病、抗倒伏、高产优质等一系列所遗产的性状均由基因控制

C．水稻DNA分子是一种大分子化合物质，相对分子量较大

D．水稻、人类等生物体的基因、DNA、染色体不可能发生变化

二、简答题

1、（2006.广东茂名）俗话所说的“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，从遗传学的角度看，是一种______现象，从细胞的结构看，主要决定于细胞的______。

2、“一母生九子，连母十个样”，这种现象在遗传学上叫______。

3、（2005.山东淄博）人类从大鼠体细胞中用显微注射器抽取生长激素基因，注射到普通鼠受精卵细胞内，从而产生转基因鼠，结果这种鼠的个头要比普通鼠大，请回答：

（1）老鼠的牙齿有________分化，证明哺乳动物由______类动物进化而来。

（2）亲代是通过______把基因传给子代。

（3）基因与性状的关系是__________________。

（4）写出培养“超级羊”的过程：

4、（2005.广东茂名）猫妈妈生了三只小猫，每只小猫都有着和妈妈一样的蓝眼睛，但它们的毛色各不相同。

这说明生物既有______现象，又有______。

5、（2006.湖南长德）请完成下列图解。

亲代XYхXX

生殖细胞

受精卵

后代性别女性男性

6、（2005.山东）科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理，形成下列的排序图，请回答：

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是______存在的。

（2）根据染色体组成可以判断，乙为______性的染色体组成。

（3）甲产生的生殖细胞中含有______条染色体。

（4）对先天性愚型患者进行检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。

遗传学上把这种现象称为______。

（5）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性是______。

三、分析与识图

1、右图是某一种生物细胞示意图，请据图回答：

（1）细胞中的“遗传信息库”是[]_____。

（2）图中的[D]______是_____存在的，由此

判断，图中所示的细胞是该生物的_____。

（3）该生物产生的生殖细胞中的[D]的数量应该是______。

（4）[E]表示的是______，具有控制生物的________作用。

（5）[E]的变化会造成______的变异，这种变异属于____________。

2、右图示意一对基因的遗传图解（说明：

图中“X”表示婚配关系），基因显性用B表示，基因隐性用b表示，请据图回答：

（1）控制性状的基因B和b在细胞

内位于__________。

（2）双亲的基因组成都是Bb，这

在正常的人群中是不多见，但

在什么样的情况下出现的可能

性明显增大？

________________________________________________。

（3）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表绿色，种植的子代共收获了100粒种子，从理论上推测，绿色种子有______粒，黄色种子中基因组成是BB的种子有______粒。

（4）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异_______（填写“能”或“不能”）遗传给下代，理由是：

_____________________________________。

3、观察右下图，回答问题

（1）图中

（一）是，它存在于中，它由和组成。

其中是生物的主要遗传物质。

（2）图中A是，它上面有特定遗传效应的片段叫做。

（3）请你根据染色体和DNA的关系图，并结合已经学过的知识，简略概括染色体、DNA和基因三者之间的关系．

（４）人体细胞内有_____对染色体，

有____对DNA，人体生殖细胞内有

____条染色体。

四、实验与探究

1、某学校生物兴趣小组的同学为了探究花生果实大小的变异，从一堆花生的上层、中间层和下层各取出5粒花生果实，逐一进行果实长轴长度的测量，然后进行统计，绘制成直方图，并依此得出探究结论。

请回答：

（1）请你对该小组的探究结果可靠性进行评价，并分析原因。

（2）该小组使用了分层取样的方法获取样本，这也是______取样的一种方式。

（3）该小组使用统计分析的方法进行探究，应用这种方法时，应当注意（序号可以自行添加）：

①__________________________；②___________________________；

③__________________________；④___________________________。

2、（2006.湖北宜昌）右图是转基因鼠的研制过程。

通过这种方法将大鼠的生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积也大一倍。

请回答：

（1）以上研究过程利用的技术叫

做______，图中A所示的实验仪

器名称是______。

（2）图中B显示，将获得了大

鼠生长激素基因的受精卵注入小

鼠体内，你认为注入的部位应该

是________________。

最终受精

卵在小鼠的____内发育成新个体。

（3）该研究成果说明，小鼠的大

小这一性状是由______控制的。

●知能拓展

1、阅读下面的材料，回答问题：

“和平号”太空细菌会威胁人类吗

俄罗斯定于2001年3月23日将“和平号”太空站坠落在新西兰东北方海域。

然而，正当人们将注意力集中在“和平号”是否会撞击新西兰东北方海域的航船或飞机时，有人更担心的是，在太空运行了5年的“和平号”是否会将指明的太空细菌带至地球，引起人类的大灾难。

俄罗斯太空计划署专家指出，那些随太空站度过了15年的微生物，在孤立的空间内可能已经发生了变异，如果它们回到地球并逃过被销毁的命运，肯定会对人类构成威胁。

据了解，太空站内现在充斥着形形色色的变种真菌，对人类的确潜藏着威胁。

专家透露，13年前俄国一名微生物学家首度发现太空站的真菌存在杀伤力。

不过美国太空总署的科学家认为，俄专家的说法是杞人忧天，他们认为，“和平号”穿越大气层时，太空细菌会立刻被销毁。

后来，“和平号”的坠落证明了美国太空总署的说法是正确的。

（1）“和平号”上的细菌从哪里来的？

（2）你认为使“和平号”上太空细菌发生变异的主要因素有和。

（3）当“和平号”向地球坠落的过程中，“和平号”上的各种细菌和真菌被销毁，你能说出其中的原因吗？

请讨论。

2、资料分析：

“神州”六号飞船于2005年10月12日升空，经过太空遨游后，于10月7日返回地面。

此次进入太空的航天员为聂海胜、费俊龙，他们在轨道舱内完成了一系列的太空实验。

此次搭载升空的物品有瓷玫瑰等。

（1）瓷玫瑰的根尖分生区细胞与宇航员的心肌细胞相比，下列哪项是瓷玫瑰细胞特有的结构（）

①细胞壁②细胞膜③液泡④细胞质⑤细胞核

A．①②B．②③C．①③D．④⑤

（2）“遨游”太空的番茄品种，结出的果实与普通番茄相比，更像是葫芦而且维生素的含量高，抗病能力强，产生这种变异的根本原因是什么？

附：

参考答案

●典型演练

一、选择题：

1、C2、B3、A4、D5、B6、C7、C8、D9、D

10、B11、D12、C13、C14、C15、D

二、简答题

1、遗传细胞核2、变异3、

（1）门齿、犬齿、臼齿

（2）生殖细胞（3）基因控制生物性状（4）提出大羊体细胞的生长激素，注射到普通羊的受精卵细胞中4、遗传变异5、XYXXXXY6、

（1）成对

（2）男（3）23（4）变异（5）50%

三、分析与识图

1、

（1）C细胞核

（2）染色体成对体细胞或受精卵（3）3条（4）基因性状（5）性状可遗传的变异

2、

（1）染色体

（2）近亲结婚（3）2525（4）不能单纯由环境引起的变异，遗传物质并没发生改变，不能遗传给后代

3、

（1）染色体细胞核蛋白质DNADNA

（2）DNA基因（3）基因是染色体上控制生物性状的DNA片段（4）232323

四、实验与探究

1、

（1）不可能，因为实验用的花生太少了

（2）随机（3）①要随机取样；②样本的数量要足够大，数量越大，准确性越高；③要尽量减少测量的误差；④要一对性状，一对性状的研究，这样易取得正确成果

2、

（1）转基因显微注射器

（2）输卵管子宫（3）基因

●知能拓展

1、

（1）从地球携带到太空，在太空发生变异形成的

（2）宇宙射线、微重力

（3）当“和平号”坠落经过大气层时，由于“和平号”与大气摩擦会产生高温，可导致细菌、真菌死亡

2、

（1）C

（2）在太空有很多射线，造成种子内部基因发生突变，使种子变异。