高考专题复习文言文阅读实词.docx
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高考专题复习文言文阅读实词
专题二、文言文阅读
考点一、文言实词
——文言实词，字字落实
【考纲考情】
文言实词是构成文言文的主体，是理解文段的关键，也是新课标全国卷考查的热点，每年必考。
《考试说明》的表述是“理解常见文言实词在文中的含义”，它包含两层意思：
一是要考查的实词，是教材中出现频率比较高的；二是要弄清实词在文中的含义，也就是根据上下文确定该词在具体语境中的意义。
既考查识记能力，又考查运用知识解决实际问题的能力。
新课标全国卷继续考查较容易理解的传记文。
文言实词的考查将会与理解翻译文句综合进行。
【网络构建】
题型一、实词基础练
请解释加点的常用实词并翻译全句。
1、妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱。
爱：
译文：
【答案】爱：
吝啬。
【译文】：
你的妾不穿丝绸，马不吃粮食，人家可能会以为你吝啬。
2、与皇甫文备同按狱，诬徐有功纵逆党。
按：
译文：
【答案】按：
审理。
【译文】：
曾和皇甫文备一起审理案件，皇甫文备诬告徐有功放纵反叛朝廷的团伙。
3、上乃赦季布，拜为郎中。
拜：
译文：
【答案】拜：
授官，任命。
【译文】：
皇上于是就赦免了季布，任命他做郎中。
4、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
鄙：
译文：
【答案】鄙：
边境。
【译文】：
一个人树立志向，难道还不如四川边境的那个和尚么?
5、令此将众，亦必不北矣。
北：
译文：
【答案】北：
失败。
【译文】：
要是让他领兵，肯定不会打败仗的。
6．君子病无能焉，不病人之不己知也。
病：
译文：
【答案】病：
担心，忧虑。
【译文】：
君子只担心自己没有能力，不会担心别人不赏识自己。
7．除为谏议大夫．不屈。
除：
译文：
【答案】除：
授官。
【译文】：
授予谏议大夫的职务，严光不肯屈意接受。
8．师退，次于召陵。
次：
译文：
【答案】次：
驻扎。
【译文】：
诸侯的军队后退，驻扎在召陵。
9．贼非吾主敌，盍趣降?
趣：
译文：
【答案】趣：
通“促”，赶快。
【译文】：
贼兵本来就不是我主上的敌手，为何不赶快投降?
10．存诸故人，请谢宾客。
存：
译文：
【答案】存：
问候。
译文：
问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
11．若贷而不诛，则天下大义不明。
贷：
译文：
【答案】贷：
宽恕。
【译文】：
如果宽恕而不杀他，那天下的大义就无法阐明。
12．楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
逮：
译文：
【答案】逮：
及，达到。
【译文】：
楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
13．髫龀就学，耽阅不倦。
耽：
译文：
【答案】耽：
沉迷。
【译文】：
小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。
14．诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
多：
译文：
【答案】多：
称赞。
【译文】：
许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没
有答应。
15．帝嘉兴之让，不夺其志。
夺：
译文：
【答案】夺：
改变。
【译文】光武帝称许阴兴的谦让，没有改变他的心愿。
题型二、实词仿真练
【典例1】（2015安徽）阅读下面文字，完成问题：
御史梁皙次先生传
[清]王世槙
先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其别号也。
先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明，少得句云：
“明月生东隅，清辉照北床。
”长老惊异。
十三岁补诸生第一，尖名籍甚。
举顺治三年乡试，又十年成进士。
出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
视民如子，治行冠三辅。
官咸宁半载，入为云南道监察御史。
是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。
暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热，辩难蜂起，各负气不肯相下。
先生默坐，或微笑不发一语。
偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。
先生孤耽内典，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸，绳床药灶外，惟经纶数卷而已。
先生巡视茶马于秦，不名一钱。
或以为言，则笑曰：
“吾筹之熟矣。
居官而谋利，为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实，三蠢将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。
吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。
在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，字辈皆为赋诗。
去几，谢病归。
淄川高侍郎念董诗云：
“燕台奚被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。
盖纪实云。
归田后，尤孤介自持，不接当事，同年王中丞巡抚河南馈问亟至，一无所受。
答书曰：
“生有癖性，酷爱古贴，亦昔人玩龙团，饮廷珪墨之意也。
温宋仲温书《兰亭十三跋》，摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通敬拜赐矣。
”其雅揉如此。
先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌，卒康熙壬申，年七十一。
（选自钱仲联主编《广请碑传集》，有删节）
1、对下句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A晏坐终日晏：
平静。
B子孙不肖而居厚实居：
积储
C不接当事当事：
权要D必合古人矩度矩度：
气度
2、把原文划线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
①出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。
译文：
②诸子酒酣耳熟，辨难蜂起，各负气不肯相下。
译文：
③吾惧夫三蠢之为子孙忧也，故不敢也。
译文：
【答案】1、D（“矩度”在这里意为“规矩法度”）2、①（梁熙）出任西安府咸宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污了自己。
（关键词：
“誓”发誓，“以”，因为，“自污”为宾语前置。
②众人酒兴正浓时，辩驳问题纷然并起，人人凭恃义气不肯服输。
（关键词是：
“诸子”，各位先生。
“蜂”，象蜜蜂一样。
“负气”，凭恃义气）③我担心这三蠢问题会成为子孙后代的祸患，所以不敢啊。
（关键词是：
“忧”，忧患、祸患，“故”，所以。
）
【考点解析】 1、本题考查对实词的掌握情况，实词中分为一词多义、古今异义、通假字、偏义复词，词类活用等情况，做此类题一定要结合语境理解。
【参考译文】
先生姓梁，名熙，字叫缉，皙次是他的别号。
先生出生于一个世家大族，年幼时就不喜欢富贵子弟的习气，爱读古书，名声与利益毫不看重。
对诗歌，特别喜欢陶渊明，年少时就写有诗句：
“明月生东隅，清辉照北床。
”老人们很诧异。
十三岁以第一名的成绩成为县学生员，文才的名声很大。
顺治三年参加乡试考中举人，顺治十年又考中进士。
到西安的咸宁担任知县，在神面前发誓，不因为一文钱的原因来玷污连自己的名声。
对待百姓就如家人，政绩在西安府所辖地区最好。
在咸宁任职半年，就到云南道担任监察御史。
这时，世祖章皇帝正重视地方官员向朝廷进言途径的开放，台、省的官员个个都逞强好胜、趾高气扬，往往表现得严酷凶悍，来博取高的名声。
唯独先生淡泊宁静，在宫中当直结束，回家就过着清闲幽静的隐逸生活，整日平静地坐着，就如一个脱离寺院的僧人。
有闲暇就和他的好友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛等人到丰台、草桥一些圣地去游玩，有时在寺庙、道观相聚宴饮。
众人酒兴正浓时，辩驳问难纷然并起，人人凭恃意气不肯服输。
只有先生默默地坐着，或微笑，但不说一句话。
偶尔说一句，大家就觉得自己不足而若有所失，觉得自己说的不得要领。
先生本来就沉迷于佛经，对三藏（经、律、论）十二类的书没有不研究的，对《楞严》尤其明了“悟、初、因、证、果”的要义。
我每次经过他的住处，除了绳床、药灶外，只有几卷经论罢了。
先生到秦地任茶马司巡视，极其贫困。
有人向他建言（谋取钱财），他却笑着说：
“我已经仔细考虑过了。
做官谋取利益，是替子孙打算罢了。
如果子孙没出息，而又为他们积聚了富裕的财物，三种坏事就会随之而来：
一是偷窃、劫夺的人，二是赌徒，三是娼妓及优伶。
我担心这三蠹成为子孙后代的祸患，所以不敢啊。
在京师，每天都怀有辞官回乡的想法，就嘱托长洲的文点画了一幅《江村读书图》来表达自己的志向，我们这些人都替图画写诗。
不久，他就称病回到家乡。
淄川高念东侍郎赠给他一首诗，说：
“燕台襥被亲相送，一个嵩丘行脚僧”。
大概说的是实情。
回归家乡后，更加耿直方正，固守自我，不和当权的人来往。
同榜录取的王中丞到河南担任巡抚，多次送去的礼物，一件都不接受。
回信说：
“我一生的癖好就是酷爱古代的碑帖，和古人品尝龙团茶、享有廷珪墨的意思是一样的。
听说宋仲温书写的《兰亭十三跋》的摹本在松江府亭，赵子昂书写的《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，如果能各自馈赠一件，我将非常感谢。
”他高尚的操守就像这样。
先生对古文不多写，如果有写的，一定符合古人的规矩法度。
而那些写“禅悦”的文章更好。
【典例2】（2015山东）阅读下面的文言文，完成问题：
（22分）
武王问太公曰：
“立将之道奈何？
”
太公曰：
“凡国有难.君避正殿。
召将而诏之曰：
‘社稷安危，一在将军。
今某国不臣，愿将军帅师应之也。
’
“将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。
君入庙门，西面而立；将入庙门，北面而立。
君亲操钺持首，授将其柄，曰：
‘从此上至天者，将军制之’。
复操斧持柄，授将其刃，曰：
‘从此下至渊者，将军制之’。
见其虚则进，见其实则止。
勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而众，勿以辩说为必然。
“将以受命，拜而报君曰：
“臣闻国不可从外治，军不可从中御；二心不可以事君，疑志不可以应敌。
臣既受命专釜钺之威，臣不敢生还，愿君亦能一言之命于臣。
军不许陈，臣不敢将。
”君许之，乃辞而去。
军中之事，不闻君命，皆由将出，临敌决战，无有二心。
是故智者为之谋，勇者为之千，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃，而敌降服。
战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢悦，将无咎殃。
是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。
”
武王曰：
“善哉！
”
武王问太公曰：
“吾欲令三军之众，攻城争先登，野战争先赴，为之奈何？
”武王曰：
“敢问其目？
”
太公曰：
“将，冬不服裘，夏不操扇，雨不张盖，名曰礼将；将不身服礼，无以知士卒之寒暑。
出隘塞，犯泥涂，将必先下步，名曰力将；将不身服力，无以知士卒之劳苦。
军皆定次，将乃就舍。
炊者皆熟，将乃就食。
军不举火，将亦不举，名曰止欲将；将不身服止欲，无以知士卒之饥饱。
将与士卒共寒暑、劳苦、饥饱，故三军之众闻鼓声则喜，闻金声则怒。
高城深池，矢石繁下，士争先登。
白刃始合，士争先赴。
士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。
”
1、对下列句子中的加点词的解释，不正确的是（3分）（）
A臣既受命于专斧钺之威专：
独掌B敢问其目目：
条目
C军皆定次，将乃就舍次，次序D白刃始合合：
交锋
2、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
①社稷安危，一在将军。
今某国不臣，愿将军帅师应之也。
（5分）
②士非好死而乐伤也，为其将知寒暑饥饱之审，而见劳苦之明也。
（5分）
【答案】1、C（次：
驻扎）2、①国家的安危，全在将军您了。
现在某个国家不肯臣服，希望将军您率领军队前去讨伐他。
②士兵并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明白地了解他们的辛劳艰苦呀。
【考点解析】第2题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B级。
在翻译文中的句子时，应该注意“信、达、雅”的标准和“直译为主、意译为辅、字字落实”的原则。
（1）句重点把握关键词：
“一”，全；“臣”，可翻译为“臣服”；“愿”，希望；“应之”，理解为“讨伐敌人”；句意通顺1分。
（2）句重点把握关键词：
“乐伤”，乐意受伤；“为”，连词，因为，“审”，清楚；“见”，见到，了解；“明”，明确，明白。
【参考译文】
武王问太公说：
任命将帅的仪式是怎样的？
太公回答道：
凡国家遭遇危难，国君就避开正殿，在偏殿上召见主将，向他下达诏令说：
国家的安危，全在于将军。
现在某国不肯臣服，希望将军统率军队前去征讨它。
主将接受命令后，国君就令太史占卜，斋戒三天，前往太庙，钻炙龟甲，选择吉日，向将帅颁授斧钺。
到了吉日，国君进入太庙门，面向西站立；主将随之进入太庙门，面向北站立。
国君亲自拿着钺的上部，把钺柄交给主将，宣告：
从此，军中上至于天的一切事务全由将军处置。
然后又亲自拿着斧柄，将斧刃授予主将，宣告：
自此，军中下至于渊的一切事务全由将军裁决。
并接着申明：
见到敌人虚弱就前进，见到敌人强大就停止，不要认为我军众多就轻敌，不要因为任务重大就拼死，不要因为身份尊贵就轻视部下，不要认为自己意见独到而违背众意，不要由于能言善辩而自以为是。
主将接受任命后，拜而回答说：
我听说国事不可受外部的干预，作战不能由君主在朝廷遥控指挥。
臣怀二心就不能忠心侍奉君主，将帅受君主牵制而疑虑重重就不能专心一志去对付敌人。
我既已奉命独掌军事大权，不获胜利不敢生还。
请您允许我按照上面的话全权处置一切，若不允许，我不敢担此重任。
国君答允之后，主将就辞别君主率军出征。
从此军中一切事务，不听命于国君而全部听命于主将。
临敌作战，专心一意。
这样，就能使智谋之士都愿出谋画策，勇武之人都愿殊死战斗，士气昂扬直冲霄汉，行动迅速如快马奔驰，兵未交锋而敌人就已降服。
从而取胜于国外，建功于朝廷，将吏得到晋升，士卒获得奖赏，百姓欢欣鼓舞，主将没有祸殃。
于是风调雨顺，五谷丰登，国家安宁。
武王说：
说得好啊！
武王问太公：
我想要命令三军将士攻城的时候争先恐后地攀登，野外作战时争先恐后的冲锋，该怎样做呢？
太公说：
将领有三种制胜之道。
武王问：
请说说他的具体内容好吗？
太公说：
作为将领，冬天不穿皮衣，夏天不扇扇子，下雨不搭帐篷，这叫做礼将；将领不亲自遵守军队的礼，就无法了解士兵的冷暖。
在通过险阻要塞时，要走过泥泞道路，将领必须要下来步行，这叫做力将；将领不亲自出力，就无法了解士兵的劳苦。
士兵都驻扎好了，将领才能就寝。
粮食都做熟了，将领才能吃饭。
士兵不点灯，将领也不可点灯，这叫做止欲将；将领不亲自抑制欲望，就无法了解士兵的饥饱。
将领和士兵共担冷暖、劳苦、饥饱，因此三军士兵听到擂鼓声就兴奋，听到鸣金声就恼怒。
攻打高城深池时，乱箭和石头纷纷落下，但士兵依然争先恐后的攀登。
锋利的兵器一交战，士兵就争先恐后的冲锋。
士兵们并不是愿意死亡和乐意受伤啊，只是因为将军清楚地知道他们的冷暖饥饱，并且明确地了解他们的辛劳艰苦啊。
【归纳提要】
一、文言实词题的解题方法
1．以形断义
汉字是表意文字。
我们可以通过对字形结构的分析来推断文言实词的意义。
如“涉”字，意为步行过河，左边是三点水，表明“涉”字意义与水有关；右边是“步”，“步”字上下部分各代表一只脚。
据此，我们就可推断出“七岁而能涉”（苏轼《日喻》）、“楚人有涉江者”（《吕氏春秋·刻舟求剑》）中的“涉”字的意思了。
2．由音推义
文言词语中通假字与本字有着一定的语音关系，即字音相同或声韵的部分相同。
根据这一特点，我们可以用本字义来推断所通之字的意思。
如：
①愿伯具言臣之不敢倍德也。
（《鸿门宴》）②屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王．不忘欲反……（《屈原列传》）其中的“倍”和“反”，分别与“背”“返”的读音相同，它们是通假关系，由本字“背”“返”可推断“倍”“反”分别为“背叛”“返回”的意思。
3．根据结构度义
词语的语法功能各有不同，因而，我们可以通过分析语法结构来推断词义。
如：
①楚怀王贪而信张仪。
（《屈原列传》）②信臣精卒陈利兵而谁何。
（《过秦论》）其中“信张仪”为动宾结构，“信”当为动词，是“相信”的意思；“信臣精卒”为并列的偏正结构，“信”当为形容词，是“诚实可靠的”的意思。
4．根据语境度义
判定多义的词语在具体句子中的特定含义，就要根据该词语上下文的意思来考虑。
如“伐”字，有“攻打”“打败”“砍伐”“夸耀”“功业”等义项，要确定“每一令出，平伐其功”（《屈原列传》）中的“伐”为何意，既要分析这句话，又要把它放到原文中去看，可知这是上官大夫在楚王面前说屈原居功自傲，“伐”应是“炫耀，自夸”的意思。
5．对称句式互解
文言句式大都比较整齐，讲求对仗，常常采用互文的修辞手法，而前后句相似的语言结构中处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对，所以，我们可以利用这一特点来推断词义。
如：
①“灭六国者六国也，非秦也。
族秦者，秦也．非天下也。
”（《阿房宫赋》）②忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
（《伶官传序》）“族”可根据其对应的同义词“灭”推断为“族灭”的意思。
“逸豫”可根据其对应的反义词“忧劳”推断为“安逸享乐”的意思。
6．双音词互解
文言中的某些单音词在演进的过程中加上一个同义语素就变成了现代汉语的双音合成词，这为我们推断文言词义提供了依据。
如司马迁的《报任安书》，题目中的“报”和“书”，在现代汉语中构成了“回报”“书信”的同义语素合成词，根据其互解关系，可推断“报”就是“回”的意思，“书”就是“信”的意思。
7．联系成语
成语大都与古汉语有着千丝万缕的联系，因而我们可以借助熟悉的成语的意义来推断文言词的含义。
如：
①至丹以荆卿为计，始速祸焉。
（《六国论》）②势拔五岳掩赤城。
（《梦游天姥吟留别》）这两句中的“速”和“拔”，可以根据成语“不速之客”和“出类拔萃”的“速”和“拔”推断，分别为“招致”和“超出”的意思。
8．联系课文
试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过。
因此。
我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照。
辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。
【模拟演练】
【练习1】（2015东北三省四市模拟）阅读下面的文言文，完成问题：
李仕衡，字天均，秦州成纪人，进士及第。
田重进守京兆，命仕衡鞫死囚五人，活者四人。
重进即其家谓曰：
“子有阴施，此门当高大之。
”再迁秘书丞，徙知剑州。
王均反，仕衡度州兵不足守，即弃城焚刍粟，东守剑门。
仕衡预招贼众，得千余人，待之不疑。
贼将至，与钤辖裴臻迎击之，斩首数千级。
召还，判三司盐铁勾院。
度支使梁鼎言：
“商人入粟于边，率高其直，而售以解盐。
商利益博，国用日耗。
请调丁夫转粟，而辇盐诸州，官自鬻之，岁可得缗钱三十万。
”仕衡曰：
“安边无大于息民今不得已而调敛之又增以转粟挽盐之役欲其不困何可得哉！
”不听，遂行鼎议，而关中大扰，乃罢鼎度支使。
累迁司封郎中，为河北转运使。
建言：
“河北岁给诸军帛七十万，而民艰于得钱，悉预假于里豪，出倍偿之息，以是工机之利愈薄。
方春民不足，请户给钱，至夏输帛，则民获利而官用足矣。
”诏优其直，仍推其法于天下。
顷之，河北阙军储，议者以谓仕衡前过助封祀费，真宗闻之，以为河北都转运使。
后集粟塞下，至钜万斛。
或言粟腐不可食，朝廷遣使取视之，而粟不腐也。
南郊，复进钱帛八十万。
先是，每有大礼，仕衡必以所部供军物为贡，言者以为不实。
仕衡乃条析进六十万皆上供者，二十万即其羡余。
帝不之罪，谓王旦曰：
“仕衡应猝有材，人欲以此中之。
”明年旱蝗，发积粟赈民，又移五万斛济京西。
民有盗瓜伤主者，法当死，仕衡以岁饥，奏贷之。
盗起淄、青间，迁刑部侍郎、知青州。
前守捕群盗妻子置棘围中，仕衡至，悉纵罢之使去。
未几，其徒有枭贼首至者。
（《宋史·列传第五十八》）
1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．仕衡预招贼众预：
准备B．而辇盐诸州，官自鬻之辇：
载运
C．悉预假于里豪假：
借贷D.顷之，河北阙军储阙：
缺少
2、把文中画线的句子翻译成现代汉语：
（1）帝不之罪，谓王旦曰：
“仕衡应猝有材，人欲以此中之。
”
（2）民有盗瓜伤主者，法当死，仕衡以岁饥，奏贷之。
【答案】1、A（预：
事前，预先）2、
（1）皇上没有怪罪李仕衡．对王旦．说：
“李仕衡应对突发事件有才能，人们是想借此中伤他。
”（“罪”“应猝”“中”各1分，大意2分）
（2）有一个偷瓜并打伤瓜主的人，依法应当判处死罪，李仕衡因为年成不好二上奏宽恕了他（的罪行）。
（“法”“以”“贷”各1分，大意2分）
【参考译文】
李仕衡，字天均，是秦州成纪人，参加科举考试高中进士及第。
田重进把守京畿，任命李仕衡审讯五个死刑犯人，（李仕衡）使其中四个人活了下来。
田重进到他的家里说：
“你有阴功，家门应该增高加大。
”第二次升迁做了秘书丞，外放做官主管剑州。
王均反叛，李仕衡考虑到剑州的兵力不足以防守，就放弃城池焚烧粮草，向东去防守剑门。
李仕衡事先召集很多贼徒，有一千多人真诚对待不怀疑（他们）。
贼将来到，和钤辖官裴臻迎头抗击敌军，斩杀敌人”千首级。
（李仕衡）被召回去，做了三司盐铁勾院官。
度支使梁鼎说：
“商人在边境上购进粮食，都会抬高价格，却卖给（百姓）解盐（山西某地出的盐）。
商人得
到的利益越来越大，国家的经费日渐消耗。
请求调集丁夫转运粮食，用车子拉着盐到各州，官府亲自卖，每年可得财政收入三十万钱。
”李仕衡说：
“安定边境没有比安定边民更重要的，现在不得已调整税收，又增加转运粮食拉盐贩卖的徭役，想让老百姓不困苦，怎么可能呢?
”（皇上）没有采纳（李仕衡的意见），于是施行了梁鼎的建议，然而关内大乱，这才罢免了粱鼎度支使的官职。
（李仕衡）多次升迁做了司封郎中，担任河北转运使。
（他）提建议说：
“河北每年给各军布帛七十万，可是老百姓难于得到钱款，都预先从乡里的豪绅那里借贷，加倍偿还利息，因此，做工的利润更加微薄。
恰好春天民不富足，官府借钱给每户，到夏天再缴纳布帛，那么民众就会获利而官府也会足用了。
”（皇上）下诏折算它的价格，在全国沿袭推行他的做法。
不久，河北缺少军备储蓄，谏议官员都说李仕衡先前超额提供祭祀费用，真宗听说了这件事，让（他）做了河北部转运使。
后来到塞下征集粮食，多达数万斛。
有人进言说（李仕衡储积的）粮食已经腐烂不能食用，朝廷派人来检查，粮食并没有腐烂。
在城外祭祀，又提供了钱帛八十万。
在这之前，每次有大的祭祀，李仕衡必定拿所管理的军中物资进贡，谏官认为（情况）不属实。
李仕衡于是就逐条列举，六十万都是贡赋，其余二十万是附加税收。
皇上没有怪罪李仕衡，对王旦说：
“李仕衡应对突发事件有才能，人们是想借此中伤他。
”第二年出现旱灾和蝗灾，（李仕衡）打开粮库赈济灾民，又拿出五万斛粮食救济京西。
有一个偷瓜并打伤瓜主的人，依法应当判处死罪，李仕衡因为年成不好，上奏宽恕了他（的罪行）。
盗贼在青、淄两地兴起，（他）升迁做了刑部侍郎，主管青州。
前任官员抓到了盗贼的妻子儿女都拘押在用荆棘圈起的场地中，李仕衡到任，全都放了他们，让他们离开。
没有多久，就有人拿了盗贼首领的头颅来。
【练习2】阅读下面的文言文，完成问题：
李清时，字授侯，福建安溪人，大学士光地从孙。
乾隆七年进士，选庶吉士，授编修。
十四年，授浙江嘉兴知府。
上南巡，或议自嘉兴至杭州别辟道行民舟，清时于官塘外求得水道相属，上通吴江平望，下达杭州坝子门，号为副河。
丁父忧，去官。
服除，授山东兖州知府。
二十二年，擢运河道。
二十六年，河决孙家集，运河由夏镇至南阳两堤俱溃，清时督修筑。
议者或拟用椿埽，费帑①以六十万计；或拟建石堤，费以三百万计。
清时少时行濒海间，见筑堤捍海为田者，掷碎石积水中，潮退则以木拦之，填土其上，坚筑成堤，因参用其法。
以河东、西两岸皆水，得土难，令以石垒两旁，积葑②其中，水涸，募夫起土置积葑上，费帑十四万有奇，而两堤成。
曹县溢，水泻入微山湖，出韩庄湖口，闸隘，水不得泄，令于闸北毁石堤，掘地深之以泄水。
事上闻，上命于其地建滚水坝，高一丈二尺余。
清时请减低为一丈，令湖水落至丈，乃闭闸蓄水。
泗水经兖州西流入府河，济宁城东旧有杨家坝，遏水使入马场湖，蓄以济运，遇伏秋水涨不能泄，淹民田，令改坝为闸，视水盛衰为启闭。
汶水分流入蜀山、马踏两湖，旧
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