新人教PEP五年级英语下册第四单元When is Easter导学案.docx

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新人教PEP五年级英语下册第四单元WhenisEaster导学案

新人教PEP五年级下Unit4WhenisEaster导学案

课题

Unit4WhenisEaster（第一课时）

学习目标

1.能够听说读写1-5序数词及其缩写形式。

2.能够正确询问并回答生日、节日以及活动的具体时间。

3.进一步了解西方的节日和风俗以及中国传统的节日。

学习重难点

1.掌握序数词和具体时间的表达。

2、序数词的构词法及缩写形式。

学具准备

词卡。

导学过程

批注

预习提纲：

回顾以前学过的数字（基数词）的读法、写法

一．热身/复习（warmingup）

用英语报数

二．新课活动

读一读：

基数词变序数词的口诀：

一二三，特殊变，八去t,九去e,

Ve用f来替换，最后再加th.整十去y改ie,然后再加th.

说一说：

教师说：

Thefirstmonth,学生快速反应说出January.以此类推，依次进行操练。

Askandanswer.活动：

开火车。

写一写：

完成first（1st）,…,fifth（5th）在四线三格上的写法

三、课堂练习

1、找朋友，读一读，连一连。

onefourthreetwofive

thirdfirstsecondfifthfourth

二、读一读,根据句子选择正确的图片。

A.-----WhenistheEnglishtest?

----It’sonNov.2nd.

B.MissChen’sbirthdayisonSept.2nd.

C.OursingingcontestisonJul.1st.

D.IsmathstestonDec.4th?

E.----Whenisschooltrip?

----It’sonMay5th.

1.________2.________3.________4.______5._______

三、用适当介词填空。

（可重复使用）

inonat

1.WewillhaveanEnglishparty______Friday.

2.Igetup_____7o’clockeveryday.

3..Whatdoyouhave___Tuesdays?

4.Weusuallyhaveschooltrip_____autumn.

5.Children’sdayis___June1st.

6.Mybirthdayis_____August.

四、选择你最喜欢的一个数字及月份组成一个自己满意的句子。

IlikeAugustbest.SchooltripisonAugust3rd.………….

_____________________________________________________

自我评价

总结

反思

新人教PEP五年级下Unit4WhenisEaster导学案（学生用）

课题

Unit4WhenisEaster（第二课时）

学习目标

1.能正确询问并回答节日所在的日期。

2.能听懂、会说TherearesomespecialdaysinApril.It’sonApril5ththisyear.等句子。

3.了解西方传统节日。

学习重难点

1.掌握日期的表达。

掌握节日的具体时间的写法和读法。

学具准备

词卡。

导学过程

批注

预习提纲：

自读Let’stalk部分的对话

三．热身/复习（warmingup）

1.开火车：

复习日期表达法，如：

Jan.1st,Feb2nd,Mar3rd,Apr.4th,May5th...

2.活动：

看图联想节日

四．新课活动

1.Let’stry

听教师播放录音，完成选月份的练习。

2.教师播放Let’stalk对话录音两遍，然后提问：

WhenisAprilFool’sDay?

WhenisEasterDay?

学生根据对话内容回答。

3学生跟读对话，两人一组做对话练习。

4分角色扮演。

三、课堂练习

一、写出下面单词的简写形式。

1.second_______2.third______3.fifth_______4.fourth_______5.first________

二、根据图片选择合适的意思

A.AprilFool’sDayisonApril1st

B.WhenisChina’sNationalDay?

C.IsTreePlantingDayonMar.12th?

D.ChristamsisonDec.24th

1.（）2.（）3.（）4.（）

三、根据书上28页课文内容判断正误,对的写A，错的写B。

（）1.TherearetwospecialdaysinApril.

（）2.AprilFool’sDayisonApril2nd.

（）3.EasterisonApril5th.

（）4.ZhangPengdon’tlikeApril.

自我评价

总结

反思

新人教PEP五年级下Unit4WhenisEaster导学案（学生用）

课题

Unit4WhenisEaster（第三课时）

学习目标

1、了解Let’sspell中列举的单词中字母组合“th”的发音规律并完成相应的习题。

2、学生掌握该发音规律。

3、教育学生细心观察身边小事，做事情讲究方法。

学习重难点

1.了解字母发音规律，掌握发音方法。

2.对单词拼写类似、发音有所相同的单词，加以区别。

学具准备

词卡。

导学过程

批注

预习提纲：

自读Let’sspell部分的单词

一热身/复习（warmingup）

、回顾上单元“ch”组合的发音，说一说含有“ch”单词

二、新课活动

1、跟随老师Let’schant

2、跟着老师练习“th”组合的发音

3、自由练习发音，小组成员互相交流

4、听音完成Listen,circleandsay

5自主完成Choose,writeandsay

自读句子，先自己填，再小组交流

三、课堂练习

（一.）圈一圈，读一读。

（老师任意读出一个单词）

A.motherChinaB.thinbrotherC.threefather

D.thirteenChineseE.birthdaythereF.whichlunch

（二．）听音，选出你所听到的句子（教师可读任意一项）。

（）1.A.SchoolbeginsonSeptember1st.B.SchoolbeginsonSeptember10tht.

（）2.AMybirthdayisonMarch12nd.B.MybirthdayisonMay12nd.

（）3.ATherearethreebirthdaysinJune.B.TherearetwobirthdaysinJune.

（）4.ANewYear’sDayisinJanuary.B.NewYear’sDayisinDecember.

（）5.AThursdayishisfourthbirthday.B.Thursdayishiseleventhbirthday.

（三）、游戏Bingo

自我评价

总结

反思

新人教PEP五年级下Unit4WhenisEaster导学案

课题

Unit4WhenisEaster（第四课时）

学习目标

1.能够听说读写twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth序数词及其缩写形式。

2.能正确询问并回答家人生日的具体时间。

学会感恩父母。

学习重难点

1.听说读写序数词及缩写形式。

2.特殊形式的序数词的拼写。

学具准备

词卡。

导学过程

批注

一热身/复习（warmingup）

听歌曲Thetwelvemonths.

击掌拼读单词。

全班学生一起背诵first-fifth,当教师击掌时，全班要快速拼读出该单词。

二、新课活动

1.变序数词的规律。

一二三单独记，八去t,九除e,ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie,要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。

2.活动：

手心手背

3.听教师播放录音，跟读课文。

4、活动：

制作生日备忘录。

活动方式：

教师出示October12thismygrandpa’sbirthday.

April20thismygrandma’sbirthday.

November30thismydad’sbirthday…….

学生根据句子制作备忘录

三、课堂练习

一、找朋友再读一读。

twelfthtwentiethtwenty-firsttwenty-thirdthirtieth

二、英汉连线，再读一读。

1.Dad’sbirthdayisonNov30th.A。

复活节是什么时候

2.IloveApril.B.爸爸的生日是11月30号。

3.Children’sDayisonJune1st.C.运动会是在9月23号码？

4.WhenisEaster?

D.我爱四月。

5.IsthesportsmeetonSept.23rd?

E.6月1日是儿童节。

三、选择填空,再译一译，读一读

1.Mike’sbirthdayis_____（in,on）May6th.

2._______（WhenWhat）isMid-AutumnDay?

3.Whatdoyouoftendo____（in,on）Friday?

4.Oursingingcontest______（is,are）onApril19th.

自我评价

总结

反思

新人教PEP五年级下Unit4WhenisEaster导学案

课题

Unit4WhenisEaster（第五课时）

学习目标

1.Whenisyourbirthday?

MybirthdayisonJanuary1st.Whatwillyoudoforyourmum?

I’llcooknoodlesforher.并能在实际生活中运用。

2.能听懂会说句子。

3.学会感恩父母，感恩生活。

学习重难点

1.能运用句子Whenisyourbirthday?

Mybirthdayison...

掌握其他表达生日的句子。

学具准备

词卡。

导学过程

批注

预习提纲：

自读Let’stalk部分的对话，试着理解内容

一热身/复习（warmingup）

1、Reviewthenumbers:

one,