新中国第一套大范围使用的教科书1949年华北人民政府教育部教科书编审委员会修订的教科书.docx

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新中国第一套大范围使用的教科书1949年华北人民政府教育部教科书编审委员会修订的教科书

新中国第一套大范围使用的教科书——1949年华北人民政府教育部教科书编审委员会修订的教科书

吴小鸥;许玲

【摘要】为解决1949年秋季中小学开学时教科用书问题,华北人民政府教育部教科书编审委员会成立,修订了一套在全国较大范围使用的中小学教科书.这套教科书整合了公私各方出版力量,保证了新中国大部分地区教科书的平稳过渡,奠定了新中国教科书统一集中发展的基础.具有出版的应急性、种类的不完整性、形式的简约性、内容的继目性、编写的集中性等基本特点.

【期刊名称】《湘南学院学报》

【年（卷）,期】2010（031）001

【总页数】4页（P95-98）

【关键词】教科书;中小学;新中国;统一

【作者】吴小鸥;许玲

【作者单位】湘南学院,湖南,郴州,423000;湖南师范大学,湖南,长沙,410000

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

2010年2月第31卷第1期湘南学院学报JournalofXiangnanUniversif、，Feb.,2010Vol.31No.1新中国第一套大范围使用的教科书-1949年华北人民政府教育部教科书编审委员会修订的教科书吴小鸥1，许玲2（

1．湘南学院，湖南郴州423000;

2．湖南师范大学，湖南长沙410000）摘要：

为解决1949年秋季中小学开学时教科用书问题，华北人民政府教育部教科书编审委员会成立，修订了一套在全国较大范围使用的中小学教科书。

这套教科书整合了公私各方出版力量，保证了新中国大部分地区教科书的平稳过渡，奠定了新中国教科书统一集中发展的基础。

具有出版的应急性、种类的不完整性、形式的简约性、内容的继目性、编写的集中性等基本特点。

关键词：

教科书；中小学；新中国；统一中图分类号：

C40-09文献标识码：

A文章编号：

1672-8173（2010）01-0095-041949年中华人民共和国成立前夕，人民政府对中小学提出“维持现状，立即开学”的要求，这样急需一套新的中小学教科书来代替国民党统治时期的旧教科书。

教科书的出版发行量大而时间紧迫，工作十分繁重。

为解决1949年秋季中小学开学时教学用书问题，华北人民政府教育部于1949年4月成立教科书编审委员会，根据人民政府的方针政策着手审订老解放区的课本和国民党统治区的旧课本，修订了一套中小学教科书。

这些教科书一方面通过新华书店出版供应华北区，另一方面通过纸型与样张，供“西北、华中、上海”…P170）等地翻印，基本满足了1949年秋季全国大部分地方的中小学校教学用书的需要，成为新中国成立后第一套在全国较大范围使用的课本，是新中国逐步统一全国中小学教科书的先声。

一、统一的编撰出版机构成立新中国成立前夕，全国划分为东北、华北、华东、中南、西北、西南六大行政区，各地课程标准不一致，基本都是自编自印教科书。

在老区，教科书一向是由各个地区自行编印的，正因为是分区编印，不仅教材不一致，课程标准也不一致。

现在，各个解放区早已由分割状态连成一大片，革命已经取得了基本胜利，统一的课程标准，特别是统一的教科书的需要，就更加迫切起来了。

[2j（P12）为了统一教科书，中央政府成立了相应的组织机构。

1．编撰机构：

华北人民政府教育部教科书编审委员会1949年3月，中央的指示出版工作需要统一集中，但是要在分散经营的基础上，在有利和可能的条件下，有计划的、有步骤的走向统一集中。

”‘21‘碍’当时，华北区是新中国解放较早的地区，又是即将诞生的新中国政府首脑机关所在地，其政治、经济、文化发展在全国有着举足轻重的作用。

1949年4月，华北人民政府教育部成立J，教科书编审委员会。

1949年5月，华北人民政府在北平召开小学教育会议，会议规定小学教科书由华北教育部集中编审，各地分散印行。

当时，华北的教科书编审委员会是作为中央政府的教科书编审机构的基础而成立的”[3]‘P170），由叶圣陶任主任委员，周建人、胡绳任副主任委员，成员有蒋仲仁、傅彬然、宋云彬、朱叔文、孙起孟、叶蠖生、王子野、孟建、金灿然、丁晓先、王诚、杜子劲、王一铭、王绮等。

华北人民政府教育部教科书编审委员会成立后，着手审订老解放Ⅸ和国民党统治区的中小学课本，编制全国范围内使用的教科书。

1949年11月1日该委员会与中共中央领导下的出版委员会和新华书店编辑部三部分组成了m版总署。

2．出版机构：

新华书店当时，华北人民政府教育部教科书编审委员会在收稿日期：

2009-12-30作者简介：

吴小鸥（1969-），女，江西上犹人，教授、博士，研究方向：

课程与教学论，，·95·2010年2月第31卷第1期湘南学院学报JournalofXiangnanUniversif、，Feb.,2010Vol.31No.1吴小鸥1，许玲（．湘南学院，湖南郴州423000;2．湖南师范大学，湖南长沙410000）摘要：

为解决1949年秋季中小学开学时教科用书问题，华北人民政府教育部教科书编审委员会成立，修订了一套在全国较大范围使用的中小学教科书。

这套教科书整合了公私各方出版力量，保证了新中国大部分地区教科书的平稳过渡，奠定了新中国教科书统一集中发展的基础。

具有出版的应急性、种类的不完整性、形式的简约性、内容的继目性、编写的集中性等基本特点。

中图分类号：

C40-09文章编号：

1672-8173（2010）01-0095-04为解决1949年秋季中小学开学时教学用书问题，华北人民政府教育部于1949年4月成立教科书编审委员会，根据人民政府的方针政策着手审订老解放区的课本和国民党统治区的旧课本，修订了一套中小学教科书。

这些教科书一方面通过新华书店出版供应华北区，另一方面通过纸型与样张，供…P170）等地翻印，基本满足了1949年秋季全国大部分地方的中小学校教学用书的需要，成为新中国成立后第一套在全国较大范围使用的课本，是新中国逐步统一全国中小学教科书的先声。

一、统一的编撰出版机构成立新中国成立前夕，全国划分为东北、华北、华东、中南、西北、西南六大行政区，各地课程标准不一致，基本都是自编自印教科书。

由各个地区自行编印的，正因为是分区编印，不仅教材不一致，课程标准也不一致。

现在，各个解放区早已由分割状态连成一大片，革命已经取得了基本胜利，统一的课程标准，特别是统一的教科书的需要，就更加迫切起来了。

1编撰机构：

华北人民政府教育部教科书编审委‘21‘碍’当时，华北区是新中国解放较早的地区，又是即将诞生的新中国政府首脑机关所在地，其政治、经济、文化发展在全国有着举足轻重的作用。

1949年4月，华北人民政府教育部成立J，教科书编审委员会。

1949年5月，华北人民政府在北平召开小学教育会议，会议规定小学教科书由华北教育部集中编审，各地分散印行。

当时，[3]‘P170）由叶圣陶任主任委员，周建人、胡绳任副主任委员，成员有蒋仲仁、傅彬然、宋云彬、朱叔文、孙起孟、叶蠖生、王子野、孟建、金灿然、丁晓先、王诚、杜子劲、王一铭、王绮等。

华北人民政府教育部教科书编审委员会成立后，着手审订老解放Ⅸ和国民党统治区的中小学课本，编制全国范围内使用的教科书。

1949年11月1日该委员会与中共中央领导下的出版委员会和新华书店编辑部三部分组成了m版总署。

收稿日期：

2009-12-30作者简介：

吴小鸥（1969-），女，江西上犹人，教授、博士，研究方向：

课程与教学论，，·95华北、西北、东北解放区使用过的课本中选拔一部分，又从国统区商务印书馆、巾华书局、开明1j店、大东书局等出版的课本中选拔一部分，经过修订与承编后交由新华书店统一出版。

新华书店是1937年4月24日在延安成立，其内部建制为中央党报委员会发行科。

1939年9月单独建制，由中央出版社发行部领导，改称新华书店总店。

1941年以后，中央H5版局编印的一般图书以新华书店的名义出版。

1946年1月并人中央宣传部，名义保留。

1949年9月，胡愈之任新华书店总编辑，叶圣陶任副总编辑。

到1949年10月，全国共有新华书店735家分店4。

¨Ⅲ’。

在新中国第一套大范围使用的中小学教科书的版权页卜，其jm版项伞部为新华书店，印行者则I大1供应不同的地区而有差异。

3．印行机构：

华北联合出版礼和上海联合出版社为了尽快解决1949年秋季解放区中小学开学时教学用书问题，在中共中央宣传部出版委员会和当地军事管制委员会的领导下，公私合营的华北联合出版社与七海联合出版社相继成立。

I949年7月】日，华北联合出版社在北京成莎，位于北京四单白庙胡同五号，由史育才、薛迪畅分任董事长和经理。

该社是以新华书店、三联书店为公方，联合了中华书局、商务印书馆、开明书店、世界书局、大东书局、北新书局、儿童书局、广益书局……等15家（后增至23家）私营书店，以公私合营方式组建。

1949年7月21日，卜．海联合出版社成立。

在第一次股东大会上，公推新华书店等15家代表为董事，组成董事会，并推新华书店代表担任董事长，由三联书店代表担任经理，王益任董事长，万国均任经理，古少甫任副经理。

上海联合出版社的股东书店开始时是62家，有国营的新华书店，有公私合营的三联书店，也有过去就经营教科书的商务印书馆、中华书局、大东书局、丌明f；店等大型私营书店和一些中小型私营书店。

后来，世界书局被接管，实际股东书店为6l家。

1950年l2月，华北联合出版社与上海联合出版社并人人民教育出版社。

当时，北平、天津、上海被称之为新解放区，1949年秋季的巾小学教科书供应是由华北联合出版社与上海联合出版社供应。

而华北、华东那些老解放区1949年的中小学教科书则是由新华书店解决的。

如“小学教科ti，华北老区的由华北总店和各区党委区域的新华书店解决，新区，特别是平、津两大城市统由北平供应。

”怛。

H引这样，我们就可以看见在1949年秋季供应的中小学教科书上，同样是华北人民政府教育部教科书编审委员会修订的教科书，封面图案一样，似版权页的落款小一样，有新华书店印行的、也有华·9

6．二I匕联合出版社印行的．，二、教科书的基本特点据笔者考证，由华北人民政府教育部教科书编审委员会修订，新华书店出版，华北联合出版社与上海联合出版社印行的专门供应1949年秋季的教科书出版时问是在1949年7-8月，有以下的基本特点。

1出版的应急性由于人民解放战争发展迅猛，全国胜利在望，学校要开学，学生要上课，燃眉之急的任务之一就是学校教科书，特别是中小学教科书有选择地沿用、有重点地改编，以及迅速出版和及时供应。

这套教科书基本保证r令国大部分地区1949年秋季如期开学。

具体而言，北联社所担负的出版任务在小学教科书方面，主要是供应北平、天津两大城市和附近几十个县份，以及察哈尔雁北，绥蒙等少数地区。

中学课本就供应全华北区的5个省份，乃至供应到_r陕西省，截至8月底止（1949，笔者注），北联社共印中小学教科书1962000册。

”．，∽”’而上海联合出版社截至9月中旬，已经赶印出800万本巾小学教科书，基本上解决了华东华中新区的教科书。

”21Pl5）2．种类的不完整性目前，笔者所见该套由华北人民政府教科书编审委员会修订的教科书有初级小学《国语课本》、《算术课本》，高级小学《国语课本》、《算术课本》、《历史课本》、《地理课本》、《自然课本》、政治课本》，初级中学《国文》、《算术》、《中国近代史》、《外国历史》、《世界地理》，高级中学《中国历史》、《政治经济学》等等。

当时，中学教科书因为华北人民政府教育部所编的不全，许多自然科学学科教科书，采用的是商务印书馆、中华书局、开明书店等版本，．日．基本l^是自由选用。

也就是说，新中国第一套大范围使用的教科书种类是不完整的。

形式的简约性这一套中小学教科书封面设计朴素、简单，华北联合出版社与上海联合出版社印行的中小学教科书风格基本一致，但图案略有差异。

其中华北联合出版社的初级小学课本的封面为七个儿童围着在观看其中一人种麦，有人手中拿着锄头，大家似乎在研究种植的问题。

高级小学、初级中学、高级中学课本的封面无插图，有一些花边装帧。

上海联合出版社印行的初级小学教科书笔者未能见到，不知其封面图案。

但高级小学与中学教科书的方面图案与华北联合出版社的摹本类似。

4．内容的继承性以初级小学语文课本为例，它的原始版最早出现在1938年，从1938年2月到1948年9月，因为“政治口号化”“缺乏儿童修养和日常知识的内容”等问题，前后曾经重编与修改r6华北、西北、东北解放区使用过的课本中选拔一部分，又从国统区商务印书馆、巾华书局、开明1j店、大东书局等出版的课本中选拔一部分，经过修订与承编后交由新华书店统一出版。

新华书店是1937年4月24日在延安成立，其内部建制为中央党报委员会发行科。

1939年9月单独建制，由中央出版社发行部领导，改称新华书店总店。

1941年以后，中央H5版局编印的一般图书以新华书店的名义出版。

1946年1月并人中央宣传部，名义保留。

1949年9月，胡愈之任新华书店总编辑，叶圣陶任副总编辑。

到1949年10月，全国共有新华书店735家分店4。

¨Ⅲ’在新中国第一套大范围使用的中小学教科书的版权页卜，其jm版项伞部为新华书店，印行者则I大1供应不同的地区而有差异。

了尽快解决1949年秋季解放区中小学开学时教学用书问题，在中共中央宣传部出版委员会和当地军事管制委员会的领导下，公私合营的华北联合出版社与七海联合出版社相继成立。

I949年7月】日，华北联合出版社在北京成莎，位于北京四单白庙胡同五号，由史育才、薛迪畅分任董事长和经理。

该社是以新华书店、三联书店为公方，联合了中华书局、商务印书馆、开明书店、世界书局、大东书局、北新书局、儿童书局、广店，以公私合营方式组建。

1949年7月21日，卜．海联合出版社成立。

在第一次股东大会上，公推新华书店等家代表为董事，组成董事会，并推新华书店代表担任董事长，由三联书店代表担任经理，王益任董事长，万国均任经理，古少甫任副经理。

上海联合出版社的股东书店开始时是62家，有国营的新华书店，有公私合营的三联书店，也有过去就经营教科书的商务印书馆、中华书局、大东书局、丌明f；店等大型私营书店和一些中小型私营书店。

后来，世界书局被接管，实际股东书店为6l家。

1950年l2月，华北联合出版社与上海联合出版社并人人民教育出版社。

当时，北平、天津、上海被称之为新解放区，1949年秋季的巾小学教科书供应是由华北联合出版社与上海联合出版社供应。

而华北、华东那些老解放区1949年的中小学教科书则是由新华书店解决的。

如“小学教科ti，华北老区的由华北总店和各区党委区域的新华书店解决，新区，特别是平、津两大城市统由北平供应。

怛。

H引这样，我们就可以看见在1949年秋季供应的中小学教科书上，同样是华北人民政府教育部教科书编审委员会修订的教科书，封面图案一样，似版权页的落款小一样，有新华书店印行的、也有华96二I匕联合出版社印行的．，据笔者考证，由华北人民政府教育部教科书编审委员会修订，新华书店出版，华北联合出版社与上海联合出版社印行的专门供应1949年秋季的教科书出版时问是在1949年7-8月，有以下的基本特点。

全国胜利在望，学校要开学，学生要上课，燃眉之急的任务之一就是学校教科书，特别是中小学教科书有选择地沿用、有重点地改编，以及迅速出版和及时供应。

这套教科书基本保证r令国大部分地区1949年秋季如期开学。

小学教科书方面，主要是供应北平、天津两大城市和附近几十个县份，以及察哈尔雁北，绥蒙等少数地区。

中学课本就供应全华北区的5个省份，乃至供应到_r陕西省，截至8月底止（1949，笔者注），北联社共印中小学教科书1962000册。

，∽”’而上海联合出版社1Pl5）政治课本》，初级中学《国文》、《算术》、《中国近代史》、《外国历史》、《世界地理》，高级中学《中国历史》、政治经济学》等等。

当时，中学教科书因为华北人民政府教育部所编的不全，许多自然科学学科教科书，采用的是商务印书馆、中华书局、开明书店等版本，．日．基本l^是自由选用。

也就是说，新中国第一套大范围计朴素、简单，华北联合出版社与上海联合出版社印行的中小学教科书风格基本一致，但图案略有差异。

其中华北联合出版社的初级小学课本的封面为七个儿童围着在观看其中一人种麦，有人手中拿着锄头，大家似乎在研究种植的问题。

高级小学、初级中学、高级中学课本的封面无插图，有一些花边装帧。

上海联合出版社印行的初级小学教科书笔者未能见到，不知其封面图案。

但高级小学与中学教科书的方面图案内容的继承性以初级小学语文课本为例，它的原始版最早出现在1938年，从1938年2月到19489因为政治口号化缺乏儿童修养和日常知识的内容问题，前后曾经重编与修改r6次。

5（157）。

而华北教科传编审委员会修订的这套华北版小学语文教科书的蓝本足民国三l^七年（1948年）t月华北人民政府教育部审定、华北新华书店出版的《初级小学国语课本》（1-8册），也就是在第六次修订稿的基础上修改出版的。

当时原书足“依据革命形势新发展、及华北解放区具体情况，编写的全区统一的新课本、j”。

6但仍然存在取材偏霞J，农村”，“狭隘地注重农业生产”，“历史地理的内容太少”，“内容编排分配上无计划”等缺点5（P’。

1949年8月改编时对此作丫调整。

由于当时改动的不大，这套教科书往1949年12月再次进行了修订。

5．编写的集中性由华北人民教育部教科书编审委员会修订的教科书，编著者相当集中，如《初级小学国语》、《初级小学算术》、《新编高级小学国语》、《新编高级小学地理》、《高级小学自然》、《高级小学算术》全部都是由悠颊、刘松涛、黄雁星、项若愚4人编著，多门学科的编撰如此集中，在百年教科书史上仪此一例。

三、历史意义华北人民教育部教科书编审委员会编审的新中国第一套全国较大范围使用的教科常产生于新fH之交的大变革年代，虽然有不足之处，但为以后的中小学教科书的建设提供r许多有益的经验，在我国中小学教科书建设中做出了重大的贡献。

1．保证了新中国大部分地区教科恬的平稳过渡1949年9月，中闻人民政治协商会议通过《中华人民共和国政治协商会议共同纲领》，指出：

“人民政府要有计划有步骤地改革1日的教育制度、教育内容和教学方法。

”L‘w24）根据这一精神，新中国教科书的编写出版发行逐渐成为一种政府行为。

当时，除了新华书店印行教科书供应老解放区之外，在1949年秋季，华北联合出版社印付中小学及民校课本55种共2123000册。

上海联合出版社利用50多天的时问，赶印巾小学临时课本20种42册，共9328000余册j也就是说，在巩固新政权的过程巾，不仅要通过国家机器清除旧社会的遗留，I而且需要向公民提供新的意谚l形态和政治认同感，教育被视为是实现这一目标的烈有力工具。

如初小国语课本，徐特立髑审阅并提出醺要意见，他在收到华北人民政府教育部送审的一至八册初级小学国语课本后，给当时的华北人民政府教育部负责人哲夫、皑风的信中说：

“小。

￥：

Iq语我和今吾旧志曾一浏览，认为有某些7芦句和少数课文虽有些不合处，并不关重要。

至于全书是反映我们革命的活动，f-过去一切