新部编人教版二年级语文上册看图写话突破训练及答案.docx
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新部编人教版二年级语文上册看图写话突破训练及答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话突破训练及答案
一、看图写话。
仔细看图，图上的小兔子刚开始在森林里玩，突然发生了什么事？
小兔子想了什么好办法？
最后怎么样了？
请用几句话写一写。
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二、看图写话。
图中有几个小朋友?
他们要做什么?
仔细看图,写一段话。
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三、看图写话。
请你仔细观察图片，想一想图中的“？
”是什么内容？
发挥你的想象力，写一段话。
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四、写话天地。
请仔细观察这幅图，小朋友们在干什么？
想一想，再写下来。
为了写生动，可以选用下面的词语：
描写景色的：
白茫茫白色的地毯
写小朋友的：
说着笑着可爱调皮
写雪花的：
鹅毛般的漫天飞舞
记着要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟！
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五、看图写话。
看看图上画的是在什么地方？
都有谁？
他们在干什么？
然后写几句连贯的话。
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六、看图写话。
大自然有许多秘密，聪明的小朋友一定可以发现它。
观察这两幅图，你发现图中的景物发生了哪些变化呢？
请你写一写吧！
要求：
1．把一句话说清楚，加上标点符号。
2．书写工整，不会写的字用拼音代替。
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七、看图写话：
小山雀跟谁学习本领？
在学习过程中发生了什么事情？
最后他为什么哭了？
词语口袋：
灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成
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八、看图写话。
仔细观察下图,想一想:
这是哪里?
图上都有谁?
他们在干什么?
他们的心情是怎样的?
展开想象,写一写吧!
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九、看图说话。
图中的人物是谁和谁？
他们在做什么？
他们都说了什么话？
仔细观察图片，写一写吧！
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十、看图写话。
提示：
小兔子在什么地方？
它看到了谁？
它心里会想些什么？
它会怎么说？
它会怎么做？
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十一、看图写话。
要求：
1、仔细看图，想想壮壮会怎么做。
2、先在A、B、C中选好第④幅图，然后把你想到的故事写下来。
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十二、我会看图写话。
比较图与图之间的联系和变化，把这几幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
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十三、看图写话。
看图，发挥想象，编一个故事写下来。
（不会写的字用拼音代替）
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十四、看图写话。
图上都有谁？
它们在干什么，说了什么？
请你发挥想象，用几句话把图上的内容写下来。
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十五、看图写话。
仔细按照顺序观察四幅图，看看都画了什么，它们是画的一个小故事，你能把它写出来吗？
试一试吧！
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答案
一、一个阳光明媚的上午，猴子、小熊、大象、小鸟和小鸭子一起结伴去游玩。
突然，小鸭子一不小心，掉进了一个很深的洞里。
这可把她急坏了。
她一边扑闪着翅膀用力地向上跳，一边大声地喊：
“救命啊！
救命啊！
谁来救救我啊！
”小动物们听到了，连忙赶了过来。
猴子一溜烟地爬上树，折下一根最长的树枝，伸进洞里，对小鸭子说：
“你快抓住树枝，我把你拉上来！
”可是不管怎么跳，小鸭都抓不到树枝。
这时，大象站了出来，说：
“让我来试试看吧！
”说着，把自己的长鼻子伸进了洞里，对小鸭子大喊：
“小鸭子，你快抓住我的鼻子，把你拉上来！
“小鸭子伸出爪子，使劲地抓，可洞太深了，根本就抓不着。
小鸭又着急又难过地说：
“这可怎么办呀？
这可怎么办呀！
我上不去了！
”小鸟安慰她说：
“你别着急，既然洞太深，你够不着，那我们就飞进洞里，把你带出来吧！
”说完，小鸟就飞进洞里，让小鸭抓住她的脚，但是小鸭太重了，两只小鸟怎么也飞不起来。
正当大家都灰心时，小熊突然灵机一动，拿起水桶，跑到小河边，舀起一桶水，提了回来，倒在洞里，一次又一次，洞里的水终于满了，小鸭慢慢地浮了起来，看着累得气喘吁吁的小熊和其它小动物们，感激地说：
“谢谢大家！
小熊你想的方法真好！
”其它小动物们也纷纷夸奖小熊，小熊笑着说：
“不用谢，我们是好朋友嘛！
好朋友就应该互帮互助呀！
”
二、提示:
我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。
语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。
三、小明在家看电视，这时候奶奶来了。
旁边的小猫“喵喵”跳下了凳子，给奶奶让座。
小明看到了对奶奶说：
“奶奶，您还是坐在这里看吧！
”奶奶和小明一块看电视，很快乐。
四、冬天来了。
周末的早晨，朝窗户外面望去，外面一片白茫茫的，原来昨晚下了一场大雪。
我和小伙伴们相约出去玩雪。
小弟弟忙着滚雪球，不远处的两个朋友，追逐着打起了雪仗。
我堆了一个可爱的雪人，黄灿灿的胡萝卜是雪人的鼻子，红通通的辣椒是雪人的嘴巴，蓝色的水桶是雪人的帽子。
这真是一场令人开心的雪。
五、示例：
秋天到了，看，果园里的果子成熟了。
在一个秋高气爽的日子，小朋友们拿着篮子，来到百果园里摘苹果。
孩子们走到苹果树下，看着树上一个个红灯笼似的苹果，脸度上露出了甜甜的笑容。
他们开始摘苹果了，男孩子像猴子一样爬到树上，采下一个个又大又红的苹果，小心翼翼地放进篮子里。
一个个空空的篮子很快就被装满了。
专大家看着满满的一筐筐苹果，开心地笑了。
虽然大家干得满头大汗，但是很快活。
瞧，蓝蓝的天空似乎在夸奖孩子们的能干，一团团棉花似的白云好属像在祝福小朋友的收获。
太阳公公也露出了笑脸，仿佛在说：
“秋天真是一个收获的季节。
”这时候，飞来了两只小鸟，它们也赶来庆祝大家的苹果丰收。
六、范文：
月亮姑娘的腰细细的，特别漂亮。
太阳姐姐特别胖，好特别羡慕月亮姑娘。
过了几天，月亮姑娘慢慢地变胖了，整个身体都圆圆的，和太阳姐姐一样胖了。
七、范文1：
小山雀学本领
小山雀长大了，该学点本领了。
有一天，小山雀去找松鼠学爬树。
小山雀说：
“小松鼠，我可以和你学本领吗？
”小松鼠说：
“当然可以呀！
你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。
”小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。
小山雀嘟着嘴说：
“不学了，不学了，太累了！
”
小山雀又去找大雁学飞，大雁说：
“可以呀！
只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！
”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：
“太难了，太难了，还是不学了吧！
”
小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着，对它说：
“小鸭子，你教我学游泳，行吗？
”小鸭子说：
“来，到水里来，我教你！
”小山雀胆怯的把脚伸到了水里，“啊，水好凉啊！
”急忙把脚又缩了回去，还差点滑到水里。
“太危险了，太危险了，还是不学了吧！
”
小山雀什么都没有学会，垂头丧气地回家了。
妈妈看了说：
“孩子，你怎么了？
”“我怎么什么都学不会呢？
”小山雀说。
妈妈说：
“你不努力怎么能学会呢？
学习要持之以恒，只要付出努力就一定会有收获的啊！
”
范文2：
小山雀学本领
一天，小山雀告别妈妈外出拜师学艺。
它路过一片大森林看见小松鼠在树上窜来窜窜去，小山雀飞上前说：
“松鼠老弟，你爬树的技术真好，我觉得我的本领还不
够强，我想跟你学爬树。
”松鼠答应了它的请求。
在学爬树的时候，小山雀的爪子老是抓不紧树干，渐渐地它觉得爬树太难，于是它不想学爬树了，告别小松鼠走了。
在途中它看见大雁在天空自由自在地飞翔，小山雀很羡慕，于是它热情地对大雁说：
“大雁姐，你飞得真高，真了不起，你教我飞行吧！
”大雁满口答应了。
在学飞时它的翅膀太小，无法跟上大雁的步伐，飞了一会儿，它的翅膀就发酸了，它又觉得学飞行很难，于是又告别大雁走了。
它不服气，这时它看见小鸭在池塘里戏水，悠闲地游来游去，于是它飞上池塘，热情似火地说：
“小鸭宝宝，你游得真好，教我游泳吧。
”小鸭顺口就答应了。
可这次小山雀刚下水就被水呛到了，喝了好几口水，真危险，我还是不学了。
小山雀还没掌握游泳的技术就离开了，最终它仍然一事无成。
小山雀哭着回去找妈妈，回到家里将事情的来龙去脉告诉妈妈，妈妈并没有批评它，而是语重
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