初三化学预习讲义第十一讲水的组成解析版.docx
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初三化学预习讲义第十一讲水的组成解析版
第十一讲水的组成
【学习目标】
1、了解单质和化合物的概念。
2、通过氢气的燃烧实验和电解水实验，分析出水的组成。
3、掌握水的电解实验，氢气的性质，并学会对点燃氢气前的验纯方法。
【基础知识】
一、氢气（H2）
1.物理性质：
无色无味的气体；密度最小（可用向下排气法收集）；难溶于水（可用排水法收集）。
2.化学性质：
可燃性
纯净氢气燃烧的现象：
安静地燃烧，发出淡蓝色的火焰，产物只有水。
不纯氢气点燃将可能发生爆炸，所以点燃氢气前要验纯。
步骤
现象与结论
注意事项
用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火
发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；声音很小，表示氢气较纯。
如果氢气不纯，需要再收集检验时，若用排空气法收集时，需要用拇指堵住试管口一会儿。
二、水的电解实验：
（1）反应表达式：
水→氢气+氧气
（2）实验现象：
两电极
正极端的玻璃管
负极端的玻璃管
现象
有气泡产生
产生气泡速度慢
产生气泡速度较快
比较两玻璃管的现象差异
正极产生气体少，负极产生气体多，体积比为V正：
V负=1:
2
（3）正、负极气体的检验：
①带火星的木条放到正极方试管口，木条复燃，结论：
氧气
②用大拇指盖住负极所对试管口，对准酒精灯火焰放开，有“噗”的一声。
结论：
氢气
③正负极气体体积比为1：
2，质量比为8：
1
（4）结论：
水是由氢元素和氧元素组成的。
【想一想】
①为什么在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠？
②电解水所用电源是交流电还是直流电？
三、物质的分类：
物质分为混合物和纯净物，其中纯净物又可以分为化合物和单质，化合物又包含氧化物。
①混合物：
是由不同种物质组成的物质。
②纯净物：
是由同种物质组成的物质。
③化合物：
是由不同种元素组成的纯净物。
④单质：
是由同种元素组成的纯净物。
⑤氧化物：
是由两种元素组成的化合物（当然里面有一种是氧元素了）。
注意：
单质和化合物，比较的对象是元素。
【考点剖析】
考点一：
水的电解实验
例1.图1、2是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图。
叙述正确的是（）
A.a试管中产生的气体是O2
B.a、b试管中产生气体的质量比为2∶1
C.由图2看出,水分解的过程中,氢原子和氧原子数发生变化
D.由图2看出,水分解得到的生成物为两种单质
【答案】D
【解析】A、a试管与负极连接，其中产生的气体是氢气，该选项说法不正确；
B、a、b试管中产生气体是氢气和氧气，其质量比为1：
8，体积比为2：
1，该选项说法不正确；
C、由图2看出，水分解的过程中，氢原子和氧原子数都没发生变化，该选项说法不正确；
D、由图2看出，水分解得到的生成物为氢气和氧气，氢气和氧气都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，该选项说法正确。
故选：
D。
例2.小兰通过化学方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：
1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:
1。
针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：
氧气比氢气易溶于水
D．查找实验装置是否漏气
【答案】D
【解析】A、在水溶性中，氢气是不溶于水，氧气是不易溶于水，说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强，这样使得氢气和氧气的体积比略大于2：
1．做法可取。
B、如果实验结果与预想的结果不一致时，应该反复多次实验查找原因。
做法可取。
C、如果装置漏气，会出现与实际情况不一样的结果，应该查找实验装置是否漏气。
做法可取。
D、实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验成功，这种认识是错误的，是对自然科学不负责任的一种态度。
做法不可取。
故选：
D。
例3．如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置．回答下列问题．
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是 ．
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是 ．
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是 ．
（4）图中显示表明，实验是未开始，刚开始还是已进行一段时间了？
．
（5）开始电解后，A管收集到 气，B管收集到 气体．
（6）在D处，将使用燃烧着的木条还是带火星的木条进行检验？
．
（7）写出电解水的文字表达式 ．
【答案】
（1）装置简单，便于操作；
（2）便于检验生成物；
（3）增强水的导电性；
（4）已进行了一段时间；
（5）氧气；氢气；
（6）燃着的木条；
（7）水
氢气+氧气．
【解析】
（1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是装置简单，便于操作．
故填：
装置简单，便于操作．
（2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是便于检验生成物．
故填：
便于检验生成物．
（3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；故填：
增强水的导电性．
（4）试管中聚集了一定量的气体，说明实验已进行了一段时间．
故填：
已进行了一段时间．
（5）开始电解后，A管收集到气体体积较少，是氧气，B管收集到气体体积较多，是氢气；故填：
氧气；氢气．
（6）D试管中收集的是氢气，可以用燃烧的木条检验．
故填：
燃着的木条．
（7）水通电生成氢气和氧气，文字表达式为：
水
氢气+氧气；
考点二：
氢气
例4.下列说法不正确的是（ ）
A.水中含有氢气和氧气,属于混合物
B.点燃电解水产生的氢气时,不需要检验纯度
C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,实验室可用排水法收集氢气
D.氢气在氧气中燃烧,生成唯一产物——水,也能证明水的组成
【答案】A
【解析】解；A、水是由水一种物质组成的属于纯净物，而氢气和氧气是水分解的产物，故说法错误；
B、电解水得到氢气和氧气，分别聚集在电极的两端，故氢气是纯净物，不需要检验纯度，故说法正确；
C、因为氢气是难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气，故说法正确；
D、根据反应前后元素的种类不变，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，因此氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物--水，也能证明水的组成时氢元素和氧元素，故说法正确；
故选：
A。
考点三：
物质的分类
例5.从物质组成的角度看,与臭氧、红磷、铁属于同一类别的是（ ）
A.二氧化硫B.冰C.液氮D.空气
【答案】C
【解析】A、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的纯净物，故属于化合物，故A错；
B、冰是由氢元素和氧元素组成属于化合物，故B错；
C、液氮是氮气的液态，是由氮元素组成，属于单质，故C正确；
D、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错。
故选：
C。
例6.下列叙述正确的是（ ）
A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰块和水混合得到混合物D.同种元素组成的纯净物是单质
【答案】D
【解析】A、自然界中物质的存在形式有单质、化合物；如空气中氧气、氮气是单质，二氧化碳是化合物，故A错误；
B、氧化物是两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，故B错误；
C、冰块和水是一种物质是纯净物；故C错误；
D、同种元素组成的纯净物是单质，是单质的概念，故D正确；
故选：
D。
例7.．如图所示是表示气体粒子的示意图，其中表示化合物的是（ ）（图中
和
分别表示两种不同元素的原子）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】
A、该图所示为两种原子的共存状态，原子并未构成分子；故A不正确；
B、该图所示的五个分子构成相同，属于同种物质的分子，并且每个分子都是由两个不同种原子构成的化合物分子；故B正确；
C、该图所示的六个分子为构成不同的两种物质的分子，所图示物质为混合物；故C不正确；
D、该图所示的五个分子构成相同，为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的单质分子；故D不正确；
故选：
B。
例8.．下列表示单质与化合物正确关系的示意图是（ ）
A．
包含关系
B．
包含关系
C．
并列关系
D．
交叉关系
【答案】C
【解析】A、由同种元素组成的纯净物叫单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，化合物不包含单质，故选项错误；
B、由同种元素组成的纯净物叫单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，单质不包含化合物，故选项错误；
C、纯净物分为单质和化合物，单质为一种元素组成的纯净物，化合物为多种元素所组成的纯净物，所以是并列关系，故选项正确；
D、由同种元素组成的纯净物叫单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，单质和化合物不是交叉关系，故选项错误；
故选：
C。
例9.下列物质:
①氮气②液态空气③矿泉水④高锰酸钾⑤二氧化锰⑥铁⑦冰、水混合物。
其中属于纯净物的有（均填序号），属于混合物的有，属于氧化物的有，属于单质的有。
【答案】①④⑤⑥⑦；②③；⑤⑦；①⑥．
【解析】氮气、高锰酸钾、铁、二氧化锰、冰水混合物中均只含有一种物质，均属于纯净物．
液态空气、矿泉水在均含有两种以上物质，属于混合物；
二氧化锰、冰水混合物均是由两种元素组成且有一种是氧元素，属于氧化物；
氮气、铁等物质是由一种元素组成的纯净物，属于单质．
【真题演练】
1．（2020•重庆）课本中用加入少量Na2SO4的水进行电解水实验，从该实验中不能获取的信息是（ ）
A．纯水的导电能力弱
B．负极产生气体的速率比正极快
C．常温下，水的pH＝7
D．水由氢元素和氧元素组成
【答案】C
【解析】A．用纯水做电解水实验时，反应速率很慢，但是用加入少量Na2SO4的水进行电解水实验，反应的速率较快，这说明纯水的导电能力弱，选项说法不合题意；
B．电解水时，负极产生的是氢气，正极产的是氧气，因为生成氢气的体积约为氧气体积的2倍，所以负极产生气体的速率比正极快，选项说法不合题意；
C．该实验不能说明常温下，水的pH＝7，选项说法符合题意；
D．电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水由氢元素和氧元素组成的，选项说法不合题意。
故选：
C。
2．（2019•柳州）某同学用如图所示的装置进行电解水实验，并作了以下描述：
①向水中加入少量硫酸钠（中性），可加快气体产生的速度；
②甲、乙两试管内收集到气体的质量比约为1：
8；
③电解一段时间后，水槽里的溶液呈碱性；
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。
以上描述正确的是（ ）
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④
【答案】C
【解析】①向水中加入少量硫酸钠（中性），增强水的导电性，可加快气体产生的速度；①说法正确；
②甲试管与电源负极相连，收集的气体是氢气，乙试管内收集的气体是氧气，二者的质量比约为1：
8；②说法正确；
③硫酸钠溶液呈中性，电解一段时间后，水槽里的溶液呈中性，③说法错误；
④乙试管内产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，④说法正确；
故选：
C。
3．（2019•广东）电解水实验装置如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．电解前后元素种类不变
B．实验说明水由H2和O2组成
C．反应的化学方程式为2H2O═2H2↑+O2↑
D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
【答案】A
【解析】A、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故选项说法正确。
B、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。
C、反应的化学方程式为2H2O
2H2↑+O2↑，故选项说法错误。
D、a试管与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气，不能使燃着的木条燃烧更旺，故选项说法错误。
故选：
A。
4．（2019•莱芜区）下列关于水的说法，不正确的是（ ）
A．水的天然循环是自然界中水分子运动的结果
B．电解水生成氢气和氧气，证明水由氢、氧两种元素组成
C．在天然水的净化过程中，用紫外线杀菌消毒后得到的饮用水是纯净物
D．铁丝燃烧时，在集气瓶底部放少量水，能防止集气瓶炸裂
【答案】C
【解析】A、水的天然循环是自然界中水分子运动的结果，该选项说法正确；
B、电解水生成氢气和氧气，证明水由氢、氧两种元素组成，该选项说法正确；
C、在天然水的净化过程中，用紫外线杀菌消毒后得到的饮用水仍然是含有杂质的混合物，该选项说法不正确；
D、铁丝燃烧时，在集气瓶底部放少量水，能防止集气瓶炸裂，该选项说法正确。
故选：
C。
5．（2019•内江）下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．地球上水资源极其丰富，不存在水危机
B．水是由氢元素与氧元素组成
C．水是由水分子构成，而水分子又是由氢原子和氧原子构成
D．湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动
【答案】A
【解析】A、地球上水资源虽然丰富，但地球上的淡水资源有限，且分布不均匀，人类的做法造成水体的污染，使原本紧张的水资源更显短缺，因此存在水危机，故A错误；
B、水是由氢元素和氧元素组成的，故B正确；
C、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故C正确；
D、湿衣服晾晒一段时间后变干，是因为分子是在不断的运动的，水分子运动到空气中去了，故D正确。
故选：
A。
6．（2019•衢州）1784年，科学家卡文迪什演示了“人工空气”的燃烧，发现燃烧产物只有水。
据此判断“人工空气”是（ ）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．氢气
【答案】D
【解析】A、氮气不具有可燃性，故选项错误。
B、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，故选项错误。
C、二氧化碳不具有可燃性，故选项错误。
D、氢气具有可燃性，燃烧产物是水，故选项正确。
故选：
D。
7．（2019•柳州）下列物质属于氧化物的是（ ）
A．CO2B．KOHC．AgNO3D．H2SO4
【答案】A
【解析】A、二氧化碳由碳和氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，A正确；
B、氢氧化钾是由钾、氧、氢三种元素组成的化合物，不属于氧化物，B错误；
C、硝酸银是由银、氧、氮三种元素组成的化合物，不属于氧化物，C错误；
D、硫酸是由硫、氧、氢三种元素组成的化合物，不属于氧化物，D错误；
故选：
A。
8．（2019•邵阳）“
”和“
”表示两种不同元素的原子，下列可能表示氧化物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】A、图A表示由分子构成的单质，故选项错误；
B、图B表示由原子构成的单质，故选项错误；
C、图C由两种物质组成的混合物，故选项错误；
D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；图D可能表示氧化物；故选项正确；
故选：
D。
9．（2019•玉林）臭氧（O3）能吸收大部分紫外线，保护地球生物，它属于（ ）
A．非金属单质B．金属单质C．氧化物D．混合物
【答案】A
【解析】A、由同种元素组成的纯净物叫单质，臭氧属于非金属单质；故选项正确；
B、臭氧属于非金属单质，不是金属单质；故选项错误；
C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；故选项错误；
D、混合物是由两种或两种以上的物质组成，故选项错误；
故选：
A。
10．（2019•盘锦）下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．金刚石、水、稀有气体B．生铁、二氧化硫、稀硫酸
C．氧气、酒精、大理石D．氮气、生石灰、纯碱
【答案】A
【解析】A．金刚石由碳元素组成的纯净物，是单质；水是由氢元素和氧元素组成化合物是氧化物；稀有气体是由氦、氖、氩、氪等气体组成，是混合物，故A正确；
B．生铁是碳和铁组成的混合物，二氧化硫是硫和氧元素组成的氧化物，稀硫酸是混合物，故B错误；
C．氧气是由氧元素组成的纯净物，是单质，酒精是有机物，大理石是混合物，故C错误；
D．氮气是由氮元素组成的纯净物，是单质，生石灰是由钙元素和氧元素组成的氧化物，纯碱是化合物，故D错误。
故选：
A。
【过关检测】
1．下列各组物质是按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（ ）
A．水、氮气、氢氧化钠B．冰水混合物、镁条、干冰
C．空气、氧气、水D．石油、铜、碳酸钙
【答案】C
【解析】A、水属于纯净物，氮气属于单质、氢氧化钠属于化合物，不是氧化物，故A错误
B、冰水混合物属于纯净物，镁条属于单质、干冰属于氧化物，故B错误；
C、空气属于属于混合物，氧气属于单质，水属于氧化物，故C正确；
D、石油属于混合物，铜属于单质，碳酸钙属于化合物，不是氧化物，故D错误。
故选：
C。
2．关于水的组成，下列说法正确的是（ ）
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水中含有氢（H）、氧（O）两种元素
C．水是由氢分子和氧原子组成的
D．水由两个氢原子和一个氧原子构成的
【答案】B
【解析】A、水中不含氢气和氧气，水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；
B、水是由氢元素和氧元素组成的，即水中含有氢、氧两种元素，故选项说法正确；
C、水是由水分子构成的，故选项说法错误；
D、分子是由原子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项说法错误。
故选：
B。
3．电解水实验装置如图所示。
下列说法不正确的是（ ）
A．a中收集到的气体是氢气
B．b中收集到的气体可以燃烧
C．水不是由一种元素组成的
D．水在通电条件下可以分解成氢气和氧气
【答案】A
【解析】
A、试管a中收集到的气体较少，是氧气，故错误；
B、试管b中收集到的气体较多，是氢气，氢气具有可燃性，可以燃烧，故正确；
C、电解水产生的H2和O2，水是氢氧两种元素组成，故正确；
D、水在通电条件下可以分解成氢气和氧气，故正确。
故选：
A。
4．已知“o”、“●”表示不同种类的原子，表示化合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】A、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；且该分子是由同种原子构成的，图所示物质为单质；故选项错误。
B、图中三个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；该分子由两种不同的原子构成，图所示物质为化合物；故选项正确。
C、图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子；两种分子均由两种不同种的原子构成，均为化合物的分子；该图所示物质为两种不同化合物组成的混合物，故选项错误。
D、图中四个分子构成不同，为两种不同种物质的分子，一种分子由同种原子构成，为单质的分子；另一种分子由两种不同种的原子构成，为化合物的分子；该图所示物质为单质和化合物组成的混合物，故选项错误。
故选：
B。
5．电解水实验如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．正极得到的气体是氢气
B．负极得到的气体具有可燃性
C．该实验说明水由氢气和氧气组成
D．实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：
1
【答案】B
【解析】A、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，故正极得到的是氧气，故A错误；
B、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，故负极得到的是氢气，氢气具有可燃性，故B正确；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，故C错误；
D、电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，产生的氢气与氧气的体积比是2：
1，质量比是1：
8，故D错误；
故选：
B。
6．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（ ）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2：
1
C．a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺
D．a管的电极是负极，b管的电极是正极
【答案】B
【解析】A、水几乎不导电，在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性，故选项说法正确。
B、反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：
1，故选项说法错误。
C、电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，是氧气；与电源负极相连的试管内的气体体积多，是氢气；a管的气体是氢气，能被点燃，b管的气体是氧气，使燃着的木条燃得更旺，故选项说法正确。
D、a管的气体是氢气，b管的气体是氧气，a管的电极是负极，b管的电极是正极，故选项说法正确。
故选：
B。
7．科学家最近用激光与高压冰的结合发现了一种新的水的存在方式，即水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”。
下列有关“超离子水”的说法正确的是（ ）
A．超离子水和普通水的组成元素相同
B．超离子水属于混合物
C．超离子水中的水分子有的静止有的运动
D．超离子水和普通水的性质完全相同
【答案】A
【解析】A．水同时处于固态和液态，这种水被称为“超离子水”，实际二者属于同种物质，所以超离子水和普通水的组成元素相同，故A正确；
B．由题干信息可知，超离子水中只含水这一种物质，属于纯净物，故B错误；
C．不管物质在哪一种状态下，分子总在不断运动，故C错；
D．超离子水和普通水的物理性质不同，故D错误。
故选：
A。
8．下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A．
电解水
B．
加热一定质量的KClO3
C．
两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2
D．
红磷在密闭容器中燃烧
【答案】B
【解析】A、电解水中，产生的氢气与氧气的质量比为1：
8，故错误；
B、氯酸钾需要加热到一定温度时才会分解产生氧气，当氯酸钾分解时生成氧气和氯化钾固体，氧气逸出，固体质量减少，当氯酸钾完全分解后，剩余固体是氯化钾，其质量不再改变，所以最终固体的质量保持不变，故正确；
C、在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，故错误；
D、由质量守恒定律可知，一定质量的红磷在密闭容器中燃烧物质的总质量不变，故错误；
故选：
B。
二．填空题（共1小题）
9．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是 。
（2）下列微观示意图中，能表示混合物的是 （填字母序号，下同），能表示化合物的是 。
【答案】
（1）氯化钠。
（2）C，B
【解析】
（1）氯化钠由钠离子和氯离子构成，铁由铁原子构成，水由水分子构成。
（2）A由同种原子构成的分子构成的单质。
B是由不同种原子构成的分子构成的物质，属于纯净物中的化合物；C由不同种分子构成的混合物；D是由同种原子构成的单质。
三．实验探究题（共1小题）
10．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：
（1）图中A端为电源的 （填“正”或“负”）极．
（2）C试管中收集到的气体是 ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为 ．
（3）上述实验可以得出：
水是由 组成的．
（4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是 ．
【答案】
（1）正；
（2）氧气；1：
2；
（3）氢、氧元素；
（4）氢原子和氧原子．
【解析】
（1）A端连接的试管中产生的气体较少，是氧气，所以D端是电源的正极；故填：
正；
（2）C试管中收集到的气体较少，是氧气，则D试管中的气体是氢气，氧气与氢气的体积比为1：
2；故填：
氧气；1：
2；
（3）因为电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气．由此可以证明水是由氢元素和氧元素组成的；故填：
氢、氧元素；
（4）在水的电解实验中，水分子变化成了氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子
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