学校红十字会工作规则.docx

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学校红十字会工作规则

《学校红十字会工作规则》

第一条为加强学校社会主义精神文明建设，贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，根据《中华人民共和国红十字会法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中国红十字会章程》，结合学校实际，制定本规则。

　　第二条学校红十字会是以学生为主体、师生员工共同参加的中国红十字会的基层组织。

在学校领导和教育行政部门、上级红十字会指导下，开展符合红十字会宗旨的活动。

　　第三条学校的师生员工，凡符合《中国红十字会章程》的规定，由本人申请，校红十字会批准，均可成为红十字会个人会员。

在校学生加入红十字会的为红十字青少年会员。

　　入会者，登记备案，发给“会员证”和“会员证章”。

　　第四条会员享有和承担《中国红十字会章程》规定的权利和义务。

毕业转学或参加工作（调动工作）的会员，凭原会员证到新单位红十字会报到，登记注册，不需再办理入会手续。

转入单位没有建立红十字组织的，可保留会籍。

　　第五条学校红十字会的名称为：

在“红十字会”前冠以学校名称。

学校红十字会可根据学校结构和会员人数情况设不同层次和类型的分会及会员小组。

　　第六条学校红十字会的最高权力机构是会员代表大会。

会员代表大会一般每2年召开一次，必要时可提前或延期召开。

其职权是：

（一）选举学校红十字会理事会；

（二）听取和审查理事会工作报告和财务报告；

　　（三）决定其他重大事项。

　　第七条学校红十字会的领导机构是学校红十字会理事会。

理事会由校级领导、学校有关部门负责人和红十字青少年会员代表组成。

会长由校级领导出任，副会长由学校有关部门负责人出任。

秘书长、副秘书长由会长提名，理事会决定，负责日常工作。

　　第八条学校红十字会的基本任务是：

（一）学习、宣传《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国红十字标志使用办法》和红十字运动基本知识；

（二）配合学校素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，使广大红十字青少年成为受益者、服务者和参与管理者，促进学生德智体美全面发展；

　　（三）根据青少年的不同年龄、不同知识层次，开展思想品德、卫生与健康等相关知识教育。

组织与专业有关的社会调查、社会实践和社区志愿服务活动；

　　（四）在校内外广泛开展体现人道精神的救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼等助人为乐的活动；

　　（五）根据青少年的年龄特点开展形式活泼的、有益于青少年身心健康的夏（冬）令营活动；

　　（六）开展与各国红十字青少年之间的友好交往活动；

　　（七）教职员工会员除参加学校红十字会统一组织的活动外，要具体指导青少年会员的日常活动。

　　第九条各级教育行政部门和红十字会共同成立红十字会学校工作委员会，指导学校红十字会开展工作；学校要把红十字会工作列入学校工作议事日程。

　　学校红十字会理事会要定期研究红十字青少年工作，使其活动制度化、规范化、知识化、趣味化，符合学校实际，富有教育意义，促进青少年身心健康成长。

　　学校红十字会应设立红十字活动场所。

学校红十字会应与共青团、少先队和学生会等群众组织密切配合，开展活动。

　　第十条学校红十字会的经费除来源于会费外，学校应给予补助。

　　第十一条会员应按《中国红十字会会费管理办法》缴纳会费。

青少年会员按年度缴纳会费，数额不限，原则上不超过5元，其他会员年度会费不超过10元，会费由学校红十字会负责收缴、使用和管理，80％留学校红十字会，20％缴纳上级红十字会。

会费使用情况，定期向学校红十字会理事会报告。

　　第十二条被评为先进会员的师生员工，应享受学校相应的荣誉待遇，由学校记入人事档案。

　　会员工作突出或做出重大贡献，可报请上级红十字会授予荣誉称号。

　　第十三条本规则自发布之日起施行。

原中国红十字会总会、国家教育委员会1988年6月21日颁布的《学校红十字会工作暂行规程》同时废止。

2009年度学校红十字会工作计划（2009-3-169:

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   新的一年开始，我们要继续遵照红十字会的宗旨，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持人道主义原则与思想品德教育、素质教育、爱心教育相结合；坚持救护培训演练与安全教育、健康教育、卫生保健工作相结合；坚持红十字活动与共青团、学生会活动相结合，与第二课堂、校园文化活动、社会实践活动相结合。

继续以“人道为本、博爱为怀、奉献为荣”作为行动口号。

我们的工作计划如下：

   1、调整健全理事会，坚持理事会工作制度。

健全各班红十字小组，各班主任担任红十字小组组长，加强对本班红十字小组活动的指导，男女各一名学生担任副组长，负责本班红十字工作，另外小组成员须有负责组织、宣传通讯、卫生救护若干人组成。

要积极开展具有红十字特色的各种活动；要认真、及时、正确填写班级红十字小组活动记载簿；要继续发展青少年会员，举行入会宣誓仪式，认真收缴年度会费，做到入会率100％，缴纳会费100％。

   2、三月份，各班红十字小组与团支部共同开展“向雷锋同志学习”活动，开展“三定一包”博爱志愿者活动。

   配合学校创建四星级高中，全体红十字会员积极参与，为幸福校园建设争光添彩。

   积极开展红十字救护培训，认真组织学生进行自救互救救护演练。

   3、四月份，在全国“爱国卫生月”和江苏省“健康教育宣传月”中，全体红十字会员应该积极投入，踊跃参与，为建设文明和谐班集体以及文明、和谐、健康、安全的校园环境奉献自己的关心和爱心。

   要认真开展文明卫生行为习惯教育、健康卫生知识教育、常见病与传染病防治宣传和心理健康教育活动，促使学生养成文明卫生的行为习惯和健康高尚的道德情操。

要为创建省级健康促进学校和创建无吸烟学校，积极做好相关宣传教育工作。

   4、五月份纪念“5.8”世界红十字日。

要积极开展“五个一”活动。

   ⑴作一次红十字知识宣传。

宣传红十字会会务知识、国际人道法、《中华人民共和国红十字会法》。

宣传“保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和平进步事业”的红十字宗旨。

宣传人道博爱、敬老助残、尊师爱幼、扶危济困、救灾扶贫、助人为乐、无私奉献的红十字精神。

   ⑵高一，预科开展一次红十字救护知识与技能竞赛；

   ⑶发展一批新会员，缴纳一次年度会费；

   ⑷组织一次献血、献髓、捐器官的科普知识宣传，动员身体健康的教职工参与无偿献血献爱心活动；

   ⑸献一次爱心。

帮困助学、扶弱助残、救助救灾人道万人捐。

   5、七月份，举行夏令营开营活动，组织优秀红十字会员、优秀班、团干部报名参加夏令营。

   6、九月份筹备召开校红十字会代表大会，选举产生新一届学校红十字会理事会。

   7、新学期继续健全各班红十字活动小组。

做好新预科、高一新生红十字会员的会籍转接登记，做好会员发展工作，履行入会申请手续，举行入会宣誓仪式。

各班主任继续要加强对班级红十字活动小组的工作指导。

各班学生困难情况和助学情况要在班级红十字工作记录簿中记载，班级红十字小组开展的各项活动要及时、准确、规范地记录。

   8、九月的第二个星期六是“世界急救日”，要对新预科、高一各班红十字小组救护员进行救护技能培训。

九月底红十字救护比赛要列入校运动会比赛。

快速施行人道主义救护是《红十字会法》规定的红十字会基本工作责职。

各班红十字活动小组要积极开展自救互救知识和技能学习。

   9、要建设好班级的“红十字卫生角”，内容经常更新。

要充分发挥“红十字卫生角”在安全教育、健康教育、常见病传染病防治、卫生行为习惯和健康知识宣传、红十字知识宣传、爱心教育等方面的育人作用。

12月1日世界艾滋病日，各班要开展艾滋病防治知识宣传，以及远离毒品、洁身自好，不早恋早婚早孕等健康教育。

要加强学校红十字活动室和展览室的建设、使用和管理，充分发挥其应有的育人作用。

   10、全年认真做好学校红十字会工作台帐。

年末做好红十字会报刊订阅工作。

做好红十字会年度工作总结。

做好红十字会年度统计报表，并且及时上报。

学校红十字会2010年工作总结

学校红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。

深入开展红十字工作，大大丰富了学校健康教育思想内涵，有力地提高了师生思想境界。

本年度我校红十字会在市红十字会的领导下，加强组织建设、制度建设和阵地建设，坚持红十字会工作与学校德育工作相结合，通过开展丰富多彩的活动，充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，对学校精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设起到了积极的推动作用。

现将有关工作总结如下：

一、红十字管理强调规范化

（一）领导重视，全员参与。

学校重视，是我校红十字会工作长期得以顺利开展的重要保证。

理事会把红十字工作看成是学校整体工作的有机组成部分，自觉将这一工作纳入学校议事日程和年度工作计划中，时间上给予保证，物质上给予支持。

（二）制度保证，贯彻落实。

学校红十字会坚持做到：

建立健全红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。

理事会有自己的工作、会议制度，会员有定期学习、活动制度、红十字卫生员轮值制。

重大事件的处理实行集体研究通报情况制度。

实施岗位目标责任制，根据《学校计划》将任务、指标分解，具体量化，落实到理事会各相关的成员，以增强理事的参与意识和责任意识。

（三）形成制度，常抓不懈。

1、理事会工作制：

每学年召开一次理事会，对已经行文的红十字会工作计划进行讨论，及时进行修正补充，以臻至完善。

2、红会例会制度：

每学年根据红十字整个运作过程，确立各种切实可行的工作制度。

如，理事会岗位制度；理事会议事制度；会员定期学习、活动制度；会员培训制度。

3、总结表彰制度：

每学年在开展活动的基础上，进行交流总结评比表彰，以推动红十字工作的向前发展。

二、红十字活动开展具体化。

红十字活动贵在坚持。

我校红十字活动长年不断，关键在于活动内容的具体化、广泛化、形式新。

大到人道主义的无私捐助，小到班内的小伤小病的治疗预防，涉及范围广、内容丰富，且不同年段有各自的活动内容和要求，融知识性、趣味性、实用性于一体，深受学生欢迎。

（一）普及教育活动

1、进行健康教育是贯彻实施《学校卫生工作条例》的核心，也是学校红会工作的重要组成部分。

我校红会把健康教育纳入学校课程管理，做到“三保证”。

2、学校设有固定的板报，班级有卫生角，每月出一期校刊，宣传卫生健康知识、宣传活动。

3、学校经常邀请各中队警官到校为我校师生举办讲座。

4、利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。

5、开设了“礼仪教育”、“《三字经》经典诗词诵读”等德育校本课程。

（二）生命教育

关爱贫困学生，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务点和红十字青年志愿者小组，切实定时开展活动。

关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。

建立志愿者服务队，以微不足道的小事关怀身边需要关心的人。

长期以来，我校红会积极响应市红会号召，弘扬红会精神，培育爱心美德。

我校在3月8日围绕“三八妇女节”，开展了“五个一”系列活动。

即为妈妈唱一首英文歌曲，为妈妈做一张爱心卡片，看一部爱妈妈的电影，学一首爱妈妈的古诗，送妈妈一份亲手包的爱心饺子。

在一系列活动中，孩子们懂得了感恩，学会了用自己的方式回报妈妈的爱。

（三）自救自护

红十字活动应融入思想素质教育、行为品德培养之中。

我们积极开展丰富多彩、形式多样的主题教育，如逃生大演演练登主题活动。

具体活动如下：

系列之一——聘请法制副校长。

为进一步推进学校法制建设，丰富广大学生的交通安全知识，提高师生的交通安全意识，做到交通安全警钟常鸣。

我校特大桥交警中队队长为法制副校长，对学生进行知法守法指导。

系列之二——观看科普动画片《蟾童》。

观后，学生对地震减灾知识和地震紧急救援有了更直观地认识，也学到了当危险来临时保护自己的方法。

系列之三——逃生演练。

5月13日下午和11月16日，我校举行了防火、防震应急疏散逃生演练活动，让学生在模拟演练中掌握逃生的本领。

系列之四——接种乙肝疫苗和流感疫苗关注成长。

乙肝和流感是一种严重危害儿童身体健康的急性呼吸道和消化道传染病。

我校特邀附近医院防保科的医生为全校学生接种了该疫苗。

本次接种，增强了孩子们的抵抗力，让孩子们更加健康地成长！

红十字事业是崇高事业，红十字工作是爱心工作。

红会的工作使我们深深地体会到，红十字会宣传的人道、博爱、奉献精神，是学校进行德育教育的重要组成部分，也是学校开展素质教育的有效载体。

博爱的情怀传遍世间的每一个角落，奉献的热情化作幸福与温馨，为使学校的红十字会工作再上一个新的台阶，我们将进一步高举红十字大旗，继续努力，不断进取,让人道、博爱、奉献精神，深深地根植于每一个学生的心灵。

在总结成绩的同时，我们也清醒地意识到我们的工作中存在不足和欠缺。

如：

红十字会工作深层次发掘还有欠缺，对工作成果的巩固也不够及时。

这些我们在今后的工作中将进一步探索和研究，以提高工作水平和层次。

学校消防安全工作的汇报

当前正值金秋，天干物燥、睛热少雨，正是火灾事故多发高发的时期。

为进一步加强学校消防安全工作，消除校园火灾隐患，预防各类火灾事故的发生，保障广大师生生命和财产安全，根据全区消防安全工作会议和市教育局《关于进一步加强学校消防安全工作的通知》（洪教综字[2010]23号）文件精神的要求，现就进一步加强学校消防安全工作的有关事项汇报如下：

一、提高认识，增强做好学校消防安全工作的责任感

学校充分认识到做好当前学校消防安全工作的重要性，切实增强忧患意识、责任意识，把开展好学校消防安全工作作为当前乃至近一段时期学校安全工作的重点来抓。

坚持一把手负总责，亲自分析,亲自部署，亲自落实。

分管领导要各负其责，加强对所分管的工作中涉及消防安全工作的前端管理。

要严明责任，严格要求，明确分工，责任到到岗、到人，把消防安全工作各项措施落到实处，不允许出现任何安全漏洞和管理盲点，把工作做细、做深、做实。

二、强化排查，努力消除各类安全隐患

学校组织精干力量开展消防安全大排查、大整改活动，全面核查消防安全责任和安全措施的落实情况，排查安全漏洞和风险隐患，特别是涉及人身安全的重点场所、重点部位、重点环节等，深查细排，确保不留盲区和死角。

要对学生微机室、实验室、教室、图书馆、多功能厅等场所的用电线路、配电房（变压器）、疏散通道、安全出口、消防车通道和消防设施等重点部位进行一次消防安全大排查，排查发现学校没有消防栓，已通过排查表上报。

加强消防设施建设和维护管理。

要按照有关规定配置消防设施和器材，定期组织检测、维修和保养，丢失、损坏、过期的，要及时补充、维修、更换，确保消防器材完好有效。

对校园内消防供水系统定期检查维修，确保正常运行。

检查未发现的火灾隐患。

三、深入宣教，提高广大师生消防安全意识和自护自救能力

学校将宣传教育工作与创建“消防安全教育示范校”活动相结合，牢牢把握“119消防宣传月”和新修订的《江西省消防安全工作条例》颁布实施的有利契机，采取多种措施，增强师生消防安全意识。

一、是学校强化本单位的消防安全培训。

要突出加强学校综治（安全）工作干部“四个能力”的培训，切实增强校园消防安全骨干队伍“消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。

二、是学校通过黑板报、校园广播、橱窗、展板等多种途径，加大消防宣传力度，大力宣传消防法律法规和消防安全常识，扩大了消防宣传覆盖面。

三、是学校落实消防教育培训制度，教职工普遍达到“三懂三会”（即：

“懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散”）的要求。

四、是组织师生进行消防安全疏散和灭火演练，提高了师生的自救能力。

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