13．如图19甲所示，将一对用软磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制。
某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图19乙所示为工作原理图。
与干簧继电器在工作中所利用的电磁现象无关的是
A．磁化
B．电流的磁效应
C．磁极间的相互作用
D．磁场对电流的作用
14．如图25所示是刚装好的家庭电路，在安装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险盒的两个接线柱上，各灯泡的额定电压均为220V。
当只闭合S1时，L0发光且偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，则下列判断正确的是
A.灯泡L1所在支路正常
B.灯泡L2所在支路正常
C.灯泡L3所在支路正常
D.装好保险丝，闭合所有开关后，灯泡都能正常发光
15．两盏灯L1、L2的额定电压分别为8V、6V，将两盏灯串联接入9V的电路中，L2能正常发光，则L1、L2两盏灯额定功率之比为（假设灯丝的电阻不随温度变化）
A．32︰9B．3︰2C．9︰4D．64︰9
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。
共8分，每小题2分。
每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．下列说法中正确的是
A．金属导体中电流方向跟自由电子定向移动方向相反
B．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子
C．电阻中有电流通过时，电阻两端一定有电压
D．电灯两端有电压时，电灯中一定有电流
17.下列说法中正确的是
A．避雷针将空中的电荷导入大地时会产生磁场
B．发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将电能转化为机械能
C．当导体中的电流方向改变时，其产生的磁场方向也改变
D．位于磁场中可自由转动的小磁针静止时，N极所指的方向即为该点的磁场方向
18．下列说法中错误的是
A．电熨斗通电一点时间后变得很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这主要是因为导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻
B．家庭电路中的空气开关跳闸，说明电路中某处发生短路
C．额定功率大的用电器正常工作时做功一定快
D．摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑是由于异种电荷相互吸引
19．小阳等几个同学在实验室中看到甲、乙两只外形相同的灯泡，铭牌标注如图8所示。
下面列出了他们在讨论中的几种说法，其中正确的是
A．甲、乙两灯都正常发光时，通过它们的电流相等
B．甲、乙两灯正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻
C．两灯并联在6V的电源上时，乙灯消耗的功率比较大
D．两灯串联在9V的电源上时，甲灯消耗的功率比较小
三、实验与探究题（共48分，20、22-30、35题各2分，38题4分，其余每空各1分）
20．如图11所示是用来测量的仪表，其示数为kW·h。
21如图14所示，通电螺线管的右端为极（选填：
“N”或“S”）。
22．用笔画线代替导线，把带有开关的电灯正确地接入图16所示的家庭电路中。
23．小华把试电笔插入三孔插座中，如图15所示，若电路连接无误，则图中试电笔的氖管发光。
（选填“会”或“不会”）小华观察家中电热水壶的三脚插头，如图16所示，她判断三脚插头的脚应与电热水壶的金属外壳相连。
（选填“A”、“B”或“C”）
24．实验桌上有如图22甲、乙所示的实验器材，各电阻丝的横截面积分别为S或2S。
小云利用这些器材探究电阻丝的电阻与横截面积是否有关，实验步骤如下：
（1）按图22乙连接实验电路，电流表调零；
（2）将电阻丝A、C分别接在MN两点间，闭合开关，记录电流和电阻丝横截面积。
请回答：
在小云的实验探究中，存在的问题是：
。
25．小林用“伏安法”测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。
（1）实验过程中，电压表的示数如图18甲所示，若使小灯泡正常发光，他应使滑动变阻器接入电路的电阻。
（选填“增大”或“减小”）
（2）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图18乙所示，则小灯泡的额定功率为W。
26．物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采取控制变量法。
下列研究实验中，需要控制电流不变的是。
A．探究通过导体的电流和导体电阻的关系
B．探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系
C．探究串联电路中电源两端电压与个用电器两端电压的关系
D．探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系
27．在探究产生感应电流的条件时，小东采用了如图25所示的实验装置。
闭合开关后，小东左右移动金属棒AB，均未发现电流表的指针发生偏转。
经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。
请你猜想电流表指针不偏转的原因是。
写出检验猜想的方法：
。
28．在图3所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现故障。
①电路中的故障可能是；
②接着，移动变阻器R2的滑片P，只观察到一个电表
的示数发生了改变，则故障一定是。
29.图23甲时演示手握金属棒可以产生电流的实验装置，位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连，位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连。
实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图23乙所示。
通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向。
小云用该实验装置进行实验的步骤如下：
首先用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；然后，左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反。
请你写出小云所探究的问题是。
图23
30．小丽利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。
表中U为电阻R两端的电压，P为电阻R消耗的电功率。
请根据表中数据归纳出电功率P与电压U的关系：
P=。
U/V
3
4
5
6
7
8
P/W
0.9
1.6
2.5
3.6
4.9
6.4
31．小丽利用如图17所示的装置进行电磁学实验。
（1）在图甲所示的实验中，当闭合开关后，可观察到磁场中的金属棒ab在导轨上向左运动，这说明对通电导体有力的作用。
若只对调电源正负极接线，金属棒ab会向右运动，这说明通电导体在磁场中受力的方向与有关。
（2）物理课后，小丽制作了如图17乙所示的“神奇转框”，金属框的上部中央位置与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，于是金属框就可以绕电池转动起来。
柱形物的材料应具有较好的性和磁性。
32．小华同学做“用电流表，电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变），待测电阻Rx，电流表，电压表（只有0-3伏档完好）。
滑动变阻器（标有“20Ω2A”字样），电键以及导线若干。
实验中，小华正确连接电路，且使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合电键时电表示数如图12（a）（b）所示。
①通过计算说明实验所用电源的电压U=V。
②小华移动变阻器的滑片，观察到电表示数变化范围较小。
然后他调整了电表的接入位置重新实验：
（a）根据图12中电表的示数等信息判断，在闭合电键时能否使变阻器接入电路中的电阻最大，并简述理由。
（b）根据小华重新实验中所记录的一组数据（见上表），计算待测电阻Rx=Ω。
（精确到0.1欧）。
33．小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图16所示。
（1）在图16所示的实物电路中，连接有错误。
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑
片P置于端。
（选填“A”或“B”）
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使表的示数保持不变。
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图17甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻为Ω。
（5）小丽重新设置了小亮实验中不变量的数值，又进行了多组实验，并根据自己的实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像，如图18所示。
请你根据图像判断，当导体电阻为5Ω时，通过该导体的电流
为A。
34．小军利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。
他选择了满足实验要求的电源、已调零的电压表，并连接了部分实验电路，如图29所示。
小军设计的实验电路要求是：
只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2。
（1）请你根据小军的设计要求只添加两根导线完成图29所示的实验电路的连接。
（2）请你用U1、U2和R0表示Rx，Rx=。
35．小刚要进行“测小灯泡额定电功率”的实验。
其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。
滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50ΩlA”可选。
本实验应该选择_________规格的滑动变阻器，你这样选择的原因是。
36．甲、乙两同学想探究串联电路电压和并联电路电流的规律，做以下猜想与假设。
甲同学猜想：
串联电路中各导体两端电压相等；
乙同学猜想：
并联电路的总电流等于各支路电流之和。
设计实验与制定计划：
甲同学从实验室选取已调零的电压表3只，阻值相等的定值电阻两个，开关1个，滑动变阻器1个，符合要求的电源一个，导线若干。
实验电路如图21所示。
（1）甲同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关是断开的，滑动变阻器的滑片P放在最大阻值处，检查电路无误后，开始实验。
闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，正确读出电压表示数U1、U2和U并记录表格内；仿照上述步骤，再做两次实验，将实验数据记录表格内。
分析与论证：
分析记录的实验数据，甲同学得出结论：
串联电路中各导体两端电压相等。
评估：
乙同学分析甲记录的实验数据，认为得出实验结论是不妥的，主要原因
是。
（2）乙同学开始实验，从实验室选取已调零的电流表3只，开关1个，滑动变阻器2个，定值电阻2个（做保护电阻用），符合要求的电源一个，导线若干。
并正确设计、顺利完成了证明并联电路中I=I1+I2的实验。
（a）在这个探究实验中，自变量是。
（b）画出实验记录表格。
37．为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图23所示的甲、乙两套装置，已知所用学生电源电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等。
（1）在此实验中，电流通过导体产生热量的多少是通过_______示数变化的大小体现
出来的。
（2）甲装置可探究电流通过导体产生的热量与_________是否有关。
（3）乙装置（选填“能”或“不能”）用来探究电流产生的热量与电流大小是否有关。
原因是。
38．在串联电路中，流入第一个灯泡的电阻用IA表示，流出第二个灯泡的电流用IB表示。
请自选实验器材证明：
在串联电路中，IA等于IB。
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
四、科普阅读题（共8分，39、40题各4分）
39．阅读《热电偶发电》，回答问题。
热电偶发电
公元1821年，德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象：
把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路，然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温；另一个连接点放在火焰上加热。
发现灵敏电流计的指针发生了偏转，这一现象表明这时闭合电路中产生了电流。
塞贝克把这种电流叫做“热电流”，把这电路叫“热电偶电路”，如图24所示。
进一步的实验表明：
热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的性质以及接点D和G间的温度差有关。
下表给出了通过实验测得的某铂一铑合金热电偶电路中电流大小与温度差关系的一组数据。
两接点间的温差/℃
0
1
100
200
300
500
电路中的电流／10-1A
0.00
0.01
0.64
1.42
2.29
4.17
请根据以上资料数据说明：
（1）这样的热电偶实际上是一个，它是把内能转化为_______能。
（2）在热电偶电路中，产生热电流的条件是：
电路是由____________（填“相同”或“不同”）材料的导体组成的闭合电路，在两个节点之间存在着________________。
40．阅读以下材料，回答相关问题。
无链条电动自行车
无链条电动自行车，整体外形时尚，没有了链条，外观变得与普通自行车或电动车有些不同，如图33所示。
无链条电动自行车被称为“没有链条的混合动力电动自行车”。
它结合了电子动力和人体动力，此车既可以通过给锂电池充电获得能量；也可以通过骑行者踩脚踏板获得能量。
骑行者踩脚踏板的动能，可通过车上的发电机转化为电能，存储在自行车框架中的锂电池内，之后通过电动机驱动后轮转化成动能，以此驱动自行车前进。
因此使骑行者骑得更省力，同时也能减少对环境的污染。
图33中所示这款无链条电动自行车，其锂电池容量为10Ah、电压为36V。
与链条车相比，这种新型自行车具备许多优点。
比如：
省力、耐用、安全、灵便、干净卫生、结构简单、修理方便，骑行12000km也无须大修。
因此，无链条电动自行车是城市中一种理想的交通工具。
请回答下列问题：
（1）无链条电动自行车可将骑行者踩脚踏板所产生的动能通过发电机转化为能，由车子的锂电池存储，之后再通过驱动后轮再次转化成动能，驱动车子前进。
（2）图33中这款车的锂电池最多所储存的电能约为J。
（3）图33中这款车，若骑行者不踩脚踏板，仅靠锂电池驱动，这种“电力驱动”可使车连续行驶2.5×104m；若骑行者踩脚踏板辅助锂电池给车提供能量，这种“混合动力驱动”可使车连续行驶3.5×104m，则“混合动力驱动”时人所提供的能量与“电力驱动”时锂电池提供的能量之比为。
五、计算题（共6分，41、42题各3分）
41．如图22甲为新型电饭锅，它采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图22乙所示，其中R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关。
煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图22丙所示。
求：
（1）S和S1都闭合时电饭锅的电功率；
（2）电热丝R2的阻值；
（3）这30min内电饭锅产生的热量。
42．如图34所示电路，电源电压保持不变，R2=40Ω。
当滑动变阻器滑片P置于b端时，R1两端电压与R2两端电压之比为3:
2，5min内R2产生的热量为120J。
求：
（1）当滑片P置于b端时，电路中的电流I；
（2）当滑片P置于b端时，电阻R1接入电路的阻值；
（3）当滑片P置于a端时，电路的总功率P。
海淀区九年级第一学期期末模拟练习
物理
参考答案及评分标准
一、单项选择题（共30分，每小题2分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
D
C
D
D
B
C
D
B
D
A
C
D
D
A
A
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。
共8分，每小题2分。
每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
题号
16
17
18
19
答案
AC
AD
AC
ABC
三、实验与探究题（（共48分，20、22-30、35题各2分，38题4分，其余每空各1分））
20．电功（消耗电能）2653.8
21．N
22．如图16
23．会A
24．没有控制电阻丝材料相同
25．增大0.5
26．BD
27．金属棒AB没有切割磁感应线/感应电流很小，电流表量程大而无法测量；
让金属棒AB前后运动观察电流表是否偏转/将电流表更换为灵敏电流计，重复试验，观察电流计是否发生偏转。
28．
（1）R1断路或R1短路
（2）R1短路
29．产生电流的方向与金属棒的材料种类是否相关
30．（0.1W/V2）·U2
31．
（1）磁场；电流方向
（2）导电；磁
32．
（1）6V；
（2）（a）不能，当变阻器接入电路中的电阻最大时，U2=0.16A×20Ω=3.2V>3V，超出电压表0-3V的量程，（b）15.3Ω。
33．
（1）电流表正负接线柱；
（2）B；（3）不同的电阻、电压；（4）10；（5）1.2。
34．
（1）电路连接如图3所示。
（2）
35．B；若选A规格的滑动变阻器，当滑动变阻器的阻值最大时，电压表可能超过3V的量程。
338．
（1）
36．甲同学使用了两个阻值相等的电阻，应使用两个阻值不同的电阻。
（2）（a）I1和I2。
I1/A
I2/A
I/A
（b）
37．
（1）温度计；
（2）导体电阻；（3）a、c或b、d温度计示数变化
38．
（1）图略（从电源正极开始依次接开关、滑动变阻器、电流表1、第一个灯泡、第二个灯泡、电流表2，然后回到电源负极）；
（2）①将滑动变阻器触头移动到接入电路阻值最大的位置，闭合开关；②移动滑动变阻器，使得灯泡发光并且较弱，记录此时电流表1和电流表2的读数；②反复再做两遍第二步操作，得到三组数据。
（3）表格如下。
实验次数
电流表1读数IA
电流表2读数IB
1
2
3
四、科普阅读题（共8分，39、40题各4分）
39．
（1）电源电
（2）不同温度差
40．
（1）电电动机
（2）1.296×106（3）2∶5
五、计算题（共6分，41、42题各3分）
41．解：
（1）P加=UI加=220V×3A=660W
（2）
（3）P保=UI 保=220V×2A=440W
Q总=W=Pt=660W×900s+440W×900s=9.9×105J
42．解：
（1）Q2=I2R2t，I=（
）1/2=0.1A
（2）
，R1=
=
Ω=60Ω
（3）U=I（R1+R2）=0.1A×（60Ω+40Ω）=10V
P=
=
=2.5W
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