学年广东省广州市海珠区四年级上册期末语文试题答案解析.docx
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学年广东省广州市海珠区四年级上册期末语文试题答案解析
2019-2020学年广东省广州市海珠区部编版四年级上册期末
语文试题
学校:
姓名：
班级：
考号：
一、信息匹配
1.下而加点的字选择正确的读音并打"丿”。
笨迪（ZhUOzhuo）够金（duduo）花lφ∣（PUbu）
家進儿（qubqiao）単木（ZhangZhang）刑邂（SUTSUl）
二、填空题
2.根据拼音写同音字。
gai灌（）大（）
XUn（）斥（）色
Wan（）豆（）曲
3.比一比，再组词。
项（）蝇（）旱（）掩（）
顾（）绳（）⅛（）淹（）
4.日积月累。
1.人不是一生下来就什么都懂的，正如唐代文学家韩愈所说：
“人非
孰能?
”
2.奶奶是个知足常乐的人,她常说,她现在的生活是"比上不足,”O
3.“王戎不取道旁李”是因为“树在此”O
4.古代描写战争的诗句有很多，下列诗句中属于此类题材的有（）
A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
B.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
C.千里黄云白日嚓，北风吹雁雪纷纷。
5.下而哪些是中国神话故事中的人物？
（）
A.精卫B.阿波罗C.白雪公主D.宙斯
你还读过哪些神话故事？
请写出三个神话故事的名字：
《》《》《》。
三、判断题
判断下列说法的对错，对的打“厂，错的打“X”。
5.茉莉、海棠、牡丹、芥菜都属于花卉。
（）
6.“眉淸目秀、明眸皓齿.相貌堂堂”都可以用来形容人的外貌。
（）
7.“马厩、狗窝、猪圈、牛棚”这些词语都能准确表达动物的住所。
（）
8.做事遭到拒绝或者受到训斥时，可以用“碰钉子”这个词语来形容。
（）
四、语言表达
9・选择下列其中一个事物，用上两个加点的词语来描绘它，再写下来。
猴子
鲫鱼
霎时
••
顿时
••
陀螺
月亮
忽然
••
过了一会儿
一会儿工夫
10.从下面的词语中任选一个词语，用动作描写来表现它。
害怕生气自豪着急伤心
写“”:
5.现代文阅读
阅读短文，完成练习。
蜗牛
记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。
蜗牛总是藏在圆國的螺旋形的硬壳里不肯出来。
于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。
不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望整j⅜观二;董-直塑愛强空週遂埜二虚A危脸工-丈屢煤坦俚_岀J⅛圭2要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。
嘿，真是个胆小鬼！
有一次，我将一只蜗牛放在墻壁上，想看看它怎样在垂直平面上爬行。
它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。
看得出，它爬得很努力。
好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。
我看得有些不耐烦了，可它还在不懈（Xib）地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口乞，又继续往上爬。
我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它身子用力一缩，就从塢上掉了下来，“啪”的一声，捋到地上。
我真担心会把它样坏了，急忙俯下身子去察看。
谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：
“没关系，我没樺坏。
”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墻的努力，然而•它又爬上了墻壁，一点儿一点儿地努力往上挪（nu&）动着。
真是“世上无难事，只要肯登攀”哪！
我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。
终于,经过几十分钟的长途跋（b$）涉.它到达了墙壁的顶端。
它转过小脑袋向下看了看，似
乎在说：
“你看到了吗？
我成功了！
”
11.根据短文内容填空。
（1）小时候，“我”和小伙伴爱在捉蜗牛，“我们”把蜗牛放在和
观察它的动静。
（2）“我”观察蜗牛爬墙时的心情变化是：
不耐烦一-。
12.判断题。
“我”发现蜗牛有什么特点？
对的打“J”，错的打“X”。
（1）蜗牛的硬壳是圆圆的螺旋形的。
（）
（2）蜗牛爬得很快。
（）
（3）蜗牛可以垂直向上爬。
（）
（4）蜗牛爬过的地方会留下痕迹。
（）
13・文中画波浪线的句子写了什么？
你认为写得怎样？
谈谈你的体会。
14.“我”从观察蜗牛爬行的过程中明白了什么道理？
在文中找出相关的句子，写在下而的横线上。
阅读短文。
苏式牧羊
1西汉时期，汉朝和匈奴常常发生战争。
有一年，汉式帝派苏式出使匈奴，还亲自把一支旌（jing）节交给他。
苏式知道这旌节是代麦国家的.就恭恭敬敬地接过来。
2苏武与随从们来到匈奴，完成了外交任务后准备回国。
谁知■匈奴单于究然翻了脸，硬说苏武参与匈奴内乱，要他认罪。
苏式手握旌节，宁死不屈（qCι）,气愤地说：
“我是代表国家的，绝不能受侮辱！
”说着抽刀自尽。
顿时鲜血直流，幸好被人救下。
3匈奴单于觉得苏武是个有气节的好汉，很敬佩他，就派早已投降的汉使卫律去劝降，苏武不等卫律说完，怒目圆睁，手举旌节大声喝道：
“卫律！
你是汉人的儿子，汉朝的臣下，而今忘恩负艾，背叛了父母，背叛了国家，还有什么脸来和我说话！
”骂得卫律无言以对•脸邑一会儿通红，一会儿刷白，羞愧而去。
4为了使苏武屈服，单于又生一计。
一天，他召见苏武，指着一群羊冷笑说：
“这群羊归你放牧，哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。
”说完派人把苏武押到千里之外的北海边去牧羊。
苏武查点羊群，见全是公羊，就明白了一切。
但他心坚如铁，毫不动摇。
5北海边野草遍地■荒无人烟，唯一和苏武作伴的.就是那支旌节。
苏武顽强地忍受着各种折磨。
饿了，他就挖野菜、逮野兔充饥：
渴了■他就瘁一把雪止渴；冷了，他就和羊群依偎在一超取暖。
苏我早就把生死置之度外，却始终手持那支旌节•不论白天放羊，还是晚上睡觉，总不离手。
他经常仰望着南飞的大雁，屈指计算日子，吩望有一天能举着旌节回到祖国。
6过了整整19年，经汉朝多次交涉.单于终于答应放苏武回国。
苏武出使的时候，刚刚40岁，这时已是满头白发的老人了。
他回到京城时，成千上万的人出来迎接。
看到苏武含着热泪坐在车上，怀里紧紧地揣着那支脱光了毛的旌节，人们没有一个不感动,没有一个不落泪的。
15・选出加点字的正确解释。
屈：
A.使弯曲，跟“伸”相对。
B.低头，使屈服。
C.委屈。
宁死不屈（）屈指计算（）
••
16.文中共（）次写到“旌节”o
D.8
D.牧羊人
D.铁面无私
A・4B・6C.7
17.文中的"旌节”代表着（）
A.苏武B.单于C.国家
18.下而词语中最能形容苏武的精神的是（）
A.志存髙远B.秉公执法C.精忠报国
19.单于把苏武押到北海边牧羊的原因是（）
A.这是汉武帝派苏武出使匈奴的使命。
B.单于为了使苏武屈服，有意刁难他。
C.单于希望苏武放牧的羊能生出小羊羔。
D.苏武擅长牧羊，盼望早日回国＜i
20.按事情发展的顺序，给文章的小标题排序。
（填序号）
C-（）_（）_（）
A.卫律劝降B.持旌回国C.以死抗辱D•北海牧羊
21.读第③段，用横线画出描写苏武的动作.语言、神态的句子。
联系短文内容，体会
当时苏武的心情是怎样的，并写岀理由。
22.苏武在北海边牧羊的过程中，是怎样克服困难的？
请简要概括。
6.书面表达
23.习作。
（任选一题）
1.请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以写一件事情，也可以介绍一个地方。
注意书信的格式，写信人统一署名为“小林”。
2.如果让你选择和一位神话人物过一天，你会选择谁？
你们会一起去哪里？
做些什么？
请展开想象，写下来。
参考答案
1.ZhUOduPUqiaoZhangSUT
【解析】
【分析】
【详解】
本题考査辨析字音的能力。
平时应多注重积累，对一些容易读错的生字进行重点记忆。
如笨拙的拙字，拼音是第一声。
镀金的镀字是一个形声字，可以根据形旁表示意思，声旁与读音相同或相似去记忆。
花圃的圃，只有一个读音Pei。
家雀儿的雀是一个多音字，在这里要读q佰o∙家雀儿是麻雀的俗名，一种方言。
樟木的樟字也是形声字，形旁表义，声旁表音，读ZhangO
•丹髓的腌是易读错的字，拼音是第三声。
2.溉概训逊豌弯
【解析】
【分析】
【详解】
本题考査借助拼音写汉字的能力，还要注意同音字的辨析，因此在正确书写汉字的基础上加大了难度。
可以结合拼音拼读词语，根据词语的意思书写不同的汉字。
书写的时候一是要注意笔顺。
二是要求书写规范、美观，不能写错别字。
灌溉两个字都是三点水的偏旁，溉字是左右结构，右边是既然的既。
大概的概是木字旁，意思是意思是大致的内容，大体的情况：
表示不很精确的估计：
表示有很大的可能性。
训斥的训字与言语有关，应是言字旁，左右结构，右边写个川字。
逊色的逊是半包结构，走之旁，里而是个孙字。
这个词语的意思是不及之处、比不上、差劲。
豌豆的豌字是左右结构，左边是豆字旁，右边写个宛字。
弯曲的弯是上下结构，上而亦字转变而来，撇和竖钩变成两竖，下面是个弓字。
3.项目苍蝇干旱掩护回顾绳子力疑淹没
【解析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认淸字形，找出每组字的相同点和不冋点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
4.生而知之者无惑比下有余道边而多子必苦李AA女姻补天
哪吒闹海羿射九日
【解析】
【详解】
1.人非生而知之者，孰能无惑：
人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？
2.比上不足比下有余：
赶不上前而的，却超过了后而的。
这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。
有时也用来劝人要知足。
3.《王戍不取道旁李》原文。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戌不动。
人问之，答曰：
“树在道边而多子，此必苦李。
”取之信然。
4.考查诗句的题材。
A选项是边塞诗句，与战争有关。
BC选项是写景的诗句，与战争无关。
5.精卫：
一般指女娃。
上古神话传说中，女娃是炎帝最小的女儿，后溺水而亡，化作精卫鸟：
另一说，女娃是上古的一个部落，由于气候变暖，海平而上升，女娃部落遭到火顶之灾，后化作精卫。
岀自《山海经北山经》。
阿波罗：
古希腊神话中的光明、预言、音乐和医药之神，消灾解难之神，同时也是人类文明、迁徙和航海者的保护神。
还是宙斯和勒托之子。
白雪公主：
徳国著名童话集《格林童话》中的人物。
宙斯：
古希腊神话中的众神之王，奥林匹斯十二主神之首的众神之神，统治宇宙万物的至高无上的主神。
最后考査的是课外搜集和积累。
中国的神话故事有很多。
女Ih盘古创世、女姻补天造人、精卫填海、夸父逐日、大禹治水、共工怒触不周山、三皇五帝、神农氏尝百草、仓颉造字等。
5.X
6.J
7.J
8.√
【解析】
【分析】
5.
本小题考査对花卉名称的判断。
茉莉、海棠、牡丹都属于花卉，芥菜是一种菜。
6.
本小题考査对意思相同或相似的成语的归纳整理。
眉淸目秀：
眉毛和眼睛，泛指容貌。
形容人容貌淸秀不俗气。
明眸皓齿：
明亮的眼睹，洁白的牙齿。
形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。
仪表堂堂：
仪表：
人的外表，风度；堂堂：
仪容庄严大方的样子。
形容人的容貌端正。
根据总思可知，这三个成语都可以用来形容人的外貌。
7.
马厩jiD、狗窝W0、猪圈ju^n、牛棚peng,这些词语不仅要知道它们的意思都是表示动物的住所，还要牢牢记住它们的拼音，这些都是常考又易错的点。
本题考査对三个字的成语的意思的理解。
碰钉子，指遭到拒绝。
类
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