大班九月份教学计划共8篇.docx
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大班九月份教学计划共8篇
大班九月份教学计划（共8篇）
[大班学期教学计划]2018大班下期教学计划
大班学期教学计划篇1
主题名称：
大自然的语言从头到脚
一、环境创设：
1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。
2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。
3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。
4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。
5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。
6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。
二、家园共育：
1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。
如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。
2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。
3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。
4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。
5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。
6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。
1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。
2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。
用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。
3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。
4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。
通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。
5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。
6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。
7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。
8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。
9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。
能正确判断身体器官的单、双数。
四、教学内容：
第一周：
1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队4、太阳，您真勤劳
5、太阳下的故事6、大风车
第二周：
1、风来过了2、闻风而动3、有趣的图形4、欢快的小雨滴
5、雨点沙沙6、撒花片
第三周：
1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机
5、我的身体朋友6、我的牙掉了
第四周：
1、我的关节会表演2、学会小心3、生病不好玩4、健康加油站
5、难不倒6、健康大道
大班学期教学计划篇2
主题：
符号小精灵
活动一：
“一样多”和“=”
活动目标：
1、初步理解“=”、“
2、尝试在日常生活中解决数学问题。
活动二：
不一样多和不等于
活动目标：
1、能理解“不一样多”和“不等于”的意义，并能用不等于表示两个物体的数量关系。
2、能体验数学的乐趣。
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大班教学计划一、班级介绍
本学期本班幼儿23名，男生12名，女生11名，这1名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养，大班本学期教学计划。
本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。
本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。
二、指导思想
本学期以《纲要》精神为指导思想，根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质，培养主动适应未来社会的人，为实现这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材既有成功经验的体现，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。
以下为本学期的教学重点：
1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深入，用评估的标准严把好保教质量关。
2、本学期将进行的以下活动：
文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。
3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。
在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注重结果的作法。
4、特色教学与主题教学相结合来进行。
继续辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，两位教师在配班的同时，提高自己的水平，同时每天对幼儿进行复习。
5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。
根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
三、发展目标
健康
（一）身体健康，能主动地适应环境。
（二）生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
（三）逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
（四）能积极参加体育活动，动作灵活。
（五）能独立地，创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言
（一）乐意与人交谈，讲话有礼貌。
（二）能集中注意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。
（三）能清楚地说出自己想说的事。
（四）喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感兴趣。
（五）会说普通话。
科学
（一）能积极、主动，较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲。
（二）能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
（三）能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
（四）在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。
（五）爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保意识。
社会
（一）能主动地参与各项活动、有自信心。
（二）能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和分享，有同情心。
（三）理解并遵守日常生活中的社会，行为规则。
（四）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
（五）热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术
（一）对环境，生活和艺术的美，喜爱有初步的感受力。
（二）积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
（三）能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
四、具体措施
（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。
坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。
（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
五、家长工作：
（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。
建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。
（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。
（五）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
（六）坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作。
（七）要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力。
六、工作人员的配合
（一）三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习——交流互动——反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展。
（二）明确岗位职责，以幼儿的利益优先考虑工作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
（三）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。
教师互相监督，不允许有违反师德的事情发生。
（四）加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作。
七、实施措施
根据大班幼儿园的年龄特征，生活经验，兴趣及其发展需要。
我们将选择适宜的内容，让幼儿通过多种途径、多种形式的活动从而来达到主要建构学习的主体，所以我们选择一些适合的教材，根据自己特定的需要灵活地组织实施。
大班教学计划
健康领域目标：
1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服，会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服，愿意吃各种有营养的健康食物。
2、能够初步控制自己的情绪，遇到不愉快的事知道应进行自我调节；做事有一定的坚持性，不怕困难和失败，能进行多次尝试；喜欢自己的性别，有健康的性意识。
3、知道噪音、污染等对身体的损害，知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法；能辨认常见的多种安全标志，并主动按标志的批示行动；知道迷路、走失时的自救办法。
4、能随着音乐节奏有精神地做操，动作有力、到位；能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作；能闭目自转和单足站立；探索多种玩法。
语言：
1、能理解较复杂的多重指令；能用恰当的语言表达自己情感，在集体面前说话时态度大方自然，能根据场合的需要调节自己的音量、语速；能完整流畅的讲述自己熟悉的故事。
2、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，基本上能把握作品的品味和情感脉络，体验感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演诗歌、童话故事，能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。
3、有主动探索汉字的愿望，初步了解汉字与实物、图片间的对应关系，有阅读图书中与画面直接对应的文学的兴趣；在绘画及有趣的图形等练习中培养前书写技能。
社会：
1、热爱班集体，有初步的集体荣誉感；有初步的道德责任感，能对好人好事表现出敬仰之情，对坏人坏事表现出愤慨之情；有初步的爱国心。
2、知道家乡折自然景物和标志性建筑以及主要的社会事物；知道台湾是祖国的一部分，并简单了解祖国的文化传统；初步认识我国的主要民族，知道其名称、生活习俗和服饰特点等；初步了解世界主要国家和联合国等国际组织；有初步的环保意识。
3、有初步的自我调控能力，有初步的与人合作的能力；能克服困难完成简单的任务；能较快地适应陌生的环境。
4、知道自己的优点和不足，做事有一定的主见；诚实、勇敢不怕生、不胆怯，不怕困难；能与小伙伴友好相处，不独占、不争抢，不过分以自我为中心。
科学：
1、热爱大自然，能体验到科学的重要和有趣；在探索过程中爱思考，好提问、专心、细致，愿意用简单的科学方法解决生活，游戏中的问题。
2、观察事物，对事物进行多维分类，有初步的概括能力。
3、初步认识自然资源与人类的关系，了解保护自然资源的初步知识；感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及变化规律，了解阳光、空气、水等的作用及危害；感知弹性、摩擦生电等现象；知道现代科技成果，大胆想像未来。
4、体会量守恒、图形守恒、图形转换，知道物体等分，认识时钟（整点、半点）日历，会期0以内数的倒数，按数群计算；会10以内数的组成、加减运算，会自编简单应用题；认识几种形体，初步了解面与体的关系；会用多种简单方法对物体进行测量、记录、统计。
艺术
5、受与了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品，能初步体会，并进入音乐作品所表达的意境。
积极接触并感受周围生活中的美好事物、艺术建筑，体验自然和社会中各种美好的景象。
6、欣赏各种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领会作品的内容及主要特点，了解美术作品如向反映现实生活，丰富美感经验；通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受，有接触更多音乐、美术作品的愿望。
7、学习领唱、轮唱简单的两声部合唱；会用声音、动作、情绪、乐器来表现各现各种不同风格性质的音乐作品；学习根据音乐作品所表达的含义，创编简单的舞蹈。
学习收集和作用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受，大胆表达自己独特的思想和感情，体验自由表达和创造的乐趣；乐意用自己的作品装饰美化环境，体验成功的快乐。
二月份
主题：
大一岁了
（1）周
（2）周（3）周
第一周压岁钱第二周小手真能干第三周有趣的节日
语言
（1）压岁钱
（2）一望二三里
（1）做事情有顺序
（2）看手掌画讲述
（1）有趣的节日
（2）放学后
数学
（1）送水果
（2）整体与部分
（1）时钟
（2）6的组成和加减法
（1）找相同
（2）6的加减法
拼音gkh
音乐拔根芦柴花小鼓手山林的歌
美工创作《闹元宵》和《看花灯》有趣的风轮美丽的盆花
体育红绸飘起来灌篮高手足球运动员
科学聪明的小汤姆让瘪乒乓球鼓起来城市的地下
社会元宵赏花灯绿化环境做文明的孩子
健康小毛巾洗得真干净我爱洗澡勤理发、勤剪指甲
游
戏体育游戏——呼啦圈真好体育游戏——花样玩绳智力游戏——单、双数
剪纸——窗花泥工——水果结构游戏——火箭
音乐游戏——乐器的声音音乐游戏——拔根芦柴花角色游戏——小厨师
智力游戏——猜手指音乐游戏——山林的歌
三月份
主题：
可爱的春天
（4）周（5）周
第一周春姐姐来了第二周植树节
语
言
（1）春姐姐来了
（2）村居
（1）一棵大树
（2）妈妈培育我长大
数
学
（1）按规则排序
（2）7的组成
（1）分类和统计
（2）7的加减法
拼音jq
音乐春来了花儿与少年
美工我的妈妈植树节
体育小熊过桥开汽车
科学绿色卫士认养小树
社会京剧给自己画像
健康自己的物品整理好爱护学具
游
戏体育游戏——跳皮筋体育游戏——锁链战
智力游戏（自选）表演游戏——一棵大树
角色游戏——医院美工——画妈妈
手工——折纸音乐游戏——春来了
三月份
主题：
可爱的春天
（6）周（7）周（8）周
第三周春天的雨第四周花儿开了第五周风筝飞吧
语言
（1）大雨啊，你慢点下
（2）熊宝宝去哪儿了
（1）开满鲜花的小路
（2）复习
（1）微笑
（2）这是为什么
数学
（1）分类和统计
（2）8的组成
（1）形体等分
（2）8的加减法
（1）复习
6、
7、8加减法
（2）量的守恒
拼音g复习h
音乐柳树姑娘水仙花圆舞曲金瓶似的小山
美工蒲公英春天的田野放风筝
体育旋转木马编花篮放风筝
科学动物也会保护自己下水管为什么有弯拐小小降落伞
社会学会交朋友勤俭节约当好小组长
健康有害的烟雾快乐的一天保护皮肤
游
戏体育游戏——爱跳的羊角球体育游戏——小马运粮体育游戏——小帮手
美术——美丽的春天泥工——各样的花儿做做玩玩——撕纸贴画
音乐游戏—续编歌曲“柳树姑娘”音乐游戏——“南泥湾”结构游戏——风筝
表演游戏——熊宝宝去哪儿了智力游戏——形体等分
四月份
主题：
从小爱科学
（9）周（10）周
第一周神奇的大脑第二周海底世界
语言
（1）机器人
（2）说相反的
（1）我和爸爸去旅行
（2）如果……就
数
学
（1）9的组成
（2）自然测量
（1）分类和统计
（2）目测数群什数
拼音cS
音乐快乐的罗嗦①水族馆
美工魔术折纸鲨鱼和海豚
体育小帮手海底探宝
科学聪明的电脑蓝色的大海
社会四大发明我有个心愿
健康神奇的大脑安全小乘客
游
戏体育游戏——二人三足体育游戏——攀登能手
结构游戏——机器人智力游戏——一（自定）
表演游戏——机器人泥工——各样的鱼儿
音乐游戏——快乐的罗嗦②音乐游戏——抓小鱼
续下:
主题：
从小爱科学
（11）周（12）周
第三周飞向太空第四周有趣的文字
语言
（1）小豆豆的幻想
（2）看图编故事
（1）有趣的文字
（2）字的家
数学
（1）10的组成
（2）10的加减法复习
9、10的加减法
拼音复习
音乐男儿当自强演奏——春节序曲
美工飞跃高山和大海用蛋壳制作纸版画
体育侧蛙跳整理书包
科学宇宙飞船、航天飞机数星星的孩子
社会世界真大美国和日本
健康豆豆旅行记着火了怎么办
游
戏体育游戏——军训做做玩玩——郁金香
意愿画——神奇的宇宙舞蹈——一采茶舞
科学——火箭、人造卫星体育游戏——抓尾巴
音乐游戏——男儿当自强科学——奇妙的眼睛
五月份
主题：
世界真奇妙
（13）周（14）周（15）周
第一周光和电第二周丰富的能源第三周一切都在变
语言
（1）阳光
（2）种太阳
（1）太阳花
（2）留言
（1）变色窗帘
（2）赶星星
数学
（1）人民币
（2）10以内的数组成及加减法自编应用题练习
（1）复习
（2）时钟
（1）过去、现在、将来
（2）认识各种形体
拼音
音乐山林的歌小蚂蚁避雨歌唱二小放牛郎
美工勤劳的小蜜蜂蚂蚁王国狮子王
体育云梯拉人进圈旋转木马
科学电的本领大煤和石油一切都在变
社会时事新闻奥运会比赛规则
健康爱护公共卫生着火了怎么办预防感冒
游
戏表演游戏——阳光绘画——草莓真甜美工——剪纸
体育游戏——踩影子智力游戏——人民币表演游戏——赶星星
音乐游戏——新疆舞①做做玩玩——撕纸结构游戏——伞
科学——光从哪里来科学——雷电科学——白天和黑夜
六月份
主题：
多彩的夏季
（16）周（17）周（18）周
第一周快乐的六一第二周嗨！
夏天！
第三周预防和保健
语言
（1）军军的信①
（2）军军的信②
（1）在蘑菇下面
（2）小松鼠皮特洛
（1）谈话——谈夏天
（2）磨杵成针
数学自编应用题①②
（1）人民币
（2）复习10以内数的组成、加减法应用题练习①②
拼音复习
音乐欣赏——茉莉花牛牛的牙齿歌曲复习
美工美丽的花裙子夏天的夜景游泳真快乐
体育踩影子拍球跳绳比赛
科学彩虹真好看弹性寻找生命
社会多彩的广告爸爸妈妈很辛苦
健康面对意外各种好习惯夏天的保健
游
戏智力游戏——找图形表演游戏——在蘑菇下面舞蹈——蒙古舞①
音乐游戏——歌唱二小放牛郎结构游戏——荷叶、荷花美工——蜻蜓舞会
角色游戏——理发店音乐游戏——牛牛的牙齿科学——瓦特蒸汽机
表演游戏——熊宝宝去哪儿了科学——哪个办法智力游戏——自选
续上:
主题：
多彩的夏季
（19）周（20）周
第四周夏天的故事第五周阳光真灿烂
语言
（1）夏天的故事
（2）复习
（1）给老师说句心里话
（2）小小广播员
数学
（1）自编应用题
（2）形体等分复习
拼音
音乐龙船调有趣的节奏故事
美工龙船图、赛龙舟欣赏扇面装饰
体育贴人踢足球
科学人类向动物学本领瓶子倒水噗噗响
社会端午节参观小学
健康复习换牙的时候
游
戏做做玩玩——五彩粽子结构游戏——长城
舞蹈——蒙古舞②体育游戏——一踩影子
科学——火箭、人造卫星科学——东南西北
科学——压力瓶为什么一压就出水音乐——毕业歌
小班计划教学
二月份
主题：
快乐的我
第一周复习
第二周元宵节真快乐第三周可爱的我
上午下午上午下午
做汤圆
学前班教学计划1
学前班教学计划
一、总的要求及分析
幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，给教师留有广阔的教育创新的空间，放手让教师在这一空间中施展才华，得以成长。
幼儿园教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，课程的实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。
二、五大领域的具体教育目标
（一）健康
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
（二）语言
1、乐意与人交谈、讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话、能理解日常用语。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢听故事、看图书。
5、能听懂和会说普通话。
（三）社会
1、能主动地参与各项活动，有自信心。
2、乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常中基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、爱父母长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国。
（四）科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
（五）艺术
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、每月综合主题活动安排
第一周春节好热闹
语言：
过春节（儿歌）
语言：
红红的“嘣叭”（故事）
拼音：
复习所学过的声母
拼音：
认识r
数学：
按数群计数
数学：
复习
5、
6、7的分解组成及加减
音乐：
我的好妈妈
美术：
主题意愿画——热闹的春节
常识：
风的力气大
社会：
元宵圆
音乐游戏：
播种律动
（一）
体育游戏：
节节高
智力游戏：
让瘪兵乓球鼓起来
角色游戏：
做做玩玩：
花灯
第二周妈妈和宝宝
语言：
我来了（故事）
语言：
我有一个好妈妈（看图说话）
拼音：
认识y
拼音：
认识w
数学：
数的记录和统计
数学：
复习
8、
9、10的分解组成及加减
音乐：
小乌鸦爱妈妈
美术：
给妈妈画像
常识：
水的用处大
社会：
我叫解放军
音乐游戏：
学农律动
（二）
体育游戏：
搬运花生
智力游戏：
美丽的春天
角色游戏：
做做玩玩：
布贴画《爸爸妈妈和娃娃》
第三周春节的秘密
语言：
春天的电话（故事）
语言：
春天的秘密（欣赏诗）
拼音：
认识ai
拼音：
认识ei
数学：
认识单数和双数
数学：
复习10以内的自编减法应用题
音乐：
小篱笆
（一）
美术：
春雨沙沙
常识：
巧分生蛋和熟蛋
社会：
我和小树一起长
音乐游戏：
小篱笆
（二）
体育游戏：
银河漫步
智力游戏：
扩句
角色游戏：
做做玩玩：
小竹笋（折纸）
第四周宝贵的资源
语言：
树真好（散文）
语言：
春天是一本书（续编诗歌）
拼音：
认识ai
拼音：
认识ei
数学：
测量长度和认识尺
数学：
复习10以内的自编加法应用题
音乐：
蚕豆花
（一）
美术：
蚕豆娃娃
常识：
煤和石油
社会：
学种树
音乐游戏：
蚕豆花
（二）
体育游戏：
圆凳游戏
智力游戏：
像什么
角色游戏：
做做玩玩：
可爱的蚕宝宝
第五周神秘的宇宙
语言：
哈哈镜（散文）
语言：
小熊住山洞（故事）
拼音：
认识ai
拼音：
认识ei
数学：
测量重量和认识秤
数学：
练习10以内的加减法心算
音乐：
一日生活模仿动作
美术：
小竹笋长高了
常识：
白天和黑夜
（一）
社会：
我的营养食谱
音乐游戏：
十个朋友出来走
体育游戏：
放风筝
智力游戏：
缩句
角色游戏：
做做玩玩：
花草玩具
第六周特别的我
语言：
三只蝴蝶（故事）
语言：
你喜欢三只蝴蝶吗？
（辩论活动）
拼音：
认识ai
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