小学五年级英语必须掌握一些英语语法知识.docx

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小学五年级英语必须掌握一些英语语法知识

小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识

一、时态

1、一般现在时：

概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

时间状语：

often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时），everyweek（day，year，month．．．），onSundays，…

基本结构：

①be动词；②行为动词

否定形式：

①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：

①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

2、现在进行时：

概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

时间状语：

now，look，listen，…

基本结构：

am／is／are＋doing

否定形式：

am／is／are＋not＋doing

一般疑问句：

把be动词放在句首

二、    第三人称单数

一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点：

1.一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：

get→gets;take→takes

2.以s,sh,ch,x,o结尾的动词，在词尾+es，例如：

teach→teaches;wash→washes;go→goes

3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再+es，如：

study→studies;try→tries

除上述规律外，还应注意下面三点：

1.动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has；动词be的第三人称单数形式是is。

2.含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时，要用doesn't+动词原形，如：

Hegoestoschoolatsixinthemorning.（变否定句）→Hedoesn'tgotoschoolatsixinthemorning.

3.对含有动词第三人称单数形式的句子提问时，要用助动词does，如：

Shegoeshomeatfiveeveryday.（对划线部分提问）→When/Whattimedoesshegohomeeveryday?

三、名词复数

　1、构成方法及读音规则

　1） 一般情况加 –s：

map-mapsboy-boysgirl-girlspen-pensbag-bagscar-cars

　　清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/

　2） 以s,sh,ch,x等结尾加 –es, 读 /iz/

　　bus-buseswatch-watchesbox-boxesbrush-brushes

　　3） 以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es, 读 /z/

　　baby---babiescity-citiescountry-countries

　　但以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数。

例如：

twoMarys　theHenrysmonkey---monkeys　

holiday---holidays　

　　4） 以o结尾的名词，变复数时：

a.无生命的名词，加s，如：

photo---photos　

piano---pianosradio---radios　zoo---zoos；

b.有生命的生物的名词，加es，如：

potato--potatoes　

tomato--tomatoes

　　c.上述a和b两种方法均可，如zero---zeros/zeroes。

　　5） 以f或fe 结尾的名词变复数时：

　　a.加s，如：

belief---beliefs　roof---roofs　safe---safes　               gulf---gulfs；

b.去f,fe加ves，如：

half---halves　　　knife---knives　

leaf---leaves　wolf---wolves

　　wife---wives　life---lives　thief---thieves；

　　c.上述a和b两种方法均可，如handkerchief:

handkerchiefs/handkerchieves。

　  6）名词复数的不规则变化

（1）child---children　foot---feet　tooth---teeth

　　mouse---mice　man---men　woman---women　

　　注意：

由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women，如anEnglishman，twoEnglishmen。

但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是theBowmans。

（2）单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin等。

但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。

如：

adollar,twodollars;ameter,twometers。

　　（3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

例如：

　　people　police　cattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle.

　　（4）以s结尾，仍为单数的名词，如：

　　a.maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。

　　b.news为不可数名词。

　　c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。

　　TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。

　　d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。

例如：

　　"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。

　　5）表示由两部分构成的东西，如：

glasses（眼镜）　trousers,　clothes等，若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）;　suit（套）;apairofglasses;twopairsoftrousers等。

　　6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：

goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。

　　1.3不可数名词量的表示

　　1）物质名词

　　a.当物质名词转化为个体名词时为可数。

　　比较：

Cakeisakindoffood.　蛋糕是一种食物。

（不可数）

　　Thesecakesaresweet.　这些蛋糕很好吃。

（可数）

　　b.当物质名词表示该物质的种类时，可数。

例如：

　　Thisfactoryproducessteel.　（不可数）

　　Weneedvarioussteels.　（可数）

　　c.当物质名词表示份数时，可数。

例如：

　　Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。

　　Twoteas,please.请来两杯茶。

　　2）抽象名词表示具体的事例时也可数。

例如：

　　fourfreedoms四大自由thefourmodernizations四个现代化

　　物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如aglassofwaterapieceofadvice　

　　apileofcaolaflashoflighteningaburstoflaughter

　　1.4定语名词的复数

　　名词作定语一般用单数，但也有以下例外。

　　1）用复数作定语。

例如：

　　sportsmeeting运动会studentsreading-room学生阅览室

　　talkstable谈判桌theforeignlanguagesdepartment外语系

　　2）man,woman,gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。

例如：

　　menworkers　womenteachers　gentlemenofficials

　　3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。

例如：

　　goodstrain（货车）armsproduce　武器生产

　　customspapers海关文件clothesbrush衣刷

　　4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。

例如：

　　two-dozeneggs　两打鸡蛋　aten-milewalk十英里路

　　two-hundredtrees两百棵树afive-yearplan.　一个五年计划

　　1.5不同国籍人的单复数

　　国籍中国人瑞士人澳大利亚人俄国人

　　总称（谓语用复数）theChinesetheSwisstheAustralianstheRussians

　　单数aChineseaSwissanAustralianaRussian

　　复数twoChinesetwoSwisstwoAustralianstwoRussians

　　意大利人希腊人法国人日本人美国人

　　theItalianstheGreektheFrenchtheJapanesetheAmericans

　　anItalianaGreekaFrenchmanaJapaneseanAmerican

　　twoItalianstwoGreekstwoFrenchmentwoJapanesetwoAmericans

　　印度人加拿大人德国人英国人瑞典人

　　theIndianstheCanadianstheGermanstheEnglishtheSwedish

　　anIndianaCanadianaGermansanEnglishmanaSwede

　　twoIndianstwoCanadianstwoGermanstwoEnglishmentwoSwedes

　　名称　总称（谓语用复数）　一个人　两个人　

　　中国人　theChinese　aChinese　twoChinese

　　瑞士人　theSwiss　aSwiss　twoSwiss

　　澳大利亚人the　an　two

　　Australians　Australian　Australians　

　　俄国人　theRussians　aRussian　twoRussians

　　意大利人　theItalians　anItalian　twoItalians

　　希腊人　theGreek　aGreek　twoGreeks

　　法国人　theFrench　aFrenchman　two

　　Frenchmen

　　日本人　theJapanese　aJapanese　twoJapanese

　　美国人　theAmericans　anAmerican　twoAmericans

　　印度人　theIndians　anIndian　twoIndians

　　加拿大人　theCanadians　aCanadian　twoCanadians

　　德国人　theGermans　aGerman　twoGermans

　　英国人　theEnglish　anEnglishman　two

　　Englishmen

瑞典人　theSwedish　aSwede　twoSwedes　

四、名词所有格

在英语中，有些名词可以加’S来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。

例如：

ateacher’sbook。

下

1 名词所有格的构成法

Thechildren’shouseisnearTom’s.这些孩子的家靠近汤姆的家。

1.名词+’s

a.单数名词词尾加’s，复数名词词尾如没有s，也要加’s。

theboy’sbag男孩的书包

Mike’sknife迈克的刀子

theChildren’sPalace少年宫

men’sroom男厕所

b.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s。

如表示各自所有，则需在各个名字后加’s。

如：

ThisisTomandJason’sroom.这是汤姆和杰森共有的房间。

TheseareTom’sandJason’srooms.这些是汤姆和杰森各自的房间。

注意

在某些句子里，名词所有格修饰的词，往往可以省略。

JohnsbikeisbetterthanMike’s.

约翰的自行车比迈克的好。

c.若名词已有复数词尾-s，只加’

theworkers’struggle工人的斗争

theteachers’reading-room教员阅览室

注意

名词所有格词尾’s的读音与名词复数词尾-s的读音相同。

2.名词+of+名词

名词是有生命的，我们用’s结构来表示所有关系。

如果名词是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。

thewindowsofthehouse房间的窗户

thetitleofthesong歌的题目

thepictureofthefamily家庭照片

注意

a.在表示名词所有格时，’s结构可以转换成of结构。

thegirl’sname→thenameofthegirl女孩的名字

myfather’sfriend→thefriendofmyfather’s我父亲的朋友

b.有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加’s来构成所有格。

Beijing’sstreet北京的街道

today’snewspaper今天的报纸

tenminutes’walk十分钟的路程

Thechildren’shouseisnearTom’s.这些孩子的家靠近汤姆的家。

五、助动词

　　1）协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。

被协助的动词称作主要动词（MainVerb）。

构成时态,语态是助动词

　　助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，例如：

　　Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。

　　（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）

　　2）助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

　　a.表示时态，例如：

　　Heissinging.他在唱歌。

　　Hehasgotmarried.他已结婚。

　　b.表示语态，例如：

　　HewassenttoEngland.他被派往英国。

　　c.构成疑问句，例如：

　　Doyoulikecollegelife?

你喜欢大学生活吗？

　　DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?

你来这儿之前学过英语吗？

　　d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：

　　Idon'tlikehim.我不喜欢他。

　　e.加强语气，例如：

　　Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。

　　Hedidknowthat.他的确知道那件事。

　　3）最常用的助动词有：

be,have,do,shall,will,should,would

助动词am,is,are的用法

am,is,are+现在分词，构成进行时态，例如：

　　TheyarehavinganEnglishclass.　他们正在上一堂英语课。

助动词have的用法

主语是单数或第三人称时，谓语动词用has；主语是复数或第一二人称时用have

助动词do 的用法

　　1）构成一般疑问句，例如：

　　DoyouwanttopasstheCET?

　你想通过大学英语测试吗？

　　DidyoustudyEnglish?

　你们学过德语吗？

　　2）do+not构成否定句，例如：

　　Idonotwanttobelate.　我不想迟到。

　　Hedoesn'tliketostudy.　他不想学习。

　　　3）　构成否定祈使句，例如：

　　Don'topenthedoor.　不要开门。

　　Don'tbelateagain.　不要再迟到了。

　　4）用作代动词，例如：

　　----DoyoulikeBeijing?

　--你喜欢北京吗？

　　----Yes,Ido.　--是的，喜欢。

（do用作代动词，代替likeBeijing.）

　　Heknowshowtodriveacar,doesn'the?

　　他知道如何开车，对吧？

助动词shall和will的用法

　　shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：

　　IshallstudyharderatEnglish.　我将更加努力地学习英语。

　　HewillgotoShanghai.　他要去上海。

　　说明：

　　　在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will只用于第二、第三人称。

现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:

　　Heshallcome.　他必须来。

（shall有命令的意味。

）

　　Hewillcome.　他要来。

（will只与动词原形构成一般将来时。

）

助动词should,would的用法

　　1）should无词义，只是shall的过去形式，与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：

　　ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIshoulddonextweek.

　　我昨天给他打电话，问他我下周干什么。

　　比较：

　　"WhatshallIdonextweek?

"　Iasked.

　　"我下周干什么？

"我问道。

（可以说，shall变成间接引语时，变成了should。

）

　　2）would也无词义，是will的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：

　　Hesaidhewouldcome.　他说他要来。

　　比较：

　　"Iwillgo,"hesaid.他说：

"我要去那儿。

"

　　变成间接引语，就成了：

　　Hesaidhewouldcome.　

原来的will变成would，go变成了come.。

六、人称代词表格

主格

宾格

形容词性物主代词

名词性物主代词

第一

人称

单数

I  我

me我

my我的

mine我的

复数

we  我们

us  我们

our我们的

ours我们的

第二

人称

单数

you  你

you 你

your你的

yours你的

复数

you 你们

you你们

you你们的

yours你们的

第

三

人

称

单

数

he  他

him他

his他的

his他的

she   她

her她

her她的

hers她的

it  它

it它

its它的

its它的

复

数

they他们、

她们、它们

them 他们、

她们、它们

their

（他、她、它）们的

theirs

（他、她、它）们的

七、 形容词和副词 

（一）、形容词及其用法

   形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。

通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。

1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。

例如：

hot热的。

2）叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。

这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。

大多数以a开头的形容词都属于这一类。

例如：

afraid害怕的。

（错）Heisanillman.

（对）Themanisill.

（错）Sheisanafraidgirl.

（对）Thegirlisafraid.

这类词还有：

well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake等。

3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。

但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：

somethingnice

4.2以-ly结尾的形容词

1）大部分形容词加-ly可构成副词。

但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。

改错：

（错）Shesanglovely.

（错）Hespoketomeveryfriendly.

（对）Hersingingwaslovely.

（对）Hespoketomeinaveryfriendlyway.

2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词。

daily，weekly，monthly，yearly，early

TheTimesisadailypaper.

TheTimesispublisheddaily.

4.3用形容词表示类别和整体

1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。

如：

thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry

Thepoorarelosinghope.

2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。

theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese.

TheEnglishhavewonderfulsenseofhumor.

多个形容词修饰名词时，其顺序为：

限定词--数词--描绘词--（大小，长短，形状，新旧，颜色）--出处--材料性质，类别--名词

asm