为了使我校今年中考备考工作紧张有序进行.docx

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为了使我校今年中考备考工作紧张有序进行

为了使我校今年中考备考工作紧张有序进行,切实提高学生中考成绩,实现中考目标,我校根据《考试说明》，结合本校实际开展备考工作。

现就工作现状和后段设想向领导进行汇报：

      一、指导思想

      结合我校实际，加强中考备考，强化教学常规管理，调动一切有利因素，着眼于学生的主体发展，发扬团结协作，与时俱进，开拓进取精神，抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校2010年中考工作，确保我校2010年中考质量评价B类第一，全县前五强。

      二、前期回顾

      我校今年有五个毕业班，共有398位学生参加今年中考。

跟上两届毕业生相比起来，这一届学生基础还可以，但是成绩不均衡，低分率比较大。

回顾第一轮复习备考，我们做了如下工作：

1、成立备考小组，使备考工作更加有序。

      为了确保中考备考工作正常有序进行，学校成立一个备考小组。

这个小组以长期等点在九年级教学第一线的陈副校长为组长，以班主任和各科备课组长为组员。

定期召开会议，及时学习有关中考的文件精神，并对下一阶段的工作做安排。

2、加大宣传力度，营造良好的备考氛围。

围绕班主任和年级组两个核心，形成合力。

中考倒计时100天之际，安排各班做好三件事：

一是开好一次主题班会，二是设计好倒计时牌并悬挂，三是组织学生出好一期黑板报。

学校薛校长亲自到九

（1）做了动员报告。

其他各班以各种形式进行宣传动员，效果比较理想。

3、重视调研考试，严密组织考试认真分析考绩。

调研考试是中考备战的第一次实战模拟演习，学校领导高度重视，我校各科都复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的肯定，对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用，结果考试成绩不太理想。

事后，九年级师生都做了期中小结，找出存在的问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。

三、后段设想

1、落实绝对跟踪辅导

 培尖工作是后阶段重要的工作。

各班先定好尖生及临界生名单，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，教导处要对各班培尖情况作督查。

2、严肃校委蹬点纪律

  强化班级管理，除了班主任，还要落实校委负责制，九

（1）陈校长、九

（2）李主任、九（3）舒主任、九（4）薛主席、九（5）高主任，每天早起晚督，与班主任轮流工作，督老师管学生，每天必须有督查记载，包级领导要带领本班教师依靠集体力量，严肃纪律，促进学风、校风、班风的根本好转。

  3、严密组织三会两考

三会：

第16周开好调考总结誓师会；18周学校模拟考试后开好备考教师会；6月10-15号开好考前心理辅导会。

两考：

17周和19周组织两次模拟考试。

每次模拟考试，都必须严密组织，认真评改，做好总结。

隔周一测，教导处统一安排监考，集中评卷，认真评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会”起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。

这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。

 4、狠抓学生层级管理

针对班级学生具体情况，制订相应的教学目标，采用灵活的教学方法、管理方法。

①抓优秀生，“响鼓重锤”。

造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。

②抓边缘生，“推拉并举”。

相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。

③抓后进生，“百炼成钢”。

认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。

④抓心理辅导，“轻装上阵”。

5、加强教学信息交流

（1）经常与其他学校和教研室保持联系，增强教师之间，学校之间的经验交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作。

（2）抓好同科老师集体备考工作，充分发挥集体的力量。

（3）各教师设立“问题记录簿”档案，收集复习过程中出现的问题，同科老师共同讨论探索。