人教版学年八年级第一学期学业水平调研测试语文试题D卷.docx

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人教版学年八年级第一学期学业水平调研测试语文试题D卷

人教版2019-2020学年八年级第一学期学业水平调研测试语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知:

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。

一、选择题

1.下列句中没有语病的一项是()

A.大约在6月份左右,我捉到了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。

B.当年轻信客上路后,一路上都遇到对老信客的询问。

C.近年来,景区打出营销“组合拳”,有力助推了景区全面发展升级。

D.在大量的题海战术中,常常使得我们的每一根神经都是紧绷着。

2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()

A.我的回答已经让她喜出望外了。

B.她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。

C.看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的决别。

D.她也笑了,坐在我身边,絮絮叼叼地说着……

3.下列划线字的注音,全部正确的一组是()

A.惬意(xiè)  道行(héng)  泠泠淙淙(cóng)

B.地壳(ké)   黝黑(yǒu)   鄙夷不屑(xuè)

C.栈桥(zàn)  戍边(shù)   焙烧(péi)

D.剔透(tī)   汲水(jí)    拗不过(niù)

4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是:

A.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。

B.文章生动地描写了麻雀外形、神态和动作,倾注了作者强烈的爱憎情感,读来楚楚动人。

C.他在国际上获得过大奖,在影视圈有重大影响,堪称炙手可热的名人。

D.张校长做事向来言简意赅,从不拖泥带水。

二、现代文阅读

阅读通讯《中国女排里约夺冠纪实》,完成下列小题。

①张常宁被换上场,她看了一下网对面,从容地发出了一记上手飘球,塞尔维亚队的一传直接将球送到了网口,守候在网前的惠若琪一跃而起,将这个送上门的探头球稳稳地砸在对方界内,随后高扬手臂兴奋地一蹦而起!

25∶23,拿下赛点!

中国女排3∶1战胜塞尔维亚,夺得里约奥运会冠军。

场馆内外一片欢腾!

②而仅仅6天之前,今天的这个梦幻时刻曾经看起来是不可能实现的梦想。

在小组赛最后一场1:

3败给美国队,以2胜3负的战绩跌跌撞撞地进入淘汰赛时,中国队的冠军梦想显得那么渺茫。

怎么也找不到最佳状态,还要在四分之一决赛中面对风头正劲、拥有天时地利人和的巴西队,这样的情景让许多人对郎平率领的这支年轻队伍失去了信心。

③巴西女排是连续两届奥运会的冠军得主,为了能够在家门口夺冠,她们保留了伦敦奥运会的冠军阵容,其经验与技术之强是各支队伍所无法比拟的。

在此前的八年中,中国女排19次面对巴西队,只赢过一场球。

在赛前的动员上,郎平对球员们说,要放开打,咬一口是一口,虽然我水平可能比你低,但不能让你随便欺负。

年轻的中国姑娘们终于突破了“心魔”,20岁的袁心玥说,在最困难的时候,她不断地鼓励自己,告诉自己“不许放弃”。

中国女排最终3∶2战胜强大的巴西队,经过痛苦蛰伏的中国女排终于破茧而出,化身为蝶。

④半决赛面对荷兰队,中国女排火力全开。

此战拿下33分的朱婷一张照片红遍了网络。

在照片上,她面色冷峻,嘴角上咧,竖起手指,一副睥睨天下的王者之气。

⑤8月20日晚,决战时刻。

女排姑娘们已经完全释放、进入忘我的境界。

王牌主攻手朱婷依旧势不可挡,老队长惠若琪找回犀利的进攻感觉,“小苹果”袁心玥和老将徐云丽在副攻线上连拦带扣、双星闪耀,自由人林莉多次做出神勇的扑救。

就连二传丁霞,也用一记罕见的扣球得分。

第三局当塞尔维亚队以一轮9∶2的疯狂反扑将比分追成21∶22的时候,郎平果断地叫了暂停,进行换人调整,中国队有惊无险地拿下第三局。

第四局的最后阶段,比赛的气氛紧张得令人窒息,直到出现文章开头那一幕!

⑥中巴之战前,郎平收到了不少好友发来的鼓励加油的消息。

她统一回复说:

“顽强拼搏是中国女排的名字,我们永不放弃。

”在夺得冠军后,她说,“这次我们赢了,也有运气,依然还有很长的路要走。

⑦顽强拼搏,永不放弃——这是一代代中国女排的名字,也是中华民族傲然于世的优秀品格。

感谢中国女排,她给我们带来了激情与荣耀,更带来了自信与希望!

(新华社记者王镜宇、徐征,有删改)

5.如果把这则通讯的主要内容拟写成一则消息的导语,应该怎么写?

6.结合具体内容,说说郎平是怎样一位教练。

7.这篇通讯除了与消息一样记述主要事件外,在表现手法上还具有什么特点?

试举一例加以阐释。

阅读下面文章,回答小题 

沙漠荒凉的真正原因

①按照我们一贯的理解,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那里生存。

最近,美国康奈尔大学的研究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。

令人担忧的是,随着气候不断变暖,沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发,以气体的形式大量流失。

②研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点,通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。

研究发现,不管有没有阳光照耀沙漠,当土壤温度达到400C~500C的高温时,土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。

而在沙漠中,每天都有数小时的地表高温。

研究人员还发现,地表温度越高,沙漠土壤中释放氮的速度越快。

因此,随着全球气候变暖的加剧,沙漠的气温和地表温度也将越来越高,土壤中的氮也将越来越少,沙漠也将变得越来越贫瘠和荒凉。

③近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因,他们在干旱地区种植实验田地,虽然保障了充分的水和肥料,但是土地的出产还是不尽如人意。

原来,干旱地区土壤的肥力本身不如气候温和地区,需要付出更大的代价才能和气候温和地区有相同的农林物产。

④以往的研究表明,土壤中的氮是植物生长过程中除水之外的第二大必需营养物质。

虽然全球气候变暖可让沙漠和其他干旱地区的降水比以往稍微增多一点,但是这只能带来临时性的草芽萌生,并不能阻止沙漠化进程的加快,更不可能带来多样化的绿洲生态,气候变暖在沙漠地区导致的损失比收获要巨大得多。

⑤干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走,而且很难再回到土壤之中。

在气候温和地区,氮在土壤和大气中的循环是平衡的:

当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气,但是在雷雨天,空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。

闪电时,电流高达10万安培,空气的温度会骤然增高,空气分子被加热到3万度以上(等于太阳表面温度的3~5倍),致使大气中不活泼的氮和氧化合,变成二氧化氮。

大雨又将二氧化氮溶解成为浓度很低的硝酸,并随雨水降到地面,很快与土壤中的矿物质化合变成很好的化肥——硝石。

然而,干旱地区很少会有雷雨天气,也就很少会有氮再返回到土地中。

因此,干旱地区的氮平衡被恶劣的气候所打破,而进入一种恶性循环中。

⑥正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的,我们花再大的代价,也不可能让沙漠变成绿洲。

除非,我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

⑦今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势,代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少,直至完全绝迹,沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。

那样令人绝望的未来,并非是我们所希望看到的!

8.对本文说明的主要内容的概括,正确的一项是()

A.全球气候变暖

B.沙漠荒凉的真正原因

C.沙漠缺乏植物赖以生存的水

D.沙漠地区的恶劣气候

9.下列说法与原文不一致的一项是()

A.沙漠地区土壤中的氮含量很少,气候不断变暖导致它以气体的形式大量流失。

B.即使没有阳光的照耀,沙漠土壤中的氮也会随地表温度的升高而迅速释放出来。

C.如果能有充分的水,那么干旱地区土地的出产就会得到改善。

D.土壤中的氮是植物生长过程中除水之外的第二大必需营养物质。

10.对文章有关内容的理解,有误的一项是()

A.第③段中“让农林科研人员头疼的现象”是指沙漠“变得越来越贫瘠和荒凉”的现象。

B.气候温和地区的氮在土壤和大气中能循环而达到平衡,功劳在于大雨。

C.如果能让沙漠地区的气温及地表温度降到一定程度,就有可能减少干旱地区氮的流失。

D.如果能有效遏制气候变暖的发展趋势,那么沙漠扩张的势头将会减弱。

11.选出说法有误的一项()

A.第①段加点的词语“可怜”,重在表达作者强烈的感情。

B.“在沙漠中,每天都有数小时的地表高温”中的“都”字表示全部.

C.第⑤段用了作诠释、列数字的说明方法。

D.本文采用的结构方式是“总-分-总”,采用的说明顺序是逻辑顺序。

三、句子默写

12.在五千年的历史长河中,多少仁人志士追寻着一个个属于自己的“中国梦”:

①古代先贤的中国梦是“选贤与能,________”的豪迈之情;②陶渊明的中国梦是《桃花源记》中“_______,并怡然自乐”的和谐之景;③杜甫的中国梦是《茅屋为秋风所破歌》中“_______,大庇天下寒士俱欢颜”的济世之怀。

四、对比阅读

(甲)世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:

“天下无马!

”呜呼!

其真无马邪?

其真不知马也!

(乙)赵王使平原君求救于楚①。

平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱,得十九人,余无可取者。

毛遂自荐于平原君。

平原君曰:

“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。

今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵③,胜未有所闻,是先生无所有也。

先生不能,先生留!

”毛遂曰:

“臣乃今日请处囊中耳!

使遂蚤④得处囊中,乃颖脱而出。

非特其未见而已”。

注释:

①“赵王”句:

赵王指赵孝成王,名丹。

平原君赵胜是赵丹的叔父。

当时秦将白起兵围赵国国都邯郸情势危急,赵王让平原君去向南方大国楚国求救。

后来取得楚魏两国的救援,击败了秦军。

②文武备具:

犹言文武全才。

③称诵:

称颂。

④蚤:

同“早”。

13.为下面一句话划分恰当的朗读停顿节奏(划分三处)。

平 原 君 约 其 门 下 食 客 文 武 备 具 者 二 十 人 与 之 俱

14.解释下面句中加点的词语。

故虽有名马                   骈死于槽枥之同、次斜亭站

食之不能尽其材               执策而临之

15.翻译下面的句子。

其真无马邪?

其真不知马也!

16.甲文结尾表达了作者怎样的感情?

17.甲文中作者认为伯乐对千里马起着决定性的作用,而乙文中毛遂却向平原君成功自荐。

你认为“伯乐相马”与“毛遂自荐”相矛盾吗?

说说你的理由。

五、诗歌鉴赏

18.古诗词赏析。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

下列分析不恰当的一项是()

A.诗人运用了“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”等浓重色彩,烘托凝重而惨烈的战斗气氛,以色彩斑斓的战争风云,构成了悲壮、奇特的意境。

B.诗歌第一二句运用夸张和拟人的修辞手法,既是写景,也是写事,生动形象地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

C.“临易水”表达出将士们悲壮激烈的豪情;“霜重”点明天冷霜重,通过自然条件的不利暗示战争形势的严峻。

D.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”运用典故,写出了将士们边城苦战,怀抱为国捐躯的壮志,誓死报效国家的决心。

六、名著阅读

19.阅读下面的连环画,完成第下列小题。

1.沙僧助八戒救公主被擒,唐僧也被变成老虎。

在白龙马劝说下,八戒到花果山向孙悟空求助。

2.见面后,孙悟空问:

“我临走时一再嘱咐你,倘师父被妖怪捉住,就说老孙是他大徒弟,你为什么不说?

3.八戒灵机一动,使用了激将法,他说:

“      。

4.孙悟空闻言大怒,随八戒赶去救人,大战黄袍怪。

妖怪敌他不住,一溜烟逃走了。

5.孙悟空救出了被妖怪变成老虎的师父,并施法帮他恢复了原身。

6.唐僧挽留悟空,请他一同去西天取经,师徒二人尽释前嫌。

(1)结合连环画的相关内容,补全第3幅图中八戒所说的话。

(2)第6幅图中说“师徒二人尽释前嫌”,“前嫌”指的是什么事?

(3)《西游记》中,唐僧师徒四人组成了取经团队。

请结合与“义激美猴王”相关的情节,

谈谈你对“团队精神”的理解。

七、综合性学习

20.阅读下面材料,按要求作答。

自2017年2月18日在央视开播以来,被视为文化清流节目的《朗读者》3引发巨大反响!

以声传情,享受文字魅力的理念也在观众中传播。

节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭,鼓励大家进去朗读心爱的文字。

近日,朗读亭来到了广州,从省立中山图书馆,到沙面步行街、广州购书中心、海心沙,朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方,让路过的市民在小小的空间里独处,回想哪一段文字影响了生命的成长,表达感情。

(1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。

(2)以“朗读”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。

21.根据课本,解释下面句子中加粗词的意义。

(1)秦王不说(《唐雎不辱使命》)(______)

(2)于是与亮情好日密(《隆中对》)(______)

(3)陟罚臧否,不宜异同(《出师表》)(______)

(4)吴广以为然(《陈涉世家》)(______)

(5)先帝不以臣卑鄙(《出师表》)(______)

八、作文

22.作文

以“某某老师,我想对你说说心里话”为题写一篇600字以上的文章,注意不要出现错别字,书写要干净工整。

(请选一位朝外的教七年级的老师)

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、句子默写

1、

四、对比阅读

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

2、

八、作文

1、

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