人教版一年级语文下册期末知识点整理复习专项突破训练及答案.docx

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人教版一年级语文下册期末知识点整理复习专项突破训练及答案

人教版一年级语文下册期末知识点整理复习专项突破训练及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选字、词填空，填序号。

1．①主②住

（1）爷爷（____）在乡下。

（2）她是家里的小公（____）。

2．①羊②样

（1）我家养了几只（_____）。

（2）他走路的（_____）子真好看。

3．①立刻②时刻

（1）上课铃响了，同学们（____）走进教室。

（2）吃水不忘挖井人，（____）想念毛主席。

4．①想念②纪念

（1）吃水不忘挖井人，时刻（____）毛主席。

（2）9月9日是毛主席逝世（____）日。

2.课文精彩内容我知道。

选词填空，只填序号。

1．爱迪生小时候对什么都____________，他喜欢___________，又爱__________。

①思考问题②好奇③观察事物

2．他常常一个人坐在路旁，__________大树怎样发出新芽，____________枫叶为什么变红。

①想②看

3．他常常琢磨：

_____________太阳总是___________，在西边落下？

为什么____________中有朵朵白云？

①从东方升起②为什么③蓝色的天空

3.选出正确的字填一填。

上下

1．我家在三楼，奶奶家在一楼，我家在奶奶家的（_____）面，奶奶家在我家的（_____）面。

大小

2．我把（_____）的苹果让给了姐姐，我吃了（_____）的苹果。

冷热

3．夏天很（_____），冬天很（_____）。

左右

4．过马路时，要先看（_____），再看（_____）边。

4.读句子，选一选，正确填写反义词。

正——反开——关小——大有——无

1．乒乓球（______），足球（______）。

2．打（______）水龙头洗完手以后，一定要记得（______）上。

3．这本书（______）面是一幅画，（______）面什么也没有。

4．远看山（______）色，近听水（______）声。

看拼音写词语

5.拼一拼，写一写。

shùyèjiǎnɡtáifēijīshǒudū

àixīnjiākuàifànɡxuézhílì

6.读拼音，写词语，把整体认读音节圈出来。

tīnɡjiànkuàilèzhāohuxǔduōjūzhù

hěnhǎotǔdìyīnyuèjiǎnɡhuàyěshì

7.读拼音，写词语。

shuǐguǒdōngxīshūběnchóngzizhúlín

huítóulìzhèngjǐgèchūqùbàntiān

8.我会读拼音写词语。

xiàyǔniúyángmíngtiānzhúzi

shuǐguǒbáiyúnkāixīnxiǎoshǒu

形近词

9.比一比，组成词语。

波（____）咕（____）怕（_____）流（_____）姐（____）

拔（____）姑（____）拍（_____）梳（_____）组（____）

10.比一比，再组词。

快（__________）进（__________）伴（__________）

块（__________）近（__________）样（__________）

运（__________）语（__________）拍（__________）

远（__________）说（__________）怕（__________）

11.比一比，组成词。

日（________）云（________）木（________）禾（________）

目（________）去（________）林（________）和（________）

12.比一比，再组词。

认（______）先（______）近（______）跟（______）

队（______）失（______）远（______）很（______）

哥（______）很（______）玩（______）快（______）

歌（______）根（______）远（______）块（______）

连词成句

13.照样子，写句子。

1．元元叹了口气说：

“要是早一分钟就好了。

”

_________________说：

“要是______________________。

”

2．这篇课文他很快地背来了。

_________________把________________________________。

3．叶子上有许多可恶的蚜虫。

_________________许多_________________________________。

4．小猴和小兔是好朋友。

_________________和_________________是_________________。

5．她多么盼望有医生来给她治病啊！

_________________多么________________________________！

14.照样子写句子。

1．例：

小猫爱吃鱼。

兔子爱吃_______。

________爱吃________。

________爱吃________。

2．例：

你真是个又聪明又勇敢的小家伙！

妈妈是个又____又______的人。

____又_____又_______。

____又_____又_______。

3．例：

游泳和跑步都是我喜欢的运动。

__________都爱读书。

__________都__________。

15.我会按要求完成句子。

1．例：

学校里有老师，有同学。

______里有______，有______。

2．例：

爸爸在看书，妈妈在看书，我也在看书。

_______，________，______也__________。

3．举头望明月，_________。

4．______才露______，______蜻蜓__________。

16.按要求写句子

（1）把句子补充完整。

①________的公园里开着________的鲜花。

②________多想________！

（2）照样子写句子。

①例：

荷叶圆圆的，绿绿的。

妈妈的头发________，________。

②例：

小白兔割草。

   小白兔弯着腰在山坡上割草。

小猴子下山。

   小猴子________下山。

连一连

17.拼一拼，连一连。

wūɡuī

lǎoshī作业

bēizi

zuòyè老师

báitù

cānjiā办法

fēijī

bànfǎ参加

18.读一读，连一连。

雪花báiyún船nǎi

路灯xuěhuā奶chuán

白云lùdēng走duì

小鱼qīngcǎo纸zǒu

青草xiǎoyú对zhǐ

19.想一想，连一连。

一颗颗水珠百尺竿头在于春

一棵棵牛羊千里之行在于晨

一串串红枣一年之计始于足下

一群群桃树一日之计更进一步

20.读一读，连一连。

阅读理解

21.我会读一读，做一做。

找不到快乐的波斯猫

有一只波斯猫，从来不知道快乐是什么滋味。

他决定去问问别人。

他问燕子：

“你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？

”燕子说：

“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，觉得很快乐。

”

波斯猫说：

“一个泥窝有什么快乐？

我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。

”

他问蜜蜂：

“你整天忙忙碌碌，有什么快乐呢？

”

蜜蜂说：

“我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。

”

波斯猫想：

“蜜糖有什么了不起！

主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。

这算是什么快乐！

”

他问青蛙：

“你一天到晚蹦来蹦去，还呱呱地唱歌，一定是找到了什么快乐吧？

”

青蛙说：

“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！

”

“吃虫子有什么快乐？

主人家的炸鱼还不够香吗？

可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！

”

波斯猫非常失望，边走边叹气：

“唉！

到哪儿才能找到快乐呢！

”

1．在文中找出和“天天”意思相近的两个词语。

（_____）（____）

2．短文主要讲波斯猫从来不知道快乐的滋味，他分别问了______，______和______，最后还是不知道什么是快乐。

3．燕子的快乐是______，蜜蜂的快乐是______，青蛙的快乐是______。

4．按要求画句子。

（1）用“____”在文中画出一个问句。

（2）用波浪线在文中画出青蛙说的话。

5．燕子、蜜蜂和青蛙都说出了自己的快乐，联系你的生活，说说你觉得快乐是什么。

我觉得_______________是最快乐的。

22.阅读短文，回答问题。

一朵不结（jié）果的桃花

春天，桃花盛开。

蜜（mì）蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授（shòu）粉。

许许多多的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临（lín），并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对他传粉的酬（chóu）谢。

有一朵桃花非常自私（sī），她舍（shě）不得给蜜蜂一点花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊（ruǐ）中来时，她便大骂大叫：

“去，去，去！

你们这些讨（tǎo）厌（yàn）的家伙，别想从我这儿得到一点好处！

”并且拼命摇（yáo）动花枝，把蜜蜂赶（gǎn）跑了。

后来，别的桃花都结了硕（shuò）大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋（diāo）谢了。

1．短文共有（______）自然段。

桃花在（______）季盛开。

2．这朵桃花为什么没有结果？

___________________________

23.阅读短文，完成后面的作业。

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1．这一段话共有（______）句；大自然的邮票指________。

2．填空：

（1）一年有________、________、________、________四个季节。

（2）春天的树上，芽瓣是______，夏天的树上，叶片是________；秋天的树叶颜色有________和________；冬天的树下，满地是________。

3．连一连。

嫩嫩的叶片

肥肥的枫（fēng）叶

红红的芽瓣

24.读短文，回答问题。

动物的舌头

狗的舌头是“体温调节器”。

夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。

蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。

青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。

啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。

1．短文共有（_____）个自然段，第二个自然段有（_____）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

缩—（_______）冷—（_______）里—（________）短—（_______）

3．短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“”标出它们的名字。

4．文中动物的舌头各有什么特点或作用？

请你连一连。

狗有倒钩

蛇舌头向外分叉

青蛙调节体温

啄木鸟寻找食物和探路

5．你还知道哪些动物的舌头的特点？

试着写一写吧。

______________________

看图写话

25.看图写话。

仔细观察下面的图片,图中画的是什么季节？

都有谁？

他们在干什么？

心情怎么样？

请你发挥想象写几句话。

（不会写的字用拼音代替）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.我会看图写话。

思维提示：

图上画的是什么时候？

在什么地方？

同学们在干什么？

用几句话写一写。

50字左右。

句式提示：

有的……有的……有的……还有的……。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话。

（不会写的字可用拼音代替）

提示：

图中画的是什么时候？

图中的人在干什么？

他们的心情怎么样？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.妙笔生花,看图写话。

请你仔细观察画面,想一想:

画面上都有谁?

他们在干什么?

用几句话写一写吧。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、②①①②①②①②

2、②③①②①②①③

3、上下大小热冷左右

4、小大开关正反有无

5、树叶讲台飞机首都爱心加快放学直立

6、听见快乐招呼许多居住很好土地音乐讲话也是

7、水果东西书本虫子竹林回头立正几个出去半天

8、下雨牛羊明天竹子水果白云开心小手

9、波纹咕咚害怕流水姐姐拔河姑娘拍手木梳组词

10、快乐进步伙伴方块走近样子运气语文拍手远方说话害怕

11、日月云彩木头禾木目光来去森林和气

12、认真先生远近跟着队员失败远近很多哥哥很多玩耍快乐歌声根据远近一块

13、小明遗憾地你能来就好了他很快地这篇课文背来了夜空中有星星星星月亮是好朋友小明希望感冒快点好啊

14、青菜小狗骨头小鸡米温柔能干我家的小猫聪明可爱这只小鸟美丽可爱我和妈妈我和小红是小学生

15、草地小鸡小鸭哥哥在唱歌姐姐在唱歌妹妹在唱歌低头思故乡小荷尖尖角早有立上头

16、美丽各种各样我去北京看看长长的黑黑的空着手飞快地跑

17、

18、

19、

20、

21、

1．整天一天到晚

2．燕子蜜蜂青蛙

3．衔泥造窝采花粉酿蜂蜜捉害虫保卫庄稼

4．你天天飞来飞去，知道什么是快乐吗？

捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！

5．快乐是帮助别人，解决困难。

22、

1．4春

2．因为她太自私了，不让蜜蜂授粉。

23、

1．5落叶

2．春夏秋冬嫩嫩的肥肥的鲜红金黄落叶

3．

24、

1．22

2．伸热外长

3．狗蛇青蛙啄木鸟

4．

5．食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。

25、范文：

今天，天空下起了大雪。

小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。

然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。

小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：

“雪人堆成了！

雪人堆成了！

”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。

其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了！

26、星期二上午体育课上，同学们在操场上自由活动，有的在打篮球，有的在玩排球，有的在打乒乓球，还有的在拔河，各种各样的活动，同学们玩的很开心。

27、示例：

过年了，家家户户门上都挂着大红灯笼，两个小朋友在敲鼓，天空中的烟花开的像花朵一样漂亮，他们手拿鼓棒踩着音乐的节奏敲起新年快乐歌，新年好！

他们玩的好开心！

28、星期一的下午放学后,李明、王玲、刘东三位同学做值日。

王玲认认真真地用抹布擦课桌。

李明正在洒水,刘东正拿着笤帚仔细清扫着教室里的各个角落。

三个人很快就把教室打扫干净了。