高考英语 怎么做好完形填空教案.docx
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高考英语怎么做好完形填空教案
2019-2020年高考英语怎么做好完形填空教案
一般而言完形填空题有三个难点：
一是4个备选项有很强的迷惑性和干扰性；二是句组层次和语篇层次设空所占的比例高，超过三分之二，尤其是语篇性设空所占的比例超过三分之一；三是后制性设空，尤其是语篇层次后制性设空，难度大。
有的答案提示一直到篇末才出现。
考生要逾越这些难点，不仅需要具备熟练扎实的词句知识，而且需要具备很强的阅读理解能力以及逻辑推理、判断分析的能力。
从深层来讲还要具备良好的语言经验和自觉的语言意识。
只有具备了这些综合素质，考生才能顺利“完形”。
从历年高考试题看，正是由于试题的这些特点使这一题型体现了很好的区分度。
为了让考生迅速进入主题，为理解文章奠定基础，在设计完形填空题时，总是保留一个完整或基本完整的句子不设空。
这个不设空的句子就是提示句，往往出现在文章的开头。
通过提示句，考生可以确定文章的话题、主题、背景、人物、时间、地点、事件等，也可以确定文体，从而适当地把握文章的发展方向，达到顺利“完形”的目的。
文章的其余部分也可能出现一些不设空的句子，或者即使设空、但主干信息仍然能够读懂的句子，也可以作为提示句。
（1）解题步骤
第一步：
跳读首尾句，判断文体，预测主题。
一般来讲，高考完形填空的首、尾句是不挖空的，先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。
若首句交代了when,where,who,what,即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人意料，耐人寻味；若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文；若首句提出一个论点，那么就是议论文。
第二步：
通读全文，把握大意。
做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用。
首先要快速浏览全文，弄清各段落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。
只有这样才符合这种题型的解题思路。
第三步：
逐句细读，确定选项。
大致把握了全文的大意和作者的意图之后，就可以根据上下文，选取与文意最贴切的选项。
此时，应遵循先易后难的原则，对有把握的选项“一锤定音”。
对没有把握的选项不妨先放一放，接着往下看，往往会出现“柳暗花明”的情况。
第四步：
再次阅读，复查答案。
复查时从意义和语法两个角度考虑，着眼于全篇。
特别注意的是，我们所选的是“最佳”选项而不是“正确”答案。
上述三步可概括为：
一步粗读寻思路，二步细读选答案，三步复读纠错误，若能沉着照此办，胸有成竹少失误。
（2）解题技巧
①.根据上下文语境来确定最佳选项近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。
这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。
因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。
②.根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的能力。
解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理解文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。
当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。
③.根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案词的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题中出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的。
动词在搭配关系上与名词、介词、副词的用法紧密相关。
解决这类题目要求考生多读、多记，对所学词语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用。
④.根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案要做好这种题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。
由于许多词汇在上下文中以不同形式反复出现，请注意以下几点：
（1）同一词上下文复现：
很多正确选项常是上文或下文中出现的词。
（2）同义词复现：
and连接两同义的词或句子。
happyandgay；unhappyanddisappointed.
（3）反义词复现：
but连接两个含义相对的词：
smallbutneat；expensivebuttasty；gavethemreasontoreflectontheirpastandplanfortheirfuture.
（4）词汇链即不同词类的联想：
如：
believe和belief；think和thought；repairman和fixone'scar.
（5）词义深层内涵的区别：
如：
“普通的”在英语中有多词可用，但含义不同。
mon：
强调事情发生的频率，非罕见的，如monsense；ordinary：
强调事物的等级、一般和日常、平凡之含义，如：
ordinarypeople；usual：
强调习惯；general：
强调大多数，较少例外；normal：
含义为标准的，常态的。
⑤利用语法分析解题完形填空题中也有考查语法知识的题目。
对于他们，考生不仅要理解上下文的逻辑关系，更要有针对性地对语法结构、句式特点，对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成分，哪类词合适，应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。
比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、谓语形式、非谓语形式、及物、不及物、持续性质、非持续性质、主谓搭配以及其如何与其它词类配合使用等一系列问题。
熟练地掌握基础语法知识并运用其进行分析解答完形填空题是一种非常有效的解题方法。
⑥．利用排除法解题有时我们会遇上这样的情况：
对某个题目的正确选项的含义、用法不甚明了、但发现其它选项却有显而易见的谬误，这时候我们可以试试排除法：
将干扰项逐项检查验证，凡发现有错误的选项，立即剔除出选择范围。
随着选择范围的缩小，选项的准确率就会不断提高。
经过这样分析推敲弃误留正，便会水落石出，找出正确答案。
排除法如果运用得好，可以收到事半功倍的效果。
总之，完形填空解题时要注意运用适当的技巧，克服急躁心理，试着从上下文角度、文化背景角度、生活常识角度、惯用法和固定搭配及语法和词义角度等多角度来进行分析，也就是把多种方法结合起来。
2019-2020年高考英语总复习单元知识点复习6课件
SandstormsinAsia
基础自主回顾
Ⅰ.课标单词
1．__________大量的；大规模的（adj.）
2．__________战役；活动（n.）
3．__________进程；过程（n.）
4．__________预报；预告（vt.）
5．__________重新利用；再循环（v.）
mass
campaign
process
forecast
recycle
6．__________根据；证明（n.）
7．__________紧急的（adj.）
8．__________污染（vt.）
9．__________恐怖的；吓人的（adj.）
10．__________绝对地；完全地（adv.）
11．__________吓人的；可怕的（adj.）→__________吓唬；使害怕（vt.）→__________恐惧；害怕（n.）
evidence
urgent
pollute
scary
absolutely
frightening
frighten
fright
12．__________力量；力气（n.）→__________加强（v.）→__________强壮的（adj.）
13．__________化学药品（n.）化学的（adj.）→__________化学（n.）
14．__________关心的；担心的（adj.）→__________关心（n.）
15．__________主要的；多数的（adj.）→__________大多数（n.）
16．__________抱怨；发牢骚（vi.）→__________抱怨（n.）
17．__________保护（n.）→__________（v.）
strength
strengthen
strong
chemical
chemistry
concerned
concern
major
majority
plain
plaint
protection
protect
Ⅱ.常用短语
1．____________遇上；赶上
2．____________砍倒
3．___________________只有做……
4．_________________________阻止某人做……
5．_________________埋怨；抱怨
6．____________理解；欺骗；吸收
becaughtin
cutdown
donothingbutdosth.
preventsb.fromdoingsth.
plainof/about
takein
7．_______________________认真考虑
8．________________概括地说
9．___________________________为……担心
10．____________________放出；发出
11．_______________________挖出
12．_____________________浏览，仔细检查
13．________________清楚地意识到
thinkseriouslyabout
inanutshell
beconcernedabout/over
giveout
digup
lookthrough
wakeupto
Ⅲ.重点句型
1．Thestormssometimescontinuealldayandtrafficmovesveryslowlybecausethethickdust________________.
暴风有时持续一整天，车辆开得很慢，因为浓浓的尘埃降低了能见度。
答案：
makesitdifficulttosee
2．To________it________nearer,thegovernmentisplantingtrees.
为了阻止它来得更近，政府正在植树。
答案：
prevent;ing
3．Thegarbageisthentakenawayand,________，recycled.
然后垃圾被带走，如果可能的话会进行回收利用。
答案：
ifpossible
4．____________________sevenideas,askanotherpairtohelpyou.
若你很难找到七种想法，就让别的小组帮帮你。
答案：
Ifyouhavedifficultyinfinding
Ⅳ.模块语法
1．Lindawasverysorryforbeinglate.Buttheteacher'ssmilemadeher________better.
A.feel B.tofeel
C.fallD.tofall
答案：
A
2．Heisoftenlistened________Englishsongs,butthistimewehadhim________Russiansongs.
A.tosing;singB.tosing;tosing
C.sing;tosingD.sing;sing
答案：
A
3．I'msorryIcan'thelp________theflowers,becauseI'mbusypreparingforthesingingpetition________tomorrow.
A.watering;tobeheld
B.water;beingheld
C.towater;held
D.water;tobeheld
答案：
D
4．Charlesdidwhathecould________theservant,althoughhehimselfwasindanger.
A.rescueB.torescue
C.rescuedD.rescuing
答案：
B
5．Isthisthewatchyouwish________？
A.tohaverepairedB.torepairit
C.tohaveitrepairedD.tohaverepairedit
答案：
A
6．Mymothercoulddonothingbut________athome.
A.tobestayingB.tostay
C.tostayingD.stay
答案：
D
考点探究解密
考点解读
1．mass
①n.团，块，堆；大量，许多
②adj.大批的，大量的，广泛的
③vt.&vi.集结；聚集
知识链接：
下列短语都有“许多的，大量的”之意，可修饰可数或不可数名词：
lotsof＝alotof
quantitiesof＝aquantityof
varietiesof＝avarietyof
collectionsof＝acollectionof
suppliesof＝a（good）supplyof
plentyof
以下短语仅修饰可数名词：
numbersof＝anumberof,manya,agood/greatmany,quiteafew
以下短语仅修饰不可数名词：
agreatdealof,anamountof,quitealittle
误区警示：
massesof可用来修饰可数名词，也可用来修饰不可数名词。
朗文在线：
amassofsnow一堆积雪
Theskywasfullofdarkmassesofclouds.
天空乌云密布。
massproduction批量生产
weaponsofmassdestruction大规模杀伤性武器
Darkcloudsmassedonthehorizon.天空乌云密布。
命题方向：
考题中常考查表示数量的词的辨析。
活学巧练：
Hehas________letterstoanswer.Hehastoworkfrommorningtonight.
A．much B．agreatdealof
C．massesofD．thenumberof
答案与解析：
C letters为可数名词，排除A、B项。
D项应为anumberof，故只有C项正确。
2．concernedadj.关心的；有关的（常用于名词之后）；挂念的；担心的
精讲拓展：
①concerningprep.关于
②beconcernedinsth.涉及
③beconcernedwithsth.关于；有关
④so/asfarassth./sb.beconcerned据……所知
⑤havenoconcernfor毫不关心
⑥havenoconcernwith和……毫无关系
⑦concernvt.涉及，关系到n.（利害）关系，关心
⑧bemuchconcernedabout十分挂念；担心；焦虑
误区警示：
concerned表示“关心的，有关的”时常作后置定语或表语。
朗文在线：
①Theaffairisgreatlyregrettedbyeveryoneconcerned.
所有相关人士都对此事感到极为遗憾。
②Everyoneconcernedintheincidentwasquestionedbythepolice.
所有与这起事件有关的人都受到了警方的盘问。
③Thisarticleconcernsamanwhowaswronglyimprisoned.
这篇文章写的是一个被冤枉而入狱的人。
命题方向：
concerning，as/sofarassb./sth.beconcerned是重要考点。
活学巧练：
Heheardnothing________thismatter.
A．concernedB．concerning
C．concernsD．connecting
答案与解析：
B concerningprep.关于。
句意：
他没有听到任何关于这件事的消息。
3．plainv．抱怨，悲叹，控诉
精讲拓展：
①plainabout/of...抱怨……
②plainthat...抱怨……
③plaintosb.向某人投诉
④can'tplain[口]还算好（虽然有些问题，但总体上比较满意）
⑤plaintn．诉苦，抱怨，牢骚
误区警示：
plain若接名词作宾语时需接介词about或of，也可直接跟从句。
朗文在线：
①Sheoftenplainsaboutnotfeelingappreciatedatwork.
她因为感到自己在工作上不受赏识而常发牢骚。
②Peopleplainthattheydon'tgetenoughimformation.
人们抱怨得不到足够的信息。
③Oldageiscreepingup，butIcan'tplain.
暮年将至，但我觉得还好。
命题方向：
plainabout/of短语是重要考点。
活学巧练：
Shealwaysmakessome________overshortagesandhighprices.
A．dislikesB．plaints
C．troublesD．discontents
答案与解析：
B makeplaintsoversth.“抱怨某事”；dislikes“厌恶”；troubles“烦恼，困苦”；discontent为不可数名词，不可加s，意为“不满”。
4．urgentadj.紧急的，迫切的；非常重要的
Theywereurgentintheirdemand.
他们的要求很迫切。
Shewasurgentforthedoctortoe.
她急切地催促医生来。
精讲拓展：
①urgevt.推进，极力主张；催促，激励
②urgencyn．紧急，迫切
③urgesb.todo...敦促某人做……
④urgesb.intodoing...敦促某人做……
⑤urgesb.against强烈反对
⑥urgeonsb.向某人强调
⑦beinurgentneedof急需
误区警示：
urge后的宾语从句应用shoulddo的形式。
活学巧练：
Thedoctor________anX－raytest,andthen,hecouldmakeaconclusion.
A．urgedmetohaveB．urgedmehaving
C．urgedagainstD．urgedonme
答案与解析：
A urgesb.todosth.“极力要求某人做某事”。
5．evidencen．根据，证明
Thereisevidencethatsomebodyhasbeenlivinghere.
①obvious
apparent
evidentadj.明白的，明显的
②evidentlyadv.明显，显然
③beinevidence明显，显而易见
④ontheevidenceofsth.用某事物作为证据
⑤have/showevidenceof有……的迹象
⑥Itisevidentthat很明显……
注意：
①evidence指有助于证明某事确实存在的任何事物，或与法律诉讼有关的物证，见证。
②proof指直接证明某事是事实的根据。
③witness亲眼见过某事的证人或提供的见证。
误区警示：
evidence是不可数名词。
活学巧练：
（1）Theapplausemadeit________（明显的）thattheplaywasahit.
（2）Asmilegives__________（证明，证据）ofherconsent.
（3）Willyouactas________（见证人）totheagreementbetweenus?
（4）________（显然）shewillbeelected.
evident
evidence
witness
Evidently
6．strengthn．体力，力气；意志力；强点；坚强
精讲拓展：
①havethestrengthtodo有做……的力气/意志力
②withallone'sstrength用尽全身的力气
③strengthofcharacter性格的坚强
④positionofstrength（尤指在讨论中的）优势地位
⑤instrength大批地，大量地
误区警示：
strength表示“体力；力气；意志力；坚强”时，为不可数名词；但表示“强点，优势，长处”时是可数名词。
朗文在线：
①Idon'thavethestrengthtoclimbanyfurther.
我没有力气再往上爬了。
②Wheredidyoufindthestrengthtokeeptrying?
你不断进行尝试的意志力是从哪儿来的？
③Thegreatstrengthofourplanliesinitssimplicity.
我们这个计划的最大长处在于它的简单。
词语辨析：
strength，force，power与energy
①strength着重指人的体力或坚强的意志力。
②force指物理学上的“力”也指为做某事而使用的力量，还可指武力。
③power指能力、权力、着重行动所根据的能力、本领或职权。
④energy主要指人的精力，或自然界中物理学定义中的“能，能量”。
命题方向：
strength常与force,power等以词语辩析题的形式出现在高考中。
活学巧练：
Billwasdoingalotofphysicalexercisetobuilduphis__________.
A．abilityB．force
C．strengthD．mind
答案与解析：
C “训练是为了增强体力”。
7．cutdown砍倒，削减，驳倒，改小或缩短（衣服）
Manybigtree
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