涌宝完小督导评估汇报材料二.docx

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涌宝完小督导评估汇报材料二

云县涌宝完小现代教育学校督导评估

汇报材料

尊敬的各位领导：

首先，我代表涌宝完小全体师生热烈欢迎各位领导来我校检查指导工作。

下面，就将我校工作开展情况向各位领导、做如下汇报：

一、涌宝完小基本情况

涌宝完小是一所镇级中心完小，始建于1915年。

学校地处镇政府所在地，服务33个村民小组及镇级机关各单位，生源旺盛，发展前景好。

目前学校占地6666平方米，建筑面积5388平方米。

学校设有办公室、会议室、工会室、德育室等各种功能室；多媒体教室、远程教育室、科学实验室等现代化的教学设施；配备了科学、数学、美术、音乐等一类教具，配备图书近2万册，良好的办学条件为学校全面实施素质教育奠定了坚实的物质基础。

学校现有15个教学班，在校学生773人，寄宿生540人。

有专任教师47人，一级教师26人，二级教师21人。

本科学历2人，大专学历34人，中专学历11人，教师学历达标100%。

在上级教育主管部门的正确领导下，学校认真贯彻执行党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化教育教学改革，全面实施素质教育，努力办好让人民满意的教育。

学校坚持正确的办学方向，遵循“以人为本、依法治校、质量立校、安全稳校、科研强校”的办学思路，实施精心、精细、精致的过程管理，促进了学校工作全面开展，逐渐形成了“求知明理、立德修身、自强不息、奋发有为”的校训；“团结、务实、文明、创新”的校风；“严谨、笃学、忠诚、事业”的教风；“尊师、守纪、乐学、善思”的学风。

学校有着较深的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、勤奋、开拓、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以常规为根基、以质量求生存、以创新求发展的领导班子。

在全面实施新课程改革的征途中，我校围绕校本教研主题，组织教师参加内容丰富、形式多样的校本教研活动，通过集体备课、听课、评课、专家讲座、观摩名师课堂等培训方式，促进教师专业化水平的提升。

教育科研让教师们加强了学科教学领域的研究和创新，夯实了教学基本功，课堂教学的实效性不断提高，教育教学质量稳步提升，尤其是今年的六年级语文、数学、科学三学科的统测成绩分别位居全县12乡镇中心完小（含爱华完小）第一名。

学校各项工作实绩显著，在今年全县优质课竞赛中，我校的高云银老师和赵雪老师分别获得语文组、数学组一等奖的可喜成绩。

二、达标的具体情况

学校通过对照《云南省现代教育学校督导评估方案》（初中、小学）（试行）A级4项指标，B级14项指标，C级40项指标，期中c1、c2、c3、c4、c5、c6等三十六项自评为示范，c11、c14、c27、c38四项自评为合格；优秀率90%，合格率10%。

根据《云南省现代教育学校督导评估方案》（初中、小学）（试行）的结果描述与运用，有85%的c级指标达到优秀标准，15%的c级指标达到合格标准，考核为优秀；学校自查自评为优秀。

三、学校工作的主要成绩、经验和特色

教学工作

教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心。

进行“以学习者为中心”的参与式课堂教学是当今课堂教学发展的主要趋势。

涌宝完小作为课堂教学改革的主阵地，我们始终坚持两手抓：

一手抓课堂教学改革，一手抓教学质量，做到质量与数量同时提升。

课堂教学改革工作。

（一）加强领导，建立健全机构

1、成立领导组

年初，学校建立课堂教学改革领导小组，校长任组长，分管教学副校长任副组长，其他副校长，教务主任，办公室主任为成员。

领导组下设办公室在涌宝完小，办公室主任由教务主任兼任。

班子成员分工负责年级组，承担督促、指导年级组课堂教学改革工作任务。

2、建立年级教研组

学校建立课堂教学改革教研组，组长由担任本年级组语文或数学学科教学任务的人担任，组员由担任本年级组教学工作任务的全体人员组成。

年级组长带领组员从事课堂教学研究，抓好集体备课工作，抓好磨课工作，组织教师上好过关课。

（二）课堂教学改革工作措施

1、教办领导高度重视，学校主要领导亲自抓

教办领导统筹安排学校课改工作，深入课堂进行课堂教学调研，提出改进的建议和意见。

把课改工作当作学校工作的头等大事来抓，做到持之以恒，常抓不懈，并取得初步成效。

涌宝完小成立以李天良校长为组长，以校务委员为组员的课改工作领导小组，统一领导、组织、协调学校课改工作，并成立了教育科学研究室，由徐家汝任数学教研室主任，徐彩声任语文教研室主任，学校骨干教师为成员，学校科室成员分工负责，制定学校课改实施方案及相关制度。

学校领导深入课堂，定期分别召开课改推进会、经验交流会，调控新课改进程，提高课改工作效率。

经过摸索、实践，涌宝完小的课改工作已经取得阶段性成果。

2、营造课堂教学改革文化氛围，突出课堂教学改革主题

3、重视课堂教学流程，突出“自主、合作、探究”学习的氛围。

4、教师实行集体备课，精心编写导学案，学校认真审阅。

5、教师认真组织学生课前预习，培养学生自主学习习惯，提高课堂学习效率。

6、教师课前精心设计练习，搞好当堂训练效果。

7、课后教师认真进行教学反思，找出存在的问题，制定改进的措施。

8、学校安排各年级组认真磨课，提高教师课堂教学技能。

9、学校安排每位教师认真上好过关课，示范引领其他学校进行课堂教学改革工作。

10、学校领导经常深入课堂看课、听课，教师坚持每学期听课不少于20节，通过听评课促进教师专业化成长。

11、坚持校园广播提升学生写作能力和推广学生使用普通话。

12、坚持国旗下的讲话，培养学生爱国主义、集体主义及团结意识，让学生从小养成良好的生活习惯，学习习惯。

13、开展书法比赛，让学生知晓书法是中国的国粹，从小热爱祖国的语言文字，养成良好的书写习惯。

14、开展演讲比赛，提升学生语言组织能力和表达能力。

15、阳光体育运动的开展，增强学生体质，有利于学生身心健康发展。

（三）课堂教学改革工作取得的成果

1、经过磨合，涌宝完小的教师基本上有课堂教学改革意识，熟悉“参与式”课堂教学模式；做到课前认真准备，课上认真引导，课堂教学环节紧紧围绕目标进行。

从根本上转变教师角色，变教师教为学生自主学习、合作学习、探究学习。

2、集体备课与个人备课相结合，教师制定的学习目标明确，导学案设计合理，重点突出，训练题难度适中，便于引导，便于训练。

显示了集体智慧，展示了教师个人特长。

3、班级学习小组分工明确，合作认真交流，展示大方，声音洪亮。

学生在合作中得到交流，在交流中得到展示。

培养了学生合作意识、团结意识和创新意识。

通过合作交流，提升学生说话能力、倾听能力和展示交流能力。

4、教师想方设法利用教材，挖掘教材资源，认真制作课件，课件操作技术熟练，课堂展示恰倒好处。

说明随着网络的普及，教师的教育技能得到不断提高，教师养成终身学习的习惯，只要从事教育职业，就有执著的追求。

5、课堂教学板书设计精简高效，样式多样，突出主题，起到画龙点睛的作用，体现涌宝完小课堂教学改革精神——智慧课堂，高效课堂。

6、教师注重课堂教学评价，突出学生的主体地位，让学生在自评、互评和教师的评价中获取知识。

7、教师上课有激情、有亲和力，与学生平等相处，拉近与学生之间的距离，消除课堂教学紧张的氛围。

亲近学生有利于提高课堂学习效率。

8、通过磨课和上过关课，教师得到锻炼，学生得到展示，师生双边受益，有利于推动课堂教学改革。

9、通过上过关课，加强了校际之间的交流，缩小课堂教学差距，为涌宝镇小学普及“以学习者为中心的参与式教学法”打基础。

10、校园文化、班级文化营造了课堂教学改革氛围，为课堂教学改革工作拉开序幕，也为课堂教学改革工作作好铺垫。

11、开展演讲比赛、书法比赛、阳光体育运动、校园广播、国旗下讲话，有利于学生全面发展。

（四）是组织开展“课改成果展示”即汇报课活动。

根据教务工作计划，我校于4月份至6月份在涌宝片区各校举行了教师汇报课活动。

在活动中，执教教师能将文本、学生、生活实际紧密联系，充分利用校内外信息资源，人人制作精致而有效的多媒体课件，人人使用多媒体教学手段进行教学，充分展示了教师的课堂教学风采。

2012年10月20日至10月25日为推广“以学习者为中心”的参与式教学法，优化涌宝完小的课堂教学，加强校际间的联系和交流，使课堂教学改革工作取得成功，经涌宝完小办公室研究决定，特举行2012年秋季学期课堂教学改革教师过关课竞赛活动。

通过汇报课活动，一方面给年轻教师提供一个展示自我风采的平台；一方面给广大教师营造了一个互相听课、互相学习的空间和氛围，为全面推进学校课堂教学改革奠定了基础。

安全管理工作

坚持校长是安全工作第一责任人的工作机制，落实“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员配合抓，班主任、教师直接抓”的工作机制。

完善安全工作规定，做到职责分明，上下配合，齐抓共管的联运机制，做好年度安全工作责任签定制度，落实教师、学生、家长安全目标责任管理。

抓好校园周边环境治理，积极创建平安和谐的文明学校。

1、交通安全常抓不懈。

学校充分利用晨会、班会、校会宣讲交通法规，与学生、家长、签定交通安全责任状，要求学生、家长遵守交通法规，加强自我防护意识。

每学期请交警到学校宣讲交通安全知识及交通安全案例，通过学习，提高师生安全防范意识，杜绝交通安全的发生。

另外，实行教师在门口轮流值周制度和周末护送学生出行制度，保障学生出行。

2、食品安全耳濡目染。

学校经常性对学生进行食品安全教育，要求学生不购买无标志、过期、变质、霉烂的食品，不吃不卫生的食品；对于流动摊点的食品禁止学生购买。

学校食堂做到经营证件齐全，卫生条件达标，记名采购，留样备检。

3、消防工作防患未然。

学校禁止学生携带火源，杜绝学生抽烟，经常性进行火灾逃生和自救演练工作。

4、防溺水、防山体滑坡要求人人自保。

结合季节特点，要求学生山洪暴发不得强行过河，山体滑坡要绕道行走；夏天不在沟、河和河塘上洗澡。

5、做好自然灾害、突发事件的避险、疏导、演练工作。

6、做好预防传染病、爱滋病的宣传教育工作。

近年来，在全体师生的共同努力下，学校杜绝了重大安全事故的发生，2012年学校被临沧市教育局、临沧市社会治安综合治理办公室评定为“平安校园”。

德育工作

1、抓好德育队伍建设

（1）、加强德育工作领导，成立校长室、完小办公室、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用，坚持“教学育人、服务育人、管理育人”三位一体。

（2）、加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

健全和完善班主任工作考核评估激励机制，把班主任工作的实绩作为晋级、评优的重要依据。

（3）、组织教师认真学习教育法律、法规，增强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，使教师具有高尚的职业道德和良好的师德风范。

2、抓好各项工作常规教育

（1）、抓好行为规范教育，促进学生养成教育。

开学第一个月，要求各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及校纪校规，并做到及时反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育引导，使全体学生养成良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

（2）、抓好“班队”德育主阵地，上好上足每一节班队课。

要求班主任根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

主题队会每学期3-4次，利用清明节祭扫烈士墓，利用元旦、国庆，组织教师、学生参加爱国卫生运动，培养学生热爱劳动，珍惜现在的幸福生活。

（3）、以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动。

充分利用法制教育报告会、品德与生活课、班会课、主题队会、国旗下讲话、校园广播等进行安全教育、普法教育，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。

充分利用每周一的国旗下讲话、校园广播，加强学校文化建设，营造涌宝完小良好的学习生活氛围，树立文明形象，争创文明校园。

（4）、抓好德育宣传阵地建设，注意发挥课堂教学的主渠道作用，重点抓好班会课的教学效果检查，同时，利用学校宣传画廊等多种形式进行德育教育宣传，多表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

（5）、探索良好心理健康教育，让学生形成健全人格。

我校高度重视学生的心理健康，在全镇率先成立涌宝完小心理咨询室，关注学生身心健康。

总之，良好的道德规范是学生健康发展的前提保证，我校在抓学生的养成教育上能根据学生的实际情况，结合学校的办学的方向，着眼学生的实际，狠抓精细化管理，让学校人人有事做，事事有人抓，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的孩子”。

让涌宝完小的校园变得更和谐、民主。

2012年1月被临沧市评为“市级文明单位”，这是我校德育工作的成果。

教师管理

1、学校班子建设。

一年来学校班子建设主要在“带、勤、实、和、廉”五个字上下功夫。

一是带。

处处带头、以身作则、率先垂范。

在涌宝完小工作的领导班子努力做到“三个带头”：

一是带头学习，做学习型的领导干部。

认真学习《教育法规》、《师德师风建设学习读本》、《新课标》、《做最好的老师》及涌宝教办下发的各种文件、规章制度。

二是带头研究教育教学工作。

抓好课堂教学是提高教育教学质量的根本。

涌宝完小班子成员首先带头深入教学一线，指导学校的课堂教学工作，人人都上统考科目，人人都懂涌宝完小的课堂改革，清楚涌宝完小“参与式”教学模式。

三是带头遵守学校规章制度。

凡要求教师做到的，中层干部首先做到；凡要求中层干部做到的，校长首先做到。

二是勤。

涌宝完小领导班子成员做到腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤，做到勤于工作、勤于反思。

腿勤，就是该到的地方必须到。

分管要到校园的每一个角落，进相关学科的课堂，做到管理不留死角。

眼勤，即要勤于观察，注意善于发现日常工作中的变化和问题，并采取相应的措施及时解决，以确保学校教育教学工作有序有效进行。

脑勤，就是勤于动脑，要用科学的、发展的思想与言行引领学校各项工作，要正确把握和认真贯彻上级的要求，对学校的近期工作目标，远期工作目标及学校的发展，要做到心中有数，思路清晰，未雨绸缪。

嘴勤，就是要求该说的要说、该管的一定要管，不怕得罪人；要做到敢于评价、善于评价，并能做出科学评价。

三是实。

求真、务实、扎实，这是涌宝完小领导班子必须具备的素质。

这方面我们做到为人实实在在，不虚情假意，上下级之间、同事之间坦诚相待，互相尊重。

二是扎扎实实，不搞形式，不走过场。

学校的教育教学工作和其它的重大活动，无论从设计、组织和安排上，都是从学生实际出发，从教师实际出发，从学校实际出发，讲究针对性，追求实效性。

三是抓工作落实，有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结。

四是和。

涌宝完小领导集体的团结，务实、是得到上级有关部门的认可的，在学校发展负责的原则下，同事之间真诚的关心、爱护、合作。

特别是班子领导分工比较具体，自己分管的工作自己能独立完成的自己独立完成，多交流与沟通，形成相互尊重，相互信任，讲究民主，重大问题提交行政办公会集体研究决定，之后再放手大胆地开展工作。

学校领导班子的团结能在无形中带动全体教职工的团结，全体教职工的团结协作，全身心的投入到自己的本职工作中去，同事之间互相帮助，互相支持，形成全校的融洽、和谐的人际关系。

五是廉。

廉洁从教是树立教育系统良好形象的基础。

涌宝完小领导干部做到了廉洁自律，有一个很好的校风，时刻保持清醒的头脑，自觉遵守党政干部廉洁自律的各项要求和规定，自觉执行教育局各项工作规则，尤其是有关廉洁自律的要求，领导干部时刻都注意自己的言行，树立教育工作者的良好形象，涌宝完小行风建设起好带头示范作用。

2、教师队伍建设

通过努力教师基本能做到：

1、自觉遵守劳动纪律，努力做到出满勤。

2、合理安排工作和休息时间，保证教育教学工作高效进行。

3、为人师表，遵守社会公德。

4、团结协作、互相促进。

5、服从安排，端正工作态度，认真履行工作职责。

6、处理好工作与家庭，学校与社会关系。

7、关心爱护学生，杜绝体罚和变相体罚学生。

8、全面贯彻教育方针，热爱教育事业，认真遵守职业道德规范，做到德高为师、身正为范、为人师表。

9、积极参加政治业务学习，作好学习笔记，书写心得体会。

10、提高认识，更新观念，充分理解和认识教育改革的新形势。

11、认真钻研教学业务，改进教学方法，适应新课程改革、创新发展。

班级管理工作

1、抓好班级管理工作，定期召开家长会或家访。

2、认真开展少先队工作。

组织班级少先队活动和课外文体活动。

3、每周召开1次班会，对学生进行学习、纪律、卫生、交通安全、食品安全、预防传染病、爱滋病等教育，做好自然灾害和突发事件的疏导演练工作。

4、做好晨检、午检和晚检工作，第一时间了解学生的基本情况。

5、做好学生的思想教育工作，负责处理好班级学生矛盾纠纷。

6、关心爱护学生，学生生病要给予关照，学生有事要及时与家长取得联系。

7、负责组织学生打扫好学校的环境卫生。

8、组织学生参与适当的公益劳动。

9、带领学生搞好学校的绿化美化工作。

10、抓好班级教学工作，努力提高教学质量。

11、检查落实班级教学设施，及时排除安全隐患。

12、按时完成学校交办的教学业务工作。

后勤管理工作

涌宝完小以坚持以人为本、服务育人为宗旨，以办人民满意教育为主题，加强食品用品的安全监督，加强对学校后勤的建设工作，不断探索勤工俭学及学校后勤工作，在服务教育教学，改善师生生活中发挥积极的作用。

存在的问题

（一）安全问题

1、交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复强调教育学生遵守交通安全要求，并签订安全责任状，但是“三无”车辆及农用车接送学生情况仍然存在。

2、涌宝完小是涌宝镇小学的中心，教办设在涌宝完小，时有拉运鸡蛋、牛奶及其他物品的车辆进入校园，给师生出入带来安全隐患。

3、涌宝完小学生多，学生小，许多家长骑摩托接送孩子，时常引起学校大门口交通堵塞，存在极大安全隐患。

4、校门口摆有小摊点，虽然学校多方反映和交涉，但是脏乱差现象仍然存在。

5、涌宝完小生源广，住宿生较多，学生宿舍紧缺，学生住宿拥挤，存在极大安全隐患。

（二）教学问题

1、部分教师对课改的认识不足，总在传统教学与新课堂教学的十字路口徘徊，有待于加大对教师的培训力度。

2、没有形成学生自主学习与合作探究学习良好氛围。

3、学校缺少音、体、美等专任教师，导致学校全面推进素质教育的步伐缓慢。

4、老中青教师比例不均衡，年纪大的教师居多，运用现代教育技术手段进行教学难度较大。

（三）后勤保障存在的问题

1、学校没有校医，学生生病必须外出看病，既不利于学生管理，又加重教师工作负担，同时也劳累家长。

2、学校没有专业安保人员，学校安保工作实际需要与实际情况差距很大，不利于教育教学工作正常开展。

3、食堂建筑面积太小，没有防雨设施，下雨时学生只能淋雨打饭，不利于学生身体健康。

今后的努力方向

1、深入开展校本教研工作，为教师专业化成长搭建更多的平台。

2、以人为本，关注学生健康成长，努力争取建立学校医务室，解决学生看病难的问题。

3、完善功能室，促进学生全面健康发展。

4、为确保师生及财产安全，有利于学校各项工作的正常开展，努力向上级主管部门争取配备专职保安人员。

5、继续深化课堂教学改革，把学校打造成学习型，服务型，示范型的课改基地。

同时把学校办成书香校园、文化校园、文明校园、和谐校园和绿色校园，力争教育教学质量再创佳绩。

云县涌宝镇涌宝完小

2013年10月20日