一朵朵白云答案.docx
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一朵朵白云答案
一朵朵白云答案
【篇一：
语文假期作业
（一）参考答案】
xt>1、c
2、b
3、d
4、b
5、c
6、b（
7、
（1）如果是古人，我们也许不知道；是今人，哪里有不认识此人之理。
（2）除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这样。
8、.“疑”“急”表现了“小童”好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态，刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。
9、.运用了白描（描写）或动静结合的手法，描绘了一幅素淡的水乡风景画，表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境。
10、外内无应门五尺之僮＼形影相吊＼谁言寸草心＼报得三春晖＼青春作伴好还乡＼徘徊于斗牛之间
12、
（1）c、e
（2）①莫扎特的早慧是独一无二的；②莫扎特的巨大的创作数量，繁多的品种，卓越的质地是独一无二的；③莫扎特融和拉丁精神与日耳曼精神，吸收最优秀的外国传统而加以丰富与提高，为民族艺术形式开创新路也是独一无二的；④莫扎特在残酷的命运不断摧残之下仍然在作品中保留下来的清明高远、乐天愉快的心情是独一无二的。
（3）莫扎特一生充满了坎坷：
贫穷、疾病、妒忌、倾轧，但是他的作品从来不透露他的痛苦的消息，没有愤怒与反抗的呼号甚至没有挣扎的气息，我们更多是体会到莫扎特以他朴素天真的语调和温婉蕴籍的风格歌颂和平、友爱、幸福，因此作者说“音乐史家都说莫扎特的作品所反映的不是他的生活，而是他的灵魂。
”。
（能结合文本内容，意思对即可）
（4）文中两次次写到贝多芬。
这样写的作用是通过两位艺术家的对比，更突出莫扎特的独一无二，当然也写出了贝多芬的独一无二。
两者对比，互相衬托，使莫扎特的人物形象更加丰满，通过贝多芬和莫扎特的比较，两者相得益彰，互相映衬，同时也为写莫扎特的独一无二找到了有力的依据。
第一次，例如：
因为贝多芬的音乐几乎每页都是与命运肉搏的历史，他的英勇与顽强对每个人都是直接的鼓励；莫扎特却是不声不响地忍受鞭挞，只凭着坚定的信仰，象殉道的使徒一般唱着温馨甘美的乐句安慰自己，安慰别人。
第二次，贝多芬给我们的是战斗的勇气，那末莫扎特给我们的是无限的信心。
这两次都突出了莫扎特的独一无二。
13、d
14、c
15、b
16、略
17、示例1：
老师的眼睛，像一望无际的海洋。
我们是一条条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。
示例2：
老师的眼睛，像蓝色的饿天空。
我们是一朵朵白云，在老师的注视下，自由的飘来飘去。
参考译文：
李贺，字长吉，是郑王李亮的玄孙。
李贺七岁时就会写诗作文，名震京城。
韩愈、皇甫湜读了他的作品，感到很稀罕，却不相信，说：
“如果是古人，，我们也许不知道；是今人，哪里有不认识此人之理。
”于是二人共访李贺家，让李贺当场作诗。
李贺梳总角发穿荷叶衣从内室出来，很高兴地接受命令，他旁若无人，拿笔就写，诗题叫《高轩过》。
韩愈、皇甫湜二人大惊，就用自己乘坐的马命李贺骑上，并骑而还，亲自为李贺束发。
李贺之父名叫李晋肃，所以李贺不能去考进士，韩愈为此写了一篇叫《讳辩》的文章。
李贺后来官至太常寺礼郎。
李贺外貌纤细瘦小，双眉相连，手指细长，字写起来很快。
他白天出门，骑着瘦弱的马，后面跟着个剃着光头的小仆人，身背古锦做的袋子，碰到自己想出了诗句，就写下来放在袋子里。
李贺凡要作诗，都不先写出标题。
到晚上回家后，李贺的母亲就让婢女掏袋子里面，见到写的诗句很多，就生气地说：
“这孩子是要把心呕出来才罢休啊。
”点上灯，让李贺吃饭，李贺就从婢女手中把写的诗句拿过来，研好墨，叠好纸，把这些零散的诗句补足成一些完整的诗。
除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这样的。
他的诗十分崇尚奇异的风格，结构犹如花草，片片都有文采，所得诗句都高迈惊人，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效。
李贺所作的那些乐府诗，被宫廷的乐工们谱上曲来演唱。
李贺曾叹息说：
“我二十岁不得志，一生忧愁，心就像梧桐叶一样凋谢了。
”他忽然病重，恍恍惚惚在白天见有个穿红衣服的人驾着红色的龙车腾空而下，手持一板文字，像上古时代的篆文，他对李贺说：
“天帝新建成了白玉楼，立即召你去写篇记文。
”李贺磕头推辞，说自己母亲年老多病。
那个人说：
“天上比人间更快乐，一点儿也不苦。
”过了一会儿，窗户里烟气滚滚，听见龙车声疾速驰去，李贺就断气了。
他死时仅二十七岁，无人不为之痛惜。
李藩想编集他的诗歌，于是托李贺的表
哥访求李贺被遗失的作品，并请他加以整理，就付给了李贺表哥有关的费用。
但李贺的表哥一年多不见影子。
到找到他责问时，这位先生说：
“我常常恨李贺傲气十足，瞧不起比人，我已把他的诗文都烧了。
”李贺保存到今天的诗文不过十分之四五，杜牧作序的《李贺集》五卷，流传至今。
老子后所：
“那些进取急切的人，他们后退同样迅速。
”这话一点儿不假。
李贺天赋出众拔群，二十岁声名酒至于极点，上天夺走其性命如此迅速，难道是上天太吝啬了吗？
如果稍微宽限他经历的年岁，使他能修养心性品德，看他的才能，成就应当不在古人之下啊。
如今真是令人痛惜啊！
语文假期作业
（二）参考答案
一、（9分，每小题3分）
1.（3分）c
2.（3分）d
3.（3分）b
4．c
5．b
6．c
7、
（1）那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?
（判断句2分；“陟”提拔、提升，1分；“奈何”怎么，1分；大意1分）
（2）恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。
童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。
（“适”“道”“谒”“谮”各1分，大意1分）
（二）（11分）
8．先是忽然看到临水人家的惊喜，接着写宁静安详的烟村给词人带来的一种有所依托的温暖和慰藉。
同时，眼前如画的烟
村，也触发了词人一缕思乡之情。
（5分，三种情感3分，结合诗句2分。
）
9．这一句既点明了题旨（2分），又起到了承上启下的作用。
承接上片写景，点出旅愁乡思的主题，领起下文，抒写独宿
孤馆，乡思盈怀的惆怅之情（4分）。
10.
（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，
（2）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（3）多于南亩之农夫多于机上之工女
12.
（1）a、d
（2）①“最精彩的表演”，既指梅兰芳为了拒演而采取的虚与委蛇的掩饰和应对，又指梅兰芳以精湛的技艺为祖国和人民所做的精彩表演。
（2分）②以“最精彩的表演”为题，有利于表现梅兰芳崇高的民族气节和爱国精神，增强文章的主旨。
（2分）③以“最精彩的表演”为题，可谓内涵丰富，意蕴深刻，增添了文章的厚度与深度。
（2分）
（3）①崇高的民族气节。
抗战期间，梅兰芳谢绝舞台，移家香港，甘于淡泊的生活，决不以精湛的技艺取媚敌人，表现出崇高的民族气节。
（2分）②高洁的做人品格。
梅兰芳以孤傲高洁的画家为风范，坚定自甘淡泊，不慕荣利，清者自清、浊者自浊的做人准则，表现出洁身自好的做人品格。
（2分）③爱国爱民的情怀。
抗战胜利后，梅兰芳以精湛的技艺为人民演出，以清越的歌喉为祖国的胜利歌唱，表现出奉献人民、报答祖国的宝贵情怀。
（2分）
（4）观点一：
梅兰芳应该放弃艺术表演。
艺术不能与政治分开。
艺术要摒弃政治分歧,不要和政治联系,这是天真的想法。
抗战期间，国土沦丧，人民生灵涂炭，日寇利用梅兰芳的艺术影响，强诱他媚敌表演，梅兰芳断然蓄须明志，不为民族敌人演出，他的这一行为表现了一代艺豪不屈不挠的刚强骨气和崇高的民族气节，极大鼓舞了中国人民奋勇抗战的决心。
观点二：
梅兰芳应继续登台表演，以自己的精湛技艺和优秀作品激励人民克服时艰。
艺术只有进入社会才能对大众产生影响，艺术家往往是无意识地承担了政治重任。
任何艺术都具有观念性，一旦将蕴含在艺术中的观念强化，艺术的意识形态特征便凸现出来。
正义或邪恶,艺术永远是表达、承载的东西。
作为京剧表演艺术家，梅兰芳不应放弃自己的舞台，他应该以自己的艺术去召唤抗敌的挚诚，以优秀的作品去激励人民，以他清圆的唱腔化为对正义的坚守，对丑恶的批判。
（观点明确2分，结合文本2分，分析恰当4分，言之成理即可）
13．a
14．d
15.a．
16.
（1）《中国自然灾害风险地图集》是我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。
（2）它得到了国家“十一五”科技支撑重点项目——“综合风险防范关键技术与示范”的支持。
（3）这部地图集由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担完成。
（4）它借鉴国际上目前最先进的灾害风险科研成果
17.【示例】
（1）感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业，渴盼贤才归附建功立业；厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵情山水乐天安命。
（2）遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇，李白的梦想是名山和仙境，渴盼寻仙访道笑傲权贵；痛感祖国大好河山沦陷敌手，辛弃疾的梦想是中原和英雄，渴盼北伐抗金收复河山。
附文言翻译：
陈禾字秀实，是明州鄞县人。
考中元符三年进士。
多次升迁担任辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。
天下长久太平，军备松弛，东南一带尤其严重。
陈禾请求增加守军、修补城墙，用来防备不测。
有人指责这是无端生事，搁置起来不予批复。
后来盗贼闹事，人们才佩服他的预见能力。
升任左正言，不久授职给事中。
当时童贯的权势愈加扩张，和黄经臣一起执掌大权，御史中丞卢航跟他们内外呼应做坏事，士大夫因畏惧而不敢正视。
陈禾说：
“这是国家安危的根本啊。
我所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是我的本职了。
”他没有接受给事中的任命，首先上书直言弹劾童贯。
又弹劾黄经臣：
“依仗恩宠玩弄权势，在朝廷同列中夸耀自己。
常常说诏令都出自他的手中，说皇上将任用某人，举行某事，不久诏书下达，都跟他所说的一样。
那发号施令，是国家的重大事情，降免昏庸官吏和提拔贤明之士，是天子的大权，怎么能让宦官参与其中?
我所忧虑的，不只是黄经臣，这条路一开通，类似的进用者就会多起来，国家的祸患，就不可遏止，希望赶快把他放逐到远方去。
”陈禾论奏还没结束，皇上就恼怒地拂衣而起。
陈禾拉住皇上的衣服，请求让自己说完。
衣袖被撕落，皇上说：
“正言撕破我的衣服啦。
”陈禾说：
“陛下不惜被撕破衣服，我难道敢吝惜砍头来报答陛下吗?
这些人今天得到富贵的好处，陛下将来会遭受危亡的祸患。
”陈禾的言辞更加激烈，皇上改变了脸色说：
“你能像这样尽心进言，我还有什么可忧虑的呢?
”内侍请皇上换衣服，皇上回绝他说：
“留着破衣表彰正直的大臣。
”第二天，童贯等人一个接一个地上前陈告，说国家非常太平，怎么能说这不吉利的话。
卢航上奏说陈禾狂妄，把他贬为信州监酒。
遇到赦免，陈禾得以自由地回到乡里。
当初，陈瓘从岭外归来，住在鄞县，和陈禾相互友好，派遣他的儿子陈正汇跟从陈禾学习。
后来陈正汇揭发蔡京的罪行，被押送到朝廷，陈瓘也被逮捕。
黄经臣审理他们的案子，用檄文征召陈禾到案取证，陈禾回答说事情确实有的，罪行不敢逃
避。
有人说他回答失当，陈禾说：
“祸福死生，都是命啊，怎么可以用逃避一死来换得个不义的名声呢?
希望能够分担贤者的罪名。
”于是陈禾因为被诬陷为陈瓘的同党而被罢免官职。
遇到赦免，陈禾又被起用掌管广德军，调任和州知州。
不久遇上母亲去世，服丧结束，担任秀州知州。
王黼刚刚执掌大权，陈禾说：
“怎么能在王黼门下听候调遣?
”他极力辞职，于是改任他为汝州知州。
他辞职更加坚决，说：
“宁可饿死（也不接受任命）。
”王黼听说后对他怀恨在心。
陈禾的哥哥陈秉当时担任寿春府教授，陈禾就到官邸侍奉兄长。
恰逢童贯统领军队路过寿春府，想要拜访陈禾不能进门，送礼给陈禾也不接受。
童贯恼怒，回到朝廷后就诬陷他。
皇上说：
“这人向来如此，你不能容忍吗?
”过了很久，朝廷才又起用陈禾担任舒州知州，任命刚下达他就去世了，追赠他为中大夫，谥号为文介。
译文：
杨业是并州太原人。
父亲杨信，担任后汉麟州刺史。
杨业少年时性格豪爽，不拘小节，喜欢仗义行侠，善于骑马射箭，喜爱打猎。
每次打猎，所得猎物总要比同伴多一倍。
杨业曾对他的同伴说：
“我以后当将军领兵打仗，也会像（打猎时）用鹰犬去追逐野鸡和兔子一样。
”他青年时代奉事北汉皇帝刘崇，但任保卫指挥使，并凭勇猛矫健而闻名。
经过多次提升以后，出任北汉建雄军节度使。
在战争中多次立功，所到的地方每战必胜，北汉人都称他为“杨无敌”。
宋太宗亲征北汉至太原，平日早就听说杨业的名声，曾经出重金想购求他。
不久，太原城在宋军的包围下已成了一座孤城，形势危在旦夕，杨业劝北汉主刘继元主动投隆，以保全太原城中百姓的生命。
刘继元投降后，宋太宗派遣宫中的使者召见杨业，十分高兴，让杨业担任右领军卫大将军。
（出征北汉的）大军凯旋回朝后，又加授杨业郑州刺史之职。
宋太宗认为杨业在边防事务方面富有经验，又升任他为代州兼三交驻泊兵马都部署。
正当契丹军队侵入雁门关，杨业率领部下数千骑兵从代州北面的西陉寨出发，从小路迁到雁门关的北口，由北向南从契丹军队的背后发动攻击契丹，将契丹军队打得一败涂地。
因立有战功，杨业被升为云州观察使，仍兼管郑州、代州之事。
从此，契丹军队一看见杨业的军旗，就立即退兵逃走。
雍熙三年（986），宋朝军队开始了对契丹的大举征伐，任用忠武军节度使潘美担任云、应路行营都部署，命令杨业为潘美的副手。
不久，宋太宗下诏书，要将云、应、寰、朔四州的居民迁往内地，命令潘美等人率领部下的军队护送这些居民。
这时，契丹皇太后萧氏与她的大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐一起率领十几万军队重新攻陷寰州。
杨业对潘美等人说：
“现在辽国军队正处在士气最旺盛的时候，不能同他们交战。
”然而，监军王亻先说：
“您一向被人称为‘杨无敌’，怎么现在遇到敌人却逗留徘徊不与交战呢？
莫非您还有其他的意图吗？
”杨业说：
“我并非贪生怕死，只因为现在时机对我方不利，白白牺牲士兵而不能立功。
（既然）现在您拿不愿牺牲来责备我，那我就当在你们之前先出战。
”
临出兵前，杨业流着眼泪对潘美说：
“这次出兵必定失败。
”于是，杨业指着（代州西北的）陈家谷口说：
“请各位将军在这里埋伏下步兵和弓箭手，分成左右两翼准备支援。
等我战败退到这里时，你们就用伏兵从左右两边夹击敌军救援我。
不然的话，只怕我会全军覆灭，不剩一人了！
”潘美就与王侁带领部下士兵在陈家谷口排好阵式。
从寅时一直守到巳时，王侁派人登上托逻台了望前面战场，以为契丹军队被杨业打败逃走，就想与杨业争功，马上带领军队离开陈家谷口。
潘美不能阻挡，于是他（带领军队）沿着交河向西南前进了二十里。
不久，听到了杨业兵败的消息，潘美立即指挥军队退却。
杨业奋力战斗，从中午一直打到傍晚，果然他到达了谷口。
望见谷口无救兵，就捶胸悲恸。
只能接着率部下兵士奋力作战，受伤达几十处，士兵们也几乎全部战死，杨业还亲手斩杀了百十来个敌人。
后来因为战马受了重伤，无法前进，于是被契丹军队俘虏。
他的儿子杨延玉也在这次战斗中牺牲。
杨业于是仰天长叹道：
“太宗皇帝待我恩重，我本来指望可以讨伐敌人、保卫边疆来报答皇恩，谁知却被奸臣逼迫出兵，致使军队遭惨败，我还有什么脸面活下来呢！
”于是绝食三天而死。
）
语文假期作业（三）参考答案
8.【解析】诗人没有直接描写溪水之“清”，而是巧妙地用水中的倒影来反衬溪水的清澈透明的。
（2分）作者行走在溪边，蓝天、白云清晰地倒映在水中，水天一色，甚至连自己也在随水中的流云移动。
生动形象地呈现出溪水纤尘不染，透明见底之“清”。
（2分）
12.【解析】答案
（1）．ac（5分）
本题考查“筛选并整合文中的信息能力”，能力等级c（分析综合）。
a项应该为“最伟大的创新者之一”；c项“所有?
?
都”太绝对，不正确。
答对一项得2分，两项5分。
[来源:
学科网]
（2）.（6分）乔布斯的想象力和创新精神具体体现在：
（1）他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。
（2）电脑图形化界面和鼠标，是他的首创。
（3）50余年的人生，创造了一个又一个划时代的产品，为人类奉献了ipad和iphone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。
（一点2分，答对三点共6分）
（3）.（6分）本题考查“筛选并整合文中的信息能力”以及“分析概括作者在文中的观点态度”的能力，能力等级c（分析综合）。
①他创造了一个又一个划时代的产品，为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验。
②他拥有全人类共同珍视和稀缺的财富--创新精神和富有想象力的心灵。
③他具有面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈的精神。
（评分标准：
答对一点2分，三点6分）
（4）.（8分）本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”的能力，能力等级f（探究）
①改变急功近利的浮躁情绪，要耐住性子搞研发和创造。
②杜绝在高科技领域的山寨和拷贝，要敢于创新，追求创新。
③争取先进和完善的融资体系支持。
④改变自身的商业价值观，正确面对创业失败等问题。
（评分标准：
答对一点2分，四点8分.）
13.a
14.c
15.答案：
b
16.【解析】:
（1）《中国自然灾害风险地图集》是我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。
（2）它得到了国家“十一五”科技支撑重点项目——“综合风险防范关键技术与示范”的支持。
（3）这部地图集由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担完成。
（4）它借鉴国际上目前最先进的灾害风险科研成果
17.【答案示例】一只凌空的苍鹰，也能让你看出不羁的理想
一朵傲雪的梅花，也能让你叹出高洁的情操
（每个句子3分，共6分。
句式1分；意象的选取1分；语言1分）
语文假期作业（四）参考答案
1．Ｄ
2．Ｂ
3．Ｂ
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4、Ｃ
5、Ｂ
6、Ｂ
7、
（1）齐映口才好，经历过很多军队事务，多次凭评论上奏合乎皇帝意旨，不久调任行军司马。
译出大意2分；“更”（经历）、“数”（多次）、“寻”（不久）三处，译对一处1分。
（2）适逢皇帝的马突然受惊，奔跑跳跃非常猛烈，皇帝担心伤害到齐映，让齐映放下缰绳，齐映坚持拉着缰绳很久。
译出大意2分；“会”（恰逢）、“遽”（突然）、“舍”（放下）三处，译对一处1分。
（二）古诗
8.分别是“生”和“逐”。
（2分）“生”字赋予云霞动态美，写云霞自远山升腾而出，缭绕在群山之间；“逐”字将阳光拟人化，仿佛阳光依恋不舍地追逐着曲折的溪流。
“生”“逐”二字将山水写得富有生机和情谊，表现了诗人对若耶溪美景的喜爱、眷恋之情。
（3分）
9．这首诗突出了若耶溪环境清幽、宁静的特点。
（2分）水天共色，云霞生岫，清幽曲折，表现了山水的清幽；“蝉噪”“鸟鸣”之声反衬了山林的宁静。
（2分）尾联表达了诗人厌倦漂泊，希望辞官归隐的情感。
（2分）
10.答案略。
（2）①表现光纤给现代人类生活带来的巨大改变和对通信技术的革命性影响，暗示高锟给人类的伟大贡献。
②照应题目，并用生动的比喻和悬念设置吸引读者的阅读兴趣。
③引出人物，为下文写高锟挑战科学难题、探索科技新路做铺垫。
（每点2分，共6分。
意思对即可）
（3）①深受国学影响，儒雅谦逊。
②富有好奇心，对未知事物有浓厚的兴趣。
③动手能力强。
④富于挑战和探索精神。
⑤研究学术严谨执着。
⑥淡泊名利，富有爱心。
⑦朴实好学，有坚定的信念和不懈地追求。
（每点1分，共6分。
答出六点、意思对即可）
（4）①两处表述都揭示了一点：
保持对新鲜事物的好奇心和兴趣，是一种良好的生活习惯。
②高锟正是因为从小就对什么都充满好奇，所以受兴趣指引，在幼年就培养起了动手实验的能力。
③为了自己感兴趣的专业，他远赴英国，积极求学；因为对未知的强烈好奇心，他挑战传统思维，探索新科技。
④即使到晚年，好奇心和兴趣依然让他的生活保持着丰富多彩的活力，让他始终积极乐观。
（每点2分，答对任何3点即得6分。
）
⑤好奇心和兴趣在一个人的生活中作用巨大，它是积极生活的一种催化剂。
当我们对周围的世界充满好奇心和探索兴趣的时候，我们往往更有进步的动力，也往往更容易获得成功。
（无论是学习还是生活，失去好奇心和兴趣就往往导致不但做事效率低下，难以有成果，而且心态消极，精神萎靡。
）
（2分，结合自我体验部分能从正反两方面谈均可）
13、d
14.Ｂ
15.Ｃ
【篇二：
4课《七月的天山》习题及答案解析】
ss=txt>1、在括号里填上不同的表示“看”的词语，请选出正确的选项。
（1）你骑在马上，可以（）阳光透射到清澈的水底。
（2）（）蓝天，朵朵白云轻轻地飘荡。
（3）战士们手握钢枪（）着前方。
（4）站在山顶（），整个村庄尽收眼底。
a.
（1）仰望
（2）俯视（3）眺望（4）注视
b.
（1）俯视
（2）仰望（3）注视（4）眺望
【答案】a
【解析】不同的词语都可以表示看，但是看的角度不同，俯视是往下看，仰视是往上看，眺望是往远处看，注视是集中目光注意地看。
2、用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正确的答案。
（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。
（2）这幅画色彩明丽，线条（）。
（3）妈妈很（），从不跟我发火。
a.
（1）柔嫩柔美
（2）柔和（3）温柔
b.
（1）柔美柔嫩
（2）温柔（3）柔和
【答案】a
【解析】同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。
3、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。
漏下斑斑点点细碎的日影。
这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。
a是b否
【答案】是
【解析】这是一个比喻句，而且是明喻，本体是松塔，喻体是巨伞，目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。
4、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
这是一个疑问句，我也会写一个这样的句子：
a是b否
【答案】否
【解析】这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
句中有否定词，句末要有问号。
5、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。
a是b否
【答案】是
【解析】分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变换的句子。
比如“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”
等等，这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。
6、课文第二自然段写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等景物，主要采用什么方法写的？
a衬托b比喻c拟人d列数字
【答案】ab
【解析】描绘方法：
衬托、比喻a、衬托，如：
以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。
b、比喻，如：
说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；溪流的浪花似盛开的“白莲”。
7、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第三段集中写天山的原始森林，这段抓住森林的广大、幽静、稠密、幽深、富饶特点来写的。
a是b否
【答案】是
【解析】用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。
以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。
以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。
以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。
最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”来突出森林之。
8、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第四自然段作者抓住野花的花色之多、花色之艳丽、花朵大、数量多、花朵高这些特点进行描绘的。
a是b否
【答案】是
【解析】“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”——描其色；“像?
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织绵?
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彩霞?
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长虹”——绘其艳；“赛八寸的玛瑙盘”——状其大；“马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多；“用不着离
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