高考一轮复习人教版 ATP的主要来源细胞呼吸 作业doc.docx
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高考一轮复习人教版ATP的主要来源细胞呼吸作业doc
2020届一轮复习人教版ATP的主要来源——细胞呼吸作业
一、选择题（共6小题，每小题7分，共42分）
1.（2018·烟台模拟）下列关于在人体细胞呼吸过程中，[H]的来源和用途的叙述，最准确的是（ ）
选项
呼吸类型
[H]的来源
[H]的用途
A
有氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成水
B
有氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成水
C
无氧呼吸
来源于葡萄糖和水
用于生成乳酸
D
无氧呼吸
只来源于葡萄糖
用于生成酒精
【解析】选B。
根据有氧呼吸的具体过程可知，有氧呼吸过程中，人体细胞呼吸中[H]来源于葡萄糖和水，用于生成水，A错误、B正确；根据无氧呼吸的具体过程可知，人体细胞无氧呼吸过程中，[H]只来自葡萄糖，用于生成乳酸，C、D错误。
【知识总结】
（1）细胞呼吸中[H]和ATP的来源与去路：
项目
来源
去路
[H]
有氧呼吸：
C6H12O6和H2O；
无氧呼吸：
C6H12O6
有氧呼吸：
与O2结合生成水；
无氧呼吸：
还原丙酮酸
ATP
有氧呼吸：
三个阶段都产生；
无氧呼吸：
只在第一阶段产生
用于各项生命活动
（2）细胞呼吸中能量的释放与去向：
2.比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，下列相关叙述正确的是（ ）
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物
B.CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物
C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量
D.有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢
【解析】选D。
葡萄糖是有氧呼吸和无氧呼吸的主要底物，A错误；葡萄糖经过有氧呼吸可以产生水和二氧化碳，而经过无氧呼吸可以产生乳酸或酒精和二氧化碳，B错误；有氧呼吸和无氧呼吸的能量都是逐步释放出来的，C错误；有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生还原氢，无氧呼吸第一阶段产生还原氢，D正确。
3.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。
下表中有关措施与对应的目的不恰当的是（ ）
选项
应用
措施
目的
A
种子储存
晒干
降低自由水含量，降低细胞呼吸强度
B
乳酸菌制
作酸奶
先通气，
后密封
加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
C
水果保鲜
低温
降低酶的活性，降低细胞呼吸
D
栽种农
作物
疏松
土壤
促进根有氧呼吸，利于吸收无机盐
【解析】选B。
本题考查呼吸作用原理的应用，结合生产生活中的具体实例运用呼吸作用原理进行具体分析是解题的关键。
乳酸菌为异养厌氧型生物，在有氧条件下其代谢会受到抑制，故利用乳酸菌制作酸奶过程中应一直处于密封状态。
【知识总结】不同生物无氧呼吸产物归纳
4.（2019·葫芦岛模拟）如图表示北方的一个贮存白菜的地窖内，随着O2的消耗，CO2浓度变化的情况。
下列分析错误的是（ ）
世纪金榜导学号
A.ab段白菜主要进行有氧呼吸，cd段白菜主要进行无氧呼吸
B.bc段CO2浓度几乎不上升的原因是细胞无氧呼吸不释放CO2
C.从b点开始，O2浓度是限制有氧呼吸的主要因素
D.为了较长时间贮存大白菜，应把地窖里的O2浓度控制在bc段对应的O2浓度范围内
【解析】选B。
ab段O2浓度相对较高，该阶段白菜主要通过有氧呼吸产生CO2，而cd段O2浓度接近0，则白菜主要进行无氧呼吸产生CO2，A正确；bc段CO2浓度几乎不上升，主要原因是O2浓度相对较低，有氧呼吸和无氧呼吸都较弱，CO2释放较少，B错误；从b点开始，O2浓度逐渐趋近零，成为限制有氧呼吸的主要因素，C正确；bc段细胞呼吸最弱，消耗的有机物最少，因此bc段对应的O2浓度有利于较长时间贮存大白菜，D正确。
5.下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量的变化结果。
下列说法正确的是（ ）
CO2释放量（mol）
O2吸收量（mol）
甲
12
0
乙
8
6
丙
10
10
A.在甲条件下，进行产生CO2和乳酸的无氧呼吸
B.在乙条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸
C.在丙条件下，有氧呼吸强度达到最大值
D.在乙条件下，释放的CO2来自细胞质基质和线粒体
【解析】选D。
甲条件下只释放CO2，不消耗O2，所以只进行无氧呼吸，种子无氧呼吸的产物是CO2和酒精，A错误。
乙条件下，CO2的释放量大于O2的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，由表格数据可知，CO2的释放量为8mol，O2的吸收量为6mol，吸收6mol的O2有氧呼吸就释放6mol的CO2，消耗1mol葡萄糖，这样无氧呼吸释放的CO2就是8-6=2mol，无氧呼吸释放2mol的CO2需要消耗1mol的葡萄糖，所以乙条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多，B错误。
丙条件下，CO2的释放量等于O2的消耗量，故只进行有氧呼吸，表格中的数据无法说明丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值，C错误。
乙条件下，CO2的释放量大于O2的消耗量，说明有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，释放的CO2来自细胞质基质和线粒体，D正确。
【加固训练】
关于氧气对生命活动的影响，下列说法正确的是（ ）
A.在无氧条件下酵母菌无法进行主动运输
B.用透气性好的创可贴可以抑制厌氧菌的繁殖
C.氧气浓度越高，乳酸菌的呼吸速率就会越大
D.长期生活在低氧环境中，血红蛋白含量会降低
【解析】选B。
在无氧条件下，酵母菌能进行无氧呼吸，释放能量，故能进行主动运输，A错误；由于氧气的存在能抑制厌氧菌的繁殖，所以选用透气性好的创可贴包扎伤口，可以抑制厌氧菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈，B正确；乳酸菌属于厌氧菌，氧气浓度越高，乳酸菌的呼吸速率就会越小，C错误；血红蛋白运输氧气，长期生活在低氧环境中，血红蛋白含量会增加，D错误。
6.（2019·包头模拟）如图是探究酵母菌呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是（ ）
A.若装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.若装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.若装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.若装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
【解题指南】根据瓶内气压变化判断呼吸类型。
（1）若酵母菌进行有氧呼吸，消耗O2产生等量的CO2，则：
①装置1中消耗O2产生的CO2被NaOH吸收，液滴左移。
②装置2中消耗O2产生等量的CO2，气压不变，液滴不移动。
（2）若酵母菌进行无氧呼吸，不消耗O2，只产生CO2，则：
①装置1中产生的CO2被NaOH吸收，液滴不移动。
②装置2中因CO2增多，气压增大，液滴右移。
【解析】选D。
若装置1中的液滴左移，装置2中的液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸，A项正确；若装置1中的液滴不移动，装置2中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸，B项正确；若装置1中的液滴左移，装置2中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，C项正确；若装置1、2中的液滴均不移动，说明酵母菌既不进行有氧呼吸，也不进行无氧呼吸，可能已死亡，D项错误。
二、非选择题（共2小题，共28分）
7.（12分）某研究小组将玉米淀粉制成培养液，接种酵母菌并在适宜的温度条件下进行培养，容器内酵母菌及相应物质相对含量的变化如图所示。
请回答下列问题。
（1）在培养过程中，淀粉水解成__________________后才能被酵母菌吸收利用，催化淀粉水解的酶来自_________________。
（2）在OA时间段，酵母菌细胞内[H]产生于细胞的_____________，该过程中水具有的作用有_______________________。
（3）AB时间段，酵母菌细胞呼吸产生的[H]与_____________反应并生成____________________。
【解析】
（1）培养过程中，在酶的作用下淀粉水解成葡萄糖，然后被细胞吸收利用。
（2）OA时间段，酵母菌进行有氧呼吸，[H]产生于有氧呼吸的第一、第二阶段，场所依次为细胞质基质、线粒体基质。
水为细胞代谢提供液体环境并在有氧呼吸第二阶段参与丙酮酸的分解。
（3）AB时间段，[H]可与丙酮酸结合生成酒精和CO2，也可在线粒体中与O2反应生成水。
答案：
（1）葡萄糖 酵母菌
（2）细胞质基质和线粒体基质 水是有氧呼吸第二阶段的反应物并为细胞代谢提供液体环境
（3）丙酮酸，O2 乙醇（酒精）和CO2，水
8.（16分）（2019·大连模拟）在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”，不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。
研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如表所示。
请回答：
（1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是_______，丙酮酸转变为乙醇的过程_______（填“能”或“不能”）生成ATP。
（2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为_______，低氧胁迫下，黄瓜_______受阻。
（3）实验结果表明，品种A耐低氧能力比B强，其原因可基于下面的柱形图作进一步解释。
请根据品种A的柱形图在图中相应位置绘出表示品种B的柱形图，并标出对应数值。
【解析】
（1）黄瓜细胞产生丙酮酸的过程属于细胞呼吸的第一阶段，其场所是细胞质基质。
在供氧不足时，细胞进行无氧呼吸，其中丙酮酸转变为乙醇的过程属于无氧呼吸的第二阶段，此阶段不释放能量，所以不能生成ATP。
（2）根据题意和表格分析可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞也产生乙醇，说明此时细胞呼吸的方式为有氧呼吸和无氧呼吸；在低氧胁迫下，黄瓜有氧呼吸受阻，无氧呼吸增强，产生的乙醇增多。
（3）实验结果表明，品种A耐低氧能力比B强，在低氧时，品种A产生的丙酮酸比品种B产生的丙酮酸少（品种A=0.21-0.18=0.03，品种B=0.34-0.19=0.15），而品种A产生的乙醇比品种B产生的乙醇多（品种A=6.00-2.45=3.55，品种B=4.00-2.49=1.51），其柱形图为：
答案：
（1）细胞质基质 不能
（2）有氧呼吸和无氧呼吸 有氧呼吸
（3）
1.（6分）高原鼠兔对高原低氧环境有很强的适应性。
高原鼠兔细胞中部分糖代谢途径如图所示，骨骼肌和肝细胞中相关指标的数据如表所示。
下列说法正确的是 ）
比较项目
骨骼肌细胞
肝细胞
LDH相对表达量
0.64
0.87
PC相对表达量
0
0.75
乳酸含量（mmol/L）
0.9
1.45
A.高原鼠兔骨骼肌消耗的能量主要来自丙酮酸生成乳酸的过程
B.肝细胞LDH相对表达量增加有助于乳酸转化为葡萄糖和糖原
C.低氧环境中高原鼠兔不进行有氧呼吸说明细胞中缺少线粒体
D.高原鼠兔血清中PC含量异常增高的原因是骨骼肌细胞受损
【解析】选B。
丙酮酸生成乳酸的过程中不释放能量，A错误；由题图可知，乳酸脱氢酶可催化乳酸转变成丙酮酸，因此肝细胞LDH相对表达量增加有助于乳酸转化为葡萄糖和糖原，B正确；低氧环境中高原鼠兔也能进行有氧呼吸，C错误；高原鼠兔骨骼肌细胞中不存在PC表达，因此高原鼠兔血清中PC含量异常增高与骨骼肌细胞无关，D错误。
2.（6分）（2019·银川模拟）如图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图，以下分析不正确的是（ ）
A.从甲图可知细胞呼吸最旺盛时的温度是B点对应的温度
B.乙图中曲线Ⅰ表示有氧呼吸，曲线Ⅱ表示无氧呼吸
C.乙图中曲线Ⅰ表示的生理过程所利用的有机物主要是葡萄糖
D.乙图中曲线Ⅱ最终趋于平衡，可能是受到温度或有关酶数量的限制
【解析】选B。
分析题图甲可知，B点细胞呼吸相对速率最高，该点对应的温度是细胞呼吸的最适温度，A正确；分析题图乙可知，曲线Ⅰ表示无氧呼吸，曲线Ⅱ表示有氧呼吸，B错误；不论是有氧呼吸还是无氧呼吸，利用的有机物都主要是葡萄糖，C正确；分析题图乙中的曲线Ⅱ可知，当氧气浓度达到一定值时，氧气浓度增加，细胞呼吸速率不再增强，此时的限制因素可能是温度或有关酶的数量，D正确。
3.（18分）如图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线。
回答下列问题：
（1）若采摘后某段时间内，果实细胞在呼吸时CO2释放量大于O2吸收量，原因是_________，此时果实细胞中产生CO2的场所是_______________。
（2）采摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老，不耐贮藏，据此推测，图中最耐贮藏的果实是_________。
请根据细胞呼吸原理，提出两条延长采摘后果实贮藏时间的措施：
__________________________________。
（3）研究发现，采摘后果实的一系列生理变化与植物激素的调节有关，能促进果实成熟与衰老的两种激素是_______________。
植物激素在植物体内发挥作用的方式，不是直接参与细胞代谢，而是__________________。
【解析】
（1）植物细胞进行有氧呼吸时，CO2释放量等于O2吸收量，进行无氧呼吸时，一般产生酒精和CO2，若果实细胞在呼吸时CO2释放量大于O2吸收量，说明有无氧呼吸存在，此时果实细胞中产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质。
（2）据题图可知苹果在采摘后呼吸高峰出现的最晚，最耐贮藏。
延长采摘后果实贮藏时间，可采取适当降低温度、降低氧气浓度的措施，降低呼吸作用，推迟呼吸高峰的出现。
（3）果实采摘后发生的生理变化与植物激素有关，能促进果实成熟与衰老的激素是乙烯和脱落酸。
植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息。
答案：
（1）果实细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 细胞质基质和线粒体基质
（2）苹果 降低氧气浓度、适当降低温度
（3）乙烯和脱落酸 给细胞传达调节代谢的信息
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