亲子阅读会上讲话稿三分钟修改版.docx
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亲子阅读会上讲话稿三分钟修改版
亲子阅读能培养宝宝的学习，还能培养口语表达能力，思维等。
下面是为大家整理的关于亲子阅读会上三分钟，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友!
亲子阅读会上讲话稿三分钟1
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好!
今天非常荣幸能站在这里与各位家长一起分享亲子共读的感受与体会，同时也非常感谢老师们给我这个学习的机会，前面家长们的精彩发言让我深受启发。
“亲子共读”确实是一个非常有价值，有意义的活动，因为从孩子的角度来看，它能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，让孩子掌握正确的阅读方法，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。
从家长而言，亲子共读是父母和孩子沟通的桥梁，通过和孩子一起读书，可以增进家长和孩子的感情。
让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。
在此，我把我与孩子“亲子共读”的感想总结一下，与大家共勉!
一、要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。
让孩子自己选择她最爱看的一类书籍，她爱看什么，就让她看什么，即便你认为那本书毫无价值，毫无意义，也不要以自己的选择强加于孩子，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心里，那还谈何培养孩子的阅读兴趣。
所以我每次给孩子买书，都问问她买什么样的，或喜欢什么样的，让她通过看看，自己进行选择。
这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。
二、要持之以恒的坚持亲子共读
我一直坚持与孩子一起读绘本，每天晚上总是和孩子捧着各类绘本书一起畅游在书香中，有时还会陪她演一演读过的绘本。
在陪女儿读书的日子里，我们不仅感受到孩子成长的快乐，更感受到读书给孩子带来的丰厚知识。
她对于一些词语的运用会让你感叹半天，她的语言叙述能力让我对她在幼儿园的一天了如指掌，这都归功于读绘本，日积月累所得。
女儿在一天天的长大，知识在一天天的积累，这正是每个做父母的所期待的。
现在女儿已养成了每晚睡前必读书的习惯。
有时时间太晚了就催她说：
"我们快点洗刷睡觉。
"她会更正道"还要读书呢!
"你如果不陪她读会儿，她会嘀咕半天，既耽误睡觉，还惹她不高兴，所以，现在晚上即使时间再晚，也要陪她读会儿书，每每看到女儿听完那个满足劲儿，我就想读书能让孩子高高兴兴的睡觉，何乐不为?
现在女儿识字不多，读绘本只能是做家长的事，我读，她看图，我觉得这也不错，能从分发挥她的，说不定能给上小学以后的看图说话打一个基础呢?
所以也没有强迫她认字，能认多少算多少。
但小孩的好，读过的绘本，她能很快的看着图复述下来，所以，当我累了不想讲故事的时候，就会让女儿讲给我听，这也是一种很好的亲子共读的方法。
当然我们的阅读的时间不仅仅限于家里，新华书店也是我们常去的地方，书店里有各种各样的书，孩子可以随意找自己喜欢的书，没看过的书，这样会在不知不觉间增加孩子的知识。
现在星期天，只要不出去玩，女儿就会自己要求去书店看会书，临走还得买上两本才行，可惜咱日照的书店条件太简陋，蹲着给女儿读绘本，一小会儿腿就麻了，即使这样，也得坚持一两个小时。
三、要积极参与各种亲子
除了陪女儿读绘本，还同女儿做各种亲子游戏，通过同女儿下、、，用棋和女儿交流，通过玩棋来营造其乐融融的家庭氛围。
在家里她会把她的所有玩具摆一圈开超市、开医院、开饭店，而我们必须充当各种角色配合她的游戏，以此来满足她的角色愿望，既让孩子体会到创造和的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。
亲子阅读、亲子活动能为父母创造和孩子沟通交流的机会，不仅孩子受益，家长也受惠。
让孩子在阅读中快乐中成长，使孩子感受到成长的快乐。
借此机会祝愿老师、家长：
工作顺利，心想事成，笑口常开!
谢谢大家!
亲子阅读会上讲话稿三分钟2
尊敬的各位老师，家长：
你们好!
我是三年级五班~~同学的家长。
对于学校近期开展的师生共读、亲子阅读活动让我学到很多，所以说我很荣幸、非常感谢学校老师给我这样的机会能和大家交流学习。
我女儿很喜欢读书，特别是课外书，她都很喜欢，也很吸引她，家里只要有她没读完的书，她就会不分时间把它读完，还经常讲给我听，我知道她希望和我一起分享阅读的感想，但我很少陪她读书，对于书中的内容知道的不多，只是她讲给我听。
自从参加师生共读亲子共读活动以后，我学到很多，同样也对女儿有点歉意。
我现在尽量多抽出时间和女儿一起读书、交流。
特别是学校推荐的《爱的》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》这四本书，都特别好，孩子一边看一边说书太好了，太感人了。
当她阅读《假如给我三天光明》这本书时，书中所描述的海伦凯勒在学习道路上一段真实故事，书中的主人公海伦凯勒带给我女儿无数次的感动，书中描述了在沙利文老师的爱护和引导下，海伦凯勒逐渐成了一个大家都非常喜欢的孩子，是一位老师默默无闻的陪伴成就了海伦凯勒未来的人生道路。
女儿读完这本书后说：
“只要付出，就会有收获”。
我知道，她读懂了。
书给孩子带来的力量是无穷的，那就让我们多抽时间陪孩子一起读书、读好书!
目的只有一个———让孩子爱上阅读，养成读书的好习惯，并能终生受益。
谢谢大家!
亲子阅读会上讲话稿三分钟3
亲爱的家长朋友们：
大家好!
首先感谢大家百忙之中来参加我们这次“亲子共读交流会”。
法国教育家福禄贝尔说：
“母亲摇动摇篮的手是推动地球的手。
父母的素质、价值观念、情感态度、亲子关系、教养方式甚至一言一行对的成长都会产生深远的影响。
”瑞典教育家哈巴特说：
“一个父亲胜过一百个校长。
”这足以说明父母在孩子成长中的意义和地位。
在现代社会要做一个文明的人，有所作为的人，优秀的人，非读书不可，没有别的选择。
对孩子们来说，读书可以长知识，可以明事理，可以丰富他们的语言，可以增强他们的表达，可以扩展他们的视野，可以陶冶他们的灵性，可以完善他们的个性。
读书，让孩子们通晓古今，读书，让孩子们博闻强记，读书，让孩子们高雅脱俗，读书是优秀孩子共同途径。
因此我们觉得，如果您是一位负责任的家长，请您在关爱孩子的身体之外，一定要让孩子喜爱读课外书、学会读课外书。
阅读将为孩子带来一个全新的世界，不仅会带给孩子想象的空间，知识的沉淀，而且教会孩子如何做个有修养的人!
家长在孩子学习上最发愁的阅读分析能力、写作能力就会在那您持久的亲子读书中得到释然、升华。
童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。
童书和其他的书不一样，它没有诲淫诲盗，没有暴力，真善美都藏在其中。
未来的世界是由今天的儿童建设起来的，因此可以说世界在一定意义上是由童书建立起来的。
所以，迫切希望童书，能够走进校园，走进孩子的心灵，在城市和乡村的孩子们心中播下美丽的种子，为他们的精神世界打上美丽的底色。
我相信，这些美丽的种子，经过无数岁月，终将在他们的漫长人生中开出美丽的.花儿来。
童书正是促进儿童精神发育的最好品。
没有童书的童年是悲哀的。
对于一个儿童来说，一本书的力量究竟有多大?
一个不了解儿童的人是无法想象的。
很多孩子就是在阅读中寻找着自己的影子，在别人的故事里完成对自我的超越。
因为成人是生活在故事之外的，儿童是生活在故事之中的，他会在书中自觉不自觉地寻找自我生命成长的影子。
儿童阅读的过程就是用生命吻醒童书的过程，也是把美好事物嵌入儿童生命的过程。
读书是一次，漫步中寻求心灵的芬芳。
对于老师和家长来说，经典童书的阅读，让我们学会倾听孩子的话，读懂孩子的心，这些或许与分数无关，但却深刻影响着一个孩子的未来。
诗人惠特曼说“一个孩子向前走去，他看到最初的东西，那东西就变成孩子的一部分”。
对于儿童来说，父母拿起书的动作本身比从书中读到什么要重要得多。
一个不喜欢读书的家庭是很难培养热爱阅读的儿童的。
如果你的家庭里不乏觥筹交错，另有之声不绝于耳，那么，你的孩子就注定难以养成阅读的习惯。
因为在他的世界里，阅读并不被视为他生活的一部分。
因此构筑一个适宜阅读的环境也显得尤为重要。
通过亲子共读、家庭读书会等，让孩子将阅读与愉悦的情绪联系在一起。
在共读、共写、共同生活中，师生之间、亲子之间会因为拥有共同的语言和密码而真正生活在一起。
著名的童书大师梅子涵教授曾说过：
“安排好童年阅读，就是安排好一生。
”在每一个看似懵懂的儿童身上，都有一个正在生长的灵魂，阅读捏塑着灵魂生长的方向。
没有人可以承诺给孩子未来，但我们却可以给孩子现在，把最美好的东西给最美丽的童年，让童书中的勇气、坚持、感恩、宽容成一张网，呵护孩子在漫长的岁月中成长。
朋友们，我们都是点灯人，点燃一盏让人长大的灯，让人优秀，优雅和完美，也让我们的人生充满诗意。
最是书香能致远，亲子共读乐无涯!
请家长把属于孩子的亲子阅读时间送给孩子，是您义不容辞的责任。
让我们共同努力吧!
让我们的孩子们热爱读书，养成良好的阅读习惯。
热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。
中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传!
博大精深的中华文化才得以源远流长!
一个民族因读书而兴旺;
一个国家因读书而富强;一个人的一生因读书而美丽;一个家庭因共读会更温馨!
我的发言完毕，谢谢大家!
亲子阅读会上讲话稿三分钟4
各位老师，各位妈妈、各位小朋友们：
大家好!
我是的妈妈。
今天是，首先祝各位妈妈母亲节快乐!
这个社区中心对我和弛来说，再熟悉不过了!
在上小学前的几乎每个周末，我们都会花一个下午，泡在这里的阅览室里看看儿童绘本，或者是在隔壁的小馆里陪孩子一起做个小小科学家!
我也强烈建议各位妈妈可以给孩子办一张借书卡，这里基本可以通过借阅来满足孩子小学阶段的大部分阅读!
说到对孩子的爱，我想在座的任何一位家长都和我一样，对自己的孩子赋予了很多期望。
俗话说“父爱如山，母爱如水”，而上海的现实往往妈妈是的主体，而忙忙碌碌的爸爸根本没有和孩子独处的机会!
所以孩子对这种“如山的父爱”似乎缺乏应有的认识!
而孩子们得到的“如水的母爱”似乎也只是一种“人工湖式”的圈养的爱，而不是涓涓细流，润物细无声似的滋养。
所以我们中国的孩子往往以自我为中心，但是并不自信，继承性思维往往高于创造性思维，缺乏合作意识和责任感!
现有教育体制都是在校是以女老师为主，在家以妈妈为主的。
母爱泛滥的今天，身为一个男孩的妈妈，我觉得现今家庭内的“性别教育”越来越重要!
记得在儿子上幼儿园大班的时候，隔壁班级新来了一个刚的男老师叫阿原老师，儿子羡慕得不得了，天天念叨着要转到隔壁班去上课，而且希望长大了象阿原老师一样。
我先生尤为惭愧，儿子第一次对于男性的崇拜竟然来自隔壁班的男幼师而并不是他!
听说最近上海有好几所学校也在中学阶段试点“男生班”。
暂不论“男生班”是不是值得推广，就男孩子在小学阶段应该具备的性别教育以及独立和担当，我个人觉得是非常有必要推广的!
所以我和先生在孩子的教育方面一致，我们都认为适当的时候,家长应该选择退一步，放手让孩子去思考并付诸行动，所以我们始终都坚持培养孩子的独立性、责任感和性别意识!
从2岁起，我慢慢开始培养张弛独立阅读。
我们从绘本起步，到3岁的时候他已经能够进行简单的独立阅读了，到现在他已经看过近千本中外读物。
阅读带来的好处，远远不止对孩子耐心和定力的培养。
孩子的理解力，书面表达能力，与人相处之道都会随之增强。
听说三年级以后作文的比重要占到30分左右，而且要求是必须要写满300字的，这对于不擅阅读的孩子来说，可能是日后学习的绊脚石了!
养成了好的阅读习惯后，儿子在日常写作的时候我就基本不用操心了，大量的阅读积累以及独立的，只需要老师和家长略加提点，他即能够在作文方面得心应手!
而每次孩子作文完成后，他总是第一个拿来和我分享，我的任务非常简单-----用心欣赏一个8岁孩子心目中的大千世界!
难免稚嫩，但是充满了幻想和天马行空的少年派作风!
我会偶尔提点小建议，儿子可以选择是否接纳!
很多因为孩子作业拖拉，学习效率低而发愁，一篇作文写一下午，一张卷子拖2天都做不完!
家长越是催，孩子越是拖，到最后变成家长不知不觉成为孩子的陪读!
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