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制度汇编2

目录

第一部分总章………………………………3

第二部分领导职责………………………………10

第三部分教育教学………………………………13

第四部分教师管理………………………………15

第五部分学生管理………………………………23

第六部分后勤管理………………………………30

第七部分安全管理………………………………38

第八部分专业室管理……………………………

第一部分总章

荒佃庄镇中心小学章程

第一章：

总则

第一条：

为全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，全面实施学校建设的标准化、教育手段的现代化、学校环境的花园化，建立和谐有序的校园环境，全面提高教育教学质量，维护学校的合法权益和正常的管理秩序，真正实施依法治校，依法强校，加速民主和法制建设，努力成为一流的教育设施、一流管理水平、一流的师资队伍、一流的教学质量。

依据《中华人民共和国教育法》、国家教委颁布《中小学管理章程》以及有关的法律制定本校管理章程和各种管理制度。

第二条：

学校名称：

河北省荒佃庄镇中心小学。

第三条：

学校的总体培养目标是：

培养学生具有扎实的知识基础、学有专长、人格健全、具有创新精神、热爱祖国、立志远大、习惯良好，成为具有实践能力和创新意识的社会主义建设者。

第二章：

行政管理

第四条：

学校由昌黎县教育局主管，学校按国家编制设置岗位，内设教导处，管理和指导教学；设德育处，对学生进行德育教育；设少先队大队部，通过开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行“五爱”教育。

以上各部门按照分口管理、分块负责的管理体制，在校长的领导下，履行规定职责，学校校长按照干部管理权限考核任免。

第五条：

学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘用制，并建立奖惩制度和依法治校责任制。

第六条：

校长有下列职权：

（一）重大事务的决策权：

长期规划，年度学期工作计划和教学计划、科研计划和年度、季度工作总结以及向上级的重要请示、报告。

在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务具有最后决定权。

（二）人事制度的任免权：

校长有权按规定的秩序向县教育局推荐副校长人选，向校长办公会推荐中层干部人选，有权决定对教职工的聘用。

（三）财务经费的管理权：

严格财经制度，批核学校的教育经费，有权决定基础建设的列项与实施。

（四）教育教学工作的管理权：

按照国家省、市区教育行政部门的有关规定全面管理，实行按计划招生，并经教育有关部门审批，依法收取有关教育经费。

（五）负责本校人选的任免、调进、调出、干部的退休以及教职工的晋级、调资与重大的奖惩。

（六）负责协调教学行政指挥系统之间的关系。

（七）依据国家的政策规定做好涉外工作。

第七条：

校长履行下列义务：

（一）坚持正确的办学方向，遵循《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

（二）按照教育规定办学，接受上级主管部门的领导指导和监督。

（三）坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，充分尊重教职工的民主权利，并接受教职工代表大会的监督。

（四）加强师资队伍建设和管理，提高全体教师的教育教学水平，保证教育教学质量稳定提高。

（五）改善办学条件，加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。

（六）加强安全工作的领导，采取有效措施，防止各类事故的发生。

（七）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

（八）努力改善办学条件和教职工的福利待遇。

第八条：

学校党组织充分发挥党支部的政治核心作用，监督本单位贯彻党和国家的方针政策执行情况，支部书记要支持校长依法执行职权，坚持和完善校长负责制，全心全意依靠，支持职工代表大会开展工作并与学校重大问题的决策，加强党组织的自身建设，领导好工会、女职工委，共青团、少先队等群众组织。

第九条：

教职工代表大会的作用

教职工代表大会是学校执行民主管理的基本形式，是广大教职工行使民主管理权的机构，教职工代表大会行使的职权是：

（一）听取校长的工作报告，讨论审议学校的重大问题。

（二）评议监督学校的领导干部，向校长提出合理化建议。

（三）评议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩规定及各项制度。

第十条：

教学副校长的职责：

（一）贯彻执行党的教育方针，在校长领导下负责教学科研工作的领导和管理，并对校长负责。

（二）负责组织编制和事实全校教学科研工作规划‘

（三）负责组织制定教学计划、教学大纲和编写教材。

（四）负责向校长提出教学设备和教学实验装备计划。

（五）负责向校长提出教师队伍的充实调整、培养提高或建设。

（六）协助校长抓好教师职称评定工作。

（七）深入群众，深入课堂，研究教学规律，提高教学质量，总结教学经验。

（八）完成校长交办的其他工作任务。

第十一条：

教导主任工作职责：

（一）在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育教学等方面的管理工作。

（二）保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。

改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。

（三）组织领导各科教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动，并定期检查落实组织教师学习教育理论，学习教学大纲、教材、教法。

（四）领导班主任制订学生思想品德教育计划，并做好教育和教学工作，认真抓好学生的思想政治教育，组织安排全校性的各种活动。

（五）负责组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校各科活动，切实贯彻好国家教委的有关规定。

（六）认真检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。

（七）领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，拟订学校工作程序文件，编制各种教务表格和课程总表。

（八）教导主任在副校长不在时，代行校长职责，副教导主任协助教导主任，并分工负责上述有关工作。

第十二条：

学校自觉接受上级行政部门的领导和业务部门的领导，自觉接受社会有关方面的监督。

第十九条：

学校按照分工管理，分块负责的层次管理，实行统一领导分工负责。

第二十条：

学校工会、女职工委员会、共青团、学生会等组织享有法律赋予的权利，并在规定的权限内独立开展工作，发挥其应有的作用。

第三章：

教学管理

第二十一条：

依据国家教委《中学管理规程》，从事教育教学管理，由教务处负总责，负责学校的教学管理工作。

第二十二条：

教导处根据教学目标对教学计划提出原则性意见，教务主任负责制定（修订）教学计划。

第二十三条：

教导处制定教材征订计划，下达教师《教学任务书》分解学期教学任务，负责学期总课表、班级课表、教师任课表及学期教学进度的编制，对各个教学环节进行总控制。

第二十四条：

根据分解的教学任务，落实安排任课教师，根据《教学任务书》编制《授课计划表》、《课时计划（教案）》教务主任负责实际具体各教学环节。

第二十五条：

教务处根据学校总体安排，应在第二学期末编制下一学年的工作计划，并根据主管副校长审定的学期实施性教学计划编制《教学任务安排表》于学期结束前发至各年级，若实际招生数有较大的变动，则教导处应在开学前三周作好调整。

第二十六:

条：

根据《教学任务安排表》的安排，各年级应落实各任课教师应承担的教学任务，并领取教科书的样本、教案本和任课表。

第二十七条：

各任课教师根据自己所任课的情况制定教学计划，要提前一周备课，写好详细的教案。

第二十八条：

教导处将《学生成绩考核记录册》、《学生素质报告书》〉各班学生的花名册、学生座次表、作息时间表提前一周发给各任课教师。

第二十九条：

教务处按《教案检查记录表》要求检查各教师备课情况，并审定各科，授课计划、实验计划、等。

第三十条：

各任课教师按《课堂常规》的要求上课，并按时登记教学日志。

第三十一条：

教导处负责对全体教师教学过程进行控制，进行教学检查和教学评估。

第三十二条：

教导处每天检查教师上课情况，任课教师不能空课和缺课。

第三十三条：

各年级组要在统一领导下进行期中期末并记录。

第三十四条：

教导处对每位任课教师进行教学过程测验。

第三十五条：

教导处按教师手册的要求，对教学档案资料进行管理，完成教学资料的立卷、归档和管理工作。

第三十六条：

教导主任有计划的组织教师听课，定期或不定期抽查学生作业等。

了解教师批改作业的情况，每学期组织1——2次公开课。

第三十七条：

教导处按要求组织好期中、期末考试或抽测，对教学质量进行监控。

并组织任课教师对试卷写出试卷分析报告，教导处对每次考试应写出详细分析报告向校长汇报。

第三十八条：

在教学过程中，坚持“以人为本，发展至上”的新理念，积极进行教育教学改革，用现代化教育手段提高教学质量。

第三十九条：

依据国家教委《课程教育计划》实施教学活动，严格执行教学大纲和新的课程标准，严格按教学计划和课程表教学。

第四十条：

教材和教辅用书，一律由学校统一管理，任何个人和教师不得擅自向学生推销征订教辅资料。

第四十一条：

改革考试制度与评价方法，使用好学生的素质报告册，培养学生的自信心，以激励学生上进，使学生有健康的心理和健全的人格。

第四十二条：

依照有关条例，开展学校的体育和卫生工作，组织学生开展劳动教育，社会实践和课外活动，促进学生全面发展。

第四十三条：

加强学籍管理，健全学生的学籍档案，对辍学、休学、借读、复学，严格手续程序，严肃招生、毕业证的颁发、学生档案管理等项纪律。

第四十四条：

教务处认真管理和使用好教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，要注重发挥现代化教学设备的使用效益，同时做好教学工作中各种资料的收集和归档。

第四章：

德育管理

第四十五条：

学校贯彻执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》培养学生良好的日常行为规范，做到文明礼貌，学习勤奋，校内讲纪律，校外讲公德，树立健康向上的整体形象。

第四十六条：

学校建立德育教育网络，由政教处制订德育教育规划，并负责管理全校师生的教育工作，逐步形成三线一面德育教育网络和三位一体的教育合力。

第四十七条：

学校对各班实行班级量化管理，各部门主管人员给政教处提供有关数据，每学年对班级评估两次，第一学期末初评，第二学期末总评。

每年评出文明班集体50%。

第四十八条：

学校对学生实行思想品德量化管理，由政教处负责实施，由各班主任直接操作，做好本班学生的思想道德教育和量化管理工作。

在学生中开展十面红旗竞赛活动。

第四十九条：

认真贯彻班主任工作条例，政教处定期检查班主任工作，总结交流经验，指导班主任按教育规律做好学生教育工作，实施班主任的考核和评估。

第五十条：

由政教处、职代会、家长代表、学生代表制定完善的德育管理各项制度，并由广大教师、家长、社会监督执行。

第五十一条：

学校主动与社会、家庭积极配合，办好家长学校和家长接待日，搞好学校、社会、家庭的三结合教育。

第五十二条：

学校认真贯彻《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范的升旗仪式，升旗手由各班轮流担任，国旗下讲话由学校领导或各班代表担任。

第五十三条：

学校建立学生校园值班制度。

学校组织学生组成管理小组对校园的环境卫生、组织纪律、出勤情况进行检查并进行评比。

第五十四条：

学生建立文明礼仪制度，对全体师生进行文明礼仪教育，向学生传授仪表礼仪、集会礼仪、参赛礼仪、校园礼仪等礼仪知识。

第五十五条：

加强学校团组织的工作。

学校建立总支部，各班建立团支部，负责加强团员青年的教育和组织开展工作，和班委会联合配合学校和班级做好班内的各项工作。

第五十六条：

依据有关《中小学学籍管理暂行办法》，学校制定违纪学生处分规定，处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除等处分。

对犯错误学生的处分必须慎重严格手续，对犯错误的学生要进行必要的思想教育。

在错误改过后，要按时给予撤消。

在校期间处分撤消后不记入毕业档案。

第五章：

总务后勤管理

第五十七条：

总务处的工作必须树立全心全意为教学服务、为师生服务的观念，要制定好各项规章制度。

如学校财务管理制度、学校的食堂管理制度、学校住宅、学生宿舍管理制度、学校环境、卫生管理制度、学校的各种设施管理制度等。

严格工作规范，廉洁自律。

第五十八条：

依据上级有关文件精神和《中小学财务制度》，加强财物管理，坚持勤俭、规范原则，制定好学校每年的预算，搞好年终的结算，收入要打足，支出要合理，向有关部门提出经费的安排意见，申请经费支付。

第五十九条：

学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准依法向学生收费，做到先审批后收费，不准乱收费和搭车收费，对学生的代收费一定建立帐目，做到一年一结帐，对剩余的钱要即时退给学生。

学校收费要做到公开，接受群众的监督。

第六十条：

总务处要加强校舍、校产、电力设施的管理，严防财物的流失和浪费，对学校的房屋和各种设施进行检查，发现危房应立即采取措施并向上级汇报。

第六十一条：

建立健全财务制度，经费开支实行民主管理，校长一支笔要严把开支关。

没有校长签字的发票不能记帐。

严守财经纪律，并接受群众监督，学校的财务开支定期在校务公开栏中公布。

第六十二条：

后勤人员加强校园环境的管理，建立校园卫生检查制度。

做好校园美化、绿化、硬化规划，加强花草树木的管理，达到校园环境花园化。

第六章：

教师管理

第六十三条：

学校对教师实行定岗、定编，并实行聘考任制。

对教师的聘任要体现任人为贤的原则，做到人尽其才，量才所用。

学校对教师加强管理和引导，努力打造一支德才兼备的教师队伍。

第六十四条：

教师享有《教师法》及法律、法规所规定的权利，履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第六十五条：

教师要做到为人师表，具有良好的职业道德，爱岗敬业。

遵循教育规律进行教育教学工作。

在工作中服从领导，遵守工作纪律，遵守学校的各项规章制度，发扬学校提倡的五种精神。

即终身从事教育的敬业精神；爱生如子的园丁精神；锐意进取的创新精神；遵纪守法的自律精神；不计得失的奉献精神。

第六十六条：

教师要衣着整洁、举止文雅、谈吐文明、以身作则。

第六十七条：

学校依据上级有关规定，对教师进行定岗聘任，教师竞争上岗，教师与学校签定聘用合同。

第六十八条：

学校严格执行岗位责任制，每位教师努力完成本身的工作任务，履行岗位责任。

每学期初有教学计划，学期末有总结，要善于总结经验。

第六十九条：

教师的教学工作包括备课、授课、批改作业、可内外辅导、学业成绩考核与评定等。

教师一定按要求搞好各个环节的工作，努力提高教学质量。

第七十条：

学校保护好教师的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，对有突出贡献的教师学校要给予奖励，并报请上级有关部门进行表彰。

第七十一条：

学校执行教师资格制度及教师专业技术职务评定制度。

学校鼓励教师参加各种形式的业务进修和在岗专业培训，不断提高教师的学历专业水平和业务能力。

第七十二条：

教师不得体罚和变相体罚学生，教师要做好家访工作。

对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，依据《教师法》第八章和学校的有关规定进行必要的处分。

第七十三条：

学校执行国家及上级有关部门关于工资、医疗、福利待遇等有关文件的规定。

第八章：

学生管理

第七十四条：

严格执行小学升初中免试入学及学籍管理制度。

第七十五条：

学校在学生中实行思想品德量化管理，开展十面红旗竞赛活动。

对表现突出，德智体全面发展的学生可评为“综合标兵”，对有特长的学生可评为“特色标兵”，对学校有重大贡献的学生要给予表彰和奖励，或者上报上级有关部门进行表彰和奖励。

第七十六条：

学校为每位学生建立思想品德量化管理卡，并装入学生成长记录袋中，作为学生素质报告书的主要依据。

第七十七条：

学生有以下权利：

（一）受平等教育权利。

对学校和教师不公正的待遇有权在校内提出申诉或是向上级教育部门提出申诉。

（二）在学习成绩和操行评语上获得公正评价，有平等的升学权利。

（三）无偿使用学校的教学设备及图书资料的权利。

第七十八条：

学生应履行下列义务：

（一）严格遵守《中小学守则》和《中学生日常行为规范》。

（二）自觉遵守学校的作息时间，做到不迟到、不早退、不旷课。

（三）遵守学校的各项规章制度，热爱学校、热爱班集体。

（四）尊敬师长，对人有礼貌，遵守学校的礼仪常规。

（五）积极参加学校组织的各项活动。

热爱劳动，形成良好的思想道德品质。

（六）不与社会的闲散人员来往，更不能把他们引进校园，不进入网吧和游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不信迷信。

（七）做文明学生，争做学校的综合标兵和特色标兵。

第七十九条：

学校举办家长学校，建立家长接待日。

每学年举行一次家长座谈会，搞好三结合教育。

第八十条：

学校对犯错误的学生要进行批评教育，帮其改正错误。

对错误严重的按学校的有关规定给予必要的处分。

但在毕业前，对改正错误的学生要撤消处分，不记入升学档案。

第九章：

校园环境卫生及安全管理

第八十一条：

学校从实际情况出发，制定校园发展规划。

包括房屋建设、美化、绿化、硬化等，创建文明校园。

第八十二条：

学校制定校园环境卫生管理制度，建立环境卫生责任制，给师生创设一种良好的环境氛围，并且做到人与自然的和谐，建立和谐校园。

第八十三条：

学校创建健康向上的校园文化氛围。

楼内有楼道文化和班级文化，各年级要开展丰富多彩的校园文化活动。

第八十四条：

学校建立卫生评比制度，每位学生都要做好值日，完成自我服务性劳动，努力创建清新、整洁的学习、工作环境。

第八十五条：

保持校园、教室、办公室等场所的卫生清洁，学生的自行车要有序停放。

第八十六条：

学校建立安全领导小组，负责学校的安全工作，确保学校的师生的生命安全和财产安全。

学校建立必要的安全检查制度，从领导到教师要层层签定安全责任状，学校要建立各种安全预案，加强对师生的安全教育，把各种事故的发生率降到最低。

第十章：

附则

第八十七条：

本章程经学校职工代表大会讨论通过后报昌黎县教育局批准实施，章程的修改由校务委员会提草案，由职工代表大会三分之二以上人数同意方可通过，并报县教育局批准。

第八十八条：

学校依据本章程建立健全各项规章制度。

第八十九条：

本章程由校务委员会负责解释，从批准之日起施行。

第二部分领导职责

周庆恩中学领导班子岗位职责

周庆恩中学领导班子建设制度

　　一、坚持深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，以加强民主集中制为中心的组织纪律教育和党的宗旨教育，提高自身组织和认知问题、解决问题的能力。

　　二、要密切联系群众，自觉接受群众监督，定期向职工大会报告工作，主动征求群众意见，认真听取群众批评，坚持从工作角度出发、群众观点考虑问题，不断改进工作。

　　三、要认真掌握运用批评和自我批评这个武器，定期召开班子生活会、班子成员要敞开思想，如实汇报思想和工作情况，并相互开展批评和自我批评，及时揭露矛盾和解决矛盾，通过积极的思想斗争，促进领导班子政治上的团结，形成工作中的统一意志、统一步调、统一行动。

　　四、坚持和实行集体领导。

核心是坚持实行民主集中制。

具体事要坚持和实行领导分工负责制为内容的领导目标岗位责任制。

重大问题要集中讨论决定，以保证集体领导的实行。

按照少数服从多数的原则，做出决议，并无条件的贯彻执行。

五、认真实行例会制度：

每周一次班子集体办公会，每半年一次党委民主生活会；每半年一次职工代表大会；每两周一次全体教职工大会；每两周一次党员活动会。

周庆恩中学后备力量培养制度

为了贯彻执行党在新时期的干部路线，搞好领导班子和干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化建设，培养新世纪合格的基层学校领导人才群体，特制定本制度。

　　一、后备干部的选拔，要严格坚持领导干部必须具备的基本条件，择优确定政治素质强、业务素质精，有培养前途的优秀干部。

　　二、在选拔过程中，必须根据教师的业务能力、师德的表现，经群众评议、民主推荐、相关部门考核、党组研究讨论后确定。

　　三、要坚持任人唯贤、唯才是举的干部路线和德才兼备的用人标准。

坚决反对宗派主义、小集团主义和本位主义。

做到公道正派、光明正大。

　　四、后备干部确定之后，要加强培养。

根据后备干部的情况制定计划，定向培养，使其具备胜任拟任职务所必须的政治素质、业务知识、工作能力和群众威信。

　　五、定期考核。

党组织要根据讨论意见指定专人对后备干部填写考核纪实，并向校领导如实反映情况，对表现优秀、政绩突出的后备干部，要积极地培养、任用。

　　六、党组织每年要根据后备干部的表现和群众的评议，进行相应调整，实行优胜劣汰。

　　七、后备干部选拔坚持“公开、公平、择优”原则。

实行条件、标准、程序公开。

校长岗位职责

1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育教学方针、政策及上级有关教育教学规定，决定学校重大事宜。

2.全面负责学校教育教学、行政管理等各项工作，具有先进的办学思想，确立学校先进的办学模式。

3.深入实施高标准的素质教育，推进学校教育教学改革的实践活动，注重培养学生的创新意识及创造能力，为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。

4.负责制订和组织实施学校的远期和近期目标，实行目标管理。

5.贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，加大办学力度。

6.培养良好的校风，营造良好的育人氛围，使学校文化、绿化、净化、环境创一流，为师生员工有一个美好的学习和工作环境创造条件。

8.建立学校行政管理体系及完备的规章制度，管理好人、财、物

9.应用现代化教育观念管理学校，掌握国内外教育信息、动态、确立本校的办学宗旨和特色。

教学副校长岗位职责

1.认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及上级有关教育教学管理规定。

直接负责学校的教育教学管理工作，其工作对校长负责。

2.按照学校统一教育教学计划，执行教学大纲和教学计划，定期向校长汇报。

3.抓好常规教学，坚持以教学工作为中心，建立正常的教学程序，保证按照教学计划开设课程，深入教学一线，听课、兼课、检查教师教案、听课笔记、学生作业。

4.抓好教师队伍建设，制定教师培训工作计划，不断提高教师基本素质。

　　5.定期主持教学工作例会，抓好学校的教学常规管理，做经常性的学生思想政治工作及组织文体活动，活跃师生文化生活，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有用人才

6.积极推进教育现代化的进程，在教学领域探索教育技术的应用和发展，指导电教工作。

教务处主任岗位职责

1．在校长领导下，组织教学工作计划和有关规章制度的制定，协调平衡各教学部门的工作。

2．主持教务处工作，制定和组织实施教务处工作计划，会同各年级组制定和组织实施专业教学计划，并检查执行情况。

3．主管日常教务行政工作，定期召开教学工作会议，检查并考核教务处人员岗位职责完成情况，及时对组员的工作提出指导性的意见。

4．参与对教师业务能力的考核。

审核教师工作量及各种教学津贴，协调聘用每学期的任课教师并确定教学任务。

5．组织、积极安排教师学习新课程教育理论，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，转变教学观念，投身教改实践。

6．审批需打印的资料，教仪经费，及时解决教学参考书、工具书、挂图、模型、仪器教学用品的购置。

7．负责安排好每学期的考试（考查）的考务工作。

9．负责使用教材的审定工作。

政教处主任岗位职责

1．全面负责学生思想政治工作及学生日常管理工作，草拟德育工作计划，制定本部门工作计划。

2．定期主持召开德育工作交流会，组织召开学生思想政治工作和班主任工作经验交流会，总结、推广班主任工作先进经验。

3负责审查学生的学籍档案、发放学生证、校微等证件，管理学生的有关档案资料。

4．负责抓好学校黑板报、橱窗、广播等宣传工作；学校俱乐部的活动和全校性学生文娱活动，大力开展各种丰富多彩的课外活动。

5．负责校会、班会、升旗仪式，和校内外重大的学生活动。

与教处处、艺体处密切配合系统地组织好学生的社会实践活动。